¿Compartirías tus vaqueros con la persona...

Antonio Jesús Rodríguez Vicente

Narrativa InteractivaGrado Multimedia UOC

¿Compartirías tus vaqueros

con la persona a la que

detestas?

> Título: Re|d|evolución

> Tagline: ¿Compartirías tus vaqueros con la persona a la que detestas?

> Protagonista: Camelia Rodrí-guez

> Descripción física:

Mujer de 30 años. Altura de 1,70. Piel Morena, rosada. Pelo castaño oscuro, fino, media melena. Ojos claros, vivos. Complexión: normal, redondeada, reloj de arena. Físico con rasgos exuberantes y armo-niosos. Cabeza pequeña. Cara redondeada, rasgos simpáticos y confiados, estilizada. Nariz fina, con piercing en lado derecho (aro fino). Boca fina, Labios suaves. Meji-llas rosadas, redondeadas. Cejas delgadas. Cuello erguido, estilizado. Piernas robustas. Aspecto gene-ral: joven, esbelta, generoso, leve flacidez.

> Descripción de estilo y com-portamiento:

Destaca su manera de mirar cla-ra, sincera, simpática, alegre, directa, no analítica. Tendencia a sonreír, de manera espontánea y grácil, con encanto. También esporádicamente expresión melancólica o pensativa. Sencilla en la expresión y ademanes, sin ser estudiados, naturales. Expre-sión transparente de emociones: se reflejan claramente y en el momento: si está alegre, triste, seria, preocu-pada etc. Estilo de vestir casual, urbano. No recargado ni sofisticado. Le gustan los deportes, la cocina, habitualmente acude a bares o luga-res con actos culturales. Sensible al arte y a la modernidad.

> Rasgos psicológicos:

Cualidades: energía y entusias-mo. Persona sencilla, aventurera, enérgica e independiente. Gusta de los retos y las nuevas ideas. Cola-borativa y social. Actitud simpática y abierta. Le gusta llevar la iniciativa. Paciente. Tiene determinación y confianza en sí misma. Sinceridad y franqueza. Educada. Discreta. Coqueta.

Sensible. Es fácil ofenderla, y una vez heridos sus sentimientos, muy difícil hacer las paces. No sopor-ta que se traicione su confianza. Terquedad y obstinación. Defenso-ra de causas perdidas. Indecisa. Tendencia a ilusionarse y fantasear. Algo descuidada y poco detallista. Idealista y utópica. No es disciplina-da y es un tanto despistada.

Referentes de los personajes:

Camelia Rodríguez es una joven mujer de 30 años de edad de origen Balear residente en Alemania. Desempeña un modesto trabajo en los almacenes de una compañía multinacional de venta de ropa online en el área de recepción de pedidos. Es graduada en comunicación, pero al igual que muchos jóvenes, se ha visto obligada a emigrar a otro país para encontrar trabajo y buscarse la vida. Eligió Alemania para aprender y perfeccionar el idioma. Disfruta de una aparente calma y felicidad en su vida, gracias al bienestar económico que le proporciona su puesto laboral, aunque modestamente. Disfruta de un puñado de amistades y de una vida hecha a su medida, con salidas habituales a lugares de ocio como restaurantes, bares culturales, expo-siciones, etc. Le gustan los deportes no convencionales y cocinar. Cola-

bora con algunos artistas prestando su atractiva imagen.

Mantenía una relación formal y estable con un joven alemán, la cual se ve truncada de golpe por el acci-dente aéreo de Germanwings y el fa-llecimiento de su pareja. Éste hecho crea un gran malestar en su vida. Siente un dolor y una frustración que reprime y oculta en su interior. En el momento temporal de la historia, se encuentra en una etapa de tristeza y melancolía que eclipsa su alegre y enérgica personalidad. Su vida social y personal queda un tanto mermada. A pesar de encontrarse apagada y sin brillo, aun siguen reluciendo muchos de los mejores aspectos de su carácter y alguna que otra sonrisa sincera.

