CENTRO ESCOLAR CEDROSSECUNDARIACICLO ESCOLAR 2019-2020LISTA DE COTEJO: “Calavera Literaria “, proyecto institucional. “Lengua y comunicación. Español I.

HeteroevaluciónNombre del alumno: _______________________________________________________________Grado: Primero Grupo: ________________ No.de lista: _________ Periodo: PRIMER TRIMESTRE.

Debe tener… Si lo tiene y está completo

(2)

Lo tiene pero le faltó(1)

No lo tiene(0)

Usa recursos prosódicos.Contine seis estrofas.Contine rima consonate.El texto aborda aspectos propios de una Calavera Literaria.El poema está escrito en forma de epitafio, es ingeniosa y jocosa (broma/burla).Menciona a uno o varios destinatarios. Hay un orden cronológico.

Los versos usados contienen 7, 8 u 11 silábas poéticas. En el texto se usan adecuadamente signos de puntuación.Hay un uso correcto de la ortografía. Usa mayúscula y minúscula cuando así se requiere. En su presentación usó recursos prosódicos: volumen, dicción, entonación y pausas. La Calavera Literaria tiene imágenes que se relacionan con el tema. Se entregó con limpieza, en hoja tamaño carta con letra de molde o uso de un procesador de datos. Contiene los datos generales del alumno.

Niveles de logroCompetente

(30 a 28 puntos)= DIEZ

Muy Bien(27 a 25 puntos)=

NUEVE

Bien(24 a 22 puntos)=

OCHORegular

(21 a 19)SIETE

En proceso(18 o menos)

SEIS

Observaciones:____________________________________________________________________________