COLEGIO CRISTIANO JOSUÉ

MANUAL DE CONVIVENCIA

PARA PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO

EDIFICANDO UNA NUEVA GENERACION

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INDICE

CONTENIDO PAGINA

• Misión y Visión del Colegio Cristiano Josué 4

• Declaración de Fe 4

• Filosofía de la Educación Cristiana 5

• Objetivos 6

I. JORNADA LABORAL 6

II. DESARROLLO CURRICULAR 7

III. PERIODO DEL TRABAJO EN CLASE 8

IV. PERIODO DE RECREO, ALMUERZO Y SALIDA 11

V. DISCIPLINA DIARIA

13

VI. TRATO CON LOS ALUMNOS 14

VII. LINEAMIENTOS GENERALES 16

VIII. PLANIFICACION ESCOLAR 20

IX. POLITICAS ACADEMICAS 21

1. SISTEMA DE EVALUACIONES 21

2. TAREAS 21

3. TRABAJOS EN GRUPO 23

4. REPORTES DE MEDIO PERIODO 23

5. NOTA DE APROBACION DE MATERIAS 23

6. EXAMENES DE REPOSICION 24

7. CLASES DE REFUERZO 24

8. CLASES DE REFUERZO SABATINO 26

9. EXAMENES ESTANDARIZADOS 26

10. EXAMENES PRE – UNIVERSITARIOS 27

X. CITAS CON PADRES DE FAMILIA 27

XI. DAY CARE 27

XII. ENTREGA DE NOTAS AL FINAL DE CADA PERIODO 27

XIII. MISCELANEOS 28

1. DEVOCIONAL DE MAESTROS 28

2. DEVOCIONAL DE ALUMNOS 28

3. RETIRO DE MAESTROS Y ALUMNOS 28

4. UNIFORMES 28

5. SIMULACROS 29

6. FOTOCOPIAS 29

7. SOLVENCIAS DE FIN DE AÑO 29

3

8. BENEFICIOS PARA LOS HIJOS DE LOS EMPLEADOS 30

9. TERMINACION DE CONTRATO 31

MISION:

Somos una Institución que proporciona una formación integral fundamentada en las Sagradas

Escrituras, para el desarrollo de competencias y valores en nuestros estudiantes, que respondan a

las exigencias de la sociedad actual.

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VISION:

Ser una Institución líder en excelencia académica bilingüe, formadora de ciudadanos competentes y

comprometidos con valores cristianos, fundamentados en las Sagradas Escrituras

VALORES:

1. RESPONSABILIDAD

2. TOLERANCIA

3. RESPETO

4. SOLIDARIDAD

PRINCIPIOS

1. AMOR

2. SABIDURÍA

3. FIDELIDAD

4. SERVICIO

DECLARACIÓN DE FE

El colegio Cristiano Josué sostiene las mismas enseñanzas fundamentales de la Palabra de Dios:

1) Creemos que la Biblia es la Palabra de Dios inspirada, autoritaria e infalible. (2ª. Timoteo 3:16)

2) Creemos en que hay un solo Dios, eterno, existente en tres personas: El Padre, El Hijo y El Espíritu

Santo. (1ª. Juan 5:4-6)

3) Creemos en la Deidad de nuestro Señor Jesucristo, su nacimiento virginal, su vida sin pecado, sus

milagros, su muerte vicaria en sacrificio por medio de su sangre, su resurrección corporal, su

ascensión a la diestra del Padre y su retorno personal en poder y gloria. (1ª. Cor. 15:3,1° Pedro 2:21-

24, Juan 3:16)

4) Creemos en la caída y pérdida del pecador y la necesidad de la regeneración por medio del Espíritu

Santo en base a la gracia por medio del arrepentimiento y la fe en la sangre redentora de Jesucristo.

(Hechos 4:12,Romanos 3:21-30, Romanos4:1-9, Romanos 5:1-11, Gálatas 4:4-7)

5) Creemos en la obra redentora de Cristo en la cruz proveyendo sanidad para el cuerpo, la mente y el

espíritu en respuesta a la oración del que cree. (Isaías 53:5,1ª. Pedro 2:24,Santiago 5:14-16)

6) Creemos en el ministerio presente del Espíritu Santo quien habita en cada creyente y opera en todos

los creyentes en el poder de los dones del Espíritu que se manifiestan según a El le place.

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7) Creemos en el bautismo del Espíritu Santo para todos aquellos que piden su investidura.(Juan

14:16,Hechos 1:5 y 8,Hechos 2:2-4,1° Cor. 12:14, Gálatas 5:22,Hechos 2:1-21)

8) Creemos en la resurrección de tanto salvo como perdido, los primeros para vida eterna y los últimos

para condenación. (Juan 5:24,28 y 29)

9) Creemos en la unidad espiritual de los creyentes en nuestro Señor Jesucristo y en la búsqueda de una

comunidad de convivencia para “Llegar a ser cada vez más como Cristo quien es la cabeza de su

cuerpo la Iglesia”.Creemos que esto se logrará de una mejor manera a través del ministerio de la

iglesia local cuando se reúnen para adorar bajo la cobertura de autoridades reconocidas y delegadas.

(Efesios 4:16, Hechos 2:40-47, Efesios 4:11-16, Efesios 5:25-27,1ª. Timoteo 3:15)

FILOSOFIA DE LA EDUCACION CRISTIANA

La Administración y Docentes del Colegio Cristiano Josué creen que la educación cristiana no es una

opción o alternativa para un niño cristiano, sino que es un mandamiento u ordenanza de parte de Dios y su

Palabra. Se puede ver claramente en Génesis 18:19, Deuteronomio 4:9-10, Deuteronomio 11:18-21,

Deuteronomio 32:46-47 y Salmos 18:1-8 que Dios le ha entregado a los padres la responsabilidad de

educar a sus hijos. Debido a esta responsabilidad delante de Dios, los Padres de Familia deben asegurarse

que cada hijo reciba una educación de calidad sin sacrificar la vida espiritual y la instrucción del niño.

Debe proveer un buen equilibrio entre el área académica y la espiritual.

Todos los materiales, libros de texto y el currículo a los que el alumno está expuesto deben estar basados

en la autoridad y autenticidad de la Biblia como la revelación completa y última de Dios en lo que se

relaciona a la verdad y a la vida (Juan 17:17)

OBJETIVO

Establecer los lineamientos necesarios para un buen desarrollo de las actividades del Colegio y lograr una

mejor convivencia entre los miembros de la comunidad educativa.

I. JORNADA LABORAL.

OBLIGACIONES:

1. Todo el personal de jornada completa debe presentarse de lunes a viernes a la hora indicada a

continuación:

Parvularia: 7:10 a.m.

Primaria: 7:10 a.m.

Secundaria: 7:30 a.m.

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Después de poner la huella en el biométrico de control de asistencia a la entrada, todo el personal es

responsable de cumplir con su horario laboral de trabajo. No está permitido que se retiren de las

instalaciones del Colegio durante ese tiempo (horas laborales), a excepción que haya un permiso escrito

autorizado por su jefe inmediato.

2. Todo el personal debe marcar en el marcador biométrico a la hora de entrada y a la salida.

3. La impuntualidad a la institución, a las aulas de clase, actividades, retiros/convivios sin justificación; o

el incumplimiento de la jornada laboral tendrá como sanción el descuento del tiempo que no ha laborado;

y la pérdida del día de descanso remunerado según dispone el Código de trabajo.

4. El personal de Secundaria que labora por hora clase (Imparte menos de 20 horas semanales) debe

presentarse a la institución 15 minutos antes de comenzar su clase.