> Conflicto: interno. La prota-gonista se debate fuertemente entre la lástima y el deseo de ayudar a la persona que está sufriendo una con-secuencia injusta de la tragedia, y su propio dolor y tragedia personal, que unido a las convenciones sociales amenazan con transformarlo en odio e intolerancia y transformarla a ella en una persona que no es.

> Objetivo: explorar el confuso mundo de las emociones interiores y expresarlas sin reprimirlas. Empatizar con un extraño al que detesta, por encima del dolor y la pérdida.

> Antagonista / obstáculos: estigmas sociales y la intolerancia. Dolor.


Narrativa InteractivaGrado Multimedia

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> Protagonista

> Personaje principal: Stefanie Zweig.

> Descripción física:

Mujer de 26 años. Altura de 1,77. Piel clara, rosada. Pelo castaño oscuro, fino, largo y tupido. Ojos marrón claro, reservados. Gafas pasta negra, amplias. Complexión: delgada, estilizada, reloj de arena. Físico con rasgos armoniosos, lige-ros. Cabeza pequeña. Cara redon-deada, rasgos carnosos, delicados. Nariz fina, recta. Boca amplia, Labios carnosos, finos. Mejillas rosadas, redondeadas. Cejas delgadas, poco arqueadas. Cuello erguido, estili-zado. Cintura estrecha, apariencia delicada. Piernas delgadas, cadera ancha. Aspecto general: joven, es-belta, estilizada, sencilla, flacidez.

> Descripción de estilo y com-portamiento:

Su manera de mirar es analítica y observadora, un tanto seria, tímida y directa. Tendencia a expresión seria, con sonrisa y ademanes estudiados y algo forzados. Encanto personal, distante y discreta. Apariencia algo enigmática. Sencilla en la expresión y ademanes. Expresión reservada de emociones: no son espontáneas y parecen ocultas en un interior poco accesible. Estilo de vestir sofisticado, urbano y a la moda, aunque con es-tilo un tanto personal o peculiar. Usa colores oscuros y contrastados, sólo algunas notas de color. Graduada en económicas. Aficciones musicales, canta en un modesto grupo. Le gus-ta jugar a apps móviles, quedar con los amigos a cenar o a ver películas. Salir hasta muy tarde.

> Rasgos psicológicos:

Cualidades: Discreta, amable y divertida con personas de su con-fianza o círculo de amistades. Actúa con cautela y seguridad. Habilidad y sensatez para resolver los problemas ajenos, no así con los propios. Metó-dica, estudiosa, le gustan las cosas lógicas. Gran capacidad de aprendi-zaje y análisis. Empática. Trabajado-ra. Práctica. Dotes para el liderazgo. Buena organización. Disposición agradable y educada.

Actitud reservada, a veces fría y analítica. Le cuesta mostrar sus sentimientos. Intimidad poco accesi-ble y un tanto enigmática. Tendencia a la introversión. Sensible. Timidez personal. Muy exigente. Muestra una versión de sí misma artificial a los demás. Le cuesta relacionarse y tener amigos íntimos. No saca conclusiones firmes de las cosas. Sensible. Odia la mala educación y pedir ayuda a los demás. Utópica.

Referentes de los personajes:

(Será motivo de un nuevo corto como extensión transmedia) Stefanie Zweig vive sumida en un momento de oscuridad personal motivada por las consecuencias sociales del acci-dente aéreo de la compañía Ger-manWings. La crudeza del debate en torno a ciertos posicionamientos sociales motivados por la enferme-dad del causante del accidente, alarman y desaniman a Stefanie, que comienza a revivir antiguos fantas-mas del pasado. Éstos tienen su origen en un momento anterior, en el cual Stefanie sufre un episodio de depresión con baja laboral, que tras un período de tratamiento logra su-perar eficazmente. Cierta desespe-ranza y la presión social hacen mella en ella y motivan el envío de la carta que llegará a manos de Camelia.

> Conflicto: soledad, incomuni-cación.

> Objetivo: expresar y hacer llegar a alguien los sentimientos y emociones reprimidas. Encontrar empatía y comprensión.

