ÁREA: COMUNICACIÓN:

GRAMÁTICA

1. El sustantivo y sus clases:

Ejemplo:

- Completa cada sustantivo común con un sustantivo propio.

a. país b. escuela

c. niño d. regla

“Santo Tomás” COLEGIO PRIVADO INFOPUC

EDUCACIÓN INICIAL – PRIMARIA - SECUNDARIA

TEMARIO – EVALUACIONES FINALES

NIVEL PRIMARIA – PRIMER GRADO

PROFESORA: GUMERCINDA SANGAY R. FECHA: 30/11/21

2. Los artículos:

Son palabras que van delante de los sustantivos. Entre ellos tenemos:

Ejemplo:

- En la siguiente rima reconoce los artículos estudiados y enciérralos.

3. El adjetivo calificativo:

Ejemplo:

- En las siguientes oraciones reconoce los adjetivos calificativos y enciérralos.

a. En mi casa tengo un lindo árbol de navidad.

b. Yo tengo una mesa blanca de madera.

4. El número del sustantivo: Nos indica la cantidad. Pueden ser singular o plural.

Singular Plural

❖ Número singular: Indica que el sustantivo nombra a una sola persona, animal u

objeto. Ejemplos: león, flor, borrador.

❖ Número plural: Nombra a dos o más personas, animales u objetos.

Ejemplos: leones, flores, borradores.

Ejemplo:

- Escribe el plural de los siguientes sustantivos.

a. papel

b. conejo

5. El verbo: Es una palabra que indica acción.

Ejemplo:

- Escribe 10 acciones que realizas en un día desde levantarte.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

ORTOGRAFÍA:

6. Uso de la mayúscula: observa los siguientes casos.

- Al inicio de una oración.

- Después de un punto.

- Al escribir los nombres propios.

Ejemplo: - Convierte a mayúsculas las letras que corresponden:

a) la ciudad de lima es la capital del perú.

............................................................................................................................. ..

______________________ ______________________

b) juan, miguel y carlos fueron a Lambayeque.

............................................................................................................................. ..

RAZONAMIENTO VERBAL

7. Palabras sinónimas y antónimas: Las palabras sinónimas son aquellas que tienen el mismo significado.

Las palabras antónimas son aquellas palabras que tienen significado opuesto o contrario a la otra palabra.

Ejemplo:

- Completa el siguiente recuadro, según lo indicado.

sinónimo palabra antónimo

subir

sumar

8. Familia de palabras: Las familias de palabras están formadas por una palabra que es la raíz.

Ejemplo:

- Lee y escribe a qué familia de palabra corresponde la siguiente relación.

__________________________

9. Los diminutivos: Son palabras que indican tamaño pequeño, en ocasiones lo usamos para mencionar algo con cariño.

Ejemplo:

Ejemplo:

- Escribe el diminutivo de las siguientes palabras.

10. Los textos instructivos: Indican los pasos para realizar una actividad o elaborar un producto. Ejemplo:

Florero – florería- floral - florista

a. cuchara = __________________ b. yegua = ______________________

➢ Responde:

a. ¿Cuántas cucharadas de azúcar necesitamos para esta receta? b. ¿Qué debemos hacer después de exprimir los limones en una taza?

c. ¿Para qué se escribió este texto?

d. ¿Qué debemos hacer por último?

ÁREA: MATEMÁTICA

1. Unidad de medida del tiempo: el reloj, Usamos el reloj para medir las

horas, minutos y segundos. Ejercicios:

- Observa y escribe la hora que marca cada reloj.

___________ ____________ _____________

2. Problemas de adicción y sustracción:

Ejercicios:

- Resuelve el siguiente problema.

3. Lectura y escritura de números naturales hasta la centena: en nuestro sistema

de numeración es importante el orden en la representación de los números

Ejemplo: Completa el siguiente recuadro, según lo indicado.

Número C D U Notación desarrollada Lectura

125 1 2 5 100 + 20 + 5 ciento veinticinco

93

17

148

RAZ. MATEMÁTICO

4. Sucesiones numéricas: Es un conjunto ordenado de números que obedecen a una

ley de formación. Ejemplo:

- Halla la regla de formación y encuentra número que falta.

__________________________________________________________

5. Pirámides numéricas: Consiste en descubrir el valor de los números mediante

una operación. Ejemplo:

- Halla el valor de los espacios en blanco.

6. Números ordinarios: Nos sirven para indicar orden en los sucesos, objetos o las

personas. Ejemplo

- Observa el dibujo y contesta las siguientes preguntas.

a) ¿Quién se encuentra se encuentra primero?

_______________________________________________________ .

b) ¿Y el sexto lugar? ________________________________________ .

7. Doble y mitad:

El doble de un número es el resultado de sumar dos veces dicho número.

