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Colegio Diocesano Obispo Labbé

“Educar en Cristo para una vida Ejemplar”

PLAN INTEGRAL DE

SEGURIDAD ESCOLAR (PISE)

COLEGIO DIOCESANO OBISPO LABBÉ

2018



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1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVO

3. ALCANCE

4. RESPONSABILIDADES

5. DESCRIPCIÓN

6. REFERENCIAS

7. ANEXOS

8. GLOSARIO



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1. INTRODUCCIÓN

Atendiendo a los constantes riesgos de origen natural y humano y con la finalidad de estar

preparados para una posible contingencia, sé a preparado este Plan de emergencias y

evacuación, consiente de la necesidad de proteger a nuestro máximo capital que son las vidas

humanas, nuestra instalación y equipamiento para evacuar en forma rápida y segura, a toda la

comunidad educativa, visitas, empresas prestadoras de servicios, etc., en caso de producirse

una situación de emergencia, por las vías de evacuación hacia la zona de seguridad

correspondiente.

2. OBJETIVO

Proteger a nuestros integrantes de la comunidad escolar, nuestra instalación y equipamiento para evacuar en forma rápida y segura, atendiendo a los constantes riesgos de origen natural y humano, y con la finalidad de estar preparados para una posible emergencia en nuestro Establecimiento.

3. ALCANCE El ámbito de aplicación de este documento, las instrucciones y procedimientos

contenidos tienen el carácter de obligatorio para toda la Comunidad Escolar y Personal

Empresas Colaboradoras que presten servicios en sus dependencias y/o instalaciones.

4.- DEFINICIONES Emergencia: Es todo hecho, situación o circunstancia imprevista que altera un normal proceso de funcionamiento y puede dar como resultado un peligro para la vida humana y/o daños a la propiedad. Se considera emergencia a todo estado de perturbación de un sistema que puede poner en peligro la estabilidad del mismo, ya sea en forma parcial o total. Evacuación: Es la acción de desalojar una unidad, servicio o lugar, en que se ha declarado una emergencia.



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Vía de Evacuación: Camino expedito, señalizado, continuo y seguro que, desde cualquier punto de la instalación, conduzca a la zona de seguridad. Zona de seguridad: Lugar de refugio temporal al aire libre, que debe cumplir con las características de ofrecer seguridad para la vida de quienes lleguen a ese punto, para su designación se debe considerar que no existan elementos que puedan producir daños por caídas (árboles, cables eléctricos, estructuras antiguas, etc.). Flujo de ocupantes: Cantidad de personas que pasan a través del ancho útil de la vía de evacuación, en una unidad de tiempo, Se expresa en personas / minutos. Terremoto: Movimiento violento de la tierra. Sistemas de Alarmas: Sistemas por los cuales se informa, a través de una señal que actúa en el sentido auditivo ó visual del personal. Jefe de Plan de Emergencia: Persona a cargo de administrar el programa de emergencia para tal efecto queda definida como el Supervisor de turno. Punto de encuentro: Lugar establecido como seguro para proteger la vida en caso de emergencia. Incendio: Fuego de grandes proporciones que provoca daños a las personas y a las instalaciones. Amago de incendio: Fuego iniciado, descubierto y apagado a la brevedad y que no ocasiona daño o el ocasionado es menos que leve. Explosión: Fuego a mayor velocidad, produciendo rápida liberación de energía, aumentando el volumen de un cuerpo, mediante una transformación física y química.



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Maremoto: Es un evento complejo que involucra un grupo de olas de gran energía y de tamaño variable que se producen cuando algún fenómeno extraordinario desplaza verticalmente una gran masa de agua. Este tipo de olas remueven una cantidad de agua muy superior a las olas superficiales producidas por el viento. Se calcula que el 90% de estos fenómenos son provocados por terremotos, en cuyo caso reciben el nombre más correcto y preciso de maremotos tectónicos.

4. RESPONSABILIDADES

El Sostenedor es responsable de: ▪ Gestionar y otorgar los recursos para la implementación y mantención del plan de

emergencia. El Jefe de Plan de Emergencias es responsable de:

• Coordinar las Emergencias ante la autoridad máxima del establecimiento.

• Autorizar la ejecución o implementación de medidas de prevención o de protección en emergencias.

• Coordinar capacitación del Plan de Seguridad para todos los funcionarios del colegio, entregando copia por escrito y recepcionado.

