Como Dines 4

8/12/2019 Como Dines 4

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Tema 3

Traducir y revisar con un procesador de texto: Microsoft Word

Debes conocer y ser capaz de utilizar adecuadamente al menos las siguientes funciones de Word:

autocorreccin autorrecuperacin autotexto

barras personalizadas columnas comentarios

comparar documentos configurar pgina contar palabras

control de cambios copiar formato diccionario personal

encabezado y pie de pgina esquema estilo de caracteres

estilo de prrafo fuente globos y marcas

idioma ndice ir a

macros marcador mostrar todo

numeracin y vietas opciones de impresin ordenar lista

prrafo pegado especial plantillas personalizadas

reemplazar (con opciones de bsqueda) referencias saltos

sangra smbolos tabla de contenido

tablas tabulaciones ubicacin de archivos

ver en paralelo vista

La mayora de las funciones mencionadas son muy sencillas de usar. Consulta la ayuda de Word cuando tengas

alguna dificultad.

Aqu solo nos centraremos en el uso de buscar y reemplazar.


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2 Apuntes HIT. UGR

Buscar y reemplazar en Word usando caracteres comodn

[ ] Intervalos o alternativas. Solo se usa en el

campo buscar.

"[a-z]" buscara cualquier letra minscula (no acentuada). "[0-9]" buscara cualquier nmero. "[]" buscara o . "[a-e0-5]" buscara cualquier letra minscula de la a a la e o

cualquier nmero del 0 al 5 (si pusiera un espacio en medio,tambin buscara un espacio).

{ ; } Repeticiones de lo que hay delante. Solo

se usa en el campo buscar.

"{2;}" lo que hay delante se repite dos o ms veces. "{2;3}" lo que hay delante se repite 2 o 3 veces. "[a-c]{3}" lo que hay delante se repite tres veces.

Encontrara aaa, bbb, ccc, aab, aac, bba, bbc, cca, ccb, aba,etc.

"{1}" no tiene sentido.( ) Expresin que divide lo buscado en partes

porque nos interesa eliminar una parte o

cambiar el orden de esas partes. Solo se

usa en el campo buscar.

"(USD)([0-9])" buscara USD1, USD9, etc.

\1 \2 \n Reproduce la expresin escogida de lo que

hemos buscado. Solo se usa en el campo

reemplazar.

"\2 dlares" reproducira la segunda expresin msdlares e ignorara la primera.

"\2 \1" cambiara el orden de las expresiones.[!] Lo que hay detrs no debe aparecer. Solo

se usa en el campo buscar.

"[0-9][!][0-9]" buscara cualquier nmero que vaya seguidode cualquier otra cosa que no sea otro nmero.

< Principio de palabra. Solo se usa en el

campo buscar.

"" buscara la a mayscula o minscula al final decualquier palabra.

"" buscara cualquier palabra de dosletras (no acentuada).\ Si queremos buscar (, {, [, etc., hay que

poner \ delante para que no lo confunda

con los signos explicados arriba. Solo se

usa en el campo buscar.

"\(" buscara (.

? Cualquier carcter (uno solo). Solo se usa

en el campo buscar.

"?{9}" buscara cualquier secuencia de nueve caracteres nonecesariamente iguales.

* Cero o ms caracteres. Solo se usa en el

campo buscar.

"^l*:" buscara un salto de lnea ms cero o ms caracteresy dos puntos.

^s Espacio de no separacin: las secuencias

separadas por l nunca quedarandivididas en dos lneas.

^p Marca de prrafo. NOse puede buscar

usando caracteres comodn,

lamentablemente. Si necesitamos buscar

las marcas de prrafo en combinacin con

(), [], {}, etc., conviene hacer una

bsqueda previa sin usar caracteres

comodn para reemplazarlos por saltos de

lnea, por ejemplo. Al final, conviene

volver a convertirlos en marcas de

prrafo.

^l Salto de lnea manual.

^& Texto buscado. Solo se usa en el campo

reemplazar.


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3 Apuntes HIT. UGR

Los tipos de bsquedas que se pueden hacer usando los caracteres comodn son distintos de los que se pueden

hacer sin activar tal opcin. Fjate en las diferencias del men Especial cuando el uso de caracteres comodn est

activado o desactivado, tanto en el campo Buscar como en el campo Reemplazar. Es decir, date cuenta de que el

men Especial contiene cuatro listas distintas dependiendo de si estn activados o no los caracteres comodn y de

dnde hayamos situado el cursor.

