Compartir para cambiarCómo usar la tecnología (redes sociales, Youtube, aplicaciones, páginas web) para promover proyectos de cambio

Fundación Cultural de las Américas, A.C .

FUNDACIÓN CULTURAL DE LAS AMÉRICAS, A.C.

• Clave de Centro de Trabajo: 15PES0773I

• Ecatepec de Morelos, Estado de México

• Proyecto: “Compartir para Cambiar”

1. Basura en las calles

2. Perros callejeros que causan mala imagen, temor, contaminación y riesgo de enfermedades

3. Tráfico problemático, no sirven semáforos, no hay educación vial

4. Inseguridad: robos y asaltos todos los días a muchas personas de la comunidad

5. Baches en las calles y avenidas, causan accidentes y daños

6. Problemas de agua potable, no hay agua todos los días y es de mala calidad

7. Injusticia social, hay muchas personas viviendo en la pobreza y sin seguridad social

8. Transporte público inseguro, causa de accidentes

9. Contaminación ambiental

10. Comercio informal, no hay higiene ni garantía en lo que se adquiere con ellos

11. Inundaciones por drenajes que no funcionan

12. Problemas de salud por enfermedades gastrointestinales y respiratorias

13. Desintegración familiar, ya no hay comunicación en la familia

14. Proyectos inconclusos o que no prosperan debido a la indiferencia de la comunidad

Nuestros problemas principales:

PROBLEMA QUE AFECTA NUESTRO ENTORNO Y QUE QUEREMOS RESOLVER:

Nuestra comunidad carece de interés sobre proyectos ambientales, lo que impide darle continuidad a los trabajos, apoyos y beneficios que podrían generar.

• PROPUESTA PARA RESOLVER EL PROBLEMA SELECCIONADO:

Llamar la atención de la sociedad a través de medios de comunicación electrónicos innovadores: videos, redes sociales, páginas web y aplicaciones, motivando así a la comunidad para que apoye y participe más en los proyectos que se generen en la escuela.

Logros de nuestro proyecto de cambio:

• Se identificaron los principales medios con los que se comunican los jóvenes

• Se propusieron ideas y medios para integrar una página propia de promoción del cambio

• Se elaboraron proyectos de cambio para iniciar la integración de la escuela

Página WEB Videos en Youtube

Aplicaciones útiles

Correo masivo

Redes sociales

Publicidad convenciona

l

Plan de trabajo:  FECHA RESPONSABLES ACTIVIDADES A REALIZAR

1 4/DIC/13 TODOSSenet: 1°A (22 alumnos)Jorge: 1°B (23 alumnos)Owen 1°C (21 alumnos)Rodrigo 2°A (20 alumnos)Carlos 2°B (20 alumnos)

S I E N T E : Detectar los problemas en la comunidad

P I E N S A : Repartir el trabajo entre los monitores, asignándoles grupos de trabajo. Análisis de los procedimientos y de las necesidades de cada grupo de trabajo

23

11/DIC/1312/DIC/13

TODOS 

H A Z : Definir las funciones y las actividades a realizar para la propuesta de trabajo Revisar los avances de cada monitor

45

16/DIC/1319/DIC/13

SENET: Redes socialesOWEN: Página oficialJORGE: Relaciones públicasCARLOS: AplicacionesRODRIGO: Youtube 

PRESENTAR SUS AVANCES REVISAR PROPUESTAS Y GENERAR NUEVAS PREGUNTAS E IDEAS INCLUIR LOS RESULTADOS DE LAS INVESTIGACIONES

67

8/ENE/149/ENE/14

  

ELABORAR EL GUIÓN PARA LA COMUNICACIÓN DEL PROYECTO INTEGRAR LOS VIDEOS Y/O FOTOGRAFÍAS A LA PRESENTACIÓN FINAL

89

13 AL 31/ENE/14 

  

C O M U N I C A : REVISAR LOS AVANCES Y PRESENTAR EL TRABAJO FINAL

Trabajando con Senet en la Etapa 1 Compartiendo y anotando sus ideas

Trabajo en equipo

Elaboración de carteles

Trabajo con los grupos de 1° y 2°

Etapa 1: SIENTE

Trabajando con la planeación

Participación de los demás grupos de la escuela Generando ideas del

equipo de monitores

Revisando los requisitos de Diseña el Cambio

El Equipo de Monitores

TESTIMONIOSSenet: “Obtuve más conciencia acerca del cuidado del medio ambiente y cómo esto afecta para mi familia y para mi”.

Owen: “Aprendí de cierta manera que sí se pueden cambiar las cosas que no nos gustan y que podemos integrar a la comunidad en ello, utilizando los medios que les interesan o que están de moda”.