5. Los maestros de Secundaria que imparten clase en la primera hora, deberán permanecer en su aula de

clase para recibir a los alumnos a las 7: 35 a.m.

En Secundaria, se considerará un maestro de planta quien labore veinte o más horas de clase en la semana.

6. Todo personal tiene la obligación de usar el uniforme completo, limpio y ordenado correspondiente al

día indicado para todas las actividades organizadas por el Colegio.

7. Hora de salida:

a) Profesores de: Parvularia

Kinder 3 - Kinder 5: 1: 00 p.m.

Preparatoria: 3: 45 p.m.

b) Educación Básica y Media:

Primaria: 3: 45 p.m.

Secundaria: 3:00 p.m. o 3: 45 p.m. Cuando le corresponda duty.

A excepción de maestros de P.E. que su jornada laboral varía de acuerdo al horario de clase.

En Secundaria los maestros de P.E. y entrenador, también están asignados en duty durante la salida…

II. DESARROLLO CURRICULAR.

Todo el personal docente es responsable de cumplir con los siguientes lineamientos:

1. En el Aula:

a) Ambientar el aula de manera pertinente al desarrollo de los objetivos y de los contenidos que

abarca el período de estudio.

b) Colocar en el aula de clase:

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b.1 El horario de clases o aula según corresponda.

b.2 El cuadro de responsabilidades de la directiva de alumnos del grado.

b.3 Misión y Visión y Valores Institucionales.

b.4 La palabra “Bienvenidos”

b.5 Exposición de los trabajos de los alumnos.

b.6 Las normas de convivencia.

b.7 Un versículo Bíblico (diferente cada mes).

b.8 Las instrucciones y procedimiento, mapas de Evacuación en caso de emergencia.

b.9 Valor del Mes de acuerdo al calendario escolar.

b10. Cuadro de tareas, horario de entrega de tareas y exámenes semanales.

2. Procesos de Aprendizaje:

Presentarle al Coordinador del área, según la calendarización correspondiente:

a) Objetivos de logros

b) La Jornalización.

c) Carta Didáctica.

d) Los Guiones de Clases.

e) La agenda diaria.

f) Guías de repaso

g) Proyecto Académicos anuales.

h) Temarios.

3. Metodología:

a) Propiciar el trabajo en equipo y la participación activa.

b) Construir los aprendizajes partiendo de experiencias previas.

c) Atender las diferencias individuales de los alumnos.

d) Vivencia de valores con el ejemplo.

4. Evaluación:

a) Usar diversas técnicas e instrumentos de evaluación.

b) Evaluar continuamente a los alumnos, según los objetivos del programa o materias impartidas.

c) Respetar el horario de exámenes, cuadros y horarios de tareas semanales.

d) Dar a conocer a los alumnos anticipadamente los criterios a evaluarse, rúbricas y

posteriormente los resultados.

III. PERIODO DE TRABAJO EN CLASE.

1. Las clases comienzan y terminan al sonar el timbre (Para alumnos de Secundaria).

2. Cualquier docente que incumpla los horarios de clases establecidos, será reportado por el Supervisor de

Disciplina a la Coordinación Académica correspondiente.

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3. El día asignado para el devocional de los alumnos, el maestro o coordinador deberá presentarse con sus

alumnos en el Templo de la iglesia a las 7: 55 a.m. Debe supervisar que el alumno porte su Biblia,

uniforme completo y ordenado. El maestro deberá mostrar respeto al devocional, llevar su Biblia, ser

un ejemplo de participación y supervisar que los alumnos no se distraigan.

4. El maestro deberá dirigir a sus alumnos a hacer una oración al Señor diariamente antes de iniciar las

clases.

5. Durante las clases el maestro deberá permanecer de pie y desplazarse por el aula para observar, orientar

y revisar el trabajo de los alumnos.

6. Los maestros deben evitar posturas inadecuadas (No sentarse sobre el escritorio, tabla del pupitre de

los alumnos, o evitar alguna actividad que ponga en riesgo su salud.)

7. No está permitido revisar o corregir exámenes, ni uso de computadora o celulares para revisar correos

electrónicos, utilizar redes sociales, chatear, planificar, o realizar tareas ajenas a su desempeño laboral

durante las horas de clases de los maestros, recreo, cuido o supervisión de zona, devocionales,

capacitaciones y durante la hora de salida de los alumnos u cualquier otra actividad escolar.

8. No esta permitido sacar o dejar fuera del aula al alumno bajo ninguna circunstancia. Cada maestro es

responsable de controlar la disciplina dentro y fuera del aula. Únicamente en casos extremos, el

maestro podrá enviar al estudiante donde el Supervisor de Disciplina del área.

9.Por ningún motivo los maestros dejarán solos a los alumnos.

10. Cada maestro deberá solicitar a su Coordinador los materiales a utilizar en el aula al inicio de cada

Período, por escrito de acuerdo a lo planificado.

11. El maestro deberá informar las faltas de los alumnos por escrito al Coordinador (Parvularia) o

Supervisor de disciplina de área y debe describir detalladamente la indisciplina y especificar los

motivos por los que amerite una sanción, así como indicar en qué página e inciso del Manual de

Disciplina se respalda para redactar dicho reporte.

12. Los cinco minutos comprendidos entre los timbres indican el inicio y fin del recreo o de clases. Cada

maestro deberá supervisar que el salón quede limpio y los pupitres ordenados. Al sonar el segundo

timbre el maestro debe iniciar ordenadamente la clase (Si encuentra el aula desordenada y sucia,

deberá reportarlo de inmediato al Supervisor de disciplina). Si no es necesario el traslado de los

alumnos a otro salón de clase, deberán permanecer en el aula.

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13. No permitir a los alumnos salir del aula sin motivo justificado durante las horas de clases, excepto en

casos de emergencia se dará permiso a un alumno a la vez. Si un alumno necesita ir a la enfermería

deberá llevar un comprobante (pase), indicando la hora de entrada y de salida del lugar.

14. Exigir que todos los cuadernos y libros estén forrados con plástico y lleven el nombre completo del

alumno y la asignatura respectiva, sobre el forro y en la primera página.

15. No permitir arrancar páginas de ningún cuaderno; Si cometió algún error en la página, deberá anular

lo escrito mediante una línea de color azul o negra trazada con una regla.

16. Supervisar que los alumnos mantengan los cuadernos ordenados, completos, sin espacios vacíos,

limpios, con buena letra y buena ortografía. No permitir dibujos no relacionados con la materia, en

cualquier parte del cuaderno.

17. Las portadas deben ser ilustradas según cada unidad de estudio.

18. Exigir al alumno que escriba en su cuaderno la fecha de la clase, tema, objetivo y contenidos.

19. Corregir los cuadernos, las tareas, libros de texto u otro proyecto asignado.

20. Los teléfonos celulares del maestro deberán permanecer en vibrador durante las clases. El maestro no

deberá prestar su celular a ningún alumno. Durante el tiempo de recreo, cuido de zona, hora de

almuerzo o salida, se permitirá su uso siempre y cuando sea una emergencia o la llamada no interfiera

con la supervisión eficaz de los alumnos.

21. Durante la jornada laboral u hora de clase no se pueden atender actividades personales. Las horas en

las cuales el maestro no está impartiendo clases será utilizada exclusivamente para revisar cuadernos,

libros, exámenes, ingresar notas al sistema, citas con los padres de familia, planificar clase u otra

actividad académica.

22. El maestro deberá exigir al alumno el material necesario para el desarrollo de la clase en cada

asignatura (Biblia, calculadora, etc.)

