MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE SAN MIGUELITO

INSTITUTO RUBIANO

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

TRIMESTRE: I

COMPENDIO DE LAS GUÍAS DE AUTOINSTRUCCIÓN

GRADO 10º

NOMBRES DE LOS PROFESORES

Kathia Carmona

Pedro Gill

Vanessa Marín

Evitelva Amaya

Naúsica Jaén

Abnery Barría

Lissett Chalá

Miguel Urrutia

Jorge Jones

Joaquín Chifundo

Walter De La Rosa

AGOSTO, 2020

Índice de Contenido

Tema Página

Guía # 1: Conceptos generales, historia, evolución ………………… 4

Guía # 2: Tipos de computadoras ………………………………………. 11

Guía #3 Hardware………………………………………………………. 20

Guía #4 Software………………………………………………………… 27

Guía #5 Introducción a las redes de computadoras………………… 33

Guía #6 Conceptos generales de sistemas operativos……………… 43

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PRESENTACIÓN

Estimado(a) Participante:

ste Compendio de Guías de Auto instrucción ha sido pensado y diseñado como una forma de

aprendizaje para aquellos estudiantes que por razones ajenas a su voluntad no posean las

herramientas necesarias para una conectividad virtual.

En estas guías se desarrolla el contenido programático de la asignatura: Tecnología de la Información,

que se imparte a los alumnos que cursan el 10º. Además, tienen por objeto proporcionar a los alumnos

un material de apoyo que presente la Informática de la manera más clara y sencilla posible.

Al recopilar estas guías y organizarlas, se ha hecho siempre pensando en los alumnos, con el fin de

vencer las dificultades que con frecuencia enfrentan y que no poseen los medios ni recursos para

llevarla a cabo virtualmente.

Ha sido elaborado tomando como guía, para el desarrollo de sus capítulos, el programa de estudio de

la materia establecido actualmente, y puede tratarse durante el total de semanas dedicadas en el

primer trimestre, distribuidas en clases por semana.

En cada guía se presentan pruebas formativas, talleres, autoevaluación y una evaluación de cada uno

de los temas explicados para que el alumno pueda practicar en casa y de esta manera no se dependa

exclusivamente de la conexión virtual.

Se pretende que el estudiante desde el comienzo de su aprendizaje realice prácticas que le ayuden a

hacer uso de las herramientas básicas de la informática en el desarrollo de sus actividades educativas

y personales, usando el computador como una herramienta de trabajo.

“El éxito…No es punto en la distancia. El éxito…Es el camino mismo y el empezar…Es

más de la mitad del camino”.

E

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Indicaciones Generales El presente compendio de Guías esta elaborado tomando en consideración los contenidos más

importantes desde el punto de vista del MEDUCA, así como de los profesores de la materia Tecnología

de la información de 10º, son siete guías de Autoaprendizaje desglosadas así:

En la guía #1 se explican los conceptos generales de las computadoras, recorriendo la historia de

estas, su origen, evolución, clasificándolas por generaciones y dando una breve descripción de sus

principales componentes. La guía #2 nos presenta los tipos de computadoras, en función al tipo de

información que estos procesan, a su tamaño y a su configuración, en la guía #3 se trata el tema del

Hardware que corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora, sus

componentes eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos.

En la guía #4 abordamos el Software, de cómo está formado, sus diferentes funciones, etc.; y cuán

importante es para el funcionamiento del computador, ya que prácticamente sin el, este no funcionaria.

En la guía #5 se trata el tema de Introducción a las redes, que consisten en "compartir recursos", y uno

de su objetivo es hacer que todos los programas, datos y equipo estén disponibles para cualquiera de

la red que así lo solicite, sin importar la localización física del recurso y del usuario.

En la guía #6 se desarrolla el tema de Sistema Operativo, dividido en dos partes para un mejor estudio

y comprensión de este, sabiendo que Un Sistema operativo es un programa que administra el hardware

de una computadora. También proporciona las bases para los programas de aplicación, y actúa como

intermediario entre el usuario y el hardware.

Esperamos que este material te sea de gran ayuda. Te invitamos a leer y analizar los contenidos para

que seas constructor de tu propio aprendizaje.

Estimados estudiantes, le sugerimos ir entregando las actividades por guías al correo

electrónico Institucional del profesor de la materia., los correos aparecen en la página web

del colegio www.institutorubiano.com en la sección docentes. La fecha límite para entregar

las guías es el 18 de septiembre.

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Objetivos Generales

Se espera, con el desarrollo de este compendio de guías, que el alumno logre:

➢ Comprender los conceptos, principios e ideas fundamentales que unifican y forman la

estructura conceptual básica de la Tecnología de la Información.

➢ Introducir al alumno en el conocimiento básico de la estructura de un ordenador, tanto

a nivel hardware (microprocesador, memoria, etc.) como a nivel software (sistema

operativo, programas de aplicación, etc.).

➢ Explicar los conceptos fundamentales relacionados con la computación.

➢ Identificar los cambios que han tenido los ordenadores a través del tiempo.

➢ Clasificar los ordenadores según su capacidad de procesamiento y su tamaño.

➢ Formar Tecnólogos con sentido humanístico, analíticos, creativos, y emprendedores,

capaces de utilizar las tecnologías de la información para dar solución a problemas

del área informática, electrónica y computacional con el fin de mejorar su calidad y

productividad.

