¿ Cómo afecta la sociedad de la ¿ Cómo afecta la sociedad de la información a la juventud?información a la juventud?

Comencemos por una frase típica…Comencemos por una frase típica…

““Los jóvenes hoy en Los jóvenes hoy en día son unos tiranos. día son unos tiranos. Contradicen a sus Contradicen a sus padres, devoran su padres, devoran su comida, y le faltan al comida, y le faltan al respeto a sus respeto a sus maestros “maestros “

……dicha por un adulto de hace casi dicha por un adulto de hace casi 2500 años2500 años

(frase atribuida al filósofo (frase atribuida al filósofo Sócrates)Sócrates)

Una primera definiciónUna primera definición(y una primera ruptura)(y una primera ruptura)

Nativos digitalesNativos digitalesloslos chicos menores de 12-16 años chicos menores de 12-16 años

que han nacido y crecen con las que han nacido y crecen con las nuevas tecnologías como parte nuevas tecnologías como parte de su entorno familiar y social de su entorno familiar y social

cotidianocotidiano. .

Frente a…Frente a…

Inmigrantes digitalesInmigrantes digitales

los adultos que consideran los adultos que consideran que las herramientas del que las herramientas del mundo digital hacen mundo digital hacen más difícil su vida o que más difícil su vida o que las han tenido que las han tenido que integrar en su mundo integrar en su mundo antes sólo “analógico”antes sólo “analógico”

Un ejemplo divertido, Un ejemplo divertido, http://2tiemposmodernos.blogspot.com/2008/10/los-monasterios-mehttp://2tiemposmodernos.blogspot.com/2008/10/los-monasterios-medievales-centros-de.htmldievales-centros-de.html

LA TENDENCIA EN CIFRASLA TENDENCIA EN CIFRASEL 60% DE LOS CHICOS DICE QUE SUS EL 60% DE LOS CHICOS DICE QUE SUS PADRES Y MAESTROS NO USAN PADRES Y MAESTROS NO USAN INTERNET.INTERNET.

SÓLO EL 4,7% DE LOS PADRES SE SÓLO EL 4,7% DE LOS PADRES SE SIENTA CON ELLOS DELANTE DEL SIENTA CON ELLOS DELANTE DEL ORDENADOR O LOS AYUDA A USAR EL ORDENADOR O LOS AYUDA A USAR EL RESTO DE LAS TECNOLOGÍAS RESTO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES. DIGITALES.

SÓLO EL 1,9% JUEGA (DIGITALMENTE) SÓLO EL 1,9% JUEGA (DIGITALMENTE) CON SU PADRE Y EL 1,6% CON SU CON SU PADRE Y EL 1,6% CON SU MADRE.MADRE.

EL 91% UTILIZA EL ORDENADOR PARA EL 91% UTILIZA EL ORDENADOR PARA COMUNICARSE CON SUS AMIGOS, COMUNICARSE CON SUS AMIGOS, PRINCIPALMENTE A TRAVÉS DEL PRINCIPALMENTE A TRAVÉS DEL CHAT. Y EL 99 % UTILIZA EL CHAT. Y EL 99 % UTILIZA EL MESSENGERMESSENGER. .

EL 30% DE LOS CHICOS TIENE PC EN EL 30% DE LOS CHICOS TIENE PC EN SU CUARTO. EL 83% DE ELLOS ACCEDE SU CUARTO. EL 83% DE ELLOS ACCEDE A INTERNET SIN CONTROL DE LOS A INTERNET SIN CONTROL DE LOS PADRESPADRES. .

