Diseñosdeinvestigacioncuantitativa, Javier Armendariz Cortez Universidad Americana del noreste
Cognicion social y motivacion, Javier Armendariz Cortez y la Universidad Autonoma de Ciudad Juarez
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Transcript of Cognicion social y motivacion, Javier Armendariz Cortez y la Universidad Autonoma de Ciudad Juarez
Emitimos juicios sobre nuestros rasgos, habilidades y sentimientos basándonos en
información incompleta
Facilitación Social
• Un factor que influye en la interpretación, es la accesibilidad a varios conceptos o constructos en la memoria.
• Es la facilidad con la que podemos recuperar de ella un constructo haciendo mas sencilla la interpretación.
• Bruner 1975
• http://www.youtube.com/watch?v=QgnT902lwHQ
• http://www.youtube.com/watch?v=IPYHYCb6Pwc
• Presentación de los estímulos facilitadores
• Exposición a la información ambigua relacionada con el estimulo en cuestión
• Formación de juicios
Accesibilidad permanente • Estudios realizados por Higgins en 1989
demostraron que algunos sujetos tienen permanentemente accesibles algunos constructos
• http://www.youtube.com/watch?v=gdhqCuDk6lQ
• http://www.youtube.com/watch?v=uy0HNWto0UY&hl=en&gl=MX&client=mv-google&guid=&nomobile=1
Efectos de asimilación y del contraste http://www.youtube.com/watch?v=X6vNBMMvur0
Asimilación Johnson y tversky 1983
Efecto de contraste
Acontece cuando la facilitación reciente causa que se evalué a una persona en términos mas negativos que si
no hubiera habido dicha facilitación.
Estereotipos
• Esquema Estructura cognoscitiva que organiza el conocimiento de un objeto o dominio en particular, estos nos permiten extraer lo esencial de información (Hippel, Jonides, Hilton y Narayan 1993)
• El estereotipo es un esquema concerniente a un grupo de personas, que nos brinda información sobre rasgos, conductas y características
• Los estereotipos nos permiten reducir el flujo de información y realiza complejos juicios sociales manejables pero pueden resultar peligrosos porque pueden resultar parciales o injustamente negativos
Atribución: Proceso en virtud del cual la mayoría de la gente decide por qué ocurrieron ciertos hechos
o por qué algunas personas se comportan en cierta forma.
Heider (1958), Jones y Davis (1965) y Kelley (1967)
La psicología ingenua de Heider
Factores Internos: Designan las causas en nuestro interior. (Juicios más sutiles: causas
internas del nivel de desempeño)
Factores Externos: Indican las causas presentes en la situación o en el ambiente
donde se realizó la conducta.
Sentaron las bases de las teorías subsecuentes.
Teoría de la inferencia correspondiente
Inferir la causa partiendo de un solo caso de la conducta.Relación directa entre una conducta y cierta disposición.
Varias razones = Correspondencia bajaUna razón = Correspondencia alta
Atribución interna específica
Mostrar cómo distinguimos entre varias causas internas de la conducta.
Tres factores útiles para determinar las causas del comportamiento:
La deseabilidad social: El comportamiento atípico e inconsistente con los requisitos del rol es el que sienta las bases para efectuar una inferencia sobre la inclinación de una
persona.
El grado de libertad: Nada podemos inferir sobre las tendencias subyacentes del
individuo.
CASA FLORIDA COLORADO
Alejarse de la escuela Alejarse de la escuela Alejarse de la escuela
Baratas Caras Caras
Pasar más tiempo con la familia
Obtener un bronceado de piel
Esquiar
La conducta del agente dentro del contexto de otras
posibilidades: No explica con claridad
Teoría de covariación
Situaciones donde el observador tiene acceso a muchos fragmentos de información referente al agente.
Tres dimensiones del comportamiento: Consistencia,
distintividad y consenso.
Primera dimensión
El observador habrá de saber si el individuo se comporta así en otras
situaciones.
Consistencia baja = Situación concreta
Consistencia considerable = Causa más estable
Segunda dimensión
El observador tendrá en cuenta la distintividad.
Presencia del blanco el comportamiento.
Todos = Baja distintividad (Atribución interna al agente)
Sólo uno = Alta distintividad (Atribución externa estable al agente de la acción)
Tercera dimensión
El observador y el consensoCómo otras personas reaccionan
frente al mismo blanco.