23. Los maestros de Parvularia y Primaria son responsables del traslado de ida y regreso de sus alumnos

al Techno Center, Templo, clase de P.E., Biblioteca, zona de almuerzo o recreo.

24. Cuando un profesor realice trabajos de grupo dentro del aula, al finalizar la clase deberá respetar el

tiempo, orden de la ubicación de los pupitres y el aseo del aula. Así mismo, deberá dejar limpia la

pizarra.

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IV. PERIODOS DE RECREO, ALMUERZO Y SALIDA.

1. Traslado o movilización de los alumnos:

Las siguientes disposiciones aplican para la entrada y la salida de las aulas, y para bajar y subir escaleras:

a) Cada maestro deberá supervisar a sus alumnos a la hora de la entrada y salida de clases, el maestro no

podrá dejar desatendidos, ni solos a sus alumnos.

b) Los maestros de Parvularia y Primaria deberán desplazarse con todos los alumnos por orden de

estatura (del más bajo al más alto), al lado derecho del camino, en fila.

c) Los maestros de Parvularia a 6° grado deben conducir a sus alumnos en orden y en fila a la clase de

P.E. e Informática; hasta entregarlos al maestro respectivo.

d) Cada maestro debe supervisar que sus alumnos guarden silencio, no corran, eviten las bromas, juegos

y que no tomen alimentos durante la formación y traslado a las aulas.

e) El maestro deberá caminar en una posición en la cual pueda tener control de todos sus alumnos.

f) Durante la formación de filas y el traslado de alumnos al salón de clase, el maestro no podrá autorizar

a sus alumnos para ir a tomar agua o ir al baño. En caso de emergencia se dará permiso a un alumno

a la vez.

g) Se deben de evitar las aglomeraciones en los pasillos, los maestros deberán circular sin demora y en

silencio.

h) La ausencia de algún alumno deberá ser comunicada al Supervisor de Disciplina. El maestro

respectivo deberá exigirle al padre de familia o al alumno que se ausentó, una justificación escrita y

firmada por sus padres. En Secundaria, deberá de hacerlo el Supervisor de Disciplina quien enviará

un correo electrónico a los maestros para comunicar la ausencia.

i)

j) A las 2:45 p.m. los maestros(as) de Inglés o Español de Parvularia y Primaria deberán salir de sus

aulas con los alumnos en fila, silencio y en orden al patio. (El maestro es la última persona que sale

del salón.)

k) Durante la hora de salida, cada maestro y Supervisor de Disciplina debe vigilar que los alumnos no

corran, no jueguen pelota o que se mantengan en el terreno, Templo, aposento, salón de clases,

pasillos, parqueo o pasarela.

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l) Cada maestro deberá supervisar a sus alumnos en todo momento, debe mantenerlos a todos sentados

y enviarlos o conducirlos a la zona de salida con prontitud cuando estos sean nombrados por

micrófono.

2. Durante la hora de recreo y almuerzo:

a) No se debe suspender a los alumnos su tiempo de refrigerio o almuerzo. En caso de que un maestro

decida hacerlo por una razón justificada (cuando un alumno no ha terminado su trabajo de clase), el

alumno deberá permanecer al lado de su maestro y nunca solo o desatendido dentro del salón de clase

y comunicarlo al padre para su respectiva autorización.

b) Todos los maestros deben respetar los horarios de clase, los tiempos de recreo y de almuerzo. En

secundaria, los maestros deben suspender la clase, los recreos y la hora de almuerzo y la jornada del

fin del día hasta que suene el timbre.

c) Los alimentos y bebidas deberán tomarse en las mesas asignadas a cada grado. En Preparatoria y

Primaria, cada maestro deberá permanecer en la mesa con sus alumnos, Parvularia hasta que los

niños terminen y Primaria durante los primeros quince minutos de la hora de almuerzo; no debe

existir desorden. Se aprovechará este tiempo para fomentar en los alumnos los buenos hábitos de

salud, alimentación e higiene.

d) Al terminar el consumo de alimentos, los maestros deben supervisar que los alumnos depositen toda

la basura adentro de los recipientes, que dejen las mesas limpias y las sillas en orden. Después de

limpiar, los alumnos pueden ir a jugar bajo supervisión. En Secundaria, serán el Supervisor de

disciplina con la colaboración de los maestros asignados para Duty quienes velarán por la disciplina

y el orden y el aseo de las mesas.

e) Los maestros de Preparatoria y Primaria, seleccionarán a dos alumnos por semana (asignados por

orden de lista) para que ayuden con la limpieza de las mesas, arreglen las sillas y recojan la basura.

Cada grado utilizará para este fin una esponja y un bote con líquido para limpiar.

f) Si un padre de familia no desea que su hijo participe en la actividad antes mencionada, deberá

notificarlo por escrito.

g) Los maestros de Primaria deberán comenzar a formar a sus alumnos cinco minutos antes de finalizar

recreo y almuerzo.

h) El maestro es responsable de pedir a los alumnos que mantengan y colaboren con la limpieza y el

orden.

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i) El refrigerio, almuerzo y la supervisión de la salida de los alumnos está a cargo del maestro de grado.

En caso de ser necesario se pedirá al maestro de español de Primaria que colabore con la supervisión

de los alumnos en las horas antes mencionada.

j) Durante el tiempo que está asignado para el recreo y almuerzo los alumnos deben:

1. Lavarse las manos, orar por los alimentos, y practicar los buenos modales a la hora de comer.

2. Al terminar el refrigerio o almuerzo, los alumnos guardarán su lonchera e irán a jugar dejando su

lugar ordenado y limpio.

3. En Parvularia están permitidas las celebraciones de cumpleaños. En el caso de la Primaria, se

permite partir solamente un pastel en hora de almuerzo sin que esto interfiera con el proceso de

enseñanza y horarios ya establecidos.

4. El maestro debe cuidar celosamente la zona de recreo o almuerzo que se le asigne, sin importar a

que grado pertenece el alumno que cuida, ya que es responsable del orden y de la seguridad de los

educandos.

5. No se deben formar grupos de maestros para platicar durante las horas de supervisión, ni sentarse

ya que descuidan a sus alumnos.

6. Al finalizar el tiempo de recreo o almuerzo debe suspender inmediatamente los juegos y compras

de cualquier tipo de alimento o venta.

V. DISCIPLINA DIARIA.

1. El maestro deberá exigir a los alumnos:

a) Conocer y cumplir las disposiciones reglamentarias de la institución.

b) Ordenar los materiales de aprendizaje en su pupitre, antes de iniciar la clase.

c) Que tenga sobre su escritorio todos los útiles escolares necesarios para participar activamente durante

la clase.

d) Colgar su bolsón en el respaldo de su silla.

e) Respetar el pupitre de sus compañeros y sus pertenencias.

f) No sentarse sobre la tabla del pupitre.

g) Respetar el escritorio del profesor. Los alumnos no deben sentarse en el escritorio o silla del profesor.

h) Velar por el mantenimiento, el buen estado de muebles, cortinas, vidrios, ventiladores, material

didáctico, etc. Tanto en el grado como en el Colegio en general.

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i) Si un alumno ensucia o escribe sobre un mueble, la pared, etc. debe exigir al alumno que lo limpie en

el recreo. De observarse algún desperfecto, notificarlo de inmediato a la Coordinación Académica

respectiva y/o Jefe de Mantenimiento.

j) Los alumnos deberán pagar el costo de los daños que éstos causen en la infraestructura, los muebles y

útiles del Colegio.

k) En caso de la pérdida de los libros de texto, los responsables deberán pagarlo o restituirlo.

l) Exigirle al alumno sentarse con buena postura y no recostado sobre su pupitre.