Buscar y reemplazar en Word: ejemplos con y sin caracteres comodn

1 Objetivo: buscar dos o tres espacios consecutivos y reemplazarlos por uno solo.

Activar Usar caracteres comodn.

Buscar: {2;3}, es decir, busca un espacio que se repite dos o tres veces (si en lugar de {2;3} escribimos {2;} buscarasecuencias de dos o ms espacios).

Reemplazar con:

2 Objetivo: buscar una coma seguida de espacio y de las conjunciones y u opara comprobar si las comas estn bienusadas.


Buscar: ,[yo] (el corchete permite incluir alternativas: busca yo busca o).

3 Objetivo: buscar cualquier nmero seguido de coma y de cualquier nmero (por ejemplo, 9,800) y reemplazar la comapor un punto.


Buscar: ([0-9]),([0-9]), (los corchetes permiten buscar cualquier nmero del 0 al 9 y los parntesis sirven para delimitarexpresiones, cumpliendo una funcin similar a la de Texto buscado,con la ventaja de que el texto buscado se puededividir en fragmentos).

Reemplazar con: \1.\2, es decir, \1 reproduce el contenido de la primera expresin o fragmento buscado ([0-9]), la comaes sustituida por un punto y \2 reproduce el contenido de la segunda expresin.

4 Objetivo: buscar secuencias del tipo $300 o 5000 y poner el smbolo de la moneda detrs del nmero.


Buscar: (*$+)(*0-9,.]{1;}), es decir, busca una primera expresin o fragmento que contenga el smbolo del dlar, la librao el euro, seguida de una segunda expresin que ser cualquier nmero de una o ms cifras con puntos o comas.

Reemplazar con: \2\1, es decir, reproduce el contenido de la segunda expresin ([0-9]{1;}), escribe un espacio yreproduce el contenido de la primera expresin (*$+).

5 Objetivo: en un guin de cine, buscar todos los nombres de los personajes a principio de prrafo (una o ms palabras),seguidos de dos puntos, y ponerlos en negrita.

Antes de activar Usar caracteres comodn, hay que reemplazar todas las marcas de prrafo (^p) por saltos de lneamanuales (^l) porque aquellas no se pueden buscar con caracteres comodn.


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4 Apuntes HIT. UGR

Buscar: ^l[a-zA-Z]{1;}:, es decir, busca un salto de lnea seguido de cualquier carcter o secuencia de caracteres que seencuentre dentro del rango descrito (aminscula a zminscula,Amayscula aZmayscula y espacio). En este caso nose podra usar * en lugar de [a-zA-Z] puesto que * busca cualquier carcter, incluido el salto de lnea, lo cual no nosinteresa.

Reemplazar con: ^& (el texto buscado) y seleccionar Formato > Fuente > Estilo de Fuente > Negrita.

Convertir los saltos de lnea en marcas de prrafo de nuevo.

6 Objetivo: buscar todas las palabras acabadas en ar,ero ir.


Buscar: [aei]r>, es decir, busca a, eo iseguido de ral final de una palabra (>).

7 Objetivo: reemplazar todo el texto que est en un formato determinado por el mismo texto con otro formato (porejemplo, texto azul por texto negro).

Buscar: no escribir nada en la casilla, pulsar Ms > Formatoy seleccionar Formato > Fuente > Color de fuente >azul.

Reemplazar con: ^& (el texto buscado) y seleccionar Formato > Fuente > Color de Fuente > negro.

8 Objetivo: reemplazar los saltos de lnea manuales por marcas de prrafo. Conviene hacerlo cuando copiamos el texto deuna pgina web a Word.

Buscar: l

Reemplazar con: p

9 Objetivo: buscar cualquier nmero seguido de punto y espacio, y borrarlo todo.

Buscar: ^#. (pongo punto alto en lugar de espacio para que se vea bien).

Reemplazar con:

10 Objetivo: buscar las, leso lospara comprobar si hay lesmo, etc.

Buscar: l?s y marcar Solo palabras completas(tambin encontrara lis o l9s,si los hubiera).

Combinando todos los elementos explicados, se pueden hacer bsquedas muy complejas. En ocasiones, para conseguir nuestro

objetivo tendremos que hacer las bsquedas en varios pasos y crear delimitadores provisionales (smbolos que no se usen en el

resto del texto y que nos permitan marcar el comienzo y el final de aquello que queremos buscar y reemplazar en un paso

posterior). As se ha hecho en el ejemplo 5.