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GUÍA #1 Tema: Conceptos generales de la computadora. Tiempo de ejecución: Dos semanas. Objetivos de aprendizaje: Describe conceptos generales sobre computadoras y su evolución, reconociendo su importancia para el desarrollo en actividades diarias. Indicadores de logros: Identifica el desarrollo (proceso) de la evolución del computador al igual que sus componentes para introducir datos y obtener resultados. DESARROLLO DEL TEMA COMPUTADORA: Máquina electrónica, digital y sincrónica que recibe y procesa datos, para convertirlos en información conveniente y útil, que posteriormente se envía a las unidades de salida, para que pueda ser analizada y utilizada por el usuario. INFORMÁTICA: La informática nace de la idea de ayudar al hombre en aquellos trabajos rutinarios y repetitivos, generalmente de cálculo y gestión, donde es frecuente la repetición de tareas. La idea es que una máquina puede realizarlos mejor, aunque siempre bajo la supervisión del hombre. Definición: Es la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la información, análisis y resolución de problemas utilizando computadoras. Como tal, la informática designa a un conjunto de conocimientos teóricos y prácticos, relativos al ámbito de la ciencia y de la tecnología, que se combinan para posibilitar el tratamiento racional y automático de la información mediante sistemas informáticos o computadoras.

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TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Se refiere al uso de equipos de telecomunicaciones y computadoras (ordenadores) para la transmisión, el procesamiento y el almacenamiento de datos. La noción abarca cuestiones propias de la informática, la electrónica y las telecomunicaciones.

“En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e inter conexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. COMPUTACIÓN La computación es la ciencia encargada de estudiar los sistemas, más precisamente computadoras, que automáticamente gestionan información. Dentro de las ciencias de la computación pueden ser distinguidas distintas áreas de estudio:

Estructura de datos y Algoritmos Sistemas operativos. Arquitectura de computadoras. Lenguajes de programación.

HARDWARE: Es el aspecto físico, rígido, concreto y tangible de los sistemas informáticos. Son, así, las piezas y componentes que podemos tocar, intercambiar, romper, etc., algo así como el “cuerpo” de la computadora. En dicha categoría se incluyen los componentes vitales de procesamiento (como el procesador de cálculo) o los dispositivos de almacenamiento (la memoria y los discos rígidos), pero también los dispositivos periféricos, que son aditamentos independientes del sistema, que se conectan con él para permitirle desempeñar diversas funciones. Dependiendo de cuáles sean dichas funciones, podremos hablar de: Dispositivos de entrada. Aquellos que permiten introducir información al sistema, como puede ser un teclado, un ratón, una cámara web o un escáner. Dispositivos de salida. Aquellos que permiten extraer o recuperar información del sistema, como pueden ser el monitor, una impresora o unas bocinas.

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Dispositivos de entrada/salida. Aquellos que son capaces de desempeñar ambas funciones a la vez o de manera sucesiva, como puede ser una impresora multifuncional, un Pendrives o un monitor táctil. SOFTWARE: Conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que permiten ejecutar distintas tareas en una computadora. Se considera que el software es el equipamiento lógico e intangible de un ordenador. Así, podemos hablar de: - Software de sistemas - Software de aplicación - Software de desarrollo Ciclo de procesamiento de la información Es el conjunto de pasos que la computadora sigue para recibir datos, procesarlos de acuerdo con las instrucciones de un programa, posteriormente mostrar la información y por último almacenarla.

- Entrada Es el Ingreso de los datos necesarios para resolver un Problema. Los datos de entrada se preparan de forma conveniente para su procesamiento.

- Procesamiento Durante el proceso se ejecutarán las operaciones necesarias para convertir los datos en información significativa. Cuando la información esté completa se ejecutará la operación de salida, en la que se prepara un informe que servirá como base para tomar decisiones. - Salida Se recopila los resultados obtenidos en el proceso. La forma de los datos de salida depende del empleo que se les vaya a dar a estos. Por ejemplo: Un resumen impreso de ventas para la gerencia o simplemente datos que se deben almacenar para procesamientos posteriores.

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HISTORIA DE LA COMPUTACIÓN

600 y 500 A.C Desde la antigüedad, el hombre sintió la necesidad de contar todo aquello que poseía. Inventó varios sistemas de numeración para representar las cantidades. Los chinos inventaron el Ábaco para sumar, restar, multiplicar y dividir.

Los Incas en América, utilizan los Quipus, como sistema para representar cantidades.

1642 Blaise Pascal, inventa la Pascalina, para ayudar a su padre que recaudaba impuestos.

1823 Charles Babbage, inventa la Máquina Analítica, para hacer cálculos. MARK 1, 1944 Primera computadora electromagnética.

ENIAC 1946. Primera computadora electrónica funcionando con tubos al vacío. Fue la base para usar el sistema binario de cómputo y no el decimal como las máquinas anteriores.

EDVAC 1, 1949 Primera computadora electrónica digital con verdadera capacidad de almacenamiento propio, y sin tener que reconfigurarse cada vez que se usaba.

UNIVAC 1951 Primera computadora diseñada para usos civiles. diseñada para uso en administración y negocios (es decir, para la ejecución rápida de grandes cantidades de operaciones aritméticas relativamente simples.

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GENERACIONES

Primera Nace en los años 1940 a 1953. Eran computadoras muy grandes, costosas y consumían mucha energía. Estaban construidos por Tubos al Vacío y muchos cables. Cilindros magnéticos para almacenar información.

Segunda Aparecen en los años 1954 a 1963 Estaban construidos por Transistores Menor tamaño, menos costosa y consumían menos energía. Anillos magnéticos para almacenar información

Tercera (1964 – 1971) Desarrollo de la Minicomputadora IBM 360 Estaban construidos por Circuitos Integrados Se desarrollan los chips para almacenar y procesar la información. Surge la multiprogramación.

Cuarta (1972 – 1979) Hace su presencia el microprocesador. Uso de la Nanotecnología. Se colocan más circuitos dentro de un “chip” cada uno puede hacer diferentes tareas. Se desarrollan las microcomputadoras o “PC” y las supercomputadoras. Quinta (1980 – aún vigente) Desarrollo de software o programas de aplicación. Están construidos de chips y microprocesadores. Computadoras portátil, livianas y cómodas. Se conectan al Internet www. Sistemas multimedia(texto, sonido e imagen) Algunos utilizan inteligencia artificial.

