COLEGIO METROPOLITANO DEL SUR · las frases con el mensaje que quieres enseñar y complementa con...

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COLEGIO METROPOLITANO DEL SUR Resolución No. 3326 del 15 de julio de 2015

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO:

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DBA:

Identifica condiciones de cambio y equilibrio en los seres vivos y en

los ecosistemas.

Evalúa el potencial de los recursos naturales, la forma como se han

utilizado en desarrollos tecnológicos y las consecuencias de la acción del

ser humano sobre ellos.

¿CÓMO SE MANTIENE EL EQUILIBRIO

ECOLÓGICO EN LA NATURALEZA? MOMENTO 1 Lee con atención:

El planeta, el principal beneficiado por el coronavirus

El cambio de vida provocado por las cuarentenas frente al coronavirus beneficia al medio ambiente. Estos son algunos ejemplos de cómo se ha reducido la contaminación en los últimos días. Fábricas cerradas, autopistas vacías, calles desérticas… son situaciones que se repiten en todo el mundo a medida que la pandemia de coronavirus avanza rápidamente. El parón brusco de las actividades humanas tiene, paradójicamente, un gran beneficiado: el medio ambiente. El descenso de la cantidad de desplazamientos en vehículos a motor, la disminución de la producción industrial y el consumo se traduce en menos contaminación, aguas más limpias y cielos más claros. Es un tiempo de “tregua” para la naturaleza en el que estamos disminuyendo de forma obligada el cambio de uso de la Tierra, la sobreexplotación, el cambio climático, la contaminación o la introducción de especies exóticas invasoras. El cambio climático nos ha demostrado que todo se relaciona con todo; lo que sucede en una esquina del planeta afecta las demás. Hoy, la única alternativa es proteger nuestra casa común, basados en los valores de solidaridad, cooperación y responsabilidad. Los cambios transformativos son posibles, la humanidad y el planeta los necesitan ahora más que nunca.

Tomado de https://bit.ly/3d4SD4s Ahora responde en tu cuaderno:

o ¿Por qué se está beneficiando la naturaleza con esta pandemia?

o ¿Crees que el ser humano, es el responsable del daño ambiental de nuestro planeta?

Justifica tu respuesta.

Ilustración 1 https://bit.ly/35l8tFb

https://bit.ly/3d4SD4s

https://bit.ly/35l8tFb

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¡¡¡DETENTE!!!

RECUERDA PARA ESTAR LIMPIOS Y SANOS, LÁVATE LAS MANOS

¿Estás listo para ejercitarte en casa y salir de la rutina?

Recordemos que la cuarentena por el coronavirus está

beneficiando a nuestro planeta, cuidémoslo desde casa reciclando

y no contaminando; también aprovechemos el tiempo para

ejercitarnos, cuidarnos y divertirnos.

Vamos a aumentar nuestro ritmo cardiaco, con estos ejercicios, podrás

ejercitarte y cuidar tu salud:

Realiza tres de estos ejercicios en el día, para que salgas de la rutina y

hagas unas pausas activas cada ejercicio con una duración de 30

segundos.

Luego de cada ejercicio, descansa 60 segundos.

Luego de terminar tu rutina, pon en práctica los ejercicios de estiramiento planteados en el cuadernillo

anterior. Toma evidencias de cada uno de los ejercicios realizados.

Observa las imágenes y ejecuta cada ejercicio por el tiempo asignado.

1-Skipping (saltos con elevación de rodillas)

2-Saltos de payaso o en tijera

3-Saltos de patinador

HORA DE CONTINUAR CON EL TRABAJO “Siempre da lo mejor de ti y lo mejor vendrá”

ANTES DE COMENZAR ASEGÚRATE DE LAVARTE LAS MANOS

MOMENTO 2 Lee con atención el siguiente texto. Escribe en el cuaderno las principales ideas, cópialas y arguméntalas con tus propias palabras.

Desde nuestra casa podemos aportar para mantener el equilibrio ecológico, con pequeñas acciones como: cuidar el agua evitando desperdiciarla, ahorrar energía desconectando aquellos artefactos eléctricos y apagando los bombillos que no necesitamos, clasificar los residuos sólidos (basuras) así también podemos reciclar y reutilizar, llevando una bolsa ecológica cuando van a hacer las compras, etc… El equilibrio ecológico se logra cuando todos ponemos de nuestra parte, cuando el ser humano realiza acciones que rompen con ese equilibrio, se hace daño a sí mismo y a la naturaleza.

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Planeo el trabajo: Primero indaga un poco sobre nuestro planeta y los daños que se han ocasionado.

