¿Cómo hacer un cómic? Invetigando e llega a ei · viñeta. Se recomienda al menos seis, ......
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Fase I. Investigación y documentación a través de libros, recursos web y vídeos.
Fase II. Elección del argumento o aspecto a tratar en el cómic y diseño de un breve guión literario.
Fase III. Elección del número de viñetas y elaboración del guión visual, es decir, decidir qué irá en cada viñeta. Se recomienda al menos seis, pero no más de diez.
Fase IV. Creación de las ilustraciones. Una vez que se haya seleccionado el número de viñetas y se haya decidido qué imágenes se pondrán en cada una, habrá que plasmarlas mediante la técnica que se elija: dibujo, collage con fotografías impresas, etc.
Fase V. Plasmación del texto. Una vez tengamos diseñadas las viñetas, redactaremos el texto mediante bocadillos utilizando el lenguaje propio del género del cómic.
¿Cómo hacer un cómic?
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FERNÁNDEZ GARCÍA, Mª Isabel: ‘Entre garum y emperadores: Arqueología de la costa granadina en época imperial romana’ en Patrimonio arqueológico de la costa de Granada: de la Prehistoria a la Edad Moderna. Granada: Ayuntamiento de Gualchos-Castell de Ferro y Diputación de Granada, 2007, pp. 130-193.
Enlace del departamento de didáctica del Museo de Arqueología de Alicante, dónde podéis encontrar material sobre ingeniería romana. http://www.marqalicante.com/Guiasdidacticas/es/ARTIFEX-INGENIERIA-ROMANA-EN-ESPANA-G43.html
Documental de National Geographic sobre la ingeniería romana y su importancia en la actualidad.http://www.youtube.com/watch?v=xQJa5mBJfG0
Materiales didácticos del Gabinete Pedagógico Museo del Bellas Artes de Sevilla que nos permiten conocer importantes ciudades de la Bética romana, como Itálica o Carmona.http://www.juntadeandalucia.es/averroes/gabinetesevilla/materiales.html
Proyecto de divulgación histórica para todos los públicos de la Obra Social ‘La Caixa’ que permite conocer la vida cotidiana de los habitantes de una ciudad del Imperio Romano. http://www.romanorumvita.com/
Investigando la cultura romana.
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Fase I. Investigación y documentación a través de libros, recursos web y vídeos.
Fase II. Elección del argumento o aspecto a tratar en el cómic y diseño de un breve guión literario.
Fase III. Elección del número de viñetas y elaboración del guión visual, es decir, decidir qué irá en cada viñeta. Se recomienda al menos seis, pero no más de diez.
Fase IV. Creación de las ilustraciones. Una vez que se haya seleccionado el número de viñetas y se haya decidido qué imágenes se pondrán en cada una, habrá que plasmarlas mediante la técnica que se elija: dibujo, collage con fotografías impresas, etc.
Fase V. Plasmación del texto. Una vez tengamos diseñadas las viñetas, redactaremos el texto mediante bocadillos utilizando el lenguaje propio del género del cómic.
¿Cómo hacer un cómic?
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Guía geográfica, histórica y cultural de Almuñécar. Manuel Javier Sánchez Contreras (Coord.) Ayuntamiento de Almuñécar. 2006.
Artículo sobre la fundación de Sexi-Laurita (Almuñécar, Granada) y los inicios de la penetración fenicia en la Vega de Granada. http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=748482
Artículo sobre la Sexi fenicia y púnica, donde encontraréis información sobre las excavaciones de las diversas necrópolis existentes en Almuñécar. http://www.aulaorientalis.org/AuOr%20escaneado/AuOr%203-1985/Volumen%203%20-%20N_1,2/5.pdf
Página web sobre los fenicios en la Península Ibérica.http://www.culturandalucia.com/Los%20fenicios%20en%20la%20Pen%C3%ADnsula%20Ib%C3%A9rica.htm
Artículo sobre el culto funerario en el mundo fenicio púnico peninsular.http://www.uam.es/otros/cupauam/pdf/Cupauam11_12/111220.pdf
Investigación sobre la evolución del poblamiento fenicio en la costa mediterránea andaluza. http://www.culturandalucia.com/Evolucion_del_poblamiento_fenicio_en_la_costa_de_Andalucia.pdf
Video documental sobre los fenicios y el intercambio comercial en el Mediterráneo antiguo.http://www.youtube.com/watch?v=j4fHrs-iZ_U
Artículo sobre hallazgos fenicios en Almuñécar con descripciones de piezas y restos que hoy se conservan en el Museo Arqueológico Municipal.http://www.aulaorientalis.org/AuOr%20escaneado/AuOr%203-1985/Volumen%203%20-%20N_1,2/10.pdf
Investigando la cultura fenicia.
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AYUNTAMIENTO de ALMUÑÉCARConcejalía de Cultura y Educación
Proyecto didáctico y coordinación: Gloria Martínez Cumplido y Yolanda Laguna Martínez
// Diseño, maquetación e ilustración: Guadalupe Pérez Cuesta y Jaime Mena de Torres// Asesoramiento y coordinación institucional: Manuel Galiana García
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¿Cómo nos comportamos durante la visita?
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AYUNTAMIENTO de ALMUÑÉCARConcejalía de Cultura y Educación
Proyecto didáctico y coordinación: Gloria Martínez Cumplido y Yolanda Laguna Martínez
// Diseño, maquetación e ilustración: Guadalupe Pérez Cuesta y Jaime Mena de Torres// Asesoramiento y coordinación institucional: Manuel Galiana García
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