> Antagonista: el miedo, la enfermedad. Intolerancia.



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> Otros personajes.



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> Sinopsis

> Acto Primero. Introducción.Camelia Rodríguez es una joven

emigrante procedente de las Islas Baleares y residente en Alemania. Aunque es licenciada en Comuni-cación, desempeña un modesto trabajo en los almacenes de una compañía alemana de venta de moda online, en el área de recepción de pedidos. Lleva una vida relativa-mente acomodada. Practica depor-tes alternativos, le gusta cocinar y es asidua de un bar donde se reúnen artistas, poetas, músicos y gente del mundo de la cultura con los cuáles colabora en ocasiones prestando su atractiva imagen. Recientemente Ca-melia pierde a su pareja formal en el accidente aéreo de GermanWings, hecho que provoca un profundo malestar en su vida cotidiana. Su energía y alegría se eclipsan. Pasado un tiempo, en su trabajo, Camelia recibe la devolución de un pedido para revisar procedente de la ciudad de Colonia. Mientras comprueba el estado de unos vaqueros de mujer de color oscuro, nota que hay un objeto en un bolsillo. Se trata de una nota manuscrita. En ella, Stefanie Zweig, una mujer de su edad que en el pasado ha sufrido la enfermedad de la depresión, narra sus miedos y dolorosas experiencias recientes motivados por las consecuencias sociales del accidente aéreo respec-to a los que sufren o han sufrido la enfermedad. Camelia queda impac-tada. Mira hacia su alrededor incré-dula y decide guardar los pantalones y la nota. Al día siguiente toma la decisión de incluir la nota en un bol-sillo cuando vuelva a requerirse ese

artículo. Llega aviso de un pedido desde Polonia. Introduce los vaque-ros con la nota y envía el paquete.

> Acto Segundo. Desarrollo.Camelia no sabe muy bien por

qué ha enviado la nota. Siente que quiere respuestas. Saber lo que opina de verdad otra persona. Sus emociones son confusas. Todos los días comprueba si llega la devolución desde Polonia. Pierde la esperanza. Sin embargo, llega la devolución. Camelia, discrétamente extrae ansiosa los pantalones y su contenido. Hay una respuesta. Lee la nota. Siente decepción, espera otra opinión. A partir de ese momento envía sucesivamente ambas cosas y no pierde de vista los pantalones ni la nota, que siempre viajan juntos a distintos destinos: Barcelona, Inglate-rra, Grecia, Austria y varias localiza-ciones de Alemania. Con el paso del tiempo, los vaqueros siempre son devueltos y la nota crece progresi-vamente. Camelia se decepciona cada vez más con las respuestas, espera quizás una mayor dureza con Stefanie y más cercanía a las víctimas del vuelo, y crece en ella un progresivo sentimiento de rabia, odio, dolor y frustración. Finalmente, decide romper la cadena y retener los pantalones vaqueros. Desahoga todas sus emociones en la nota y la envía por carta al hogar de Stefanie.

> Acto Tercero. Desenlace.Camelia sale al patio de la casa

con los pantalones en la mano y un mechero. La historia ha termi-nado, no puede perdonar ni tolerar. Stefanie recibe extrañada un sobre que contiene la carta manuscrita con todas las respuestas a sus palabras de diversas personas en diferentes idiomas. La última anotación está borrosa, parece que se ha mojado. La lee en varias ocasiones. Queda sobrecogida. Con la mirada com-pletamente perdida, observa la calle desde la ventana con total desin-terés. En ese momento llaman a la puerta. Tras el tercer intento, abre y observa el rostro de una joven que mira sus pantalones oscuros sin prestar atención. Es Camelia, con los vaqueros que han llevado la nota. Los lleva puestos como señal de apoyo y respeto. Finalmente,

Camelia decide hacer las cosas de otra manera. Camelia entrega los vaqueros y se despide de Stefanie, y se marcha con otros prestados de vuelta a casa. Stefanie se prueba los vaqueros oscuros, le sientan perfec-tos. Tienen una nota en uno de los bolsillos. Son los nombres y direc-ciones de todas las personas que han respondido en la nota. Camelia quiere que esos vaqueros oscuros se conviertan en un símbolo y que sean enviados en cadena a cada persona de la nota. Camelia vuela de viaje a casa. Mira por la ventana. Siente que finalmente ha hecho lo que deseaba hacer.