1. Discute con tu familia las siguientes acciones del ser humano que rompen el

equilibrio ecológico y escríbelas en el cuaderno de ciencias naturales. Sigue

el ejemplo y completa:

“Dejar la llave abierta todo el tiempo cuando nos cepillamos los dientes, trae como consecuencia…”

2. Observa las noticias y escribe en tu cuaderno

una que muestre, cómo el medio ambiente se está beneficiando por la cuarentena mundial.

3. Ahora, realiza un minicartel en tu cuaderno donde puedas enseñar a las personas cómo deben

cuidar nuestro planeta. Demuestra tu creatividad: ponle un título llamativo sobre el tema, escribe

las frases con el mensaje que quieres enseñar y complementa con un dibujo.

MOMENTO 3 Ahora sí, ayudemos al medio ambiente desde casa. GUARDIANES DEL AMBIENTE

1. Con la ayuda de tu familia organiza en tu casa varios recipientes para separar la basura orgánica de aquellos materiales que se pueden reciclar, observa la siguiente imagen para que se guíen en casa, si no tienes recipientes de esos colores utiliza cajas de carton y simplemente le colocas un distintivo dependiendo el tipo de material.

Ilustración 2 https://bit.ly/2yW5PK0

Sabías que...A través del estornudo; es decir,

en la saliva viajan miles de virus y bacterias. Por

eso, siempre debes utilizar pañuelo o colocando

tu codo para evitar contagiar a tus compañeros.

Ilustración 3 https://bit.ly/35l8U2l

https://bit.ly/2yW5PK0

https://bit.ly/35l8U2l

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¡¡¡DETENTE!!! RECUERDA PARA ESTAR LIMPIOS Y SANOS,

LÁVATE LAS MANOS

2. Vamos a realizar una manualidad desde casa donde reutilizaremos material para ayudar a nuestra Tierra a reciclar y reutilizar. Ahora comencemos: Vamos a necesitar los siguientes materiales

Botella de plástico

3 tapas de botella

Tijeras

Un pedazo de la lana, hilo o nailon, si no tienes estos materiales,

puedes hacer tiras con una prenda de vestir que ya no estés

usando.

Cinta adhesiva, silicona o cualquier material que podamos usar.

Material decorativo Ilustración 5 https://bit.ly/2WfxE83

2. Vamos a cortar nuestra botella solo la parte de arriba, de tal manera que quede un cono, abriremos un huequito en la tapa donde pasara el hilo (ver imagen). 3. Después uniremos dos tapas con cinta o material usado para pegar, sugerido en la parte de arriba y le pegaremos el otro extremo del hilo de la botella. 4. Por último, decóralo a tu gusto y ahora tienes tu coca, pero con material reciclable. Ilustración 6 https://bit.ly/3bOuNtk

¡Ahora diviértete con tu familia! DBA:

Desarrolla actitudes y destrezas para la creatividad y la imaginación.

Reconoce que gracias a la tecnología se pueden realizar actividades que permiten satisfacer las necesidades de la vida diaria. MOMENTO 1 ¿LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA NOS AYUDAN A CUIDAR EL MEDIO

AMBIENTE? "Hay mil maneras de cuidar nuestro medio ambiente, la primera empieza

por ti" Consejos para ahorrar agua:

1. No dejes el grifo abierto al lavarte los dientes.

2. No mantengas el grifo abierto al lavar los platos.

Ilustración 4 https://www.revistacompensar.com/complaciendo/reciclar-en-familia-una-tarea-de-todos/

https://bit.ly/2WfxE83

https://bit.ly/3bOuNtk

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3. Reutiliza el agua, si llueve aprovecha y recoge el agua en un recipiente.

4. Si tienes lavadora, el agua del enjuague, se puede recoger en un balde grande o una tina, y

esta nos servirá para hacer aseo, lavar baños y mantener limpia nuestra casa.

MOMENTO 2 Cuidar el medio ambiente desde casa ¡no es misión imposible! tan solo debemos adaptar nuestros

hábitos para reutilizar, reciclar y proteger lo que nuestro planeta nos brinda.

¿Cómo ahorrar agua y dinero con una botella de plástico?

Cada vez que usamos el inodoro descargamos por lo

menos 6 litros de agua, cuando con una técnica

sencilla podemos ahorrar 1.5 litros. El método es

simple: introducir una botella llena de agua dentro

del tanque del inodoro, para ello solo debes

desmontar la cisterna y colocar en su interior una

botella de plástico llena con agua, entonces nos

ahorraremos el volumen de agua correspondiente al

volumen de la botella.

