COLECTIVO DE DOCENTES DE EF DE ARAGÓN +EF

colectivo de docentes de ef de Aragón +ef Comisión de comparecencia y peticiones

ciudadanas. 10 de junio de 2014. Zaragoza.

Es un grupo de docentes de Educación

Física de Aragón que realmente aman su

profesión y que están dispuestos a

explicar a toda la Comunidad Educativa

el por qué es necesaria esta área en el

sistema educativo.

+ef no es

omo respuesta a la intención del Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del

o de Aragón de reducir en 3,5 horas el horario del área de EF en primaria en Aragón a partir del

o curso escolar con motivo de la implantación de la LOMCE.

Y esto nos provoca sensaciones muy diversas:

orpresa… luego tristeza

Y por último: rabia,

incomprensión, enfado,

pena,…

Pedimos que el Departamento de Educación del Gobierno de Aragón escuche a

TODA la Comunidad Educativa y su

TOTAL RECHAZO sta propuesta de distribución horaria y apruebe una propuesta diferente a la actual en

la que la Educación Física no se vea tan gravemente perjudicada..

La educaciónEs mucho más queEducación físicaPero muy poco

Sin ella.

tendemos a una Educación integral:

Educamos por medio de la ti id d fí i

Situación actual de la ef

olores Serrat, Consejera de Educación del Gobierno de Aragón quiere “estimular

ráctica deportiva” y nosotros, como interlocutores debidamente cualificados que

creemos que somos le ofrecemos nuestra colaboración.

ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y

OTROS ARTÍCULOS

Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece elulo básico de la Educación Primaria, “es muy importante tener en cuenta quetima que hasta un 80% de niños y niñas en edad escolaramente participan en actividades físicas en la

uela, tal y como recoge el informe Eurydice, de la Comisión Europea depor ello la Educación Física en las edades de escolarización debe tener una

ComparativaLoe - lomce

15´5

12

DIFERENCIAS HORARIAS POR ÁREAS DE EP LOMCE‐LOEAREAS LOMCE LOE DIFERENCIASEMÁTICAS 25,5 24 +1,5LLANA Y LITERATURA 27 30 ‐3

S NATURALES 1224 ‐1,5

AS SOCIALES 10,5NGUA EXTRANJERA 18 16 +2

CACIÓN SICA 12 15,5 ‐3,5LORES SOCIALES Y ÍVICOS

9 9 0

que pierde el área de ef con el cambio

edia hora” que supone un 22´6% de junioa septiembre

+ef es posible

La solución a este problema la tienen ustedes.

uchas gracias por su atención, su comprensión y su apoyo.

Por nuestros alumnos