Como hacer un mapa conceptual?Unas notas para perder el miedo.

Antes de empezar

Ejemplos y enlaces

Maneos a la obra

Las proposiciones: ejemplos

Un mapa modelo

Para acabar...

Algunas cosas antes de empezar

• Hacer un mapa conceptual es una tarea que puede formar parte del estudio personal, de la propia organización del conocimiento y de su posibilidad de compartirlo.

• Se pretende organizar el conocimiento a través de la distinción de:Conceptos,, son ideas, presentadas gráficamente en forma destacada en figuras geométricas (círculos, cuadrados…) Los conceptos suelen ser substantivos y adjetivos.Enlaces o conectores en forma de flechas con su etiqueta escrita: verbos, preposiciones conjunciones, adverbios...) que relacionan dos o más conceptos. Para evitar confusiones, NO se enmarcan en una figura y se sitúan cercanas a la flecha y en mínúsuclas.Proposiciones. Son la suma de un concepto+enlace+concepto= Proposición. Deben poderse leer con lógica: p.e; Los seres vivos se dividen en animales y plantas.

Ejemplos de conceptos

Seres vivos Reptiles

Mamíferos

Insectos

Microorganismos

Plantas

Animales

Ejemplos de enlaces

se dividen en

por ejemplo

se pueden encontrar en

y además

con

contribuyen a pueden ser

Empecemos: Paso 1

Seres vivos

Tomamos un concepto clave, el que nos parezca nuclear y pueda servir para empezar.

Seres vivios

Empecemos: Paso 2

Pensemos en aquellos conceptos generales relacionados con el concepto de salida,

Plantas Animales

Seres vivos

pueden ser

Plantas Animales

Empecemos: Paso 2

Y los relacionamos con un enlace

Seres vivos

pueden ser

Plantas Animales Se dividen en

Insectos

Reptiles

Mamíferos

Aves

Empecemos. Paso 4

Y seguimos pensando en más conceptos específicos en relación a los conceptos generales, siempre con enlaces.

Ejemplos de proposiciones

Seres vivos

Pueden ser

Plantas AnimalesSe dividen en

Insectos

Reptiles

Mamíferos

Aves

Proposición 1

Proposición 2

Los enlaces crean proposiciones y relacionan conceptos. Unen los ladrillos del mapa mental.Proposición 1: Los seres vivos pueden ser plantas o ...Proposición 2: Los animales se dividen en...

Un mapa modeloConcepto clave

Concepto menos general

Concepto generalConcepto general

Concepto general

Con

cept

o es

pecí

fico

Concepto

ConceptoConcepto

Concepto

Con

cept

o es

pecí

fico

Con

cept

o es

pecí

fico

Concepto menos general

Conector cruzado

Conector cruzado

Conector

ConectorConector Conector

ConectorConector

Conector

Conector Conector

Conector Conector Conector

Archivo nuevo

Doble clic y a probar

Para acabar...• Los conectores o enlaces son imprescindibles para matizar, enriquecer el sistema de conocimiento. Los conceptos deben poderse expresar en una o unas pocas palabras. De esta manera los mapas se diferencian de los esquemas y llegan a ser muy específicos y útiles.

• En general no repetimos conceptos sino que relacionamos con los ya existentes.

• A veces es necesario rehacer el mapa para incluir conceptos, para mejorar su lectura. De ahí que los programas de mapas tengan tanto éxito pues facilitan esta labor..

• El mapa requiere un esfuerzo organizativo, sintético y de concreción muy importante-

•Recomendable: Novack (1988) “Aprendiendo a aprender” Ed. Martínez Roca.