Sexta (2000 – Aún vigente) Computadoras basadas en redes neuronales artificiales. Procesadores en paralelo Incorporación de chips de procesadores especializados en las tareas de video y sonido. Dispositivos móviles inalámbricos. Satélites, fibra óptica e inteligencia artificial. Utilizan superconductores como materia prima para sus procesadores.

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Actividades de Análisis, Reflexión e Investigación

Actividad #1

Realizar el siguiente crucigrama en el cuaderno, leer las horizontales y verticales en la parte de abajo para resolverlo...

HORIZONTAL: 1. Dispositivo que permite obtener una copia en papel de cualquier información

3. Conjunto de elementos físicos que constituyen un ordenador

5. Dispositivo de almacenamiento de capacidad 1,44 Mb

6. Mouse

7. Mini cámara digital que permite digitalizar imágenes en movimiento, empleada

principalmente para realización de videoconferencias en red

VERTICAL: 2. Conjunto de órdenes que controlan el trabajo que realiza el ordenador

4. Dispositivo empleado para digital imágenes en papel

8. Dispositivo que permite al ordenador emplear el teléfono para enviar y recibir datos

Actividad #2

Desarrolla en el cuaderno

I.- Contesta las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuál es la máquina de cálculo más antigua? 2.- Cite tres avances importantes dentro de la historia antigua de la computación. 3.- Mencione las aportaciones de Pascal, Babbage, Jacquard y Hollerith. 4.- Mencione la característica principal, duración y equipo representativo de las primeras cuatro generaciones de las computadoras. 5.- ¿Cuál es la aportación de John Von Newman? 6.- Mencione el nombre de la primera computadora electrónica. 7.- Menciona el nombre de la primera computadora comercial. 8.- ¿Qué lenguajes aparecieron durante la segunda generación de computadoras? 9.- ¿Qué computadoras de la cuarta generación conoce? 10.- ¿Mencione en que consiste el hardware y el software? II.- Menciona la importancia que tiene hoy en día la informática dentro de la actividad educativas a distancia. III.- Realiza un cuadro sinóptico que contenga la clasificación de los dispositivos periféricos que se conectan a una computadora.

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ACTIVIDAD 3

Realizar el siguiente taller en el cuaderno, consultar los términos desconocidos para usted en un libro de

informática o en internet:

Encierre en un círculo la respuesta correcta.

1. Los elementos físicos de un computador se denomina:

a) Hardware

b) Software

c) Aplicaciones

d) Sistema

2. La estructura de un computador se divide en:

a) Dispositivos de Entrada y Salida

b) Aplicaciones y Utilerías

c) Hardware y Software

d) Dispositivos de Procesamiento y Almacenamiento

3. La inteligencia o unidad lógica del computador se denomina:

a) Antivirus

b) CPU

c) Software

d) Memoria RAM

4. El CPU, memoria RAM, Tarjeta de Video y la Tarjeta Madre son dispositivos de:

a) Salida

b) Entrada

c) Almacenamiento

d) Procesamiento

5. El Disco Duro, la Unidad de CD o DVD y la Lectora de Memoria son dispositivos de:

a) Procesamiento

b) Salida

c) Almacenamiento

d) Entrada

6. El monitor, la impresora y las cornetas son dispositivos:

a) Mixtos

b) Salida

c) Entrada

d) Almacenamiento

7. Microsoft Word o Microsoft Excel es un ejemplo de software de:

a) Utilería

b) Sistema

c) Aplicaciones

d) Estudio

8. El lenguaje usado por el computador para su operación es el:

a) Lógico

b) Matemático

c) Algebraico

d) Binario

9. Cuál de los siguientes elementos es vital para el funcionamiento del computador:

a) Impresora, corneta y Escáner

b) CPU, Disco Duro y Memoria RAM

c) Pen Drive, Unidad de Cd y DVD

10. Consiste en un software que sirve de soporte o base para controlar e interactuar con el hardware

y otros programas.

a) Sistema

b) De aplicación

c) Desarrollo

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GUÍA #2

Tema: TIPOS DE COMPUTADORAS. Tiempo de ejecución: Dos semanas Objetivos de aprendizaje: Conocer sobre los tipos de computadoras, su evolución y los beneficios a la sociedad. Indicadores de logros: Clasifica y describe los tipos de computadora según su tamaño y usos. DESARROLLO DEL TEMA: TIPOS DE COMPUTADORAS:

Dentro de la evolución de las computadoras, han surgido diferentes equipos con diferentes tamaños y características según su tipo de labor. Los computadores son utilizados desde las plantas nucleares como controladores de labores de alto riesgo hasta la simple tarea de calentar la comida con el microondas.

1. POR SU USO: a) COMPUTADORAS ANALÓGICAS

Las computadoras analógicas no computan directamente, sino que perciben constantemente valores, señales o magnitudes físicas variadas.

Características de las Computadoras Analógicas ➢ Son las computadoras más rápidas. Todas las computadoras son rápidas pero la

naturaleza directa de los circuitos que la componen las hace más rápidas. ➢ La programación en estas computadoras no es necesaria; las relaciones de cálculo

son construidas y forman parte de éstas. ➢ Son máquinas de propósitos específicos. ➢ Dan respuestas aproximadas, ya que están diseñadas para representar

electrónicamente algunos conjuntos de daros del mundo real, por lo que sus resultados son cercanos a la realidad.

Estos se utilizan generalmente para supervisar las condiciones del mundo real, tales como Viento, Temperatura, Sonido, Movimiento, etc.

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b) COMPUTADORAS DIGITALES

Son computadoras que operan contando números y haciendo comparaciones lógicas entre factores que tienen valores numéricos. Computadoras que hacen un procesamiento en función de dígitos binarios.

