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• MINISTERIO DE TRABAJOY PROMOCIÓN DELEMPLEO.

• MINISTERIO DEAGRICULTURA.

• MINISTERIO DECOMERCIO EXTERIOR YTURISMO.

• MINISTERIO DEEDUCACIÓN

• MINISTERIO DEL

• CONFEDERACIÓN GENERAL DE

Trabajadores • SOCIEDAD NACIONAL DE INDUSTRIAS

• SOCIEDAD NACIONAL DE

COMPOSICIÓN DE LA CNLCTFCOMPOSICIÓN DE LA CNLCTF

• MINISTERIO PÚBLICO.

• MINISTERIO DELINTERIOR.

• MINISTERIO DE JUSTICIA.

• MINISTERIO DE SALUD.

• MINISTERIO DE LA MUJERY POBLACIONESVULNERABLES.

• MINISTERIO PÚBLICO.

Estado

GENERAL DE TRABAJADORES DEL PERÚ

• CENTRAL AUTÓNOMA DE TRABAJADORES DEL PERÚ

NACIONAL DE MINERÍA, PETROLEO Y ENERGÍA

Empleadores

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AVANCES AVANCES Y RETOS CNLCTFY RETOS CNLCTF

• Aprobación del Plan Operativo 2012-2013 del Plan

Nacional para la Lucha Contra el Trabajo Forzoso

• Aprobación del Informe Anual 2011 de la Comisión

Nacional para la Lucha Contra el Trabajo Forzoso

• Se ha iniciado el proceso de Elaboración del Nuevo

Plan Nacional para la Lucha Contra el Trabajo

Forzoso

• Elaboración del Protocolo Intrasectorial e

Intersectorial de Trabajo Forzoso

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PlanPlan NacionalNacional paraparalala LuchaLucha ContraContra elelTrabajoTrabajo ForzosoForzosoTrabajoTrabajo ForzosoForzoso

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VALIDACIÓN PNLCTF VALIDACIÓN PNLCTF -- 20062006

Iquitos PucallpaPuerto

MaldonadoMaldonado

Cusco Lima

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OBJETIVOS PNLCTFOBJETIVOS PNLCTF

Estructurar una política para garantizar la

libertad de trabajo.

Promover políticas y acciones Promover políticas y acciones

articuladas en tres niveles de gobierno:

Nacional, regional y local.

Participación concertada y

comprometida de los actores sociales

involucrados.

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ESTRUCTURA DEL PLANESTRUCTURA DEL PLAN

COMPONENTES

ACCIONES

OBJETIVOS

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COMPONENTES PNLCTF

Componente III: Componente IV:

Componente I: Componente II:

Investigación y Estadística Educación, Comunicación y Sensibilización

Componente V: Componente VI:

Desarrollo, Fortalecimiento y Participación

Social Diálogo Social

Componente III: Componente IV:

Legislación Fortalecimiento Institucional

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Contar con información:número de víctimas detrabajo forzoso, identificar alos grupos afectados,identificar las causas ypropuestas .

COMPONENTE I: INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICACOMPONENTE I: INVESTIGACIÓN Y ESTADÍSTICA

Contar con datosestadísticos: trabajo forzoso,discriminación (factoresétnicos, género y edad).

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Aumentar el nivel de conocimiento sobre principios yderechos fundamentales en el trabajo entre los niñosescolares.

Incluir en los programas educativos de diversascarreras universitarias y otras instituciones educativasel conocimiento del concepto del trabajo forzoso.

COMPONENTE II: EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN Y COMPONENTE II: EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN SENSIBILIZACIÓN

Sensibilizar y capacitar a las autoridades públicas enmateria de trabajo forzoso y su relación con ladiscriminación.

Desarrollar una estrategia de comunicación ysensibilización específica para los diversos actoresque de manera directa e indirecta se vinculan con laproblemática de trabajo forzoso.