¡¡¡DETENTE!!!


¿Estás listo para ejercitarte en casa y salir de la rutina? Recordemos que la cuarentena por el coronavirus está

beneficiando a nuestro planeta, cuidémoslo desde casa reciclando y no contaminando; también aprovechemos el tiempo para

ejercitarnos, cuidarnos y divertirnos. Vamos a aumentar nuestro ritmo cardiaco, con estos ejercicios, podrás ejercitarte y cuidar tu salud: Realiza tres de estos ejercicios en el día, para que salgas de la rutina y hagas unas pausas activas cada ejercicio con una duración de 30 segundos. Luego de cada ejercicio, descansa 60 segundos. Luego de terminar tu rutina, pon en práctica los ejercicios

de estiramiento planteados en el cuadernillo anterior. Toma evidencias de cada uno de los ejercicios realizados. Observa las imágenes y ejecuta cada ejercicio por el tiempo asignado.

1-Sentadilla sostenida

2-Escala con una silla 3-sentadilla con peso liviano

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HORA DE CONTINUAR CON EL TRABAJO

“Siempre da lo mejor de ti y lo mejor vendrá” ANTES DE COMENZAR ASEGÚRATE DE LAVARTE LAS

MANOS

MOMENTO 3

Te invito a unirte al gran reto de disminuir el consumo de agua en tu hogar y así mismo reciclar los

residuos que se generan en casa, para ello recuerdas las «tres erres» (reducir, reciclar y reutilizar),

para qué sirven y cómo aplicarlas.

MANOS A LA OBRA 1. Observa en tu casa qué residuos orgánicos salen de la cocina y dibújalos en el cuaderno, qué

residuos se pueden reutilizar y cuáles son los que definitivamente no se les da más uso, los

también llamados inorgánicos (dibújalos en el cuaderno).

Residuos orgánicos: son biodegradables (se descomponen naturalmente). Son aquellos que tienen

la característica de poder desintegrarse o degradarse rápidamente, transformándose en otro tipo de

materia orgánica. Ejemplo: los restos de comida, frutas y verduras, sus cáscaras, carne, huevos.

Residuos inorgánicos: son los que por sus características químicas sufren una descomposición

natural muy lenta como el vidrio, papeles, cartones, botellas de plásticos, latas, etc. y los que no se

pueden reaprovechar se van al relleno sanitario según sea el caso.

Tomado de: http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/2/10735

Residuos aprovechables: Caneca de color blanco.

Residuos orgánicos aprovechables: Caneca de color verde.

Residuos no aprovechables: Caneca de color negro.

2. Realiza una sopa de letras en tu cuaderno con 10 palabras relacionadas con la separación de

residuos y reciclaje.

http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/2/10735

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¡¡¡DETENTE!!!


PROYECTO ARTÍSTICO

Artistas en acción: Recicla un rollo de papel higiénico o

de papel de cocina, pon a volar tu imaginación y saca ese

gran artista que hay en ti y crea tu propia obra. esta

imagen es solo ejemplo puedes hacer lo que desees.

Reutiliza los frascos de shampoo, de límpido o de gaseosa o con el que cuentes en tu hogar y puedas utilizar, y en compañía de tu familia dale el uso adecuado, puedes elaborar un organizador para

tus colores o para lo que te sea más útil y práctico con este material tan sencillo.

DBA:

Utiliza la información que recibe de los medios de comunicación

para participar en espacios discursivos de opinión.

MOMENTO 1:

La noticia es un texto que relata hechos o acontecimientos de la

actualidad. Su intención es contar los hechos tal cual sucedieron, sin

inventar eventos, ni dar opiniones al respecto.

Para comprender una noticia debes:

• Buscar el significado de las palabras desconocidas.

• Reconocer la estructura del texto.

• Realizar un resumen del texto.

• Redactar la idea general de la noticia

MOMENTO 2:

Retoma la noticia inicial ¿Cómo se mantiene el equilibrio ecológico en la naturaleza? (ver

sección de ciencias naturales)

Luego de leerla responde en cuaderno de español las siguientes preguntas:

1. Explica con tus palabras el propósito o intención comunicativa de la noticia ¿Cómo se mantiene el

equilibrio ecológico en la naturaleza?

2. Haz un pequeño resumen del contenido y tema de la noticia.

Tomado de: https://bit.ly/3bUOMqr

https://bit.ly/3bUOMqr

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3. Completa en tu cuaderno esta información.

¡¡¡DETENTE!!!









segundos.