• Conformar el equipo de Coordinadores de Emergencias (considerando la representatividad de cada uno de los estamentos y áreas).

• Instruir sobre el control de accesos.

• Coordinar las acciones de los Coordinadores de Emergencias y el ingreso de Bomberos, Carabineros, Unidad de Rescate, etc.

• Dar el aviso de evacuación hacia zonas de seguridad en caso de emergencia de maremoto.

• Autorizar el retorno al establecimiento, una vez superada la emergencia.

• Autorizar el retiro de alumnos y/o funcionarios, una vez superada la emergencia (sólo si corresponde).

• Asegurar la eficaz comunicación de los contenidos del Plan de Seguridad al personal, alumnos y apoderados del colegio.

http://es.wikipedia.org/wiki/Ola

http://es.wikipedia.org/wiki/Agua

http://es.wikipedia.org/wiki/Viento

http://es.wikipedia.org/wiki/Terremoto



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• Proponer y preparar acciones, instrucciones e implementación para prevenir emergencias y proteger contra sus efectos.

• Proponer programa de capacitación al personal en materia de emergencias.

Los Coordinadores de Emergencias son responsables de:

• Realizar el efecto cascada de las comunicaciones hacia el personal, respecto del plan de emergencias y de otros temas relacionados.

• Accionar sistema de alarma ante emergencia.

• Coordinar la evacuación del personal.

• Comandar las acciones de control de la situación y de sus efectos inmediatos: Extinción, segregación, evacuación de alumnos, funcionarios y eventualmente apoderados y visitas.

• Mantener actualizada la información, equipamiento e instrucciones, relacionadas con el Plan de Seguridad.

• Inspeccionar el estado de las instalaciones y procedimientos relacionados con emergencias.

• Informar al Jefe de Emergencias indicaciones de mejoramiento para el control de emergencias.

• Asistir a las capacitaciones de emergencias programadas y a las de otros temas relacionados.

• Mantener permanente vigilancia sobre las vías de evacuación y eventuales cambios que pudiesen afectar las rutas de evacuación previamente definidas.

El Asesor en Prevención de Riesgos es responsable de:

▪ Asesorar al Comité Emergencias en materias SSO requeridas para una correcta implementación del Plan de Seguridad.

▪ Realizar evaluaciones de simulacros realizados emitiendo informe de

cumplimiento.



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▪ Identificar y evaluar los riesgos de emergencias presentes en cada una de las instalaciones del colegio.

▪ Realizar un catastro de los equipos de emergencias disponibles. (Extintores, redes húmedas y secas, etc.).

▪ Identificar equipos o sistemas de emergencias que no estén operativos para coordinar su mantención y/o reposición.

▪ Gestionar la confección del Plano de Emergencias de las instalaciones, considerando vías de evacuación, zonas de seguridad, almacenamiento de sustancias peligrosas, extintores. Dichos planos de ser necesarios deben ser entregados a Bomberos para su revisión y conocimiento.

▪ Programar en conjunto con el jefe de emergencias, las actividades de capacitación para los miembros de la Brigada de Emergencia.

▪ Coordinar a lo menos dos simulacros de emergencia al mes. El Personal que integra el Comité de Seguridad será responsable de: ▪ Impedir el acceso del personal a las instalaciones hasta que el Jefe de Emergencias declare

el término de ésta.

▪ Velar por la protección de los bienes tanto personales como institucionales por el periodo que dure la emergencia.

▪ Asistir a las capacitaciones y charlas relativas al Plan de Seguridad comunicadas por el Jefe de Emergencias y/o Comité Paritario.

COMITÉ DE SEGURIDAD ESCOLAR:

COLEGIO DIOCESANO OBISPO LABBÉ

DIRECTOR: CLAUDIO OLIVARES CEPEDA COORDINADOR DE SEGURIDAD ESCOLAR: MAURICIO LÓPEZ LEIVA Fecha Constitución del Comité:

___________________________________

Firma Director Establecimiento

04-2016



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El personal docente y asistente de la educación es responsable de:

• Cumplir las indicaciones recibidas por sus jefes de estamento y ellos a su vez las que

entreguen los coordinadores de emergencia, ante una situación de alarma.

NOMBRE ESTAMENTO CARGO CURSO ROL Claudio Olivares

Cepeda

Directivo Rector Revisar y decidir

Mauricio López

Leiva

Directivo Director de ciclo Activar Plan de Emergencia

Ruth Espejo T. Docente Docente de apoyo

dirección de ciclo.