Consenso bajo = AgenteConsenso alto = Blanco de la
conducta
PATRÓN 1
Nadie más pateó al perro Bajo consenso ATRIBUCIÓN
Juan pateó a otros perros Baja distintividad
A LA
Juan a menudo patea a éste perro
Alta consistencia
PERSONA
PATRÓN 2
Todos patean al perro Alto consenso ATRIBUCIÓN
Juan no patea a otros perros Alta consistencia
AL
Juan a menudo patea a éste perro
Gran congruencia
ESTÍMULO
PATRÓN 3
Todos patean al perro Alto consenso ATRIBUCIÓN
Juan patea a otros perros Baja distintividad
A LAS
Juan rara vez patea a este perro
Baja consistencia
CIRCUNSTANCIAS
PATRÓN 4
Nadie más patea al perro Bajo consenso ATRIBUCIÓN
Juan no patea otros perros Alta distintividad
A LA PERSONA
Juan a menudo patea al perro Alta consistencia
POR EL ESTÍMULO
¿Covariación?
Los observadores operan como “científicos principiantes” que tratan
de determinar a lo largo de cuál dimensión o dimensiones esta
variando la conducta.
El proceso por el cuál se hace la atribución de la conducta.
Principio atribucional del decremento: Se resta importancia a la causa de una conducta según el número de otras causas posibles.
Principio atribucional del incremento: Situaciones donde
algunas fuerzas inhiben la realización de una conducta.
Tendencia a realizar atribuciones
disposicionales a la conducta de un individuo
a pesar de que la situación ejerce fuerte
presión sobre el.
Ross(1970)
Algunas Explicaciones del Error Fundamental…
1) El error fundamental de la atribución se debe a una concentración perceptual en la conducta del individuo y no en la situación.
Proceso Necesario para la Atribución:
1) Identificamos la conducta 2) Inferencia Correspondiente
• 3) Ajustamos la Inferencia
¿Sucede lo mismo cuando observamos nuestra propia
conducta?
Teoría de la Autopercepción
Señala que deberíamos efectuar la misma clase de atribuciones de nuestra conducta
que de la conducta ajena.
Evidencia Del Comportamiento
Para el observador la conducta constituye el centro de la atención. Pero para el agente la atención se centra en el ambiente, y sus
acciones son una respuesta a lo que se encuentra en el medio.
¿Atribuiría su éxito a causas situacionales?
Modelo de Weiner
Estable Inestable
Interna Capacidad Esfuerzo
Externa Dificultad de la Tarea
Suerte
Autoprotección
Tendencia a adjudicarnos el crédito del éxito y a atribuir el fracaso a factores externos.
Atribución Interna y Estable
Atribución externa al
éxito
La Autoprotección mantiene sentimientos positivos hacia el yo e impide la existencia de un locus de
control de nuestros fracasos y deficiencias.
¿Autoprotección Problemática?
Otra clase de autoprotección se da en e esfuerzo por llegar a cierta conclusión o
juicio.
Una vez que un individuo genera una teoría sesgada que explica las causas de un hecho posiblemente evalué en forma tendenciosa las pruebas relativas a su
teoría.
Heurísticos cognoscitivos.
Estructuras mentales que
ayudan a simplificar el proceso para
emitir juicios y tomar decisiones.
Disponibilidad Facilidad con que recordamos ejemplos como
indicador de frecuencia o probabilidad de un evento.
Prueba de Hipótesis.
Tendemos a mostrar sesgo confirmatorio al probar una hipótesis.
Estrategia de la prueba positiva. Probamos si nuestra hipótesis puede explicar los datos disponibles pero
prescindimos de otras que puedan explicarla.
Serie: 2-4-6-8.
Sujeto A: -10-12-14-16.
Sujeto B: -9-10-11-12.
Representatividad. Emitimos juicios basándonos en la semejanza
entre un objeto y el prototipo de una categoría.
¿Qué tipo de Mexicano es Mariana?• El tipo de mexicano pasivo, obediente y afiliativo (afectuoso)
• El tipo de mexicano rebelde activamente autoafirmativo (rebelde)• El tipo de mexicano con control interno activo (íntegro)• El tipo de mexicano con control externo pasivo (corrupto)
Falacia de la línea base.
Tendencia a recurrir a la información descriptiva y a prescindir de la información
estadística de la línea base.
Percepciones de aleatoriedad.
Ley de los #´s pequeños (Tversky y Kahneman, 1971) : las cosas se emparejan a corto y largo plazo.
a) CTCTCTb) CTTCCTc) CCCCCC
d) Las 3 secuencias tienen la misma probabilidad.
Falacia del apostador.
Los jugadores piensan que su suerte cambiará.
Efectos de la regresión.