Características de las Computadoras Digitales ➢ Su funcionamiento está basado en el conteo de los valores que le son introducidos. ➢ Este tipo de computadora debe ser programada antes de ser utilizada para algún fin

específico. ➢ Son máquinas de propósito general; dado un programa, ellas pueden resolver

virtualmente todo tipo de problemas. ➢ Son precisas, proveen exactamente la respuesta correcta a algún problema

específico. ➢ Estas computadoras tienen una gran memoria interna, donde pueden ser introducidos

millones de caracteres. Estas computadoras son las más utilizadas. En la actualidad el 95% de los computadores utilizados son digitales dado a su gran utilidad a nivel comercial, científico y educativo.

COMPUTADORAS HÍBRIDAS La computadora Híbrida es un sistema construido de una computadora Digital y una Análoga, conectados a través de una interfaz que permite el intercambio de información entre las dos computadoras y el desarrollo de su trabajo en conjunto.

Características de las computadoras Híbridas: ➢ El componente digital normalmente sirve como el controlador y proporciona

operaciones lógicas. ➢ El componente análogo sirve normalmente como solucionador de ecuaciones

diferenciales. ➢ En general, las computadoras analógicas son extraordinariamente rápidas, puesto que

pueden solucionar las más complejas ecuaciones en la cual una señal atraviesa el circuito, que generalmente es una fracción apreciable de la velocidad de la luz.

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2. POR SU TAMAÑO:

a) Supercomputadoras:

Son ordenadores o computadoras de alto desempeño, es decir, son extremadamente potentes y capaces de realizar tareas de cálculo a una velocidad sorprendente que equivale a cientos de veces la velocidad de una computadora de sobremesa o laptop estándar.

Podemos decir entonces que las supercomputadoras son equipos informáticos que están compuestos por cientos de procesadores que trabajan en paralelo y en arreglos combinados, para ofrecer una velocidad y capacidad de cálculo y de procesamiento de datos sorprendentes, de tal manera, que puedan ser utilizadas para fines específicos en donde muchas computadoras trabajando simultáneamente no darían los resultados esperados por los usuarios. La velocidad de estos equipos es medidos en Teraflops que equivalen a billones de operaciones por segundo, lo que da una idea de la potencia y la velocidad de estas colosales computadoras.

Las supercomputadoras son equipos muy utilizados dentro del campo de la ciencia, sobre

todo para realizar simulaciones e investigaciones.

Entre las principales áreas de investigación en las cuales se utilizan supercomputadoras, tenemos:

• La predicción del clima, ya que se utiliza información que llega en tiempo real de diferentes centrales de información y detección de clima alrededor del mundo, en búsqueda de patrones que ayuden a predecir los cambios climáticos y evitar tragedias.

• El estudio del universo, ya que al ser tan extenso y utilizar tantas variables a la vez se hace imposible para equipos convencionales.

• Simular efectos destructivos y peligrosos, como pruebas nucleares o situaciones de alto riesgo que requieren alta potencia de trabajo.

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b) Macrocomputadoras:

Conocidas también como “Mainframes”, son usadas por las grandes corporaciones para que

en ella se puedan trabajar múltiples aplicaciones y se puedan conectar tantos servidores y

usuarios requieran a la vez.

La macrocomputadora es un sistema de aplicación general cuya característica principal es

el hecho de que el CPU es el centro de casi todas las actividades de procesamiento

secundario. Por lo general cuenta con varias unidades de disco para procesar y almacenar

grandes cantidades de información.

Son un tipo de computadora que generalmente es conocida por su gran tamaño, cantidad de

almacenamiento, potencia de procesamiento y alto nivel de confiabilidad. Son computadoras

de ultra alto rendimiento hechas para realizar cómputos de alto volumen y con un uso

intensivo del procesador. Suelen ser utilizadas por grandes empresas y con fines científicos.

Son utilizadas principalmente para aplicaciones de misión crítica que requieren grandes

volúmenes de procesamiento de datos, como censos, estadísticas de la industria y del

consumidor, así como planificación de recursos empresariales.

c) Minicomputadoras

Una minicomputadora, a pesar de que su nombre nos pueda despistar, es un equipo computacional de un tamaño mayor que el de nuestros ordenadores. Ello se debe a que el término se acuñó cuando las computadoras eran enormes y, por tanto, este nuevo equipo resultaba ser Mini en comparación con sus antecesoras.

En cuanto a sus características, lo primero que tenemos que indicar es que hablamos de un equipo de sistema multiusuario. Esto es, se trata de un tipo de servidor capaz de dar soporte a otros equipos, que hacen las veces de cliente en lo que sería un modelo cliente-servidor.

La potencia de las minicomputadoras, a pesar de ser también un servidor, es menor, de manera que se utilizará para tareas de una envergadura menor, donde la potencia de cálculo no deba ser tan alta o no sea necesaria una máquina absolutamente especializada.

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Las minicomputadoras pueden contener uno o más procesadores, admitir multiprocesamiento y multitareas, y generalmente son resistentes a altas cargas de trabajo.

d) Microcomputadoras:

Son sistemas pequeños de propósitos generales. Pero pueden ejecutar las mismas operaciones y usar las mismas instrucciones de muchos sistemas grandes.

Estas pequeñas computadoras se encuentran comúnmente en oficinas, salones de clase y hogares. Las computadoras personales vienen en todas formas y tamaños. Modelos de escritorio El estilo de computadora personal (PC), más común es también el que se introdujo primero: el modelo de escritorio. Computadoras notebook Las computadoras notebook, como su nombre lo indica, se aproximan a la forma de una agenda. Las Laptop son las predecesoras de las computadoras notebook y son ligeramente más grandes que éstas. Asistentes personales digitales Los asistentes personales digitales (PDA) son las computadoras portátiles más pequeñas.

Las PDA también llamadas a veces palmtops, son mucho menos poderosas que los modelos notebook y de escritorio. Se usan generalmente para aplicaciones especiales, como crear pequeñas hojas de cálculo, desplegar números telefónicos y direcciones importantes, o para llevar el registro de fechas y agenda. Muchas pueden conectarse a computadoras más grandes para intercambiar datos.