Coordinar a docentes de ens.

media.

Bernardina Alday A. Docente Coordinar a docentes de segundo

ciclo.

Lilian Obregón Docente Coordinar a docentes de primer

ciclo.

Carlos Luz Administrativo Encargado

subvención y

Junaeb

Coordinar equipos de emergencia

y manipuladoras.

Lisett Sepúlveda

Administrativo Secretaria Dirección Contactar organismos técnicos.

Patricia Pastén Secretaria de

inspectoría

Inspectores de

patio.

Inspectoría de

Patio

Inspectores de Patio

por ciclos

Coordinador Plan de Emergencia

Presidente (a) CGP. Centro general

de Padres

Apoderado Coordinar participación de

apoderados en revisión y

activación de Plan de

Emergencia.

Presidente (a)

CEAL-CEALITO

CEAL

CEALITO

Estudiantes Coordinar desempeño de

alumnos en Plan de Emergencia

Asesor en

Prevención de

Riesgos

Prevencionista de

Riesgo

Asesorar y supervisar Plan de

Emergencia



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4. DESCRIPCION 4.1 Presentación El Colegio Diocesano Obispo Labbé cuenta aproximadamente con 1.200 alumnos y 85 funcionarios, entre directivos, docentes y asistentes de la educación. En conjunto, colaboran en cumplir la misión de brindar educación de calidad bajo la inspiración cristiana católica de su proyecto educativo pastoral. Asimismo, el establecimiento se compromete a velar por la seguridad de todos sus alumnos y su personal, en cada jornada de trabajo y a lo largo de todo el año escolar. En este marco, el colegio diseñó el presente Plan Integral de Seguridad Escolar, PISE, el que integra los conceptos de prevención, accidentes y emergencias y describe acciones y procedimientos adecuados para minimizar los posibles efectos en nuestra comunidad educativa. Constituye un ordenamiento de disposiciones, acciones y elementos necesarios articulados de manera tal de dar una respuesta eficaz y eficiente frente a una situación de riesgo y/o emergencia. 4.2 Definiciones

Emergencia Situación que pone en riesgo inminente la integridad física y psicológica de los ocupantes del recinto y que requiere de una capacidad de respuesta institucional organizada y oportuna a fin de reducir al máximo los potenciales daños.

Alerta Estado declarado, indica mantenerse atento a condiciones de emergencia en instalaciones cercanas.

Alarma Señal que indica que se esta desarrollando una emergencia que afecta personal, alumnos y/o instalaciones, por lo que se procederá a la evacuación del colegio.

Plan de Seguridad

Conjunto de procedimientos para enfrentar coordinadamente una emergencia en la organización, evitando lesionar personas y minimizando los daños a equipos e instalaciones.

Prevención Anticiparse, adelantarse, actuar para evitar la aparición de riesgos o para disminuir sus efectos.

Accidente Situación imprevisible y sorpresiva que provoca una alteración, causando un daño físico o mental.

Evacuación Procedimiento para desocupar las instalaciones en forma ordenada, rápida y sin generar mayor alarma. Se debe direccionar al personal y alumnos a la Zona de Seguridad Escolar (21 de Mayo, en plaza de Cementerio n° 1.).



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Evacuación parcial

Está referida a la evacuación de uno o más recintos con peligro inminente, pero no de todo el colegio por no estar la instalación completa comprometida por la emergencia.

Evacuación total

Está referida a la evacuación de todas las dependencias del establecimiento.

Vías de evacuación

Son aquellas vías que estando siempre disponibles para permitir la evacuación (escaleras de emergencia o servicio, pasillos, patios interiores etc.), ofrecen una mayor seguridad frente al desplazamiento masivo y conducen a la zona de seguridad.

Flujo de ocupantes

Cantidad de personas que pueden pasar a través del ancho útil de una vía de evacuación por unidad de tiempo (personas por minuto).

Zona de seguridad

Es aquel lugar físico que posee una mayor capacidad de protección masiva frente a los riesgos derivados de una emergencia y que además ofrece las mejores posibilidades de abandono definitivo.

Incendio Fuego fuera de control capaz de generar pérdida de vidas, instalaciones y equipos.

Sismo Movimiento telúrico de baja intensidad, capaz de provocar pánico en personas.

Tsunami Desplazamiento brusco de agua provocado por un sismo con epicentro en el fondo marino.