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5 Apuntes HIT. UGR

Trata de interpretar los ejemplos de los recuadros del siguiente artculo de Tibor Krnyei, publicado en

www.translationjournal.net.

Using MS Words Advanced Find and Replace Function

by Tibor Krnyei

robably few people are familiar with, and even fewer use, the advanced feature ofMicrosoft Word's Find and Replace function. However, this feature may often prove to

be extremely helpful in the translator's work. It can be accessed from the Find and Replacedialog box and it is called, depending on the version of Word, Use pattern matchingor Usewildcards. The advanced feature only works after you have checked this option. If it is notpresented to you in the dialog box, click the Morebutton.

This feature allows you to set complex search conditions by usingspecial character combinations. The symbols to be used are listedin detail under Word's Help menu, so we shall not describe themhere. The use of this feature will be shown below using a fewexamples. You may want to test these examples in Word using atest file.

By highlighting portions of the text, the search can be limited tothat portion of the document. Word will perform the search in this portion and then will ask

you whether you wish to continue to search in the rest of the text. Click the Nobutton.Replacement can also be performed in the interactive mode by first pressing the Find buttonand, upon reaching the desired string, deciding whether replacement is required. If so, youpress the Replace button; if not, press Find Next.

1. Eliminating extra spaces

In our work we often accidentally type two or more spaces between words. You can easilyreplace multiple spaces with a single space using the advanced Find and Replace feature.

After selecting the Use wildcardsoption, type the following in the appropriate boxes:

Find what: {2;}

Replace with:

The symbol here stands for a regular space.

The {n;} notation indicates the occurrence of the character or string preceding it at least ntimes; in this case it indicates that we are looking for a string consisting of at least twospaces. The generic format of the expression is {n;m}, indicating the occurrence of the

character preceding it between nand mtimes. In some non-English versions of the software,a semicolonis used instead of the comma. By clicking Special, you can check whichseparator character appears in the bracketed expression indicating the number ofoccurrences.

Much time can be savedin translating legal,financial, and technicaltexts by using properlywritten find-and-replaceformulas.
http://www.translationjournal.net/http://www.translationjournal.net/http://www.translationjournal.net/


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2. Changing the separator character in numerals

Numbers written in English in the format 12,345,678.12 are written in some languages in theformat 12 345 678,12 (the thousands separator here is not a simple space, but a non-breaking space typed with the key combination Ctrl+Shift+space). In a document with lots ofnumbers, replacing the separator character manually may be a time-consuming exercise. Usethe following:

Find what: ([0-9]),([0-9])

Replace with: \1^s\2

The expression in square brackets [0-9] stands for an arbitrary numerical character (digit).By placing an expression between parentheses, it can be referred to as a unit in the Replacewithbox. The units are numbered from left to right starting with 1. There are two such unitsin our example.

The expression in the Find whatbox means: look for any string of characters where there isone comma between any two digits.

The expression in the Replace withbox means: retype the string found by inserting a non-breaking space between the digits while leaving the digits and their order unchanged. This isindicated by \1 and \2. The caret (^) with the letter sfollowing it is the symbol of a non-breaking space. It can also be inserted by clicking Specialand then Nonbreaking space.The same non-breaking space can also be inserted by typing a caret followed by thecharacter's ANSI code, in this case 0160. This method allows any character to be inserted aslong as its ANSI code is known. In this case the replace expression would look as follows:

Find what: ([0-9]),([0-9])

Replace with: \1^0160\2

In the next step, we shall replace the decimal point with a decimal comma.

Find what: ([0-9]).([0-9])

Replace with: \1,\2

The procedure is similar to the one described above; no explanation is needed.

The reverse procedure when translating into English is somewhat different:

First we change the decimal comma into a decimal point:

Find what: ([0-9]),([0-9])

Replace with: \1.\2

Then we change the non-breaking space into a comma:


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7 Apuntes HIT. UGR

Find what: ([0-9])^s([0-9])

Replace with: \1,\2

If we wish to process not only non-breaking spaces but also regular spaces functioning asthousands separators (after all, we cannot assume that the author of the original text followsproper word processing practices), we must use the [^s] (open square bracket - space -caret - letter s- close square bracket) as follows:

Find what: ([0-9])[^s]([0-9])

Replace with: \1,\2

3. Reversing ordinal plus noun

Hungarian expressions like "2. fejezet", "2. fejezetben" or "2. Fejezet" are all translated intoEnglish as "Chapter 2". The find-and-replace operation is the following:

Find what: ([0-9]{1;}).?([Ff]ejeze[a-z]{1;})

Replace with: Chapter^s\1

The first {1;} refers to any digit preceding it; the second one refers to an alpha character,indicating that we are looking for one or several such characters. In this way, we can search

for numbers consisting of several digits and for flexed forms of words. (Leave out the lastletter of the unflexed word stem.) The ? always stands for an arbitrary character; in this wayit does not matter whether there is a regular space or a non-breaking space in a givenposition. Of course, the proper way of looking for both types of space is the use of the [^s]expression (open square bracket - space - caret - letter s- close square bracket).