1-plancha sostenida 2-Sancada 3-Flexión de brazos


“Siempre da lo mejor de ti y lo mejor vendrá” ANTES DE COMENZAR ASEGÚRATE DE

LAVARTE LAS MANOS

MOMENTO 3:

4. Busca información en los medios que estén a tu alcance (periódicos, revistas, radio, televisión) y

selecciona una noticia referida al tema de la contaminación.

¿Qué ocurrió? ¿Dónde sucedió?

¿Cómo pasó? ¿Cuándo pasó?

¿Por qué ocurrió? ¿Para qué?

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5. Con ayuda de la información consultada realiza en tu cuaderno un mapa conceptual que resuma el

contenido leído, puedes seguir el ejemplo.

Escribamos noticias: Periodista por un día Para esta actividad debes escribir en tu cuaderno de español una noticia sobre un tema o problema de tu entorno cotidiano, presta atención al modo en que debes hacerlo:

Elige un tema de tu interés para la noticia; para obtener información utiliza

los medios que tengas a tu alcance.

Decide qué información va a ser presentada en la noticia. No olvides

ponerle un título llamativo y responder a ciertas preguntas (qué, cuándo,

cómo, dónde, quién, entre otras).

Si vas a escribir una noticia acerca de un problema no olvides mencionar

sus causas, sus consecuencias y posibles soluciones.

Al final no olvides incluir en ella una imagen o dibujo.

¡¡¡DETENTE!!! RECUERDA PARA ESTAR LIMPIOS Y SANOS, LÁVATE LAS MANOS

DBA: Reconozco y respeto diferentes puntos de vista acerca de un fenómeno social.

Cuido mi cuerpo y mis relaciones con las demás personas

MOMENTO 1

EL DISTANCIAMIENTO SOCIAL Y LA NATURALEZA

El aislamiento es nuestra

mejor oportunidad para

acercarnos a la naturaleza, para entenderla, respetarla

y sobre todo, tomar decisiones que nos permitan que la

naturaleza sea segura y hermosa para todos los

seres vivos.

Con el aislamiento social se está beneficiando la

naturaleza, así mismo en nuestra sociedad y dentro

de las familias se han

fortalecido los valores humanos

como la solidaridad, el respeto, la tolerancia y responsabilidad.

Título de la noticia

¿Qué sucedió? ¿Dónde sucedió? ¿Cuándo sucedió?

Tomado de: https://bit.ly/3d4VEl0

Tomada de:

https://bit.ly/3d3Q2Yf

https://bit.ly/3d4VEl0

https://bit.ly/3d3Q2Yf

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1. Observa las siguientes imágenes:

Tomado de: https://bit.ly/2SqyVIe Tomado dehttps://bit.ly/3bXBM3e

2. Responde en tu cuaderno de sociales:

¿El aislamiento obligatorio ha cambiado de alguna manera la relación con tu familia y amigos?

Justifica tu respuesta.

¿Crees que durante la cuarentena se han aumentado los gestos de solidaridad entre las

personas? Justifica tu respuesta.

Desde tu hogar han ayudado a otras personas en este

momento de cuarentena, si la respuesta es positiva,

cómo fue esa ayuda, recuerda que no solo con cosas

materiales se puede ayudar, una llamada, una palabra

de apoyo, un saludo, pueden beneficiar a otros a

mejorar su día y alivianar sus problemas.

Explica qué cambios has notado en la naturaleza

durante el aislamiento social.



Recordemos que la cuarentena por el coronavirus está beneficiando a nuestro planeta, cuidémoslo desde casa reciclando

y no contaminando; también aprovechemos el tiempo para ejercitarnos, cuidarnos y divertirnos.





segundos.


https://bit.ly/2SqyVIe

https://bit.ly/3bXBM3e

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1-Burpees

2-escaladora abdominales 3-Sentadilla con salto


“Siempre da lo mejor de ti y lo mejor vendrá” ANTES DE COMENZAR ASEGÚRATE DE

LAVARTE LAS MANOS

MOMENTO 2

Tomado de: https://bit.ly/35loI5b El distanciamiento físico significa mantener un espacio entre tú y las demás personas fuera de casa. Para practicar el distanciamiento social ten en cuenta:

- Permanece a dos metros de distancia de cada persona.

- Aléjate de lugares muy concurridos.

- Evita congregaciones masivas.

- Si el coronavirus se está propagando en tu entorno, todos deben limitar el contacto cercano con

personas fuera de sus casas, en espacios interiores y exteriores, dado que las personas pueden

propagar el virus antes de saber que están enfermas, es importante mantenerse alejados de

otros, incluso si no tiene síntomas.

