COMISSIÓ TACEscola Tortosa

Sara CardonaCinta CugatMarta MorenoAndrea Serra

ESTRUCTURA DE LA PRESENTACIÓ:

El Departament d’Educació defineix les TAC com les tecnologies de la

informació i la comunicació centrades en l’educació. Es tracta de posar

les tecnologies al servei d'una millora en els processos d'ensenyament-

aprenentatge, d'avaluació i d'organització que, de forma quotidiana, es

desenvolupen al centre educatiu, a l'aula i a l'entorn.

OBJECTIUS

MEMBRES

Cap d’estudis : Marta Moreno.Coordinadora TIC del centre: Andrea Serra.Coordinadora del Cicle d’Infantil: Cinta Cugat.Coordinadora del Cicle de Primària: Sara Cardona.

• POTENCIAR L’ÚS DIDACTIC.•ASSESSORAR:

- EQUIP DIRECTIU.- CLAUSTRE. -COMUNITAT EDUCATIVA.

Funcions de la comissió TAC • Coordinarà la integració de - Programació.

les TIC a l’escola. - Avaluació. - Utilització en la pràctica educativa.

• Estimularà la utilització de les TIC entre tota la Comunitat Educativa .

• Establirà un pla de formació per al professorat .

- Família: correu,sms intranet, etc.- Alumnes: totes les àrees curriculars.

- Renovació del pla de formació:- Noves metodologies per a la formació.- Millorar necessitats formatives.

Funcions de la comissió TAC

• Vetllarà per l’optimització dels recursos TIC del centre.

• Aspectes normatius:

- Ampliar personal tècnic.- Ampliar cabal a 4MB.

- Disposar de llicènciad’ús del programari.- Utilitzar el programarien català. - Respectar els dretsd’autor.

-Mesures de protecció de dades.

Situació respecte a... Nivell Justificació

1. Gestió i planificació Avançat• Hi ha una comissió TAC• L’ús de les TIC es troba reflectit als documents de

centre.

2. Desenvolupament curricular i TAC Intermedi

• L’ús d'Internet per cercar informació.• Documents digitalitzats d’avaluació i comunicació de

reunions.• Metodologia basada en presentacions.

3. Desenvolupament professional del professorat Intermedi

• La majoria del claustre ha fet cursos de formació per Xtec.

• Torns d’ús de les dues aules d’informàtica.

4. Organització de centre i TAC Intermedi

• Pàgina web i blocs per cicle.• Comunicació per correu electrònic I notificació de

faltes via mòbil.

5. Recursos i infraestructures TAC Intermedi

• Accés a Internet (Wifi).• Un ordinador per aula a Educació Primària.• Tres PDI’s a Educació Infantil.

6. Inclusió digital i TAC Intermedi• Un tècnic informàtic per incidències.• Un portàtil per alumnat amb discapacitat física.• Material didàctic adaptat a l’alumnat amb deficiència

auditiva.

Auto diagnosi Escola TortosaModel adaptat del Pla elaborat pel NCTE (national Centre for Technology)

Propostes curs 2010-2013

CURS 2009-2010

NIVELL INTERMEDI

Recursos i infraestructures TAC

• 3 PDI’s més per Infantil.

• 20 portàtils per treballar un grup- classe.• 4 PDI’s per Primària.

Desenvolupament professional del professorat

- La intranet de l’Escola: entorn MoodleLloc: Servei educatiu Baix Ebre, Tortosa.Hores: 30 h.

- Ús didàctic de la pissarra digital:Lloc: URV edifici BetàniaHores: 15 h.

Desenvolupament curricular i TAC:

- Espai Virtuald’Aprenentatge (EVA). Generar espais d’E- A entre alumnat i professor.- Instal·lació de Moodle en un entorn real (phobos).

Primària

- Treballar les endevinalles a cicle inicial de primària.

- Treballar els sentits a l’E. I.

- Webquest treball per competències bàsiques.

El treball en xarxa és un element fonamental en la creació de coneixement. Aquest espai col·laboratiu vol ser un referent per al professorat interessat en projectes telemàtics, acostar l'assessorament tècnic i pedagògic i fomentar l'ús de les TIC i la creació de xarxa entre el professorat.

Treball en xarxa

Proposta Xtec elaborada per Lacenet

Proposta Xtec elaborada per Lacenet

Creació de materials DNEE