¿COMO TERMINAR EL ANTEPROYECTO CON LA METODOLOGÍA EN PRACTICAS 2?

Docente: Elkyn Rafael Lugo Arias

Doctorando en Economía. Universidad de Cantabria España.

Magister en Economía Investigativa. Universidad del Norte

Docente Investigador. Líder del Semillero de investigación

Construyendo Futuro del Programa de contaduría

Líder del Grupo de investigación: DESOGE

https://clasesdeeconomia.jimdofree.com/

Elkyn.lugo@uniminuto.edu.co

Elkynl@uninorte.edu.co

PROGRAMA DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN

BARRANQUILLA, COLOMBIA

AÑO ACTUAL

CONTENIDO DE LA METODOLOGÍA (PRACTICAS 2)

5. METODOLOGÍA EN EL ANTEPROYECTO.

Redacción Metodología del Anteproyecto, en practicasde investigación 2, de los siguientes puntos:

5. METODOLOGÍA. Establece el método de investigación que aplicará para obtener las respuestas a sus inquietudes,contiene el tipo de investigación, el diseño investigativo, la población, la muestra, el instrumentos, la validación deinstrumentos, la técnicas de recolección de datos, el análisis y procesamiento de datos.5.1. Tipo y enfoque de Investigación. Existen tres tipos de investigación reconocidos conformados por la investigacióncualitativa, investigación cuantitativa e investigación mixta o multimodal.5.1.1. Diseño Investigativo. El investigador debe seleccionar uno de los tres tipos de investigación.

• La investigación cualitativa, cuenta con los diseños Hermenéutico, histórico, documental, etnográfico, observación, investigación acción participación, entre otros.

• La investigación cuantitativa, cuenta con los diseños exploratorio, descriptivo, explicativo, entre otros

• La investigación mixta o multimodal, utiliza un hibrido o unión de las dos anteriores.

METODOLOGÍA EN EL ANTEPROYECTO.5.2. Definición de variables (Hipotesis). Se deben formular hipótesis (si la investigación lo requiere). Las variables queexisten dentro de la investigación se pueden clasificar de tres formas: variables independientes, variables dependientesy variables intervinientes. Una vez clarificadas las variables de la investigación, se debe realizar la matriz deoperacionalización de las variables.

5.3. Población y muestra (Participantes). La población es el conjunto de elementos que se tomará para la investigacióndeben tener características homogéneas y se denominará universo. Es de donde se obtendrá la información.

Para hallar La Muestra, estadísticamente existen varios tipos de muestreo, ellos conllevan a conocer el número deindividuos o elementos que participarán suministrando la información necesaria para la investigación. Es decir de lapoblación, se toman de forma estadística una cantidad de individuos o elementos que suministren información.

5.4. Actividades desarrolladas para el logro de los objetivos. Procedimientos o pruebas para alcanzar los objetivos.

5.5. Técnica de Recolección de la Información y Plan de Análisis. Se aplicarán diferentes técnicas para el análisis comoel documental, opinatico, estadístico y estratégico para fuentes primarias y secundarias. El procesamiento se utilizatablas de Excel, Word, programas estadísticos como el statgraphics, spss, eviews, stata, R y el atlas ti.

5.6. Técnicas de análisis de datos. (Tabulación si es con fuentes primarias). Si la información tiene su origen de fuentesprimarias debe hacerse la tabulación de todas las encuestas, analizar el resultado de cada pregunta. El procedimiento aseguir en la aplicación de los instrumentos, el lugar y las condiciones para su ejecución, para garantizar su correctodiligenciamiento y levantamiento de la información.

METODOLOGÍA EN EL ANTEPROYECTO.5.6. Técnicas de análisis de datos. (Si es con fuentes secundarias). En caso de información secundaria, se hace unanálisis de las diferentes fuentes, teniendo en cuenta aspectos como fechas, tipo de estudio, publicaciónreconocimiento del medio, experiencia de autores de las anteriores investigaciones, de manera tal que sea posibleseleccionar la información más veraz y útil para la investigación en desarrollo. En el proyecto se incluye el presupuestoy plan de acción si aplica.

5.7. Instrumentos de Recolección de datos. Conforme al tipo de investigación y al diseño investigativo se necesitanelaborar instrumentos que permitan la captación de la información, el diseño estará sujeto a los fines que persigue elinvestigador.