The Find whatbox means: look for any string of characters where an Arabic number of anylength is followed by a period and then, after an arbitrary character (which could also be anon-breaking space), and by a flexed or unflexed form of the word "fejezet" or "Fejezet". Themethod allows for searching for both upper-case and lower-case forms.

In the Replace withexpression, the number of the chapter will appear instead of \1.

The method can also be used, with a slight modification, for chapters identified by Romannumerals. For example, "II. fejezet", is to be translated as "Chapter II". The solution:

Find what: ([A-Z]{1;}).?([Ff]ejeze[a-z]{1;})

Replace with: Chapter^s\1

All we had to do in order to search for Roman numerals is replace the expression ([0-9]{1;})with ([A-Z]{1;}).

In legal texts, an expression of the type "45. " must often be replaced by an expression ofthe type "Section 45". This can be easily accomplished on the basis of the aboveexplanations:


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Find what: ([0-9]{1;}).[^s]

Replace with: Section^s\1

The expression [^s] provides for the possibility of two types of space. The character couldalso be written using its ANSI code:

Find what: ([0-9]{1;}).[^s]^0167

Replace with: Section^s\1

Replacement in the reverse direction is also easy. In order to replace an expression of thetype "Section 45" with one of the type "45. ", we can proceed as follows:

Find what: Section[^s]([0-9]{1;})

Replace with: \1.^s

4. Reversing currency symbols

Numbers occurring in the format $50,12 must be converted to the format 50,12 $ in thetranslation. Fortunately, this mechanical task can also be automated. The numbers followingthe dollar sign can be modified so that the $ sign will immediately follow the number after anon-breaking space.

Find what: $([0-9.,]{1;})

Replace with: \1^s$

The expression can be easily modified so that the word "dollar" (or its plural in the respectivelanguage) will appear after the replacement instead of the $ sign.

Find what: $([0-9.,]{1;})

Replace with: \1^sdollar

The Find whatbox means: look for any expression where a string consisting of numbers,periods and commas immediately follows the $ sign. The disadvantage of this method is thatany phrase or sentence ending on "$," or "$." will also be converted. We must check beforeusing the replace function whether there is such an expression in the text to be searched. Ifso, the "$," and "$." expressions to be left unchanged must first be replaced by any uniqueexpression (e.g., $comma and $dot) using the regular find-and-replace function and theymust be changed back after the replace operation. This artifice can be used in generalwhenever the harmful side effect of an otherwise useful replace operation is to be avoided.

The reverse case, when the currency symbol is to be moved from a position after the numberto before the number is not as simple and can only be accomplished in several steps.

In a first step, the thousands separator spaces are replaced with non-breaking spaces


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(otherwise the $ sign would always appear before the last thousands group):

Find what: ([0-9]) ([0-9])

Replace with: \1^s\2

In a second step, the space after the number is replaced, for example, with $$ and"attached" to the number:

Find what: ([0-9])[^s]$

Replace with: \1$$

Now the currency symbol can be moved to precede the number:

Find what: ([0-9.,^s]{1;})$$

Replace with: $\1

5. Handling complex expressions

When replacing complex expressions, it is convenient to first break down the expression into

its components, test the replacement of the components, and then work out a replaceformula for the entire expression.

Let us take the example of the Hungarian expression "10. (1) bekezdsnek d)-f) pontja"into English, which may be "Paragraphs d)-f) of Subsection (1) of Section 10". In this case,the order of the individual expressions is also modified.

"10. " would be no problem on the basis of the explanations under point 3. So let us see thereplacement of "(1) bekezdsnek". We must do the following:

Find what: ($[0-9]{1;}$) bekezd[a-z]{1;}

Replace with: Subsection \1

The novelty here is the use of the "$" and "$" combinations. The parenthesis with abackslash before it distinguishes it as an ordinary character from the same characterfunctioning as an operator. Since the second opening and first closing parentheses are partsof the expression we are searching for (ordinary characters, in contrast to the first openingand second closing parentheses, which function as operators), we must type themas "$" and "$" in the Find whatbox.