Hand-held Palmtop Notebook Laptop

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Pen computers PDA ("personal digital assistant") Desktop Dispositivos móviles (SmartPhone)

SERVIDOR

Como la misma palabra indica, es una computadora o máquina informática que está al “servicio” de otras máquinas, computadoras o personas llamadas clientes y que le suministran a estos, todo tipo de información. A modo de ejemplo, imaginemos que estamos en nuestra casa, y tenemos una despensa. Pues bien, a la hora de comer necesitamos unos ingredientes por lo cual vamos a la despensa, los cogemos y nos lo llevamos a la cocina para cocinarlos.

Por tanto un servidor en informática será un ordenador u otro tipo de dispositivo que suministra una información requerida por unos clientes (que pueden ser personas, o también pueden ser otros dispositivos como ordenadores, móviles, impresoras, etc.). Por tanto básicamente tendremos el siguiente esquema general, en el denominado esquema “cliente-servidor” que es uno de los más usados ya que en él se basa gran parte de internet.

Como vemos, tenemos una máquina servidora que se comunica con variados clientes, todos demandando algún tipo de información. Esta información puede ser desde archivos de texto, video, audio, imágenes, emails, aplicaciones, programas, consultas a base de datos, etc. Por regla general, las máquinas servidoras suelen ser algo más potentes que un ordenador normal. Sobre todo, suelen tener más capacidad tanto de almacenamiento de información como de memoria principal, ya que tienen que dar servicio a muchos clientes.

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Actividades de Análisis, Reflexión e Investigación

Actividad #1 Clasificación de las computadoras. 1. Observa los aparatos y anota en las líneas de abajo cuales crees que sean analógicos y cuales digitales.

Reloj de manecilla de pared.: _________________________ Reproductor de discos. __________________________ Computadora PC. __________________________ Reproductor de video VCR. __________________________ Celulares Smartphones. __________________________ Medidor de luz. __________________________ Brújula. __________________________ Voltímetro. __________________________ Radio __________________________ Termómetro temperatura __________________________

2. ¿Cuáles son las características y aplicaciones de una supercomputadora? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 3. Menciona el nombre de cinco importantes empresas fabricantes de microcomputadoras.

a) _________________ b) _________________ c) _________________ d) _________________ e) _________________

4. Busca en el periódico o revista una computadora y anota en un cuadro sus principales (5):

componentes características

Actividad #2

Realizar el siguiente taller en el cuaderno, consultar los términos desconocidos para usted en un libro

de informática o en internet:

Encierre en un círculo la respuesta correcta.

1) Una minicomputadora es: a) Sistema multiproceso (varios procesos en paralelo) capaz de soportar de 10 hasta 200

usuarios b) Computadora que utiliza un microprocesador como unidad central de procesamiento (CPU). c) Computadoras portátiles

2) Las supercomputadoras se distinguen por: a) Ser computadoras que ocupan espacios físicos pequeños, comparadas a sus predecesoras históricas, las mainframes y las minicomputadoras. b) Almacenar grandes bases de datos, automatización industrial y aplicaciones multiusuario.

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c) Computadoras más potentes y más rápidos que existen en el momento dado 3) Las estaciones de trabajo son computadoras que: a) Se utilizan para aplicaciones que requieran de poder de procesamiento moderado y relativamente capacidades de gráficos de alta calidad b) Se encuentran miles de dispositivos electrónicos interconectados. c) Son capaces de controlar cientos de usuarios simultáneamente, así como cientos de dispositivos de entrada y salida. 4) Un ejemplo de tareas a las que son expuestas las supercomputadoras es: a) Consolas de videojuegos. b) El estudio y predicción del clima de cualquier parte del mundo. c) Aplicaciones de ingeniería. 5) Las microcomputadoras se utilizan para:

a) Creación de Software. b) Publicidad. c) Procesar y almacenar datos.

6) Se encuentran entre las microcomputadoras y las estaciones de trabajo a) Supercomputadoras b) Minicomputadoras c) Macrocomputadoras

7) Se usan para almacenar grandes bases de datos, automatización industrial y aplicaciones multiusuario.

a) Microcomputadora b) Minicomputadora c) Macrocomputadora

8) La palabra microcomputadora suele asociarse a a) Computadoras viejas b) Computadoras nuevas c) Computadoras dañadas

9) computadoras que perciben constantemente valores, señales o magnitudes físicas variadas. a) Hibridas b) Análogas c) Digitales 10) Pueden contener uno o más procesadores, admitir multiprocesamiento y multitareas. a) Microcomputadoras b) Mainframe c) Minicomputadoras

Actividad #3. I Parte. Cuadro comparativo.

1. Confeccione un cuadro comparativo de las Macro, Mini y Microcomputadoras. El cuadro debe contener el tipo de computadora, velocidad, capacidad de almacenamiento y usos.

2. Elabore un cuadro sinóptico de los tipos de computadoras de acuerdo con sus usos.

II Parte. Lea la guía completa y conteste las siguientes preguntas. 1.¿Cómo se clasifican los tipos de computadoras? 2.¿Como se les conoce a las computadoras personales? 3.¿Cuál es el tipo más común de computadoras personales? 4.¿Cuál es el principal componente de una pc de escritorio? 5.¿Que es una estación de trabajo?

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6.¿Que son las computadoras laptop? 7.¿Por qué reciben ese nombre? 8.¿Dentro de que categoría se encuentran las pc laptop? 9.¿Que son las tablet pc? 10. ¿Que son las computadoras portátiles handheld? 11.¿Por qué se le conoce como teléfono inteligentes? 12.¿Que es un servidor de red? 13.¿En dónde se utilizan las computadoras mainframe? 14.¿Para qué están diseñados los sistemas mainframe? 15.¿Que son las supercomputadoras?