El distanciamiento social es muy importante para las personas que tienen mayor riesgo de enfermarse gradualmente.

1. En tu cuaderno de sociales responde las siguientes preguntas:

Menciona las conclusiones del texto leído.

https://bit.ly/35loI5b

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En familia viendo las noticias de televisión o radio escribe en tu cuaderno las consecuencias

que ocasiona el no acatar las normas de distanciamiento social.

¡¡¡DETENTE!!!


MOMENTO 3

Con ayuda de tu familia elabora un juego de mesa para compartir en el tiempo libre.

Damas chinas con material reciclado.

Ten a la mano los siguientes materiales:

- Tijeras, lápiz, regla, marcadores, hojas o si tienes en

casa cartulina, 12 tapas de gaseosa, piedras o círculos

pequeños de papel deben ser 6 blancos y 6 negros.

- Corta la hoja o cartulina o material elegido y que haya

en la casa de 32 cm de largo, por 32 cm de ancho.

- Traza 64 cuadriculas de 4 cm de largo por 4cm de

ancho cada una.

- Toma como referencia el dibujo enviado y pinta 32 cuadriculas de negro en formas

intercaladas, las otras 32 se dejan del color de la hoja o la cartulina, o si tienes temperas

píntalas de color blanco o del color que tengas en casa.

¡Listo! Ya tienes el juego, las tapas serán tus fichas. Ahora a compartir y a jugar en tu tiempo libre en familia.

DBA

Formula preguntas que requieren comparar dos grupos de datos,

para lo cual recolecta, organiza y usa tablas de frecuencia, gráficos de

barras, circulares, de línea, entre otros. Analiza la información

presentada y comunica los resultados.

MOMENTO 1 Lee y reflexiona:

“DEBIDO A LA CUARENTENA OBLIGATORIA, LA FAMILIA ESTÁ

TODO EL DÍA EN CASA”

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¿El secreto del éxito?

Convivencia al 100%: dividir y compartir tareas para

mantener la armonía.

La concentración de la familia debido a la cuarentena obligatoria por la pandemia de coronavirus implica un desafío. Cuidar los temperamentos, armarse de paciencia, darse espacio y disfrutar cosas comunes se proponen como soluciones posibles por parte de los profesionales. ¿cómo convivimos? ¡Que comience el juego!

El médico psiquiatra Rubén Bernasconi y la psicóloga Mónica Fernández son miembros del espacio

Crecer y Ser, que trabaja en la identificación de las emociones y cómo abordarlas. Ellos aseguran

que es necesario evaluar dónde está la familia y su número de integrantes para prevenir conflictos

(no es lo mismo compartir un departamento con cinco habitaciones que uno con dos, ni que sean tres

o cinco integrantes). También es necesario considerar si normalmente no se encontraban durante la

semana o no se veían hasta la noche y si la situación actual supone un cambio radical en sus rutinas.

Es importante la generación de un espacio para que cada uno de los integrantes pueda desarrollar

alguna tarea que le satisfaga, como leer, cocinar, armar un rompecabezas, etc. Algo que le haga

bien. Si eso no es posible porque no hay habitaciones suficientes o el ambiente no es muy grande,

podemos hacer como en el jardín de infantes: generar rincones. Que cada uno tenga su rincón, su

espacio para poder desarrollar algo que le guste y le interese", propone Rubén.

Tomado de https://bit.ly/2Wbyumf REFLEXIONA …dentro de nuestro grupo familiar existen diferentes funciones que desempeñan sus integrantes en un lugar o en una situación, esta función se enmarca dentro del concepto de rol. Contesta en el cuaderno:

¿Qué miembros conforman tu familia?

¿Están establecidos los roles que cada uno debe desempeñar en casa, en esta época de

cuarentena? Justifica tu respuesta.

¿Estás conforme con los roles establecidos?

¿Te gusta el tuyo o te gustaría cambiar por el de otro miembro de la familia y

por qué?

¡¡¡DETENTE!!!


Tomado de https://bit.ly/2Sig8Pk

https://bit.ly/2Wbyumf

https://bit.ly/2Sig8Pk

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Recordemos que la cuarentena por el coronavirus está

beneficiando a nuestro planeta, cuidémoslo desde casa reciclando

y no contaminando; también aprovechemos el tiempo para






segundos.





1-Skipping (saltos con elevación de rodillas)

2-Saltos de payaso o en tijera

3-Saltos de patinador



MOMENTO 2

Es momento de trabajar en tu cuaderno…

Partiendo del anterior ejercicio, realiza la siguiente encuesta, la cual te permitirá

tener más claridad sobre la efectividad de los roles establecidos en tu casa.

