Colegio Secundario “Maipú”

Ciclo Básico - Historia - 1°Año “A” y “B” - Prof. María Liliana Bouchet

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Clase 6 – Los protagonistas de la Historia

Tiempo aproximado: 1 semana - Fecha: 05/05/2020 al 08/05/2020

Objetivos:

Identificar quienes son los protagonistas de la historia.

Valorar el cuidado de todos, quedándose en el hogar, realizando actividades enviadas. Inicio:

¡Buen día! Esta semana continuamos estudiando desde el hogar, y el tema que nos ocupa en esta ocasión es:

¿Quiénes hacen la Historia? ¿Alguien sabe la respuesta? Vamos a ver si respondieron bien...

Desarrollo: Un tema fundamental para comprender cómo se escribe la historia es la cuestión acerca de quiénes son sus

protagonistas: los actores sociales.

Actividades en carpeta académica:

Tema: Los Protagonistas de la historia

1. Leer atentamente el siguiente texto:

¿Quiénes hacen la historia? Se considera que los protagonistas de la historia son distintos actores sociales. Estos Actores sociales pueden ser individuales, como los personajes que quedaron registrados en la investigación histórica con nombre y apellido, por ejemplo, Napoleón Bonaparte, Manuel Belgrano o San Martín. También pueden ser actores colectivos, como los hombres y las mujeres que integran las clases sociales, los grupos políticos o las entidades colectivas definidas por conceptos como el pueblo o nación. Asimismo, se considera actores sociales a las instituciones como la iglesia o las Fuerzas Armadas.

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2. Responder: ¿Quiénes hacen la historia?

3. Distinguir quiénes son los actores individuales y los actores colectivos.

4. Mencionar ejemplos de actores individuales y colectivos de la historia nacional.

5. Preguntar a un adulto si recuerda algún acontecimiento histórico que ocurrió durante su vida. Hagan una

breve entrevista que contenga las siguientes preguntas:

Entrevista a: .............................................................................................................................................................. ¿De qué acontecimiento histórico se acuerda particularmente? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ¿Cómo y dónde ocurrió? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ¿Fue testigo o protagonista de ese acontecimiento? ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Si participó directamente en ese acontecimiento, ¿cuál fue su actuación? ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ¿Cuál cree fue la importancia histórica de ese acontecimiento. ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Cierre:

De esta manera, los protagonistas de la historia son actores individuales y colectivos. Durante el siglo XX,

algunos historiadores empezaron a investigar cuestiones que hasta entonces habían sido dejadas de lado. Así

nacieron corrientes de investigación como la de la historia de las mentalidades, la historia de la vida cotidiana, la

historia de las mujeres, la historia oral o la historia de los conceptos.

Esto ha sido todo por esta semana, nos encontraremos nuevamente la próxima clase. ¡Hasta pronto!

Profe María Liliana Bouchet