4.3 Tipos de Emergencias

Para la ejecución del presente plan, se consideran como situaciones de emergencias las siguientes:

a) De origen natural :

• Sismos • Tsunamis

• Climáticos

b) De origen humano :

• Incendios

• Atentados explosivos.

• Emanaciones de gases



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4.4. Organización Plan de Emergencias

4.5 Recursos Disponibles

RECURSOS HUMANOS

• Coordinadores de emergencia.

• Comité Paritario.

• Jefes personal asistente de la educación y docentes.

• Personal de cada estamento.

• Brigada de Seguridad (alumnos)

COORDINADORES DE EMERGENCIAS

DOCENTES COMITÉ DE SEGURIDAD DIRECTORES DE

CICLO

COMUNIDAD EDUCATIVA

JEFE DE EMERGENCIAS



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RECURSOS TÉCNICOS

▪ Planos con la ubicación de los equipos de extintores, vías de evacuación, etc.

▪ Red Húmeda.

▪ Extintores manuales en cada piso: Polvo Químico Seco, Dióxido de Carbono, otros.

▪ Se dispondrá una mochila de emergencia con implementos de primeros auxilios dispuestos en las oficinas administrativas.

▪ Campana (funcionará como alarma en caso de emergencias).

▪ Una linterna por cada mochila de emergencia.

▪ Radio de comunicaciones para coordinador de emergencia, incluyendo Jefe de Seguridad, Prevencionista y Docentes participantes.

▪ Luces de emergencias en cada piso.

▪ Señalización.

▪ Camilla.

▪ Megáfonos 4.6 Identificación Equipo de Emergencias

El Jefe de Emergencias y su equipo de coordinadores contarán con un distintivo que permita su identificación fácilmente (chaleco tipo geólogo). Así bien, el resto del equipo docente y asistentes de la educación, contarán con chalecos reflectantes. 4.7 Simulacro de Emergencia

A lo menos una vez al mes el Jefe Emergencias, en conjunto con su grupo de apoyo y asesor PRP del colegio, deberá coordinar la realización de un simulacro de emergencias (sismo, incendio, emanaciones o fugas), y sus respectivas evacuaciones a la Zona de Seguridad Interna. Asimismo, al menos dos veces al año, coordinar un simulacro de evacuación hacia la Zona de Seguridad Externa. 4.8 Plan de contingencias



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4.8.1 Salidas de Emergencias para Evacuación Para la aplicación del presente plan de contingencias se consideran 2 vías de evacuación principales:

a) Salida emergencia edificio principal: Calle Amunátegui. b) Salida emergencia pre básica: Pasaje Santiago.

EVACUACIÓN DEL COLEGIO DIOCESANO OBISPO LABBÉ



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Establecimiento educación Pre-básica Evacuan por ZS2

• PASAJE SANTIAGO • AMUNATEGUI • VIDELA • ERRAZURIZ • BOLIVAR • CEMENTERIO 1

Establecimiento educación Básica y Media Evacuan por ZS1

• AMUNATEGUI

• VIDELA • ERRAZURIZ • BOLIVAR • CEMENTERIO 1

Comunicación de Emergencias

Para una correcta coordinación de las comunicaciones ante una emergencia: a) Comunicación Interna: Es el Jefe de Emergencias el encargado de dar el aviso de emergencia, en el caso de incendio, emanaciones u otro que no se perciba en forma masiva por el personal. A su vez, los coordinadores de emergencias comunicarán al personal en sus respectivas áreas de responsabilidad. b) Comunicación Externa: En caso que se deba requerir asistencia de un externo, esta comunicación será realizada por el Jefe de Emergencias y/o la secretaria del colegio. Para ello se dispone de los números de emergencias que son los siguientes:

Prekínder – Kínder

1° Básico a 4° Medio



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4.