Cada ítem tendrá un valor de UN PUNTO (1), el cual será dado a la persona que

desempeñe la actividad.

Finalizado el ejercicio totaliza, para determinar resultados. Tomado de https://bit.ly/3f6hiHm

Ítem Papá Mamá Tú Hermano(a) Otros

Preparar los alimentos (desayuno, almuerzo, comida)

Lavar y planchar la ropa

https://bit.ly/3f6hiHm

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¡¡¡DETENTE!!!


MOMENTO 3

Teniendo en cuenta los puntajes totales, de la anterior tabla elabora, en tu

cuaderno, un gráfico de barras, empleando colores. Un ejemplo podría ser…

Papá Mamá Tú Hermano Otros

TOTAL 4 2 1 1 0

COEVALUACION…. Con tu familia, revisa los resultados obtenidos. contesta los siguientes interrogantes en tu cuaderno.

¿Cuál integrante de tu familia obtuvo mayor puntaje?

¿Cuál integrante de tu familia obtuvo un menor puntaje?

¿Consideras que se debe replantear algunos roles o funciones en tu casa?

Dirigir las actividades académicas de los niños

Lavar los platos

Barrer y trapear

Limpiar y lavar la nevera

Ordenar las habitaciones

Limpiar el baño

Otro…..

Total

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En familia organicen estos nuevos roles y establezcan un plan para determinar su

efectividad.

Finalizada la actividad, realiza esta parte de la cartilla única integral, tomate un descanso y al volver realiza una evaluación en compañía de tus padres o acudientes…

AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN

¿Cuál es la importancia de respetar y cuidar el medio ambiente?

Manejo de las emociones y rescate de valores MOMENTO 1:

1. Te invito a leer una historia sobre el medio ambiente. Escribe en tu

cuaderno un mensaje del aprendizaje obtenido. Realiza una lista de los

valores que se resaltan y represéntalos gráficamente.

“UNA LECCIÓN MUY VALIOSA”

Un día de primavera, la clase de Julio fue de excursión al parque de atracciones. A la hora de la

comida, la profe les explicó que debía dejar todo bien recogido. Habían llevado bocatas y zumos

en sus mochilas.

Todos los niños se comportaron bien menos un grupo de tres que dejaron el papel de aluminio y

los vasos de yogur tirados debajo de un banco de madera. En ese momento, apareció uno de los

barrenderos del parque, cantando y bailando mientras trabajaba. Los niños que habían tirado la

basura empezaron a gastarle bromas pesadas. Curiosamente, él no se molestó y siguió barriendo.

Pensaba que permanecer sin enfadarse desconcertaría a los niños y les haría reflexionar acerca

de su actitud. Lo que pasó es que, cuando esos niños quisieron subirse después a una atracción

de las mejores del parque, la profe no les dejó. Ellos pensaron que no había presenciado la

escena con el barrendero, pero lo había visto todo. En vez de dejarles seguir disfrutando de la

excursión con el resto de la clase, los puso a limpiar las papeleras con el barrendero.

Después, les dijo que tendrían que ayudar al jardinero a regar las plantas. De este modo,

aprenderían a valorar el trabajo de aquellos hombres, la importancia de que hubiese gente que se

ocupara de mantener las calles y los parques limpios; no solo eso, sino también los colegios y los

hospitales, las oficinas y las tiendas.

La verdad es que los niños lo hicieron muy avergonzados y se sintieron muy mal por haberse

reído de aquel hombre tan trabajador. Para que toda la clase aprendiese la lección, al día

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siguiente en el cole los niños tuvieron que explicar a sus compañeros lo que habían aprendido.

Desde ese día, todos fueron mucho más cuidadosos. Algunos incluso dejaron de tirar las cáscaras

de las pipas al suelo y se llevaban cucuruchos de papel para echarlas. Aprendieron que había

restos de basura que nunca se llegarían a biodegradar en el medio ambiente. Pero que otros,

como las mondas de las manzanas, si podían echarlos, por ejemplo, a los pies de los árboles

porque se transformaban en abono. También aprendieron que si tiraban chicles al suelo luego un

pajarillo los podría confundir con una miga de pan y ahogarse. Tomado de https://bit.ly/2KU6WMR




ejercitarnos, cuidarnos y divertirnos. Vamos a aumentar nuestro ritmo cardiaco, con estos ejercicios, podrás ejercitarte y cuidar tu salud: Realiza tres de estos ejercicios en el día, para que salgas de la rutina y hagas unas pausas activas cada ejercicio con una duración de 30 segundos. Luego de cada ejercicio, descansa 60 segundos. Luego de terminar tu rutina, pon en práctica los ejercicios de estiramiento

planteados en el cuadernillo anterior. Toma evidencias de cada uno de los ejercicios realizados. Observa las imágenes y ejecuta cada ejercicio por el tiempo asignado.