Todo instrumento debe someterse a una validación que puede hacerse por expertos en metodología y a través de laprueba piloto, por pruebas estadísticas, esto es para conocer la confiabilidad del instrumento, ya que debe medir lainformación que se necesita, se debe tener en cuenta que no recopile información ambigua o incompleta, es decirque la información sea confiable.

Prueba Piloto. Cuando el instrumento es la encuesta, o cuestionario, se puede validar por intermedio de la pruebapiloto, esta sirve para corregir errores o dudas, debido a que se aplica a un número pequeño de la población pero queestán fuera de la muestra, para observar si el instrumento es claro y entendible.

5. Ejemplo de la Metodología: Tipo y enfoque de investigación (Mixto y Descriptivo).

Capacidad económica de la población vulnerable mayor de 17 años en el barrio Ciudad Bonita de Soledad Atlántico

Definición de Variables e Indicadores.

Hipótesis Nula: H0 = 0: El aumento de las capacidades económicas y productivas explica que la poblaciónvulnerable pueda generar ingresos permanentemente y mejorar su calidad de vida.

Hipótesis Alternativa: H1 = 0: El aumento de las capacidades económicas y productivas No explica que lapoblación vulnerable pueda generar ingresos permanentemente y mejorar su calidad de vida.

5. Ejemplo de la Metodología: Definición de Variables (Hipótesis Opcional, se usa en pruebas t, z, f, etc).

Capacidad económica de la población vulnerable mayor de 17 años en el barrio Ciudad Bonita de Soledad Atlántico

n = Z 2 * N * P * Q . = 1.96 2 * 130 * 0.5 * 0.5 . = 100N * E 2 + Z 2 * P * Q 130 * 0.05 2 + 1.96 2 * 0.5 * 0.5

Dónde: n: Tamaño de la muestra. Z: nivel de confianza (1,96). p: Variabilidad positiva (0,5). q: Variabilidad negativa (0,5). N:Tamaño de la población objetivo (110 empleados). E: porcentaje de error (0,05).

5. Ejemplo de la Metodología: Muestra, Población (Participantes).

Capacidad económica de la población vulnerable mayor de 17 años en el barrio Ciudad Bonita de Soledad Atlántico

5. Ejemplo de la Metodología: Análisis, procedimientos y recolección de información e instrumento.

Capacidad económica de la población vulnerable mayor de 17 años en el barrio Ciudad Bonita de Soledad Atlántico

5. Ejemplo de la Metodología: Diseño y Validación del instrumento: Cuestionario de Encuesta a 100 hogares.

Capacidad económica de la población vulnerable mayor de 17 años en el barrio Ciudad Bonita de Soledad Atlántico

5. Ejemplo de la Metodología: Diseño y Validación del instrumento: Cuestionario de Encuesta a 100 hogares.

Referencias

• Agencia de Desarrollo Rural (2018). Modelo de atención y prestación de servicios de apoyo a la comercialización. Recuperado de https://www.adr.gov.co/servicios/comercializacion/Paginas/alfabetizacion-digital-enfasis-comercial.aspx

• Botello, S. & Quintero, L. (2012). Condiciones subjetivas de bienestar, felicidad y autopercepción de la Bernal, C. (2010). Metodología de la Investigación. Editorial Pearson, Tercera Edición.

• Hernández, R. (2014). Metodología de la investigación. Editorial MC Graw Hill, Sexta Edición. México.

• Nussbaum, M. (2011). Creating Capabilities. The Human Development Approach. United States of America: Harvard University Press.

• Ponthieux, S. & Concialdi, P. (2001). Bajos salarios y trabajadores pobres: una comparación entre Francia y Estados Unidos. Cuadernos de Relaciones Laborales, 18(1), 173-203. Recuperado de: http://revistas.ucm.es/index.php/CRLA/article/viewFile/CRLA0101120173A/32452

• Robeyns, I. (2005). The Capability Approach: a theoretical survey. Journal of Human Development, 6(1), 93-114. DOI: https://doi.org/10.1080/146498805200034266

• Sen, A. (1985). Commodities and Capabilities. Amsterdam: North-Holland. (Reimpreso en Delhi, Oxford University Press, 1999).

• Sen, A. (2018). Collective choice and social welfare. Harvard University Press.

• UNIMINUTO (2016). Estructura organizacional de la Proyección Social. Diseño de un modelo de intervención Psicosocial y económico para la población vulnerable del municipio de Baranoa: Barrio La Ceiba y el municipio de Soledad: Barrio Ciudad Bonita. Recuperado de https://n9.cl/7xz9

GRACIAS.