Si alguien obtiene un resultado extremo, tenderá a conseguir un resultado menos extremo y más cercano a la media en un
evento posterior.
Extremo (+)
Media
Extremo (-)
Anclaje y ajuste.
Hacemos estimaciones partiendo de un punto inicial y lo ajustamos hasta llegar a un juicio
definitivo.
Simulación y el pensamiento mágico.
Simulación: Juzgamos la probabilidad o
posibilidad de un evento basándonos en la facilidad o dificultad con la que creamos
en nuestra mente los escenarios que la producirán.
Pensamiento mágico:
De que manera un acontecimiento pudo haber sido diferente o
pudo haber ocurrido otro evento.
Sesgos en los pensamientos mágicos
Sesgo de la percepción retrospectiva.
Tipos de pensamientos mágicos.
• Pensamiento mágico
ascendente.
• Pensamiento mágico
descendente .
Arie Kruglanski
Explica en su teoría de la
epistemología básica:
-El procesamiento heurístico tiende a predominar cuando tenemos poca oportunidad o capacidad de procesar vigorosamente la información o cuando carecemos de la motivación necesaria para ello.
• Muchos psicólogos sociales ven al hombre como el que satisface (Fiske y Taylor, 1984; Simon, 1956).
• No siempre tratamos de obtener la mejor respuesta posible, si no de alcanzarla con el mínimo de esfuerzo y de tiempo.
• En la teoría de Kruglanski, se da el nombre de necesidad de cierre a la exigencia de suspender el procesamiento y de llegar a una respuesta.
• Esta expresión designa la necesidad de adoptar una decisión rapidamente ante las restricciones del tiempo de la capacidad cognoscitiva o la dificultad de la tarea.
• También examinó el deseo de llegar a una conclusión correcta y la llamó temor a que otros invaliden nuestras acciones (o sea miedo de equivocarse).
• Como establece la teoría de Kruglanski, empleamos las estructuras cognoscitivas principalmente porque nos permiten conservar la energía mental cuando se requiere.
• Su aspecto negativo consiste en que pueden conducirnos al sesgo y al error.
• Asimilación sesgada: Efecto que consiste en la interpretación selectiva de la evidencia nueva para adaptarla a las propias expectativas y creencias. Así pues, la estructura cognoscitiva nos lleva a suponer que nuestros juicios son acertados a pesar de que los datos disponibles los contradigan.
Ditto y López (1992)
• Demostraron que dedicamos mas tiempo y esfuerzo tratando de llegar a una conclusión deseable.
Sesgo: ¿puede ser corregido y cómo debemos hacerlo?
• El sesgo puede entrar en el proceso en muchas etapas, aun cuando tratemos de ser objetivos.
• Es difícil eliminarlo, aun cuando apliquemos estrategias mas complejas y potentes.
Wilson y sus colegas• En su trabajo
demostraron que con frecuencia ignoramos por completo las influencias sutiles que la información tiene en nuestros juicios e inventamos explicaciones de las causas de su conducta.
• Aun cuando estamos conscientes del sesgo, no es fácil corregir en forma debida su influencia.
• Wegener y Petty (1995) afirman que el sesgo percibido podemos corregirlo cuando tenemos la motivación y la oportunidad de hacerlo.
Estar conscientes del sesgoDesear eliminarlo
Saber cómo
Nos garantiza que podremos hacerlo
Algunas veces es más fácil decir que usaremos el control mental que ejercerlo.
Aplicación: el control mental
• Aun cuando nos sintamos motivados para ejercer el control mental sobre nuestros pensamientos, a menudo no es tan fácil llevarlo a cabo.
• Suprimir un pensamiento, intentar excluir algunas ideas de la consciencia.
Imagine que le pido al lector que trate de no pensar en un oso blanco durante los siguientes minutos (haga la prueba ahora mismo). Casi todos se dan cuenta de la dificultad de suprimir esta idea, al pensar de que no pensaban en un oso blanco antes de iniciar esta actividad.
Wagner y sus colegas
• Propusieron una teoría de cómo la gente intenta el control mental sobre los procesos de pensamiento y describieron algunas de las formas en que fracasan en su intento.
• PROCESO DE MONITOREO: es un proceso que busca en forma automática casos del pensamiento indeseado y advierte que éste está a punto de entrar en la conciencia.
• PROCESO OPERATIVO: su propósito es lograr que nos concentremos en pensamientos distractores o en una serie mas deseable de ideas.
Es un proceso controlado, por lo cual tiende a desaparecer cuando estamos cansados, distraídos o ocupados cognoscitivamente .