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> Video

> Extensión transmedia 1

> Descripción: historia del personaje Stefanie Zweig. La historia nos transporta al origen de Re|d|evolución, con Stefanie Zweig como protagonista. Stefanie es una joven trabajadora de 27 años en una empresa multinacional alemana con sede en la ciudad de Colonia, graduada en economía y directora de un departamento de contabilidad de la compañía con numeroso personal a su cargo. Como cada día, Stefanie acude a su trabajo temprano y se queda a almorzar en el comedor de la compañía, en el cual suele comer sola mientras ve un conocido programa de debates televisivos. Ese día, mientras degusta un sándwich mixto y un café muy carga-do, sigue con atención un acalorado debate en torno al trágico accidente de Germanwings. El presentador desvela en exclusiva por vez primera la enfermedad mental del copiloto, depresión y la certeza de suicidio voluntario como causa. La dureza con la que algunos contertulios hablan sobre la enfermedad y su falta de tacto y consideración, despiertan el temor y el desasosiego en Stefanie, que sufrió un episodio acusado de depresión tiempo atrás con baja laboral. El miedo y las experiencias negativas por parte de algunos compañeros sabedores de su pasado unido a la polarización del debate, la presión social, la competitividad y la tensión dentro de la compañía, así como la falta de escrúpulos de algunos compañeros arrastran a Stefanie a un escenario oscuro y doloroso en su vida personal y profesional. La llegada de un transportista desconocido y un paquete fruto de una compra online serán el punto de inflexión que su vida necesita.

> Nombre: Re|d|evolución. JEANS NOTE.

> Plataforma: Video. Portales web Youtube / Vimeo / Gestores de contenido.

> Objetivos: acercar al espec-tador a la realidad que sufre Stefanie Z. y profundizar un grado más en los temas de fondo de la historia en ge-neral. Desvelar los motivos que dan origen a la historia principal y mostrar la acción dramática del personaje con posterioridad a la devolución del pedido y comienzo de la historia principal, llenando ese vacío desco-nocido por el espectador.

> Encaje: nos traslada a un momento anterior de la historia prin-cipal, concretamente a la vida de Stefanie Zweig antes de enviar la carta. A través de éste capítulo, sabremos que motivos y vivencias llevan a Stefanie a escribir la carta y enviarla en uno de los bolsillos de los vaqueros, dando así comienzo a la historia principal. Nos muestra el conflicto de Stefani, su vida, experienicas y reflexiones en un contexto cercano e íntimo. También profundiza en el tema de fondo en torno al cual gira toda la acción dramática. Nos desvela con detalle el personaje de Stefanie, que se convierte en protago-nista. La historia tiene un desenlace propio, posterior al envío, que el espectador desconoce completamente.

> Target: público en general mayor de 18 años y comunidad de usuarios de la historia principal fundamentalmente.

> Audiencia: la audiencia no participa de la historia ni la hace evo-lucionar, ya que constituye en éste caso un sujeto pasivo que consume y disfruta del corto sin interactuar ni intervenir.



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> Microsite


> Descripción: la Carta de Stefanie es un microsite web sen-cillo, configurado y pensado como espacio y foro de debate al cual puedan concurrir los usuarios para participar activamente y profun-dizar en la historia. El site estará diseñado imitando la estética de la carta manuscrita que Stefanie introduce en el bolsillo trasero de los vaqueros, en los cuáles viajará a diferentes destinos y hacia diferen-tes personas. Contendrá el texto íntegro de la carta y las primeras respuestas de los personajes ficticios de la serie que responden a Stefanie. Los usuarios podrán expandir la historia añadiendo sus propias respuestas anónimamente si lo desean (y de acuerdo a unas normas de educación y comportamiento) fruto de su reflexión y opinión personal.