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GUÍA #3

Tema: HARDWARE de la computadora. Tiempo de ejecución: Dos semanas Objetivos de aprendizaje:

• Explora conceptos sobre Hardware, identificando sus dispositivos para el correcto funcionamiento de la computadora.

Indicadores de logros:

• Identifica y expone el uso y función de los diversos dispositivos de una computadora. DESARROLLO DEL TEMA

¿QUÉ ES EL HARDWARE?

El hardware es la parte física de una computadora, es decir, todo aquello que puede ser tocado. Esto incluye el teclado, las tarjetas de red, el ratón o mouse, el disco de DVD, el disco duro, las impresoras, etc.

Una computadora es un equipo electrónico que procesa gran cantidad de información en un tiempo muy corto. Para esto requiere de unas instrucciones (el software) que son realizadas por unos dispositivos o equipos (el hardware).

Tenemos entonces que el hardware de una computadora cumple con las siguientes funciones: entrada, procesamiento, almacenamiento y salida de datos.

Componentes del hardware

Existen diversos componentes de acuerdo a la actividad que cumplen en el hardware. Estos son la tarjeta madre, el gabinete, el CPU o unidad central de proceso, unidad de memoria principal,

Tarjeta madre

La tarjeta madre o motherboard controla y conecta a todos los elementos de la computadora. Está hecha a base de fibra de vidrio, material que soporta el calor. En ella se encuentran las ranuras o slots por los que se conectan las tarjetas controladoras, los chips de memoria, el procesador, entre otros.

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Para esto, cuenta con un software básico conocido como BIOS, que le permite cumplir con sus funciones.

Algunos componentes opcionales que optimizan la calidad de la información:

Una tarjeta de video: Es un dispositivo electrónico encargado de enviar la señal de calidad de la imagen o texto al monitor, televisor o proyector.

Tarjeta de sonido: Dispositivo que se conecta a la placa base del ordenador, o que puede ir integrada en la misma. Reproduce música, voz o cualquier señal de audio. A la tarjeta de sonido se pueden conectar altavoces, auriculares, micrófonos, instrumentos, etc. Tarjeta de comunicación: Componente de hardware que conecta una computadora a una red informática y que posibilita compartir recursos (como archivos, discos duros enteros, impresoras e internet) entre dos o más computadoras, es decir, en una red de computadoras.

Gabinete

Es la estructura que da soporte y protección al equipo central. Puede ser horizontal, media torre o torre.

Unidades de entrada o salida Son aquellas partes que permiten conectar el equipo central con los periféricos. Entre ellos tenemos: • Slots o ranuras de expansión. •Tarjetas controladoras: tarjetas de vídeo, de sonido, de red. •Puertos: puerto paralelo, puerto USB, infrarrojo. •Buses. Unidad central de proceso (CPU)

También conocido como microprocesador, es el cerebro de la computadora. Los modelos de procesadores más conocidos son Pentium, Celeron, Athlon y Sempron.

La velocidad a la que un microprocesador trabaja se mide en frecuencia o ciclos por segundo. Así, un megahertz (MHz) es igual a 1 millón de ciclos por segundo y un gigahertz (GHz) es igual a mil millones de ciclos por segundo.

Dentro de los microprocesadores existe una memoria especial que acelera el acceso de los datos, facilitando su funcionamiento. Esta es la memoria caché.

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Memoria del computador

Existen dos tipos de memoria: la memoria RAM y la memoria ROM.

La memoria RAM es la memoria de acceso aleatorio, esto significa que el procesador puede llegar a cualquier dato sin tener que pasar por los datos anteriores. Es un área temporal de almacenamiento que permite que los programas ejecuten sus funciones. Mientras más RAM tiene una computadora, más programas pueden correr al mismo tiempo.

La memoria ROM, por su parte, es una memoria de sólo lectura que viene configurada en la tarjeta madre y trae la información para arrancar la computadora cuando la encendemos. Esta memoria no se puede alterar.

La capacidad de memoria se mide en gigabytes (GB), que significa mil millones de bytes. Un byte es la unidad de almacenamiento de información compuesto de 8 dígitos binarios o bit.

a) Dispositivos de entrada

Comprende todos los equipos necesarios para introducir la información a la computadora.

b) Dispositivos de salida

Los resultados de los procesos realizados por la unidad central de proceso son enviados a los dispositivos de salida. Estos son el monitor, la impresora, las bocinas, proyector y el plotter o graficador.

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c) Dispositivos de entrada y salida

Pueden transmitir o recibir información, por ejemplo:

•Módem: es el equipo que se usa para conectar las computadoras, y con el cual se tiene acceso a internet.

•Los equipos multifuncionales: incluyen impresora, escáner y fotocopiadora.

•Unidad grabadora de discos ópticos: con ella se leen (entrada) y se graban (salida) los CD o DVD.

• Unidades de almacenamiento:

a) Almacenamiento magnético: Disco duro: Es un dispositivo de almacenamiento magnético conformado por platillos o discos que giran gracias a un motor eléctrico. La velocidad a la que gira el motor se mide por revoluciones por minuto o rpm. Cintas magnéticas: Es un tipo de medio o soporte de almacenamiento de datos que se graba en pistas sobre una banda plástica con un material magnetizado, generalmente óxido de hierro o algún cromato. El tipo de información que se puede almacenar en las cintas magnéticas es variado, como vídeo, audio y datos. Diskette: Dispositivo que permite almacenar datos digitales. También conocido como diskette, disco flexible o floppy disk, consta de un disco magnético protegido por una cubierta rectangular o cuadrada de plástico. b) Almacenamiento óptico: Discos ópticos: Son unidades de almacenamiento de datos en formato digital. Tienen una forma circular, fácilmente cabe en una mano y se suele usar para almacenar archivos multimedia como películas, imágenes y audio. Tipos de medios: CD ("Compact Disc"), DVD (disco versátil digital o disco de video digital) y los discos Blu-ray. c) Almacenamiento en estado sólido: Es un dispositivo de almacenamiento secundario hecho con componentes electrónicos de estado sólido para su uso en computadoras. Los SSD: (solid state drive) es un dispositivo de almacenamiento para datos que se basa en la utilización de memoria no volátil o comúnmente llamada memoria flash. Sustituyendo así a los discos magnéticos de los discos duros tradicionales.