1-Sentadilla sostenida

2-Escala con una silla 3-sentadilla con peso liviano

https://bit.ly/2KU6WMR

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MOMENTO 2:

2. Realiza una historieta en tu cuaderno de axiología sobre tu rutina diaria y las emociones que

sientes durante el día. A continuación, podrás observar un ejemplo de una historieta. No

necesitas copiar el ejemplo, solo obsérvala y léela. ¡Éxitos!

Tomado de: https://bit.ly/2WcsN7O

MOMENTO 3: 3. Realiza en tu cuaderno un dibujo que represente la naturaleza.

4. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno de componente axiológico: ¿Cómo nos

beneficiamos de la naturaleza?, ¿cuál es su aporte al cuidado de la naturaleza?

5. Te invito a realizar la siguiente actividad:

Siéntate en círculo junto a tu familia, deposita en una bolsa los nombres de las personas que la

componen y un animal que los represente.

Cada uno deberá sacar un papel y pensar en cualidades y valores que lo caracterizan.

https://bit.ly/2WcsN7O

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En el orden que deseen cada uno va a mencionar el nombre seleccionado y dirá en voz alta

dichas cualidades y valores.

Al finalizar pueden hacer un compartir.

Terminada la actividad deberás escribir en el cuaderno cómo te sentiste

realizando este ejercicio.


DESEMPEÑO

Emplea los pronombres personales con algunas acciones para

construir oraciones en presente simple y hablar sobre temas relacionados

con su entorno.

MOMENTO 1

Es importante que desde casa aportemos un granito de arena y contribuir con

el cuidado de nuestro planeta. Hoy te invito para que a través de algunas

imágenes y vocabulario en inglés reforcemos ese sentir para que nuestro

planeta respire.

Let´s do it! Plasma el siguiente mensaje en tu cuaderno. Decorándolo de manera creativa.

MOMENTO 2. Ahora en tu cuaderno dibuja y une cada una de las imágenes con las acciones en inglés, encontrando su pareja correspondiente. Apóyate del diccionario si lo necesitas.

Recycle

Use natural cleaning Products

Save water

Save paper

Save energy

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RECYCLE VOCABULARY A continuación encontrarás palabras claves, las cuales te permitirán conocer el significado en español. Recycle: Reciclar Save: Ahorrar Use: Usar Cleaning: Limpieza Ways: maneras Think: Pensar


Save water Save Energy

Use natural products Recycle Save paper

WRITE IN YOUR NOTEBOOK (ESCRIBE EN TU CUADERNO)

Como pudiste observar en el ejercicio anterior, hay algunas palabras subrayadas; teniendo en cuenta

los elementos de una oración ¿Qué clases de palabras son? Very Good Excellent. Son los verbos,

también llamados acciones.

Vamos a ver cómo construimos oraciones en inglés empleando verbos. Lo vamos a hacer en Presente

Simple. Simple Present (acciones que se realizan en el momento).

Lo primero que debes recordar son los pronombres personales en inglés, los cuales los repasamos

en la cartilla anterior. Aquí recodemos:

Los pronombres Personales en inglés son:

I YOU HE SHE IT YOU WE THEY

Pero ahora debemos tener en cuenta la siguiente regla para escribir oraciones afirmativas.

O = S+ V+ C

O= Oración

S= Sujeto/Pronombre/Nombre

V= Acción/Verbo

C= Complemento o resto de la oración

Ejemplos: Empleemos para esto, los verbos vistos

They save the water (Ellos ahorran agua)

S V C

I Recicle Paper (Yo reciclo papel)

Now is your turn. Ahora es tu turno. Con los pronombres personales, I, YOU, THEY, WE. Escribe en tu

cuaderno una oración usando cada pronombre (I, YOU, THEY, WE) donde expreses cómo puedes

ayudar a cuidar nuestro planeta. Ten presente los anteriores ejemplos y el vocabulario visto, puedes

ayudarte del diccionario.

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¡¡¡DETENTE!!!



Recordemos que la cuarentena por el coronavirus está beneficiando a nuestro planeta, cuidémoslo

desde casa reciclando y no contaminando; también aprovechemos el tiempo para ejercitarnos,

cuidarnos y divertirnos.

