Cómo hemos llegadoCómo hemos llegadohasta donde estamoshasta donde estamos

De Rodrigo Nicolás y Sira López, De Rodrigo Nicolás y Sira López, para los miembros del Encuentro para los miembros del Encuentro

Ibérico Confint y nuestros Ibérico Confint y nuestros compañeros.compañeros.

Cómo empezó todoCómo empezó todo

• Al comienzo, en mi clase nos dijeron Al comienzo, en mi clase nos dijeron que, si queríamos, nos podíamos que, si queríamos, nos podíamos apuntar a la Confint escolar. Estuve apuntar a la Confint escolar. Estuve pensado y al final decidí apuntarme. pensado y al final decidí apuntarme. Cuando llegó el día de la reunión, nos Cuando llegó el día de la reunión, nos explicaron que íbamos a hacer y, a la explicaron que íbamos a hacer y, a la tarde siguiente, recibimos los tarde siguiente, recibimos los resultados de la votación. resultados de la votación. ¡Había ¡Había salido primero!salido primero!

Cómo reaccionéCómo reaccioné

• Al principio no podía creérmelo: Al principio no podía creérmelo: había sido elegido para la edición había sido elegido para la edición regional, pero pensaba que había regional, pero pensaba que había sido de chiripa y me fui a la regional.sido de chiripa y me fui a la regional.

•ResiduosResiduos

•AlimentacióAlimentaciónn

Temas prioritarios para Temas prioritarios para trabajar en el Centrotrabajar en el Centro

•EnergíaEnergía

•ConvivenciaConvivencia

Responsabilidades elegidas por Responsabilidades elegidas por los alumnoslos alumnos• Nº 4: SEGURIDAD ALIMENTARIANº 4: SEGURIDAD ALIMENTARIA

Proponemos las siguientes acciones:

ACCIÓN 1:

Hacer un Calendario saludable y darlo a conocer al colegio con un desayuno saludable

ACCIÓN 2:

Huerto Escolar

• Nº 7: Fomentar el consumo Nº 7: Fomentar el consumo adecuado y la política de las 5 Rs y adecuado y la política de las 5 Rs y ESTILOS DE VIDA SUSTENTABLESESTILOS DE VIDA SUSTENTABLES

ACCIÓN 3:

Carteles para concienciar sobre las 5rs sobre todo reflexionar y rechazar

ACCIÓN 4:

Poner en el patio canastas basura de los tres tipos de residuos

Proponemos las siguientes acciones:

•Responsabilidad 3: Informar a la gente para que contamine menos usando energías renovables.

Responsabilidades elegidas por Responsabilidades elegidas por los alumnoslos alumnos

ACCIÓN 1: Un Día Sin Luz Artificial, haciendo

folletos para anunciarlo y un video que recoja la

experiencia

•Responsabilidad 5: Hacer que los niños y jóvenes participen en el cuidado de la Naturaleza (y de los demás).

ACCIÓN 2: Mezclar clases en grupos

interactivos para favorecer la convivencia

La regional, ¡qué nervios!La regional, ¡qué nervios!

Cómo fue la regionalCómo fue la regional

• Al llegar a la regional, me impresionó Al llegar a la regional, me impresionó la variedad de gustos de los elegidos, la variedad de gustos de los elegidos, pero también me impresionó un pero también me impresionó un gusto común: a todos les gustaba la gusto común: a todos les gustaba la ecología y se apuntaron para motivar ecología y se apuntaron para motivar a la gente a que se recicle.a la gente a que se recicle.

Cómo fue la regional Cómo fue la regional

• Al principio, colgamos los puestos e Al principio, colgamos los puestos e hicimos notas de los trabajos de los hicimos notas de los trabajos de los demás compañeros y expusimos el demás compañeros y expusimos el nuestro.nuestro.

• Más tarde, nos separamos e hicimos Más tarde, nos separamos e hicimos talleres. Elegí el de tecnología y talleres. Elegí el de tecnología y preparamos en dúos mapas preparamos en dúos mapas conceptuales.conceptuales.

Carta de ResponsabilidadesCarta de Responsabilidades

• En la Confint Regional hubo una En la Confint Regional hubo una actividad que consistió en redactar actividad que consistió en redactar una carta de responsabilidades.una carta de responsabilidades.

• Se hizo una lluvia de ideasSe hizo una lluvia de ideas

• Entre ellas:Entre ellas:– Explicar a los adultos que deben Explicar a los adultos que deben

concienciarse con el Medio Ambiente.concienciarse con el Medio Ambiente.– Escuchar las opiniones de los más Escuchar las opiniones de los más

pequeños.pequeños.– Todos podemos hacer cosas para mejorar Todos podemos hacer cosas para mejorar

por pequeñas que sean.por pequeñas que sean.– Examinamos los problemas y consecuencias Examinamos los problemas y consecuencias

del Medio Ambiente.del Medio Ambiente.– Pedimos más representantes en la Confint Pedimos más representantes en la Confint

GaliciaGalicia– ……

Al final, algoAl final, algo me sorprendió y llegué a donde me sorprendió y llegué a donde estoyestoy

• Me di cuenta de que iban a votar a los Me di cuenta de que iban a votar a los representantes para ir a Pontevedra, representantes para ir a Pontevedra, Galicia y, en el plenario final, se Galicia y, en el plenario final, se revelaron los resultados: me iba a ir a revelaron los resultados: me iba a ir a Galicia.Galicia.

Muchas gracias a todas las personas del Centro que están participando en este proyecto por su ayuda y colaboración..

FINFIN