> Nombre: LA CARTA DE STE-FANIE.

> Plataforma: Web. Microsite Web. (Responsive design).

> Objetivos: expandir la historia tomando como base la carta de Stefanie que alude directamente al tema de fondo objeto de la historia (barreras sociales, el aislamiento, los estigmas y la discriminación) para profundizar en él y ahondar en la realidad social y el contexto que lo rodea, mediante la participación e intercambio entre la comunidad de usuarios. Aprovechar las capa-cidades de internet y la web para la comunicación, la reflexión y el intercambio cultural de opinión e in-formación. Crear una macro-reflexión interpersonal sobre un tema de gran interés para las personas.

> Encaje: la Carta de Stefanie se centra en éste fragmento de la historia para hacer llegar al usuario el contenido completo de la carta y las respuestas de los personajes secundarios de la historia, a los cuáles, los usuarios no han tenido acceso completo, apor-tando nueva información. Los usuarios se convierten en perso-najes secundarios reales que expandirán la carta a través de sus respuestas al desesperado mensaje de Stefanie, y podrán debatir y reflexionar también acerca de ésto en otra sección habilitada para ello. La historia adquiere así una dimensión y profundidad real mucho más completa y universal fruto de la reflexión y acción con-junta de la comunidad de usuarios, en un ejercicio de pensamiento conjunto.

> Target: toda persona mayor de 18 años, que quiera llevar a cabo ésta experiencia social.

> Audiencia: la audiencia se involucra y compromete totalmen-te. El usuario pasa de ser espectador pasivo a personaje real activo para aportar su propia visión del asunto, fruto de su propia reflexión y experiencias personales y culturales. Trasladan, con su participa-ción e intercambio, la historia a la esfera de la realidad, tomando una mayor conciencia de la idea y concepto que da origen a la historia y dotándolo de una mayor profundidad y dimensión. Es una oportunidad para el usuario de sumergirse en la historia y ser parte de ella.



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> App Móvil


> Descripción: compartir nos une. Comparte tus jeans con varias personas del mundo. Camelia es una aplicación para compartir experiencias y prendas de ropa emulando al corto de ficción Re|D|evolución, que permitirá trasladar la historia de ficción a la realidad creando un movimiento basado en la colaboración y el intercambio de alguna prenda de ropa entre los usuarios como símbolo contra cualquier tipo de intolerancia, discriminación, mal-trato o estigma social. La filosofía de la App Camelia es empatizar, ponerte en la piel del otro, en su ropa, como metáfora de acción y reflexión, por encima de la cultura, el lugar goegráfico, los estereoti-pos y de cualquier otra barrera, creando una comunidad que luche de manera simbólica por superarlas y comparta su experiencia con otros usuarios.

> Nombre: CAMELIA (app móvil).

> Plataforma: App. Móvil y tableta. Sistema operativo móvil.

> Objetivos: crear un movimien-to de intercambio y participación que simbólicamente rompa las barre-ras que nos separan y aíslan para reivindicar derechos fundamentales de cualquier clase mediante un gesto original. Generar una dinámica creciente de interesantes historias y experiencias entre personas muy distintas con los usuarios como pro-tagonistas y actores principales de dicha iniciativa social. Ser punto de encuentro suficiente para aquellos usuarios que quieran sentir la expe-riencia real de la historia. Aprovechar la capacidad de comunicación, inte-ractividad e intercambio de las apps móviles y las TICs.