Vamos a aumentar nuestro ritmo cardiaco, con estos

ejercicios, podrás ejercitarte y cuidar tu salud:



segundos.





1-plancha sostenida 2-Sancada 3-Flexión de brazos



MOMENTO 3

LET´S PLAY (VAMOS A JUGAR) CONSTRUIREMOS UNA “GREEN LOTTERY EARTH” LOTERIA

VERDE DEL PLANETA

Para ello necesitas los siguientes materiales.

3 Hojas de cuadernos reciclados en blanco, o cartones reciclados o carteleras ya usadas. En

caso de no tener estos materiales lo puedes hacer en tu cuaderno.

Lápiz, regla, colores, tijeras y mucha creatividad.

Diseña en el material que tienes, las imágenes en los cartones u hojas, como las que te presento

a continuación.

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Tomado de https://co.pinterest.com/

No debes usar todos los dibujos. Tú mismo decides cuantas cuadrículas hacer. En la primera

imagen hay seis cuadrículas y en las otras dos hay 25. La puedes hacer de seis en adelante

cada cartón. Las medidas pueden ser las que tú quieras, pero que sea visible.

Utiliza las imágenes que más te gusten u otras si quieres, lo importante es que todas simbolicen

el cuidado de nuestro planeta Tierra.

Ahora, si hiciste 25 cuadrículas vas a hacer otra cuadrícula con las mismas 25 y vas a colocar

las mismas imágenes, las recortas y con eso has construido una lotería.

INSTRUCCIONES PARA EL JUEGO

Cada uno escoge un cartón al azar, y otra persona se encargará de distribuir las fichas pero no

puede mirar la que saca.

Para pronunciar las acciones en inglés puedes, usar teniendo los cinco consejos que vimos. Por

ejemplo si muestras un árbol. Puedes decir save the water y enseñas la imagen. El que la tenga

debe decir ME (mi) or I (ai) que significa YO en inglés.

Gana el que primero complete la lotería pero debe decir lottery. para decir ganaste en inglés se

dice: you win (yiu gûin) espero que te diviertas y aprendas mucho más.

COEVALUACIÓN

Realiza los mensajes de las 5 maneras para pensar verde y pégalas en tu casa.


RECUERDA: Tiende tu cama, cepíllate los dientes tres veces al día, báñate, ponte ropa limpia y cómoda, ayuda con los quehaceres de tu casa, aliméntate sanamente, come frutas y verduras, bebe bastante agua, usa menos el celular y realiza más actividad física, lávate las manos constantemente y duerme a una hora adecuada. Dormir temprano, es una forma de cuidarte

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COEVALUACION: Con tus padres revisa

ASPECTOS

Propongo explicaciones provisionales para responder mis preguntas.

Analizo las acciones que afectan el equilibrio de los ecosistemas y sus consecuencias.

Propongo alternativas para cuidar mi entorno y las realizo con mi familia.

Identificas la idea principal de una noticia

Conoces los pasos para crear una noticia

Reconozco y respeto diferentes puntos de vista acerca de un fenómeno social.

Comparo grupos de datos, recolecto información, organizo y uso tablas de frecuencia, gráficos de barras, circulares, de línea, entre otros.

En inglés empleo los pronombres personales con algunas

acciones para construir oraciones en presente simple.

ME AUTOEVALUO: Ahora contesta en tu cuaderno

¿Cómo te sentiste desarrollando este

cuadernillo?

¿Qué fue lo que te gustó de desarrollar estas actividades?

¿Qué dificultades tuviste?

De las anteriores actividades ¿cuál fue más llamativa?

Vamos caminando, juntos

Directorio Telefónico de Apoyo

Sigamos con esta aventura. Felicitaciones.

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Nombre y apellido Contacto Correo electrónico

Magaly Rojas Rozo 3102737214 [email protected]

Nancy Ovalle Zárate 3202771461 [email protected]

María Fernanda Bernal Lozano

3103368030 [email protected]

Elisa Castañeda Díaz 3186460896 [email protected]

Claudia Arias Pedraza 3133769935 [email protected]

Carmen Ruth Suarez Delgado


Leandra Badillo Leal 3102063739 [email protected]

Olga Lucia Contreras 3162230111 [email protected]

Alba Luz Carvajal Mantilla 3115892768 [email protected]

Johana García Mendivelso


Carolina Sierra Mantilla 3155040227 [email protected]

María Beatríz Contreras 3123309247 [email protected]

Sandra Bibiana Grisales 3006090567 [email protected]

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COLEGIO METROPOLITANO DEL SUR · las frases con el mensaje que quieres enseñar y complementa con...

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