8.1.3 Acciones a seguir ante una Emergencia

a) Producida una emergencia que afecte a cualquier dependencia del colegio debe

informarse de inmediato al Rector, Encargado de Emergencias o a sus coordinadores, incluyendo Directores de ciclos y con lo cual hacer efectivo este Plan de Emergencia.

b) En caso de cualquier eventualidad, los que decidirán la evacuación parcial o total del establecimiento serán el Rector, Directores de ciclos y Encargados de Emergencias.

c) Cada coordinador de emergencias inicia las acciones del plan de contingencias en su

área de responsabilidad según el tipo de emergencia (punto 8.1.4) suspendiendo el suministro de energía eléctrica, agua y/o gas según corresponda y da inicio a la evacuación si corresponde.

d) El personal evacúa y se dirige a la zona de seguridad externa ubicada en calle Bolivar

con 21 de Mayo.

e) En caso de alerta de tsunami el Rector, asesorado por el Encargado de Emergencias iniciará orden de evacuación a la zona de Seguridad externa. Alumnos y personal del edificio principal saldrán por Amunátegui, subirán Videla hasta llegar a Errázuriz, seguir hasta Bolivar y dirigirse a Cementerio N°1. Los alumnos y personal de educación Prebásica, saldrán por Pasaje Santiago hasta llegar a esquina Amunátegui, donde doblarán encontrándose con el resto del colegio. Continuarán hasta Videla y de allí

SERVICIO TELEFONO

AMBULANCIA SAMU 131

BOMBEROS 132

CARABINEROS 133

ASISTENCIA PUBLICA 2405700

ONEMI 2374400

PLAN CUADRANTE 84288815

ARMADA 2401905



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subirán a Errazuriz, hasta llegar a Bolivar y dirigirse a Cementerio N°1. (En este lugar se entregarán alumnos según Nómina de Retiro ante Emergencias).

f) Una vez que el Rector y el Encargado de Emergencias asegure el cese de la emergencia que dio origen a la evacuación, dará el aviso a los coordinadores para el retorno a las dependencias y/o retiro de alumnos y personal a su domicilio, según corresponda. (Se entregarán alumnos según Nómina de Retiro ante Emergencias. Si corresponde se retornará al colegio una vez transcurrida una hora desde la alarma de emergencia).

Nota: El encargado de Emergencias dará la comunicación correspondiente y formal al director del establecimiento.



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4. 8.1.4 Tipos de Contingencia a) INCENDIO 1) Alerta 1.1) La persona que perciba/identifique el foco de un amague de incendio, deberá gritar a viva voz FUEGO, lo cual se tratará de dar aviso a las personas más cercanas quienes comunicarán a Rectoría. Hacer la llamada a bomberos corresponderá tanto a las personas que no estén combatiendo el amago de incendios, y quién corresponda en este plan. 1.2) Luego de alertar y si posee las competencias, deberá combatir el amago de incendio haciendo uso de los extintores disponibles en el área. Se debe considerar que los extintores sólo son útiles para combatir amagos de incendio. Nota: En caso de no poseer las competencias para uso de extintor la persona debe solicitar ayuda. 1.3) Apenas se emita la alarma, el Jefe de Emergencias asumirá su función evaluando permanentemente la situación dirigiendo las acciones. 1.4) Los coordinadores de emergencia deberán acudir al sitio de la alarma portando extintores, se designará a 2 auxiliares para cortar el suministro eléctrico del área amagada o siniestrada, como el surtidor de gas licuado 1.5) Los alumnos y el personal restante evacuarán las instalaciones según se señala en el presente plan y de acuerdo a las orientaciones de los coordinadores de emergencias de cada área. 2) Evacuación



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2.1) Los coordinadores de emergencias controlarán la salida de los alumnos y el personal de las áreas expuestas. 2.2) Al salir del lugar amagado deberá hacerlo agachado, pasando por entre el humo en lo posible con un paño en la nariz, lo que ayudará a respirar con mayor facilidad. 2.3) Al abandonar las distintas dependencias se deben cerrar puertas y ventanas, con el fin de minimizar la provisión de aire y de esta manera confinar el fuego. 2.4) La evacuación se realizará ordenadamente y por piso (Anexo 1), hasta llegar a la zona de seguridad externa (Sotomayor equina 18 de Septiembre). 2.5) No está permitido el uso de ascensores durante situaciones de emergencia, se debe asegurar su no utilización enclavándolo. 2.6) Una vez que alumnos y funcionarios salgan de las dependencias, no se permitirá que vuelvan, hasta que la situación de emergencia haya terminado y el Jefe de Emergencias y Bomberos autorice el reingreso. 2.7) Los coordinadores de emergencia deberán guiar la evacuación, indicando las salidas libre de riesgos. Asimismo, deberán indicar las zonas de riesgos al Jefe de Emergencias (Anexo 2). b) SISMOS Dada la situación en que se encuentra la ciudad de Iquique y en atención a las recomendaciones de la autoridad regional, el procedimiento para sismos estará asociado al riesgo de Tsunamis. 1) Medidas Preventivas 1.1) En cada sala y área de trabajo está determinada la ubicación para enfrentar un sismo. Deben ser lugares alejados de ventanales, techumbres débiles y apartado de puntos en los que haya objetos pesados susceptibles de caer, como estanterías, libreros, lámparas, etc. 1.2) Cada área (oficinas, pisos, pre básica), debe contar siempre y en el mismo lugar con