La mitad es repartir en dos partes iguales una cantidad. Ejemplo:

- Resuelve los siguientes problemas.

a) Marcos compra 24 plátanos y Alicia compra el doble. ¿Cuántos plátanos compró

Alicia?

b) Rafael paga una entrada al cine por el monto de 46 soles y su hijo paga la mitad.

¿Cuánto paga el hijo de Rafael?

8. Los gráficos en barra: Es una forma de presentar información de manera

ordenada. Ejemplo:

- Observa el siguiente gráfico y responde a la interrogante.

- ¿Qué juguete hay en mayor y menor cantidad? ___________________.

9. Pictogramas: Es un gráfico que utiliza gráficos para representar datos. Ej.

- Completa el esquema con los datos indicados y responde:

- ¿Cuántas pelotas tiene la niña? _________________________________

10. Problemas con monedas y billetes:

Ejemplo: analiza la situación y contesta la interrogante.

Mauricio logró ahorrar durante el mes de setiembre la siguiente cantidad de dinero.

Cuánto de dinero pudo ahorrar Mauricio? _________________________________

ÁREA: RELIGIÓN

1. LA ORACIÓN: EL PADRE NUESTRO En la oración nos comunicamos con Dios. Podemos dar gracias y también pedirle según las necesidades que tenemos en nuestro corazón. Dios Padre nos ama y nunca nos abandona.

2. LA HISTORIA DE CAÍN Y ABEL Esta historia nos enseña que no debemos ser envidiosos y menos desear el mal a los demás. Debemos vivir en armonía con nuestro prójimo.

3. LA PROMESA DE DIOS Cuando cumplimos lo que prometemos nos acercamos más a Dios y al no hacerlo se pierde la confianza. Recuerda que Dios nunca nos falla.

- Dios nos prometió un salvador. ¿Qué promesa harás tú?

4. MI AMIGO JESÚS Jesús es nuestro mejor amigo, siempre está con nosotros y lo encontramos presente en las buenas acciones que realizamos. Ejemplo:

- Al tratar con respeto a los demás. - Al ser solidarios con los que necesitan

nuestra ayuda.

5. ¿QUÉ ES EL ADVIENTO?

El Adviento es el tiempo de preparación y espera antes del nacimiento de niño Jesús. ¿Cuánto dura el Adviento? El Adviento o tiempo de espera se celebra desde cuatro semanas antes de la Navidad. Durante este tiempo debemos reflexionar acerca de nuestro

6. UN NUEVO MANDAMIENTO

Hay un mandamiento nuevo, es el mandamiento del amor que nos dio Jesús y dice: “Ámense los unos a los otros, así como los he amado yo”.

comportamiento y actitudes que hemos tenido durante todo el año, de esta forma preparamos nuestros corazoncitos para la llegada del niño Jesús.

Él nos amó tanto que hasta dio su vida por nosotros.

6. LA BIBLIA

La Biblia nos enseña la palabra de dios. nos cuenta historias antes de la llegada de Jesús, y la vida de Jesús. se divide en dos partes: Antiguo testamento y Nuevo testamento. Busca en tu biblia la siguiente cita bíblica: GÉNESIS 1: 3 – 5.

10. SANTA ROSA DE LIMA Fue bautizada con el nombre de Isabel Flores de Oliva. La vida de Santa Rosa transcurrió durante la época del virreinato; ella vivía con sencillez, se preocupaba por los necesitados y enfermos. Construyó una ermita en el huerto de su casa donde pasaba el día orando.

9. LOS MILAGROS DE JESÚS

Los milagros son obras grandiosas que sólo Dios puede hacer. Con sus milagros Jesús ayudó muchas personas. Indaga sobre el siguiente milagro mostrado. “Jesús multiplicó los panes”

10. LA NAVIDAD

Se celebra cada 25 de diciembre y se recuerda el nacimiento del Niño Jesús.

ÁREA: CIENCIA Y TECNOLOGÍA

1. Los cinco sentidos y sus órganos:

2. Los alimentos y su clasificación según su origen:

Son aquellos que te proporcionan los nutrientes que tu organismo necesita para realizar tus actividades diarias.

3. El sistema digestivo: órganos

El sistema digestivo comienza en la boca. Por

ahí entran los alimentos y son triturados por los

dientes con ayuda de la saliva y la lengua.

Luego, pasan al esófago, que se encargan

de llevarlo hasta el estómago, donde son

disueltos por los jugos gástricos. Así,

pasan al intestino delgado, donde el

cuerpo absorbe los nutrientes y deja que

los desechos vayan por el intestino grueso

a ser eliminados por el recto.

4. El sistema respiratorio:

5. El sistema óseo: funciones El esqueleto está formado por 206 huesos ubicados en la cabeza, tronco y

las extremidades.

Funciones:

- Sostener al cuerpo y a los músculos para darle forma.