Let us examine the part "d)-f) pontja". The solution is the following:

Find what: ([a-z]{1;}\)?[a-z]{1;}\))?pon[a-z]{1;}


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Replace with: Paragraphs \1

We used the familiar operators here. By replacing the hyphen and the space with the ? sign,we can make the replace operation handle a hyphen, an n-dash, or a non-breaking spaceproperly.

Finally, by assembling the components of the entire expression, we obtain:

Find what:([0-9]{1;}).? ($[0-9]{1;}$) bekezd[a-z]{1;} ([a-z]{1;}\)?[a-z]{1;}\))?pon[a-z]{1;}

Replacewith:

Paragraphs \3 of Subsection \2 of Section \1

It is worth noting how easily the reversal of the order in which the individual segments will

appear is handled using \3, \2, etc.

Additional options

The find-and-replace function can also be applied in many other cases, for example, inreplacing date formats. It is worth learning how to record and write macros in Word, becauseeven complex tasks can be performed by combining find-and-replace and macros.

Often the solution of a problem requires some ingenuity. The specific replace formula mustalways be tested on a test file before using it in an actual translation. The test file can beproduced by copying and pasting a portion of the actual text into a new document via theclipboard.

Attention must be paid to typing the expressions accurately, since a single extra charactermay make the replace formula unusable. For this same reason, it is recommended that testedand proven replace formulas be saved for future use. They can also be recorded as macros, inwhich case they can be reused at any time, rather than reinvented over and over again.

Much time can be saved in translating legal, financial, and technical texts by using properlywritten find-and-replace formulas. The time and effort spent familiarizing yourself with theadvanced find-and-replace feature of Word may yield rich dividends in increased productivity.


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Prctica 7

Puedes hacer esta prctica con Word 2003, 2007 o 2010.

1. Prepara tu entorno de trabajo en Word de tal manera que puedas traducir de forma cmoda:a. Elige el tipo de visualizaciny el nivel de zoomque te resulten ms cmodos.b. Personaliza las barras (de herramientas, de estado y/o de acceso rpido) para que contengan aquellas

funciones que usas con ms frecuencia.

c. Configura la autorrecuperacin para que tu archivo se guarde con la frecuencia que te parezca msadecuada.

d. Desactiva las opciones de autocorreccin errneas (por ejemplo, la que pone los das de la semana enmayscula) y las que te resulten molestas (por ejemplo, la que pone la primera letra en mayscula).

e. Crea reglas de autocorreccinque eliminen las tildes del los pronombres demostrativos, de la conjuncin oydel adverbio solo.

f. Edita tu diccionario personalizadoy adele una lista de palabras especializadas que usas con frecuencia yque Word marca como incorrectas.

g. Crea elementos de autotexto con oraciones que utilices con mucha frecuencia (tu nombre, tu direccin,etc.).

h. Configura el apartado de ubicacin de archivos de manera que la carpeta por defecto en la que Wordguarde los documentos sea aquella que ms te convenga.

2. Descarga el texto original con el que vas a trabajar eninglsofrancs.Descarga tambin una traduccin parcialdel mismo alespaol.Antes de revisar el texto que ya est traducido, acaba la traduccin, teniendo en cuenta lo

siguiente:

a. Debes usar las mismas listas con topos o vietasque el original.b. Debes usar el mismo tipo de sangrasque el original.c. Debes usar los mismos estilos de prrafoque el original (adems de conocer bien su utilidad y distinguirlos

de la funcin de copiar formato).

d. Debes ser capaz de escribir los mismos smbolosque usa el original.3. Guarda tu traduccin y comienza el proceso de revisin de todo el documento siguiendo estas instrucciones:

a. Activa el control de cambiossin globos. Haz que se vea solamente el texto final.b. Crea un estilo de prrafo para las listas con topos. Utiliza la funcin reemplazar para buscar todos los

prrafos que comiencen en y aplicarles el estilo de prrafo que has creado.

c.