Los PenDrive: Es conocida como memoria flash o memoria USB. Se conecta al puerto USB de la computadora, y sirve para grabar y leer información. Es también muy práctica de usar y transportar.

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Actividades de Análisis, Reflexión e Investigación

Actividad #1.

I Parte. Desarrollo.

Defina de manera precisa los siguientes términos:

1. Procesamiento de la información

2. Almacenamiento de información

3. Código ASCII

4. Aleatorio para efectos de informática

5. Diferencias entre los SSD y un disco duro

6. BlueRay Disk

7. Sistema operativo

8. Firmware

9. Circuitos eléctricos

10. Sistema binario

II Parte.

Clasificar tareas. Clasifica las siguientes tareas según sean de entrada de datos, de proceso de

datos y de salida de datos.

1. Dibujar con el ratón. ____________________________

2. Modificar el color de la línea dibujada anteriormente con el ratón. __________________________

3. Imprimir el dibujo anterior. _________________________________

4. Grabar la propia voz en el ordenador usando un micrófono. ____________________________

5. Reproducir el sonido grabado. _____________________________

6. Grabar un documento desde una tarjeta de memoria hasta el disco duro del ordenador. _________

7. Transmitir una imagen desde una cámara digital hasta el disco duro. ________________________

8. Grabar un documento desde el disco duro del ordenador hasta una tarjeta de memoria. _________

9. Escanear la foto de mis abuelos. __________________________

10. Recibir un documento por correo electrónico y devolverlo corregido. _______________________

Actividad #2.

I Parte.

II Parte, Resuelve la siguiente sopa de letras:

Hardware, software, cpu, scanner, mouse, modem, outlook, acces,

Excel, windows, mac, linux, plotter, teclado, monitor, Microsoft, Usb, altavoz, impresora, memoria.

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Actividad #3

Evaluación

En base a la guía anterior conteste el siguiente cuestionario:

1. Que es una Computadora

2. Diga el nombre de los dos elementos que conforman un computador

3. Que es el Hardware de un Computador

4. Diga los 4 componentes que conforman el Hardware de un computador

5. Diga el nombre de los 8 elementos que conforman los COMPONENTES BÁSICOS

INTERNOS

6. Diga los 4 elementos que conforman los COMPONENTES DE ALMACENAMIENTO

7. Diga los 3 elementos que conforman los COMPONENTES O PERIFÉRICOS EXTERNOS DE

SALIDA

8. Diga los 5 elementos que conforman los COMPONENTES O PERIFÉRICOS EXTERNOS DE

ENTRADA

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9. Diga que es un Sistema operativo

10. Podemos decir, ¿Que el hardware son los componentes lógicos del PC y el

software los componentes físicos? , justifique la respuesta.

11. Construya una gráfica con los elementos básicos de un PC.

12. Lee el siguiente texto:

La informática es la disciplina que estudia el tratamiento automático de la información

utilizando dispositivos electrónicos y sus temas computacionales. También es definida como

el procesamiento de la información en forma automática. En lo que hoy conocemos como

informática confluyen muchas de las técnicas y de las máquinas que el hombre ha

desarrollado a lo largo de la historia para a poyar y potenciar sus capacidades de memoria, de

pensamiento y de comunicación.

a) Elabora tu propia definición de lo que es informática.

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GUÍA #4 Tema: SOFTWARE de la computadora.

Tiempo de ejecución: Dos semanas

Objetivos de aprendizaje:

• Explora conceptos sobre software, comprendiendo el uso e importancia de los diferentes programas de aplicación para el uso y funcionamiento de la computadora en tareas de la vida diaria.

Indicadores de logros:

• Expone de forma verbal su comprensión sobre el software.

• Identifica el sistema operativo, en su computadora.

• Expresa la utilidad que brindan los software de aplicación en actividades diarias. DESARROLLO DEL TEMA

¿QUÉ ES SOFTWARE?

El software es el soporte lógico e inmaterial que permite que la computadora pueda desempeñar

tareas inteligentes, dirigiendo a los componentes físicos o hardware con instrucciones y datos a

través de diferentes tipos de programas.

El concepto de software engloba todo aquello que es

intangible en la computadora, lo que no se puede tocar,

como, por ejemplo, los programas y los sistemas operativos.

Tipos de software

Los softwares son variados y deben ser adaptados al equipo

electrónico que se desea manejar. Por ejemplo, los aviones,

los teléfonos inteligentes y los procesadores de texto

funcionan con diferentes softwares.

Cuando usamos la computadora para escuchar música, mientras escribimos un texto y buscamos

información en internet, muchos softwares están activos al mismo tiempo. Veamos los diferentes

tipos de softwares.

1. Software de sistemas Programas que permiten el control del hardware y parte de su mantenimiento, además de permitir la

interacción del hardware con los softwares de aplicación.

1.1 Controladores de dispositivos: Llamado normalmente controlador (en inglés, device driver), es un programa informático que permite al sistema operativo interactuar con un periférico, haciendo una abstracción del hardware y proporcionando una interfaz -posiblemente estandarizada- para usarlo

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1.2 BIOS El sistema de entrada/salida básico o BIOS (por sus siglas en inglés, basic input output system) es el software inicial con el cual se enciende e inicia la computadora. Es el software imprescindible de toda computadora. 1.3 Sistemas operativos Su función es controlar la parte física de una computadora para facilitar su uso al usuario. El sistema operativo toma control de las actividades de la computadora luego de que el BIOS termina su trabajo de encendido. Existen diversos sistemas operativos, dentro de los que podemos mencionar Microsoft Windows, Mac OS X y Linux para las computadoras personales, iOS y Android para tabletas y teléfonos inteligentes. El sistema operativo optimiza el uso del procesador, la memoria y los equipos de entrada-salida permitiendo a los usuarios correr varios programas eficientemente. El sistema de base de datos trata de maximizar el uso de la memoria y disco para permitir a los diferentes usuarios tener acceso a los datos al mismo tiempo.