2. Sobre el escritorio del maestro de Inglés deben permanecer a la vista los siguientes documentos: Daily

Agenda, Lesson Plans, Attendance Book, Grade Folder y el Manual de Disciplina; y en el caso del

maestro de español debe estar la Planificación Didáctica, la Agenda Diaria y el Manual de

Convivencia.

3. Mantener ordenado y decorado el salón de clase y dar la debida importancia al aseo. Mantener las

ventanas y puertas abiertas, y las luces y ventiladores encendidos cuando los esté utilizando el aula.

4. No permitir que los alumnos hagan las tareas ex aulas antes del inicio de clase, en horas de recreo o

almuerzo y mucho menos en horas de clases.

5. Revisar si los alumnos están correctamente uniformados y reportar al Supervisor de Disciplina los

alumnos con uniformes incompletos y/o desordenados, en el mismo día.

6. No atender a los padres de familia en el aula o durante la hora de recreo, entrada o salida.

7. No aceptar visitas de otros alumnos a su aula de clase.

VI. TRATO CON LOS ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.

1. Tratar al alumno de “Usted”, llamarlo por su nombre o apellido, no por su sobrenombre.

2. Evitar el contacto físico con los alumnos y alumnas en todo momento, evitar abrazos o saludos

efusivos.

3. No provocar susceptibilidades en los alumnos, con apodos despectivos, indirectas, sarcasmos,

alusiones a defectos físicos o intelectuales. No ofender los sentimientos de dignidad personal o

familiar, tocante a nombre, apellido, raza, color, procedencia nacional o regional, clase social,

profesión de los padres, afiliación política, etc. Esto puede afectar gravemente en la evaluación del

desempeño del docente.

4. Ejercer autoridad con los alumnos de todos los grados; y mantener la distancia prudente y ética entre

profesor y alumno.

5. No ser autoritario, arrogante, ni agresivo; ser firme, sereno y prudente.

6. No amenazar a los alumnos de forma verbal o no verbal.

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7. No hacer promesas que después no se podrán o se querrán cumplir.

8. Cuando se haga una advertencia, no deben tolerarse reincidencias.

9. Si las sanciones son necesarias deben ser aplicadas sin tardanzas y no días o semanas después, pero se

debe ser moderado e impersonal, previamente investigadas y documentadas.

10. La conducta de los alumnos no debe tomarse en cuenta para las evaluaciones académicas. La

calificación de la conducta se refleja en la nota respectiva.

11. El maestro no debe utilizar los nombres de sus jefes inmediatos o autoridades para llamar la atención a

sus alumnos o controlar las disciplina del grado.

12. Comunicar en el momento adecuado y de inmediato al Supervisor de Disciplina o Coordinador

cualquier problema grave que pudiera surgir con un alumno. Nunca dejar sin supervisión a sus

estudiantes.

13. El maestro titular es el responsable de supervisar, orientar y apoyar a sus estudiantes en las áreas:

Espiritual, Conductual y Académica; En casos especiales o considerados graves podrá referir a

aquellos alumnos que presenten dificultades a:

a) Supervisión de Disciplina: Conductuales.

b) Coordinación Académica: Académicos.

14. No proporcionar el número de teléfono particular, ni el del celular a los alumnos, ni a los padres de

familia, sin embargo el maestro deberá informar a los padres de familia su correo electrónico y

utilizarlo como un recurso de comunicación. Todo correo electrónico enviado a padres de familia,

debe adjuntar copia (CC) a la Coordinación Académica y/o Supervisión de Disciplina, según sea el

caso.

15. No está permitido que el maestro aperture a título personal cuentas de ahorro de la clase con sus

alumnos, les preste dinero o haga algún tipo de apuestas monetarias.

16. No está permitido dar clases particulares, ni proporcionar material de estudio a sus propios alumnos.

A excepción de los casos autorizados por los jefes inmediatos.

17. Ningún maestro podrá impartir clases de refuerzo dentro de sus horas laborales. Si esto ocurre, el

Colegio podrá decidir sobre la continuidad o dar por terminado esta prestación.

18. No aceptar invitaciones de los padres de familia fuera del Colegio. Tampoco podrá hacer visitas

domiciliares sin consulta y autorización previa a su jefe inmediato.

19. Guardar el debido respeto y distancia con los padres de familia.

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20. Ser prudentes con el uso de las redes sociales con los alumnos y los padres de familia. El maestro que

envié y reciba correos electrónicos de los padres de familia deberá consultarlo previamente y

reenviarlos a su jefe inmediato.

VII. LINEAMIENTOS GENERALES.

1. Si por motivos de fuerza mayor no se puede cumplir con el cuido de zonas, buscar un sustituto y

comunicarlo al encargado de disciplina lo más pronto posible.

2. Se permite el uso de teléfono de recepción, únicamente para hacer llamadas de emergencias, no para

conversaciones personales o familiares.

3. Asistir puntualmente a todas las convocatorias: capacitaciones, reuniones generales, entrega de notas,

reunión con Coordinadores, con padres de familia y toda reunión, retiro o seminario planificado por la

Dirección o la Coordinación Académica respectiva. Si el maestro por razones de fuerza mayor no se

presentó deberá informarse con su coordinador de los acuerdos tomados en la reunión.

4. El maestro que sin un permiso o justificación previa a su jefe inmediato superior, no se presente a

cumplir con lo requerido, firmará un memorándum de llamado de atención en el que se registre el

incumplimiento, el cual será archivado en su expediente.

5. Cumplir con todos los acuerdos tomados en reunión de Profesores con Coordinador.

6. Es obligatorio participar activamente en las capacitaciones, simulacros, comités y brigadas de

primeros auxilios en el que se le asigne.

7. En caso de desastres naturales, emergencia nacional y cierre de las instituciones educativas, el maestro

deberá mantenerse informado a través de los medios de comunicación, correo electrónico o teléfono

celular de su respectivo Coordinador.

8. Mantener absoluta confidencialidad de los asuntos privados tratados en el Colegio y/o con los padres

de familia.

9. Entregar a la respectiva Coordinación en las fechas indicadas:

a) Pruebas objetivas.

b) Cuadros de tareas

c) Cuadro de notas en Excel.

d) Reportes de medio periodo.

e) Guiones de clase.

f) Agenda diaria

g) Folder especificando las faltas de tareas o entregas tardías.

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h) Reportes de tareas (entregar a supervisor de disciplina)

i) Control de asistencia.

j) Reportes de faltas diarias o informes de conducta.

k) Temarios, guías de repaso, laboratorios y exámenes para enviar en el Friday Fólder.

10. La planificación debe especificar los objetivos conceptuales, procedimentales y actitudinales,

aplicación bíblica, actividades a realizar por el maestro y por el alumno, los materiales que usará y el

tipo de evaluación. La planificación debe ser impresa y lo suficientemente detallada de tal manera que

un maestro sustituto la pueda desarrollar. Toda actividad a realizarse fuera del aula (terreno, salón de

usos múltiples, aula Edén o cualquier otra área) deberá estar descrita en su planificación con el

objetivo de la actividad, los coordinadores deberán aprobarla y asegurarse que no interfiera con los

recreos, almuerzo o clases de educación física de otros grados.

11. El maestro de Secundaria no puede recibir tareas directamente del alumno. Es responsable de revisar

que cada alumno entregue las tareas a tiempo y llevar el folder de control de falta de tareas.

