Como pueden los que no podian

8

Click here to load reader

Transcript of Como pueden los que no podian

Page 1: Como pueden los que no podian

Materia: Bases Psicológicas del Aprendizaje

Nombre: Nohemí Viridiana Tirado Guerrero

Maestro: Genaro Uribe Zataraín

Tema: Como pueden los que no podían

Page 2: Como pueden los que no podian

Como pueden los que

no podían

Page 3: Como pueden los que no podian

Características del contexto escolar• Los edificios presentaban

deficiencias ponían en riesgo la

integridad del alumnos.

• La escuela no tenia disyuntor ni

llave térmica, la luz no cortaba.

• Se trabajaba en condiciones

indígenas.

• Había falta de inmobiliario.

• En el comedor habían cuatro turnos

que no servían y los alumnos tenían

que ir a comer a sus casas.

Page 4: Como pueden los que no podian

Algunos de los objetivos que se planean para el proyecto son:• *Respetar la integridad del alumnos, sus

intereses y ritmos de aprendizaje.

• *Indagar sobre nuestros propios saberes

como docentes.

• *reflexionar juntos acerca de los marcos

conceptuales que sustentan nuestras

practicas en la escuela.

• Recupera la palabra de los adolecentes.

• *Mejora las relaciones interpersonales a

través de un mayor contacto entre iguales.

• Organizar en forma conjunta los

espacio, tiempos, materiales, tutorías y

recursos humanos.

Page 5: Como pueden los que no podian

Características principales de la accion del docente• Se organizaron talleres con los

alumnos en dificultad

• Los docentes prepararon

cuadernillos de actividades diarias

para estos alumnos, a quienes

incluyo en grupos.

• Realizaron reuniones con los padres

de los alumnos en forma

individual, para darles una atención

personalizada.

Page 6: Como pueden los que no podian

Relación entre aprendizaje, desarrollo humano, educabilidad y contexto educativo.

Todo esto se relacionan entre si, son como

etapas que todos los seres humanos debemos

de pasar y que algunas personas no las pasan

bien esas etapas te pueden perjudicar a la

larga.

Cuando seamos maestros debemos de ayudar a

los niños con dedicación y amor ya que se

requiere de mucha paciencia y debemos de

poner de nuestra parte darle la confianza al

niño de que si no entiende algo que pregunte

sin ningún temor a combatir el mal

comportamiento de ellos en las aulas claro

todo esto se cumplirá con ayuda de los padres

de familia.

Page 7: Como pueden los que no podian
Page 8: Como pueden los que no podian