Como hacer un Mural

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Edificación y obra civil Socorro Cavia Miguel Curso de Formación Pedagógica y Didáctica Infraestructura y Tecnología de la Información en Centros Educativos MURALES

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Edificación y obra civil

Socorro Cavia Miguel

Curso de Formación Pedagógica y Didáctica

Infraestructura y Tecnología de la Información en Centros Educativos

MURALES

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IntroducciónTÉCNICO SUPERIOR EN EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Actividad para Prácticas Grado Superior

Se adjunta enlace donde se puede encontrar toda la normativa del ciclo: Competencias Capacitaciones, CurrÍculo, etc

https://www.boe.es/boe/dias/2011/04/14/pdfs/BOE-A-2011-6711.pdf

La presente actividad presenta un reto para el alumno pues va a enfrentarse a la realidad laboral aplicando todo lo que ha aprendido.

Antes una pequeña reflexión sobre: donde lo queremos pintar y a quien nos tenemos que dirigir, elección de materiales y precio, alquiler de andamios, presupuesto (horas en realizarlo), lo va a hacer sólo o en grupo, etc.

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ACTIVIDADLa Actividad consiste en:

Elaborar un Proyecto (OBRA CIVIL) de una representación en 3D en una pared…MURAL.

• Dirigirse a un Organismo, Institución pública para “Vender” nuestro Mural

• Valorar el Proyecto: Hacer un Presupuesto en función de las horas trabajadas, precio pintura, alquiler andamios, etc.

• Elaborar un Plan o Programa realizando los pasos que seguiremos…Incluyendo medidas básicas de Prevención de Riesgos Laborales.

• El Tema es libre, adaptandose al curriculo

Se adjunta documentación en los siguientes enlaces, donde encontrareis información para llevar a cabo esta actividad:

https://del.icio.us/lamarucavia/Arte%20Muralhttps://www.youtube.com/watch?v=_7--yUphkGQ

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Objetivos:Con esta actividad se pretende que el alumno ó alumna desarrolle:.

• La inteligencia espacial• El sentido de la proporcionalidad• Actuen con madurez personalidad y

Responsabilidad.• Incentivar la creatividad.• Actitudes para el trabajo en Equipo.• Autonomía en la Elaboración de un

Boceto, Presupuesto, Informe.• Sentido del Emprendimiento y dotes

Comerciales.• Sentido Cromático.• Sentido del deber.

SENTIDO DE LA UBICACIÓN PERSPECTIVA

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CUESTIONARIO• ¿Qué has aprendido?• ¿Con qué problemas te has encontrado?• ¿Qué es lo que te ha resultado más tedioso, difícil?• ¿Te ha gustado la Experiencia?.¿Qué es lo que má te ha gustado?• ¿Qué añadirías a esta actividad y qué suprimirías?• Valoración y sugerencias.• Conclusión. Resumen de la experiencia

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FIN

“David estaba dentro de ese bloque.Yo tan sólo quité lo que sobraba.

”Miguel Ángel Buonarroti