12. Solicitar por escrito al Coordinador de su área el material auxiliar (Papelería, plumones, papel bond,

etc.) al inicio de cada período escolar. No durante recreo o almuerzo de los alumnos.

13. Para cualquier actividad extra curricular que se planifique para realizar dentro o fuera del Colegio se

deberá solicitar por escrito a la Coordinación Académica con dos semanas de anticipación.

14. Para asistir a cualquier capacitación docente, se deberá solicitar permiso a la Coordinación con la

debida anticipación. Al asistir a seminarios dentro o fuera del país, el profesor contrae la obligación de

exponer los conocimientos adquiridos.

15. Si un maestro tuviere que faltar por razones de fuerza mayor, deberá solicitar a la Coordinación

correspondiente el permiso por escrito por lo menos con tres días de anticipación. Si el permiso es de

más de un día y se debe a razones de índole personal, la petición deberá ser dirigida a la Dirección

para su debida consideración. El maestro deberá entregar la planificación, las llaves del aula y de los

lóckers y de ser necesario facilitar a un maestro sustituto previamente autorizado por coordinación

para cubrir el tiempo de su ausencia.

16. Se consideran ausencias justificadas:

a) Incapacidad medica otorgado por el ISSS.

b) Por enfermedad grave de padres, hijos o cónyuge.

c) Por muerte de padre, madre, hijo o cónyuge.

d) Por requerimientos de ley (Ej. citaciones)

e) Por días de asueto (estipulados en el art. 190 del Código de Trabajo).

f) Por cita en el ISSS

g) Por maternidad.

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17. Si un maestro se ausenta de clases por enfermedad, accidente, o alguna emergencia, o se presentará al

Colegio tarde, deberá reportarlo por teléfono a la Coordinación Académica correspondiente a más

tardar a las 6:30 a.m. y posteriormente presentar la comprobación pertinente por escrito.

18. No se admitirá tramitar permisos a través de terceras personas. La excusa del maestro será analizada y

si es aprobada, la Coordinación correspondiente informará de su aprobación al contador y por ende,

no se procederá al descuento. Si el permiso no es autorizado, se procederá al respectivo descuento.

19. Es obligación de todo maestro titular asegurarse que el maestro sustituto obtenga: la planificación

completa y clara, la agenda diaria, llaves del aula así como las llaves de sus lockers, escritorio y todo

lo necesario para la sustitución.

20. Se dará por terminado el contrato de trabajo sin responsabilidad legal para el Colegio cuando sin causa

justificada el maestro no se presente a sus labores durante dos días consecutivos o durante tres días no

consecutivos en el mismo mes. (Articulo 50 literal Nº 12 del Código de Trabajo)

21. Durante horas hábiles, el maestro no podrá abandonar el Colegio sin la correspondiente autorización

del Coordinador respectivo. Podrá solicitar permiso, únicamente en caso de extrema urgencia. Al

regresar deberá reportarse con el Coordinador.

22. Si el docente no respeta la decisión de su jefe inmediato y acude a una autoridad superior quien

desconoce la decisión de su autoridad inmediata, será considerado como una falta y el docente será

amonestado de forma verbal o escrita.

23. Quedan terminante prohibido las ventas y préstamo de dinero o bienes entre maestros, alumnos y

personal.

24. Se prohíbe cualquier propaganda política o de otra índole dentro del Colegio.

25. No se permiten los rumores o hacer críticas destructivas dentro o fuera del Colegio que dañen la

institución, maestros o empleados incluyendo a los miembros de los diferentes ministerios de la

Iglesia Cristiana Josué.

26. Está prohibido acceder por medio del Sistema o de los registro de notas cualquier calificación de

alumnos que no correspondan a su área, grado o sección. Está prohibido sustraer información

confidencial de la institución.

27. No está permitido hacer reclamos de forma pública ante el jefe inmediato. Serán bienvenidas las

sugerencias de todo tipo que aporten a la mejora la calidad de enseñanza y servicio.

28. Se debe guardar consideración y respeto a sus superiores jerárquicos y demás educadores y a todos los

educandos.

18

29. Se considera requisito para continuar laborando en la institución obtener una nota mínima en

consolidado final de 90 en las Evaluaciones de Desempeño Académicas y Disciplinarias. Si desea

asumir el compromiso de mejorar las áreas deficientes, deberá firmar carta de probatoria o

compromiso mutuo ante dos testigos.

30. La Evaluación de Desempeño Académico y Disciplinario, memorándums u otro tipo de amonestación

tendrán la misma validez pese a que el maestro evaluado se niegue a firmar dicho documento.

VIII. PLANIFICACION ESCOLAR

La planificación es el proceso esencial de previsión, selección y organización de actividades educativas

concretas para lograr los objetivos en un tiempo determinado, teniendo especial cuidado de sustentar con

la Palabra de Dios todos los contenidos.

El proceso de planificación tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación, disminuir la

improvisación, desarrollar la creatividad, visualizar el alcance y la secuencia del aprendizaje.

1. Todo maestro podrá planificar e incluir cualquier actividad que enriquezca el desarrollo de los

contenidos de clase, siempre y cuando sea autorizada previamente por el Coordinador respectivo.

2. El maestro debe hacer uso adecuado del material didáctico y recursos para impartir las clases. Esto es

imprescindible.

3. Todo el personal docente deberá asistir semanal y puntualmente a las reuniones convocadas por el

Coordinador respectivo.

4. Todos los Maestros deberán elaborar la planificación semanal (por computadora) de TODAS las

asignaturas que imparta incluyendo Biblia y Arte, y entregarlos a las Coordinaciones respectivas en un

USB o enviarlo por correo electrónico.

5. Los supervisores, orientadores de grado y maestros de Biblia deben asegurarse de que cada alumno

posea Biblia para dicha clase y durante los devocionales y/o retiros, debe procurar que la clase sea

participativa y dinámica.

IX. POLÍTICAS ACADEMICAS

1. SISTEMA DE EVALUACIONES:

El año lectivo se divide de la siguiente manera:

19

Parvularia: 3 períodos de 12 semanas cada uno para Español y 4 Periodos de 9 semanas cada uno

aproximadamente para Inglés

Primaria y Secundaria: 4 períodos de 9 semanas cada uno aproximadamente.

Las calificaciones de cada período se rigen de acuerdo a los siguientes porcentajes:

a) PROGRAMA DE INGLES Y ESPAÑOL DE PARVULARIA:

DA= Dominio Alto (El alumno lo hace)

DM= Dominio Medio (Lo hace con apoyo)

DB= Dominio Bajo (Aún no lo hace)

b) PROGRAMA DE INGLÉS Y ESPAÑOL PRIMARIA:

Tareas y Actividades de clase............... 40%

Exámenes, Laboratorios y proyectos.... 60%

TOTAL 100%

c) PROGRAMA DE INGLÉS Y ESPAÑOL SECUNDARIA:

Tareas realizadas durante las 8 semanas ………………………………………….. 40%

Evaluaciones, laboratorios y proyectos realizados durante las 8 semanas …… 40%

Examen Final en la 9ª semana …………………………………………………………… 20%

TOTAL 100%

En el área de Parvularia la nota final de año será el Dominio más alto que el alumno haya obtenido

durante el año.

Al final de cada período de 9 semanas, el alumno será evaluado. La nota final se obtendrá de la suma de

los cuatro períodos dividida entre cuatro.

Durante la semana de exámenes de periodo, o Stanford, todos los maestros de Secundaria serán asignados

en los diferentes grados y secciones para supervisar a los alumnos el tiempo necesario que les tome

realizar la prueba.