Una visión diferente de dos Una visión diferente de dos generaciones enfrentadasgeneraciones enfrentadas

1.1. Las dos generacionesLas dos generaciones tienen lenguajes tienen lenguajes completamente diferentes y además completamente diferentes y además perciben de perciben de manera diferente la informaciónmanera diferente la información. Los . Los padres/profesorado no comprenden los tiempos de padres/profesorado no comprenden los tiempos de sus hijos/alumnado porque no están acostumbrados sus hijos/alumnado porque no están acostumbrados al inmediatismo y la rapidez que hoy rodea la vida al inmediatismo y la rapidez que hoy rodea la vida digital de los chicos . Un ejemplo, digital de los chicos . Un ejemplo, http://es.youtube.com/watch?v=7DrZT3attx0http://es.youtube.com/watch?v=7DrZT3attx0

2.2. Los padres consideran que sus hijos dependen Los padres consideran que sus hijos dependen mucho de la tecnologíamucho de la tecnología. Para ellos, lo digital es . Para ellos, lo digital es "exterior", mientras que para los chicos es "parte de "exterior", mientras que para los chicos es "parte de uno”uno”

Este cambio a lo digital, ¿ es Este cambio a lo digital, ¿ es positivo?positivo?

Un novísimo intento de Un novísimo intento de definir esta generación:definir esta generación: la la generación Einsteingeneración Einstein (los nacidos a partir de (los nacidos a partir de 1988)1988)

La primera generación de La primera generación de jóvenes desde la Segunda jóvenes desde la Segunda Guerra Mundial que se Guerra Mundial que se identifica por identifica por características positivas: características positivas: sociabilidad, cooperación, sociabilidad, cooperación, inteligencia, implicación, inteligencia, implicación, entre otras.entre otras.

El hecho de ser la primera El hecho de ser la primera generación digital supone:generación digital supone:

- Cuestionan la autoridad: reciben la información desde Cuestionan la autoridad: reciben la información desde múltiples soportes, no sólo desde la autoridad múltiples soportes, no sólo desde la autoridad establecida (los padres, los maestros)establecida (los padres, los maestros)

- Prácticos y críticos: ante la gran cantidad de Prácticos y críticos: ante la gran cantidad de información que reciben, la seleccionan y la información que reciben, la seleccionan y la discriminan con rapidez. La imagen se sitúa por discriminan con rapidez. La imagen se sitúa por encima de lo escrito.encima de lo escrito.

- Consumidores de información, pero a la vez Consumidores de información, pero a la vez creadores y fuentes de información en la red.creadores y fuentes de información en la red.

- Nuevas formas de socializar (chat, messenger, Nuevas formas de socializar (chat, messenger, facebook, “facebook, “vota tu cuerpovota tu cuerpo”…)”…)

Pero también visiones más negativasPero también visiones más negativas

Q as skd n l ex d Q as skd n l ex d istra?istra?

httphttp://://www.telecinco.eswww.telecinco.es/informativos/reporteros/informativos/reporteros/noticia/51837/EL+/noticia/51837/EL+lenguagelenguage+de+los++de+los+unibersitariosunibersitarios

O esta otraO esta otra

¿Google nos está haciendo ¿Google nos está haciendo estúpidos?estúpidos?

http://internetaula.ning.com/prhttp://internetaula.ning.com/profiles/blogs/2016246:BlogPostofiles/blogs/2016246:BlogPost:48617:48617

Ejemplos:Ejemplos:CiberplagioCiberplagio, “rincón , “rincón del vago”, falta de crítica y del vago”, falta de crítica y de investigación, de investigación, incapacidad de leer y incapacidad de leer y comprender textos largos, comprender textos largos, etc.etc.

El mundo de las TICEl mundo de las TIC

Un mundo de cambiosUn mundo de cambios Un mundo de Un mundo de

posibilidadesposibilidades Un mundo de Un mundo de

oportunidadesoportunidades

Información, progreso, Información, progreso, conocimiento, conocimiento, inmediatez, libertadinmediatez, libertad

Pero también…Pero también…

Un mundo de Un mundo de limitacioneslimitaciones

Un mundo de peligrosUn mundo de peligros

Soledad, aislamiento, Soledad, aislamiento, conflictos mundo conflictos mundo virtual-mundo real, virtual-mundo real, cyberbullingcyberbulling……