Crea un estilo de prrafo para las listas numeradas. Busca todos los prrafos que comiencen en un nmerodistinto de cero seguido de un espacio y una letra mayscula, y aplcales el estilo de prrafo que acabas de

crear.

d. Busca cualquier nmero seguido del smbolo C y sustityelo por el mismo nmero seguido de espacio y elsmbolo (en un solo paso).

e. Busca cualquier guion (-) que no est situado entre letras y sustityelo por el signo menos ().f. Haz que el archivo traducido tenga el mismo aspecto que el original: estilos, tablas, fuentes, sangras,

espaciados, configuracin de pgina,etc.

g. Haz todas las modificaciones que estimes oportunas.h. All donde tengas dudas, inserta comentariosexplicando tu duda.i. Crea una macroque sustituya cualquier secuencia de dos o ms espacios por uno solo.

j. Desactiva el control de cambios y guarda el documento revisado.
http://www.ugr.es/~mvegaex/en_sony_cargador.dochttp://www.ugr.es/~mvegaex/en_sony_cargador.dochttp://www.ugr.es/~mvegaex/en_sony_cargador.dochttp://www.ugr.es/~mvegaex/fr_sony_cargador.dochttp://www.ugr.es/~mvegaex/fr_sony_cargador.dochttp://www.ugr.es/~mvegaex/fr_sony_cargador.dochttp://www.ugr.es/~mvegaex/es_sony_cargador.dochttp://www.ugr.es/~mvegaex/es_sony_cargador.dochttp://www.ugr.es/~mvegaex/es_sony_cargador.dochttp://www.ugr.es/~mvegaex/es_sony_cargador.dochttp://www.ugr.es/~mvegaex/fr_sony_cargador.dochttp://www.ugr.es/~mvegaex/en_sony_cargador.doc


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4. Dale un segundo repaso al texto revisado siguiendo estas instrucciones:a. Si tu versin de Word lo permite, compara original y traducido usando la vista en paralelo con

desplazamiento sincrnico.

b. Usa las funciones de aceptar o rechazar cambios.c. Guarda el archivo final sin que queden rastros del uso del control de cambios.

5. Aparte del archivo original, deberas tener los siguientes archivos: traduccin parcial, traduccin completa,revisin y final. salos para hacer las siguientes tareas (no sin antes hacer copias de seguridad):

a. Comparar documentos: compara la versin final con la traduccin completa; haz que Word muestre lasdiferencias en lnea, no con globos.

b. Esquema: cambia el orden de las secciones en el archivo final con un simple movimiento de ratn. Comparala vista esquema del archivo final con la de la traduccin parcial.

c. Tabla de contenidos: crea un ndice de contenidos en el archivo final.d. Tabulaciones: haz que en el ndice los nmeros de pgina se justifiquen a derecha y que el espacio entre el

ttulo del captulo y el nmero se rellene de puntos.

e. ndice: crea un ndice de palabras sencillo (por ejemplo, de las palabraspila, ranuray cargador).6. Utiliza un documento cualquiera para hacer las siguientes tareas:

a. Columnas: crea un documento en el que a partir de la pgina 2 haya 3 columnas con dos medianiles dediferente tamao.

b. Autocorreccin:configura Word para que no numere automticamente las lneas al escribir un nmero alprincipio de una oracin.

c. Ir a / Marcador: en un documento largo crea marcadores para encontrar rpidamente las partes que teinteresan.

d.

Texto oculto / Mostrar todo / Opciones de impresin:crea un prrafo de texto oculto; haz que se vea eltexto en pantalla; configura Word para que lo imprima.

e. Plantillas personalizadas:crea una plantilla para tu correspondencia.f. Tabulaciones:cmo haces para que una lista de nmeros con dos o ms cifras a la derecha de la coma se

alineen todas con respecto a la coma?

g. Buscar y reemplazar:busca las comillas inglesas ("") y sustityelas por comillas espaolas ().h. Buscar y reemplazar:busca todos los subndices y reemplzalos por el mismo texto sin subndice en fuente

de tamao 6 con la posicin bajada en un punto con respecto a la lnea del texto normal.

i. Buscar y reemplazar:busca cualquier secuencia de palabras en cursiva y sustityela por el mismo texto enredonda delimitado por el smbolo & (toda la secuencia seguida, no palabra por palabra, ni letra por letra).

j. Buscar y reemplazar:busca texto marcado como ingls y defnelo como espaol (para que no seale faltasde ortografa donde no las hay).

k. Estilo de caracteres: por qu razones podra ser til aplicar la negrita o cursiva a travs de estilos decaracteres?

l. Pegado especial:cmo haces para que al copiar y pegar desaparezca la cursiva y negrita?m. Ordenar lista:ordena la siguiente lista por orden alfabtico de los apellidos. Fjate en que entre el nombre y

el apellido hay un tabulador.

Bryan John Robinson

Silvia Montero

Miguel Vega

Pilar Len

Como Dines 4

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