2. TAREAS

La asignación de tareas es importante y debemos tomar en cuenta los siguientes aspectos:

a) El propósito de las tareas es aplicar y ampliar los conocimientos adquiridos en clase.

b) Ningún concepto nuevo que el alumno no domine podrá enviarse como tarea.

c) Los maestros no podrán asignar tareas o proyectos a los grados participantes durante la semana en

la que está programado la Feria de Historia, Feria de Ciencias y Stanford Tests.

20

d) No se debe pretender con la tarea, que el padre de familia enseñe al alumno, ya que muchos padres

no están en la posibilidad de hacerlo y otros lo harán de manera diferente ocasionando confusión.

El maestro debe tener bien claro lo que desea que el alumno realice y de esa manera redactar los

Cuadros de Tareas. Favor tomar nota que los maestros no pueden cambiar las instrucciones del

Cuadro de Tareas de ninguna manera, ya que esto genera confusión entre alumnos y Padres de

Familia.

e) Es obligación del maestro, especificar con anticipación y claramente a los alumnos los aspectos y

porcentajes a evaluar en cada tarea asignada. Algunos aspectos a evaluar son: Puntualidad,

Presentación, Contenido, Ortografía.

f) La asignación diaria de tareas, será conforme a la indicación del Coordinador de área.

g) El maestro es responsable de revisar que cada alumno entregue las tareas a tiempo. Cada uno

deberá llevar un fólder de “Control de Falta Tareas”.

h) Las tareas deben ser entregadas en el buzón de tareas completas, a tiempo y correctamente.

Ningún maestro deberá recibir directamente del alumno las tareas. (Para alumnos de Secundaria)

i) El maestro deberá reportar al Supervisor de Disciplina a aquellos alumnos que no cumplieron con

las tareas asignadas y seguir el siguiente proceso:

a) Los maestros (as) anotarán la falta de la tarea en el Cuadro de Registros y se amonestará

verbalmente a los alumnos a entregarla/s el día siguiente hábil escolar, con base a 80.

b) Si al día siguiente el alumno no presenta la tarea, se procederá a redactar un Reporte

Disciplinario, y podrá presentar la tarea el tercer día (según fecha establecida en los Cuadros de

Tareas de Inglés y Español), en base a 60.

c) Después del tercer día, la tarea quedará sin validéz, debiendo colocar “0” en los registros de

calificaciones.

d) Si el alumno no presentó la tarea el día indicado por motivo de enfermedad y ha comprobado su

ausencia con constancia médica, la tarea será recibida en base a 100.

j) En Primaria, enviarán semanalmente en el Friday Fólder: un Cuadro de Laboratorios y Exámenes.

En el caso de Parvularia: Cuadro de Tareas y Evaluaciones Semanales de Lectura y Escritura.

k) Los maestros de Español, enviarán todo trabajo realizado durante la semana en el Friday Folder, y

el cuadro de tareas por periodo.

l) Será obligación para todos los Maestros enviar los exámenes corregidos oportunamente en el

Friday Folder.

Los encargados de elaborar Friday Folder deben señalar correctamente la cantidad de documentos

enviados en la “Hoja de Control de Documentos Enviados”. Y guardar todos los documentos que

regresan firmados por el padre de familia. Además, deberá informar oportunamente a los

Coordinadores cualquier observación realizada por los padres de familia.

21

Las supervisoras de disciplina deberán dar seguimiento a todo documento que no regrese

debidamente firmado.

3. TRABAJOS EN GRUPO:

Los trabajos en grupos fuera del horario de clases están prohibidos, (con excepción de la feria de ciencias

y de Historia y el festival de teatro).

4. REPORTES DE MEDIO PERIODO

Cuatro semanas después de haber iniciado, el Coordinador entregará a cada maestro la cantidad de

reportes que este necesite. Estos deben ser completados de forma objetiva, de acuerdo a las notas

obtenidas hasta esa fecha.

Los maestros deben enviar Reportes de Medio Periodo a todos los alumnos cuyo promedio esté por

debajo de 70.

Es responsabilidad del maestro entregar los reportes al Coordinador debidamente completados (con buena

letra y ortografía y debidamente firmados por los maestros)

El Reporte de Medio Periodo será revisado y firmado por el Coordinador Académico respectivo antes de

ser enviado en el Friday Folder.

El maestro deberá dar seguimiento al reporte de Medio Periodo, citar oportunamente a los padres de los

alumnos y llevar un registro por escrito de la entrevista realizada y los acuerdos tomados.

5. NOTA DE APROBACIÓN DE MATERIAS:

a) Se establece que la nota mínima para aprobar cada materia es de 65.

b) Todos los maestros están en la obligación de revisar el examen o las notas de los alumnos de

aquellos padres de familia que estén en desacuerdo y de las cuales soliciten una revisión. La

revisión de la papeleta se hará con previa autorización del Coordinador y bajo la observación del

mismo. De esta actividad dejará constancia por escrito, la cual será anexada al expediente del

alumno, en donde se establezcan los acuerdos a los que llegaron, Coordinador, maestro, padre de

familia y alumno.

c) Ningún maestro está autorizado para bajar o subir notas en los exámenes, tareas, laboratorios,

proyectos a los alumnos por buena o mala conducta del alumno.

6. EXAMENES DE REPOSICION:

a) Al finalizar el año escolar el maestro elaborará los exámenes de reposición correspondientes antes

de retirarse a sus vacaciones.

22

b) El examen de reposición que el maestro elabore, debe de ser diferente al que realizó la primera vez

con los alumnos, deberá contener las indicaciones claras.

c) El examen debe incluir contenidos desarrollados en los dos últimos periodos.

d) Los exámenes de reposición se realizarán en la fecha según calendario escolar.

e) El alumno deberá aprobar todas las asignaturas con un mínimo de 70 para ser matriculado en el

grado inmediato superior.

f) Si reprobare una de las asignaturas, automáticamente queda reprobado.

g) Las materias de Biblia, Computación, Educación física y Música tienen el mismo valor

académico que las otras asignaturas.

h) Si un alumno no se presenta en la fecha indicada para el examen de reposición, este tendrá 20

como nota final del examen.

i) Al finalizar el año escolar, los padres deberán firmar una constancia (compromiso mutuo) donde

están descritas las materias reprobadas y las responsabilidades de los padres y alumnos. De igual

forma se procederá con los alumnos que después de hacer el examen de reposición no aprueben la

materia, ni el grado.

j) Si el maestro con previa autorización de su respectivo coordinador imparte clases de refuerzo a un

alumno que haya reprobado alguna materia deberá firma con el padre de familia una carta en la

que acuerda que las tutorías no representan ningún tipo de compromiso de parte de la institución,

ni es garantía para que el alumno apruebe la asignatura.

7. CLASES DE REFUERZO

a) No todos los alumnos son candidatos a recibir clases de refuerzo durante el año lectivo. Éstas se

impartirán únicamente bajo la autorización y supervisión del Coordinador Académico.

b) Para determinar si un alumno necesita dicho refuerzo, el maestro de grado reportará con prontitud

la deficiencia que presenta el alumno a través de una nota por escrito a su respectiva Coordinación

y padres de familia.

c) El Coordinador Académico verificará dichas deficiencias para luego autorizar al maestro que será

responsable de impartir la tutoría.

d) Por ningún motivo se permitirá que los maestros tutoreen a sus alumnos de grado, a excepción de

Parvularia y Secundaria.

