COMISIÓN MEXICANA DE COOPERACIÓN CON LA UNESCO

(CONALMEX)

DIAGNÓSTICO DE LA REDPEA EN MÉXICO

Noviembre de 2014, Ciudad de México.

• 527 Escuelas Asociadas y Colaboradoras

• 241,710 Alumnos

• 20,308 Docentes

• 27 Estados de la República

Red del Plan de Escuelas Asociadas a la UNESCO en México(Diagnóstico 2013)

IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE TRABAJO PARA 2014

NOMBRAMIENTOS

La CONALMEX solicitó a las Secretarías de Educación el nombramiento oficial de un Coordinador en cada entidad federativa.

Primera solicitud -Agosto y septiembre de 2013

Primera reiteración -Octubre de 2013

Reunión Nacional de la redPEA 2013, 6 al 8 de noviembre, Pátzcuaro

Reiteraciones posteriores -Abril de 2014 -Noviembre de 2014

NOMBRAMIENTOS

RESULTADOS:

• 17 DESIGNACIONES FORMALES: Aguascalientes, Durango, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Sinaloa, Sonora, Veracruz, Yucatán y Zacatecas.

• 4 DESIGNACIONES CON CORREO-E: Campeche, Tabasco, Tamaulipas y Tlaxcala.

• 2 DESIGNACIONES TELEFÓNICAS: Chiapas y Nayarit.

• 2 DESIGNACIONES PENDIENTES: Chihuahua y Distrito Federal.

• 2 ESTADOS SIN COORDINADOR: Baja California Sur y Querétaro.

1. DIRECTORIOS. Con la finalidad de contar con un censo confiable de las escuelas de México incorporadas a la Red, se acordó que antes del 22 de noviembre de 2013, la CONALMEX remitiría a los Coordinadores Estatales el directorio de cada entidad para:

• a) Verificar qué escuelas se encuentran activas; • b) Actualizar la información de las mismas; y • c) Dar espacio a las nuevas escuelas que participarán en la redPEA.

ESTRATEGIA 2014

Reunión Nacional de Coordinadores de la redPEA (Pátzcuaro, Michoacán, 6 al 8 de noviembre de 2013)

1ER COMPROMISO ADOPTADO:

RESULTADO:

• 16 DIRECTORIOS ACTUALIZADOS: Chihuahua, Distrito Federal (sólo nivel secundarias), Durango, Estado de México (secundaria y bachillerato), Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Querétaro, Sinaloa, Veracruz y Yucatán.

• 11 DIRECTORIOS PENDIENTES: Aguascalientes, Baja California Sur, Campeche, Chiapas, Guerrero, Quintana Roo, Sonora, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala y Zacatecas.

directorios

Estados que entregaron directorioEntrega de directorio parcialEstados que no entregaron directorioEstados donde no hay escuelas asociadas

59.25% de directorios entregados

directorios

2. INFORMES. 31 de marzo de 2014, fecha límite para que cada Coordinador Estatal de la redPEA enviara a la CONALMEX el informe de actividades de cada escuela ubicada en su entidad.

Se acordó que se daría de baja a aquellas escuelas que no cumplieran con este requisito.

INFORMES

2° COMPROMISO ADOPTADO:

RESULTADO:

• 18 ESTADOS ENTREGARON INFORMES EN EL FORMATO SOLICITADO: Campeche, Chiapas, Chihuahua, Durango, Estado de México, Guanajuato, Jalisco, Michoacán, Nayarit, Nuevo León, Oaxaca, Puebla, Quintana Roo, Sinaloa, Tabasco, Tlaxcala, Veracruz y Yucatán.

• 1 ESTADO ENTREGÓ PARCIALMENTE SUS INFORMES: Secundarias del Distrito Federal entregaron/ Primarias del Distrito Federal no entregaron.

• 1 ESTADO ENTREGÓ INFORME EN FORMATO DISTINTO: Aguascalientes.

• 7 ESTADOS NO HAN ENTREGADO NINGÚN INFORME: Baja California, Guerrero, Morelos, Querétaro, Sonora, Tamaulipas y Zacatecas.

INFORMES

Estados que entregaron informesEntrega de informe parcialEstados que no entregaron informesEstados donde no hay escuelas asociadas

66.66% de informes entregados

INFORMES

Tarea de la CONALMEX con la información recibida:

1. Verificar qué escuelas se encuentran activas

2. Actualizar información de las escuelas asociadas Para nuevas inscripciones a la Red:

-Solicitudes de estados sin escuelas 3. Velar por la selección con -Que se ubiquen en zonas marginadas criterio demográfico -Zonas con alto índice de violencia y prioritario -Perfil multicultural

Las zonas marginadas y/o con alto índice de violencia preferentemente deben empatar con los municipios señalados en el Programa Nacional para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia de la Secretaría de Gobernación (SEGOB). Este Programa se presentó en la Reunión de Pátzcuaro.

USO DE LA INFORMACIÓN:

• 27 estados de la República

• Se detectaron diferencias en el número de escuelas registradas tanto en los archivos de UNESCO como en esta CONALMEX

Estado de México • Casos específicos (Subsistemas) Michoacán

DIAGNÓSTICO 2014

Conciliación y actualización de la información:

ESCUELAS ASOCIADAS Y COLABORADORAS

Escuelas que aparecen en la lista

de UNESCO302

Escuelas que tienen certificado pero no están en lista de la

UNESCO8

Escuelas que tienen certificado de

acuerdo a lista de la UNESCO

240

Escuelas colaboradoras

48

INFORMACIÓN PRELIMINAR DIAGNÓSTICO 2014

• Escuelas con certificado UNESCO:

• Escuelas por nivel educativo y turno:

• Escuelas colaboradoras:

• Escuelas reportadas como inactivas y que serán dadas de baja:

215

617

48

35

NÚMERO DE ESCUELAS DE LA RED PEA (según criterio elegido):

• Las cifras presentadas de 2013 y 2014 son una aproximación significativa al impacto de la redPEA en nuestro país.

• Para concluir el diagnóstico es necesario recibir la información de los estados faltantes para concluir las estadísticas correspondientes.

• Lo anterior permitirá:

• VALIDACIÓN DE AUTORIDADES DE LA UNESCO.

• DIRECTORIO Y ESTADÍSTICAS OFICIALES EN LÍNEA.

MUCHAS GRACIAS

CONCLUSIÓN