linterna y radio receptor. 1.3) Alumnos y personal deben conocer las vías de evacuación tanto internas como externas,

como también las zonas de seguridad o Puntos de Encuentro señaladas por la autoridad regional y comunal hacia donde deben dirigirse (21 de mayo con Esmeralda).

1.4) Apoderados y familiares de funcionarios deben permanecer informados acerca de la

Zona de Seguridad Escolar (21 de mayo con Esmeralda). Determinar previamente quién



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será el miembro de su grupo familiar que recogerá al alumno (a) en la Zona de Seguridad o PE (registrar el nombre en Nómina de Retiro ante Emergencia).

2) Alarmas y Alertas 2.1) Los sismos son la alerta natural. Pero hay que distinguir, ya que no todos los sismos son provocadores de Tsunamis. 2.2) Cuando se experimente un sismo que no permita mantenerse en pie, que agriete muros,

provoque roturas de vidrios y caída de objetos, se estará en presencia de un sismo mayor de 7 a 7.5 grados Richter. Esta es la alerta natural ante la posibilidad de un Tsunami.

2.3) Ante un sismo de las características señaladas, probablemente se contará con 20 o 30

minutos para evacuar hacia la Zona de Seguridad Externa o PE (cotas mayores a 30 msnm). Sólo se debe hacer una vez terminado el sismo.

2.4) Serán los distintos estamentos de primera respuesta (Onemi, Carabineros, Bomberos, Seguridad Ciudadana e Investigaciones) quienes entregarán la información oficial ratificando o descartando la evacuación a las zonas de seguridad. La información será entregada por altoparlantes y a través de las radioemisoras.

3) Durante el Sismo

3.1) Se debe mantener en todo momento la calma. Los alumnos deben adoptar posición entregada en cartilla informativa (posición fetal a un costado de la mesa). Por ningún motivo correr o usar escaleras y ascensores durante el sismo.

3.2) Alumnos y funcionarios deben alejarse de ventanales y lugares que presenten caída

de vidrios y cables eléctricos.

3.3) Se debe evacuar el sitio en el que se encuentra sólo si éste no es capaz de resistir el movimiento (colapso inminente de la estructura).

3.4) NUNCA protegerse bajo mesas, escritorios o elementos que estén en el centro de la

habitación. 4) Después del Sismo. 4.1) El encargado de Emergencias y coordinadores de área deberán asumir sus funciones inmediatamente después de terminado el evento sísmico.



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4.2) El personal deberá evacuar las instalaciones según plano general de evacuación, dirigiéndose a las zonas de seguridad (según plano de evacuación publicado en cada piso y área del colegio). 4.3) No se deben encender fósforos u objetos que pudiesen generar incendios en caso de

fuga de gas. 4.4) El encargado de Emergencias y los coordinadores de cada área velarán por la correcta evacuación del personal. 4.5) Alumnos y personal deberán permanecer en las zonas de seguridad hasta que las autoridades levanten la alerta, la cual será comunicada por los coordinadores, previa confirmación del encargado de Emergencias. 4.6) Una vez que se levante la alerta de Tsunami o haya cesado el evento, el Jefe de

Emergencias y las jefaturas de cada estamento (asistentes de la educación y docentes), se dirigirán al colegio para evaluar los daños y tomar las medidas que cautelen la seguridad del establecimiento ante robos u otros hechos delictuales.

5. Posible Escape de GAS LICUADO: ALERTA Un escape de gas generalmente presenta síntomas para su detección, ya que en ocasiones este elemento tiene aditivos que hacen posible su detección (es el caso de Lipigas). Ante un escape se debe: 5.1 Coordinador de emergencia del área debe cortar el suministro de gas, abrir puertas y

ventanas para ventilar. 5.2 No encender luces, teléfonos móviles, radios u otros aparatos eléctricos, linternas o

mecheros. 5.3 Si al abrir una puerta se encuentra olor a gas y se está con un fósforo, no se debe tirar

el palo de fósforo. Mantenerlo en alto, salir y apagar en un lugar alejado. 5.4 Transmitir la alerta para evacuar a las respectivas zonas de seguridad que se encuentren

alejadas del contaminante emisor del gas (Sector de cancha, donde se ubican las bombonas que abastecen al colegio).