23

e) Ningún maestro podrá realizar arreglos personales con los padres de familia respecto a las clases

de refuerzo.

f) La tarifa autorizada para pagar a maestros la hora clase de 45 min. (De 3: 45 a 4: 30 p.m.) es la

siguiente:

1 alumno …………… $ 10.00

2 alumnos …………… $ 8. 00 cada alumno

3 alumnos …………… $ 7. 00 cada alumno

Siempre y cuando las deficiencias sean lo suficientemente similares como para atenderlas juntas. No se

permitirá tutorear a más de tres alumnos a la vez.

Si un alumno necesitare tutoría diaria y permanente durante todo el año escolar, la tarifa a cancelar será de

$8.00 dólares diarios.

g) Cada maestro tutor será responsable de sus alumnos en tutoría, debe permanecer con ellos hasta

que sean retirados del colegio por sus padres. Por ninguna razón deberá dejar a alumno solo o bajo

la supervisión del personal de seguridad. De lo contrario, el colegio podrá decidir sobre la

continuidad o la suspensión de esta prestación.

h) Queda bajo responsabilidad del maestro tutor la seguridad y el control de la disciplina sobre el

alumno.

i) Los Coordinadores evaluarán periódicamente los avances académicos que obtengan los alumnos

que están en tutoría, para poder hacer recomendaciones.

8. EXAMENES ESTADARIZADOS

a) A TODO Colegio acreditado, o que está en proceso de acreditación, le es obligación someter a sus

alumnos a exámenes estandarizados. Estos exámenes son enviados de agencias de EEUU

especializadas en educación que miden aptitudes y capacidades académicas. El perfil académico

de nuestros estudiantes es comparado con el perfil del rendimiento académico de los estudiantes

de los EEUU.

b) El Colegio Cristiano Josué utilizará el Stanford Achievement Test (The Psychological

Corporation) para medir las aptitudes académicas de sus alumnos de Preparatoria a Onceavo

grado. Los alumnos se examinarán durante la fecha programada en el calendario y los resultados

les serán entregados a sus padres al finalizar el año escolar.

24

c) La Prueba de Aprendizajes y Aptitudes para Egresados de Educacion Media (PAES) es la

evaluación diseñada por el MINED para buscar la mejoría en la calidad del proceso educativo.

Todos los alumnos inscritos en Doceavo grado ante el Ministerio de Educación, están en la obligación de

someterse a la prueba en la fecha establecida por el MINED. La realización del examen es considerado

requisito de graduación.

El resultado de la prueba no solo permite al sistema educativo retroalimentar y orientar las políticas a

seguir en el ámbito académico, sino también aporta a estudiante el 25% de la nota del promedio final

obtenida a lo largo del año en las cuatro asignaturas básicas. (Lenguaje y Literatura, Matemática, Ciencias

Naturales y Estudios Sociales y Cívica)

9. EXAMENES PRE-UNIVERSITARIOS

Todos los alumnos de último año tomarán el SCHOLASTIC APTITUDE TEST (S.A.T.) para medir sus

capacidades y cursar sus estudios universitarios. La fecha para estos exámenes se coordinará

directamente con la Escuela Americana, que es la única institución autorizada en el país para

administrarlos.

X. CITAS CON PADRES DE FAMILIA

Todas las citas de los maestros con padres de familia deben ser planificadas fuera del horario de clase, (no

se permitirá atender a los padres durante las horas de recreo, almuerzo, o durante la hora de entrada y

salida de los alumnos) El Maestro deberá llevar un control de éstas citas en el formato “Entrevistas con

los Padres”, en el cual se registrarán por escrito todos los acuerdos tomados y será firmado por el padre de

familia y el maestro.

El informe de la entrevista deberá ser entregado al Coordinador Académico respectivo para ser archivado

en el expediente del alumno.

XI. DAY CARE

1) A las 12:30 P.M. se habilitará el servicio de Day Care para Parvularia, y los alumnos serán

conducidos a recepción, donde el padre de familia deberá recogerlos.

2) A las 3:40 P.M. se habilitará el servicio de Day Care para todo alumno que todavía permanezca en

las instalaciones del Colegio. Los Maestros de Primaria serán las responsables de conducir a su grupo

a la zona de Day Care. Los estudiantes de Secundaria serán conducidos por el Supervisor de

Disciplina.

XII. ENTREGA DE NOTAS AL FINAL DE CADA PERIODO

25

1) Todos los maestros deben presentarse a todas las entregas de notas y atender cualquier consulta de

los padres de familia.

2) Las notas que no fueron entregadas a los padres deben ser devueltas al Coordinador Académico de

Inglés correspondiente, junto con la lista que comprueba que el padre de familia recibió la boleta de

las notas.

XIII. MISCELANEOS

1. DEVOCIONAL DE MAESTROS

Es obligación del maestro de Parvularia y Primaria asistir puntualmente al Devocional de Maestros (Los

docentes de secundaria deberán asistir por lo menos el día lunes) y portar su Biblia, excepto los días que

se les asigne supervisión de zona.

2. DEVOCIONAL DE ALUMNOS

Durante el devocional de alumnos, cada maestro responsable u orientador de grado deberá sentarse junto a

su grupo de estudiantes, y supervisará que los alumnos lleven su Biblia, mantengan el orden, aseo, respeto

y disciplina al interior del templo.

Los maestros de Parvularia, deberán participar activamente en los devocionales de los alumnos, cantando

y danzando como corresponde al área de infantes.

3. RETIROS DE MAESTROS Y ALUMNOS

a) Es obligación de todo maestro asistir a los retiros de maestros.

b) Durante la Semana de Énfasis Espiritual u otro retiro, todos los maestros deberán supervisar a los

alumnos.

4. UNIFORMES (PRESENTACION PERSONAL) DOCENTES

La apariencia del personal debe ser apropiada en todo momento. Esta será tomada en cuenta para la

respectiva evaluación de desempeño.

a) Uniforme de Maestros:

26

Los maestros deben presentarse con pantalón y camisa de vestir, limpio y planchado, con corbata, y

zapatos de vestir lustrados. No está permitido el uso de jeans. Deberá presentarse diariamente

afeitado, y el cabello debidamente recortado.

b) Uniforme de Maestras:

El uniforme de maestras consiste en: falda o pantalón de vestir, que no sea muy ajustado, ni bajo de

caderas. La falda deberá ser hasta la rodilla.

c) No está permitido el uso de shorts, capris, bermudas, jeans ajustados, ni blusas informales o sin

mangas. Tampoco podrá utilizar sandalias de playa (flip-flops) durante su jornada laboral.

d) No está permitido el uso de piercing o tatuajes en ninguna parte del cuerpo, y solamente se

permitirá usar un par de aretes.

e) El maestro cubrirá el 50% del costo total de los uniformes, este será descontado de planilla, en las

cuotas previamente establecidas.

NOTA: SE EXIGIRA EL USO DEL UNIFORME COMPLETO Y ORDENADO PARA TODO EL

PERSONAL.

5. SIMULACROS

a) Cuando se realicen los simulacros de evacuación, todos los maestros deberán atender las

indicaciones que ya han sido previamente dadas por la Dirección del Colegio. Cada maestro tiene

la obligación de practicar y trasladar al terreno a los alumnos, cada vez que se lleva a cabo un

simulacro de evacuación.

b) Los maestros deberán conocer la ruta de evacuación para cada grado y saber el lugar de ubicación

en la zona del terreno.

c) Durante los simulacros o eventos de desastres naturales, todos los maestros deben portar las listas

de sus estudiantes.

d) Ningún maestro podrá entregar sin autorización a los alumnos en casos de desastres naturales, será

bajo la supervisión de los Coordinadores.