- Permite la postura

- Se unen a los músculos para permitir el movimiento.

- Protegen nuestros órganos internos.

6. Los seres de la naturaleza:

7. El agua: propiedades y estados.

8. Las plantas: partes

Las plantas son seres vivos, que nacen, crecen, producen cambios a

su alrededor y mueren.

9. El sistema planetario solar

El Sistema planetario solar está Conformado por los planetas, satélites y

estrellas. El Sol es una estrella y todos los planetas giran alrededor.

Los planetas del Sistema solar son ocho, todos son de forma esférica y no

poseen luz propia.

La Tierra es la única que cuenta con las condiciones necesarias para

albergar vida y su único satélite es la Luna.

10. La contaminación ambiental

ÁREA: PERSONAL SOCIAL

1. Los derechos de los niños y niñas

La contaminación ambiental, se debe a sustancias extrañas y nocivas para la subsistencia de los seres vivos; debido a la actitud negligente e inconsciente del hombre.

• La contaminación se produce en el aire, suelo y agua, que son los medios en donde se desarrolla la vida.

• La contaminación ambiental consiste en depositar los desperdicios de la población y de la industria en el suelo, el aire y el agua, produciendo desequilibrios en la naturaleza.

2. Etapas de la historia del Perú.

Nuestro pasado se divide en:

1. Época Preinca.

2. Época incaica.

3. Época del Descubrimiento.

4. Época de La Conquista y Virreinato.

5. Época de la Emancipación e Independencia.

6. Época de la República.

3. Los desastres naturales

En el Perú se producen diversos fenómenos naturales, como, garúas, lluvias,

vientos, granizadas, sismos, tormentas. Cuando estos dañan el medio ambiente o

a las personas, se denominan desastres naturales.

4. El bicentenario del Perú

5. Regiones naturales del Perú

6. El Imperio del Tahuantinsuyo

El Imperio de los Incas, también llamado TAHUANTINSUYO, fue una cultura muy rica e importante.

- Su máxima autoridad era el Inca

- Su capital era la ciudad del Cusco. Los Incas fueron grandes guerreros, pero sobre todo excelentes

agricultores y muy buenos arquitectos. El Cusco de nuestros días

está lleno de construcciones incas, algunas muy famosas como la

ciudadela de Machu Picchu.

El bicentenario es la celebración de los

200 años de la independencia del Perú.

Nuestro Perú recuerda que es un país

libre por la voluntad de las peruanas y

los peruanos valientes que entregaron

su vida por el sueño de la libertad frente

al dominio español.

7. La república:

Después de la declaración de la Independencia

del Perú, empieza una nueva etapa en nuestra

historia: La República, por fin comenzamos a ser

libres y podíamos elegir a la persona que nos

gobierne. Esta etapa se alarga hasta nuestros

días.

Recuerda: Tú vives actualmente en la etapa de la

historia del Perú llamada "República".

8. Hablemos de la familia:

9. Nuestras emociones son importantes

10. Los medios de transporte

ÁREA: INGLÉS

1.-Colors:

- Red = rojo - Purple = morado - Yellow = amarillo - Orange = anaranjado - Blue = azúl - Pink = rosado - Green = verde

2. Numbers:

-1 =One -6=Six -2 =Two -7=Seven -3 =Three -8=Eight -4 =Four -9=Nine -5 =Five -10= Ten 3. School: Vocabulary

-Pencil = lápiz - Eraser= borrador -Door = puerta -Window= ventana -Chair = silla -Book = libro 4. Questions and Answers:

-How many ______ can you see?

Six

5.-Commands: -Open your book = Abrir tu libro Stand up= pararse -Close your book = Cerrar tu libro Sit down = sentarse

6. My family:Vocabulary -Mother= mamá - Sister= hermana

-Father = papá -Grandmother= abuela - Brother= hermano -Grandfather= abuelo

7. My body:Vocabulary

-Eyes = ojos -Head = cabeza -Mouth= boca -Arms = brazos

-Nose= naríz -Legs = piernas -Ears= orejas -Feet = pies

8.Food : Sentences

(+) I like chicken. ( Me gusta el pollo) (-) I don´t like fish. ( No me gusta el pescado)

9.-Actions and Sentences:”Can-Can´t” -Swim = nadar -draw= dibujar -Sing = cantar -ride a bike = manejar bicicleta *(+) I can swim. (Puedo nadar) *(-) I can´t sing. (No puedo cantar)

10.-Adjectives: -Big= grande -Long = largo -Small = pequeño -Tall = alto

ÁREA; COMPUTACIÓN

1. Conociendo el computador

2. Conociendo el Teclado

3. Trabajando con Tux Typing

4. Aprendiendo un Lenguaje

5. Programando un código

6. Jugando con Sebran

7. Jugando con Childsplay

8. Navegadores en Internet

9. Seguridad en la Red