> Encaje: es un parte o extensión de la historia, que se tras-lada a la vida real, en la cual la gente pueda sentir que no sólo se trata de una bonita historia, sino que va más allá y que ellos pueden ser protagonistas de la misma mediante su participación, creando todo un movimiento como forma de protesta y apoyo a todo aquel que sufre éste tipo de problemas. Por tanto, supone la continua-ción de la historia, que salta a la esfera real, con nuevos personajes (tantos como usuarios decidan realizar éste tipo de intercambios) y nuevas situaciones y experiencias que seguro son muy interesan-tes y valiosas. Por tanto cada usuario o grupo de usuarios, expan-de la historia gracias a su propia experiencia, a su propia historia personal a través de al app, haciéndo suya la dinámica de la ésta, involucrándose, añadiendo nuevos matices y una nueva profundi-dad imposible de obtener sólo visionando el corto, ya que entran en juego la experiencia real y la acción real. Cada usuario se convierte en personaje, protagonista y espectador al mismo tiempo.

> Target: toda persona mayor de 18 años, que quiera llevar a cabo ésta experiencia social.

> Audiencia: la audiencia adquiere un compromiso total con el corto y con su mensaje, recoge el testigo de la misma y lo pone en práctica mediante una experiencia real, se convierten en la propia historia, la expanden, la enriquecen y le dan una profundidad y una dimensión mucho mayores, creando historias paralelas e indepen-dientes de gran interés para toda la comunidad.



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> e-/Book


> Descripción: libro con ilustraciones basadas en una nue-va historia, que parte del final de la historia principal, recogiendo el testigo de la misma y centrándose en los viajes que llevarán a cabo diversos protagonistas: Camelia, Stefanie, y las personas que respondieron la nota de Stefanie. El libro recogerá por un lado las mejores respuestas y reflexiones del microsite de los usuarios como reconocimiento a la labor de los mismos y por otro una nueva historia que se iniciará con el primer viaje llevado a cabo por Stefanie para entregar los vaqueros a la primera personal de la lista que Camelia dió a Stefanie. Los pantalones actúan como hilo con-ductor que va ligando las diferentes sub-historias, de manera que cada protagonista, al entregar los vaqueros al siguiente de la lista, convierte a éste en el nuevo protagonista en el cual se centrará a partir de ese momento la narración. Paralelamente, se va narran-do la historia personal de Camelia después de su encuentro con Stefanie, cuyas vidas vuelven a cruzarse en el desenlace del libro. Todo el libro constará de ilustraciones de diversos artistas y creado-res de la comunidad de usuarios seleccionadas por el creador para transformar la historia general en un universo gráfico que recoja las planteamientos y reflexiones de la misma y de la comunidad de usuarios.

> Nombre: Re|d|evolución.

> Plataforma: Editorial. Libro con ilustraciones. Formatos e-book y libro impreso.

> Objetivos: expandir el uni-verso de la historia principal con pequeñas sub-historias entrelazadas e intermedias. Buscar la inmersión del espectador en él. Aprovechar el medio escrito y sus características para plasmar sub-historias ricas en descripciones y detalles, así como la colaboración e intercambio de la comunidad de usuarios. Utilizar un lenguaje gráfico para expresar el complejo contexto social y emo-cional que se presenta tanto en la historia principal como en las secun-darias así como sus temas de fondo y reflexiones.

> Encaje: el libro supone la narración de una historia indepen-diente que arranca justo a continuación de la principal, con ésta como contexto y antecedente. Aporta una evolución nueva a la historia con multiprotagonistas cuyas pequeñas historias indivi-duales se van entrelazando, con los vaqueros y la lista como nexo de unión. Nos acerca y nos muestra la desconocida personalidad y vidas de las personas que responden la carta de Stefanie y la evolución de la historia personal de Camelia y Stefanie después de su encuentro final en la historia principal. Aporta una traslación de la historia hacia un universo y lenguaje gráfico sobre los temas de fondo que se tratan.

> Target: comunidad de usuarios de la historia principal. Público en general.

> Audiencia: la audiencia adquiere un grado de compromi-so medio con la historia y con su mensaje, al tener la posibilidad de participar y colaborar en la obra gráfica mediante el uso de lenguajes artísticos y visuales. Importa desde el principio la opinión de las personas y sus puntos de vista, y ésta filosofía continúa en la plasmación de la obra mediante un lenguaje gráfico y visual aportado en gran medida por la comunidad de usuarios.

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