6. FOTOCOPIAS

Todo maestro que necesite fotocopiar material, deberá presentarlo junto a sus planificaciones el día

viernes, o con dos días hábiles de anticipación para ser autorizado por la Coordinación Académica

correspondiente.

No se deberá pedir a la Recepcionista que saque copias para el mismo día.

27

7. SOLVENCIA DE FIN DE AÑO

Para que el maestro pueda gozar de sus vacaciones de fin de año escolar debe obtener su solvencia la cual

será extendida por la Coordinación Académica de su área al presentar los siguientes documentos:

a) MAESTROS DE INGLÉS

1) Certificados del MINED debidamente elaborados y firmados.

2) Cuadro de notas, libro de promoción.

3) Exámenes de reposición

4) Fólder de asistencia completado.

5) Fólder de notas de alumnos.

6) Registro de notas (revisado por el Coordinador).

7) Listado de alumnos en probatoria académica y de conducta.

8) Listado de alumnos que no entregaron libros de texto.

9) Listado de alumnos que reprobaron grado.

10) Listado de alumnos que reprobaron materia.

11) Listado de medallas y diplomas.

12) Llaves de lockers y aulas limpias y sin decoración.

13) Sobre manila rotulado con los nombres de cada alumno.

14) Teacher`s editions en una caja rotulada con el material de oficina en buenas condiciones.

15) Ayudas visuales, mapas, videos de Biblia y CDS de películas bíblicas.

16) Inventario de materiales del Laboratorio de Química

17) Grabadoras, CDS y flashcards

18) Cualquier otro recurso propiedad del Colegio Cristiano Josué.

b) MAESTROS DE ESPAÑOL

1) Certificados del MINED, firmados.

2) Cuadro de notas libro de promoción.

3) Cuadros finales.

4) Exámenes de reposición.

5) Registro de notas (revisados por el Coordinador)

6) Listado de alumnos en probatoria académica y de conducta.

7) Listado de alumnos que reprobaron materia.

8) Llaves de lockers y casilleros vacíos y limpios.

9) Guías de maestros y planificaciones, material de oficina en buenas condiciones.

10) Cualquier otro recurso propiedad del Colegio Cristiano Josué.

8. BENEFICIOS PARA LOS HIJOS DE LOS EMPLEADOS

Descuento en la colegiatura y planes de pago para matrícula.

28

a) Para gozar de estos beneficios el empleado de la institución debe:

1. Guardar fidelidad a la institución.

2. Cumplir con los lineamientos establecidos en el presente Reglamento.

3. Obtener calificación mínima de 90 en las evaluaciones de su desempeño laboral.

4. Conocer, aceptar, firmar y cumplir con los lineamientos establecidos en el Manual de

Convivencia para personal Docente y Administrativo, Código de conducta.

5. Conocer, aceptar y hacer cumplir los lineamientos establecidos en el Manual de Convivencia

para Padres de Familia y Alumnos.

b) El alumno deberá:

1. Cumplir con las normas de conducta establecidas.

2. No acumular más de dos detenciones durante el año escolar.

3. No cometer falta grave, ni ser suspendido.

4. Obtener en sus asignaturas una nota no mínima de 70.

El personal o alumno que no cumpla con los requisitos descritos, o por acuerdo tomado por la Junta

Directiva, se le suspenderá este beneficio.

9. TERMINACIÓN DE CONTRATOS

El personal podrá ser removido de su puesto de trabajo sin indemnización por las siguientes causas:

a) Por las causales descritas en el articulo 50 en el Código de Trabajo.

b) Maestro de Inglés: utilizar idioma en español durante las horas de clase.

c) Propagar, practicar o enseñar doctrinas que no armonicen con la Conferencia Evangélica de las

Asambleas de Dios o la declaración de Fe y los Estándares de conducta de la Institución.

d) Irresponsabilidad, negligencia o impuntualidad en el cumplimiento de su labor.

e) No asistir a todas las sesiones o eventos programadas por el Colegio.

f) No entregar notas al respectivo Coordinador en las fechas indicadas.

g) No enviar información completa en el Friday Fólder (laboratorios, exámenes corregidos, etc.)

h) No entregar puntualmente las planificaciones al Coordinador respectivo.

i) Incumplimiento de los programas académicos.

j) Irresponsabilidad en la supervisión de alumnos (Durante horas de clase, almuerzos, recreos,

actividades especiales, etc.) que puedan resultar en algún accidente grave para el alumno.

k) Proporcionar exámenes a los alumnos antes de que estos sean administrados.

l) Alterar notas u otro procedimiento académico de tipo fraudulento. Esto incluye elaboración de

certificados o constancias de conducta, notas o documentos, elaborados a título personal, sin previa

autorización del Coordinador Académico correspondiente o la Dirección.

m) Faltar el respeto a sus autoridades, compañeros de trabajo, padres de familia, alumnos y miembros de

la Iglesia.

29

n) Proferir expresiones soeces o inadecuadas, o cometer actos irrespetuosos. Hacer comentarios en las

redes sociales que atenten contra la dignidad y o respeto de alumnos, maestros o cualquier otro

autoridad de la institución, o miembros de la iglesia.

o) Continuas ausencias y llegadas tardes sin tener justificación alguna por escrito.

p) Obtener resultados deficientes en las evaluaciones, quejas de padres de familia o alumnos.

q) Acercamientos corporales, acosos, agresiones o abusos físicos o verbales causados hacia los alumnos,

padres de familia o compañeros de trabajo.

r) Mostrar comportamientos, actitudes o inclinaciones impropias de su sexo.

s) Portar o compartir dentro o fuera de la institución material pornográfico o cualquier otro tipo de

material que dañe la moral y el decoro. Incluyendo el uso indebido de sitios de internet.

t) Portar dentro o fuera de la institución armas de fuego, arma blanca, material explosivo, sustancias

químicas, cualquier otro objeto que pueda dañar físicamente o que represente algún tipo de peligro.

u) Portar, consumir, compartir, proporcionar o vender cualquier tipo de droga, cigarros, estimulantes,

bebidas embriagantes o estupefacientes dentro o fuera de la institución.

v) Practicar juegos o bromas que atenten contra la integridad física y moral de las personas.

w) Proporcionar información confidencial de la institución.

x) No cumplir con los acuerdos tomados en las reuniones con su respectivo coordinador.

y) Mostrar una actitud apática y displicente hacia su trabajo, hacia las cosas espirituales; influenciando

de manera negativa el ambiente laboral de la Institución.

El incumplimiento de las disposiciones anteriores será la causa para dar por finalizado el contrato de

trabajo sin responsabilidad LEGAL para el patrono.

De no cumplir con las normas, procedimientos y lineamientos establecidos en el presente manual, La

Junta Directiva, La Dirección y El Coordinador Académico podrán establecer las siguientes sanciones:

1. Amonestación verbal.

2. Amonestación escrita: detallando los incumplimientos o faltas cometidas; la consecuencia y la

advertencia de no reincidir en cualquier falta.

3. Cartas de compromiso mutuo: Maestro, Coordinadores y testigos asumen un compromiso y

responsabilidad de mejorar en las áreas deficientes del desempeño docente, de no cumplir con lo

establecido, el Colegio podrá decidir la suspensión temporal sin goce de sueldo o terminación de

contrato.

4. Suspensión temporal sin goce de sueldo. Cuando el maestro cometa una falta grave, reincida en los

incumplimientos o acuerdos tomados, o sea determinado por Junta Directiva y la Dirección después

de haber analizado el caso.

5. Terminación de contrato.