5.5 Se debe dar la alerta a bomberos para que tome el control de la emergencia.

4.8.1.5 Materias Administrativas y Logísticas

a) Equipo de Emergencias Colegio Diocesano Obispo Labbé



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b) Comité de Seguridad:

CARGO TITULAR SUPLENTE

PRESIDENTE CLAUDIO OLIVARES C. ENCARGADO DE SEGURIDAD MAURICIO LÓPEZ L. JEFE DE OPERACIONES REPRESENTANTE DOCENTES

REPRESENTANTE APODERADOS

PRESIDENTE (A) CGP DIRECTIVO CGP

REPRESENTANTE ESTUDIANTES

PRESIDENTE (A) CEAL DIRECTIVO CEAL

REPRESENTANTE MUTUAL

c) Coordinadores estamentos:

ESTAMENTO TITULAR SUPLENTE ASISTENTES DE LA EDUC. LEONEL VILLALOBOS ANGELINE NEIRA

DOCENTES SANDRA RETAMAL

5. REFERENCIAS

DESCRIPCIÓN TITULAR SUPLENTE SECTORES ADICIONALES

ENCARGADO DE EMERGENCIAS

Mauricio López L. Carlos Luz F.

COORDINADOR ADMINISTRACIÓN

Gilberto Miños P. Patricio Vásquez n. RECEPCIÓN

COORDINADOR 1ER PISO

Inspectores de patio CASINO CANCHA Y CAPILLA

COORDINADOR 2º PISO

PATIO AÉREO, COMEDORES.

COORDINADOR 3ER PISO

PATIO AÉREO Y

COMEDOR. COORDINADOR 4º

PISO

CRA COORDINADORA PREBÁSICA AM

Karina Ugarte L.

COORDINADORA PREBÁSICA PM

Nidia Cabrera C.



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• Ley 16.744 Seguro Social contra Accidentes del Trabajo y Enfermedades Profesionales.

• Decreto Supremo Nº 594 Condiciones Sanitarias y Ambientales Básicas en los lugares de trabajo.

6. ANEXOS

• Evacuación por piso • Recomendaciones para Evacuación por Incendio

7. GLOSARIO

Especificadas en punto 4.2

Anexo 01



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ESCALERA NORTE DE EVACUACION DE LOS CURSOS: 4º NIVEL: 1º MEDIO “A” 1º MEDIO “B” BIBLIOTECA 3º NIVEL: 2º MEDIO “A” 6º MEDIO “B” 6º MEDIO “A” 2º NIVEL: 4º BASICO “B” 4º BÁSICO “A" Coordinador de emergencia

Alumnos en evacuación

Dirección de evacuación

ESCALERA SUR DE EVACUACION DE LOS CURSOS:



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4º NIVEL: 8º BÁSICO “A” 8º BÁSICO “B” TALLER ARMADO PC SALA N° ELECTIVO 3º NIVEL: 7º BÁSICO “B” 7° BÁSICO “A” 4° MEDIO “D” SALA COMPUTACIÓN 2º NIVEL: SALA PROFESORES 3º MEDIO “B” 3° MEDIO “C” TALLER TP Coordinador de emergencia Alumnos en evacuación Dirección de evacuación

ESCALERA CENTRO DE EVACUACION DE LOS CURSOS:



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4º NIVEL: LABORATORIO DE IDIOMA AUDIOVISUAL 4º MEDIO “A” 3º MEDIO “A” 3º NIVEL: 6º BÁSICO “A” 6º BÁSICO “B” 5° BÁSICO “A” 5° BÁSICO “B” LAB. COMPUTACIÓN 2º NIVEL: 4º MEDIO “B” 4º MEDIO “C” LABORATORIO DE CIENCIAS 3º BASICO “B” 3° BÁSICO “A” Coordinador de emergencia Alumnos en evacuación Dirección de evacuación



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3º NIVEL: 2º MEDIO “C” 2° MEDIO “B” 2º NIVEL: 3º MEDIO “D” Alumnos en evacuación Coordinador de evacuación Dirección de evacuación



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Anexo 02



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