1.4 Programas utilitarios Son los programas de mantenimiento de la computadora. Por ejemplo: sistema de información, utilidad de disco, consola y el terminal.

2. Software de Programación

Son los software diseñados para que los programadores logren programar con mayor facilidad para

el desarrollo de los programas de aplicación propios de su autoría y creatividad.

Está claro que para que puedan existir diversos programas, primero debe haber personas

encargadas del desarrollo de sistemas, en este caso haciendo uso de software de programación, por

eso la clasificación continua en este punto, después de que el sistema operativo es la base de todo,

la programación le sigue muy detrás, un software que ayuda en la creación y desarrollo de

aplicaciones, haciendo uso de conocimientos lógicos y de programación.

La Clasificación del software de programación es la siguiente:

•Editores de texto

•Compiladores

•Intérpretes

•Enlazadores

•Depuradores

•Entornos de Desarrollo Integrados (IDE)

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3. Software de Aplicación El software de aplicación, es aquel que utilizamos día a día, cada uno de los programas, aplicaciones

o utilidades que manejamos dentro de nuestra computadora, entran dentro de esta clasificación de

software, es el resultado de la programación de software, enfocado hacia alguno de los sistemas

operativos, como puedes ver es el tercer y último paso, hablando de forma técnica es el software

diseñado para el usuario final.

3.1 Un procesador de texto es una aplicación informática que permite crear y editar documentos de texto en una computadora. Se trata de un software de múltiples funcionalidades para la redacción, con diferentes tipografías, tamaños de letra, colores, tipos de párrafos, efectos artísticos y otras opciones. Ejemplos: Word, WordPerfect, WordPad, Writer, Pages.

3.2 Hojas electrónicas: La hoja electrónica es una hoja de cálculo que permite la manipulación de datos arreglados en filas y columnas. Las columnas están representadas por letras y las filas por números. La intersección de la columna y la fila se conoce como la celda. Ejemplos: Excel. Quatro, Calc, Number.

3.3 Herramientas de presentación: Un programa de presentación es un tipo de software o aplicación informática utilizada principalmente para mostrar o exponer información mediante un conjunto de diapositivas. Ejemplos: PowerPoint, Impress, Keynote.

3.4 Una base de datos es una colección de información organizada de forma que un programa de ordenador pueda seleccionar rápidamente los fragmentos de datos que necesite. Una base de datos es un sistema de archivos electrónico. Las bases de datos tradicionales se organizan por campos, registros y archivos. Ejemplos: Access; Dbase, Paradox.

3.5 Software para el manejo de gráficas: La graficación por computadora es el estudio de algoritmos para el diseño e implementación de representaciones graficas de los datos y sus relaciones entre sí. En pocas palabras, la graficación es la creación de objetos gráficos por computadora. Ejemplos: Adobe Ilustrator, Photoshop, Adobe InDesign, Acrobat

3.6 Software educativos: Determinado programa que se diseña con la finalidad de proveer algún tipo de enseñanza a los usuarios. El mismo suele estar asociado al ámbito de la educación formal, pero ciertamente pueden existir este tipo de programas orientados a un tipo de educación más informal. Ejemplos: •GeoGebra. •Apple Descartes. •eCollege. •BlackBoard. •EToys.

3.7 Software de entretenimiento 3.8 Software de compresión de archivos 3.9 Software antivirus 3.10 Software para el manejo del rendimiento del computador

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4. Software de desarrollo Generalmente un conjunto de herramientas de desarrollo de software que permite a un desarrollador de software crear una aplicación informática para un sistema concreto, por ejemplo, ciertos paquetes de software, entornos de trabajo, plataformas de hardware, computadoras, videoconsolas, sistemas operativos, etcétera. 4.1 Visual Basic

4.2 Java

4.3 Microsoft Visual Studio.NET

4.4 Dev C++

Actividades de Análisis, Reflexión e Investigación

Actividad #1.

I Parte. Desarrollo. 1. ¿De qué trata Java? 2. Defina según sus propias palabras Base de Datos y cite cinco ejemplos de donde se trabaja

con base de datos. Cite cinco nombres de base de datos que no estén señaladas en este capítulo.

3. Haga un breve ensayo de lo que es el BIOS y concluya con lo que usted entienda del tema. 4. ¿Defina que es Visual BASIC? Concluya con un análisis reflexivo. 5. Mencione y explique y explique brevemente los sistemas operativos de la actualidad para

Windows, Mac y Tablet. 6. Mencione 5 programas utilitarios y su función. 7. Haga un mapa conceptual referente al software de aplicación 8. Mencione el nombre de 10 software de desarrollo. 9. Como se clasifican el software de programación, Menciónelos. 10. Enumere 6 software de sistema operativo, 3 de Windows y 3 de Mac.

II Parte. Diseñar un cuadro comparativo donde se presente la siguiente información. 10 software de aplicación y sus principales usos y características. Nombre del software, usos, principales características.

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Actividad #2.

Software educativo.

Escoga un software educativo del área científica o tecnológica y uno del área humanista, Debe

entregarlo basado en los siguientes parámetros:

• No más de una página por cada software.

• Debe tener el nombre del Software.

• Imagen de este.

• Usos para las cuales fue creado.

• Características.

• A qué población escolar está dirigido (premedia, media)

• Modos de uso.

Actividad #3

EVALUACIÓN I Parte, En base a la guía anterior conteste el siguiente cuestionario: 1. Que programa de ofimática utilizamos para escribir cartas? a) Word b) Excel c) Internet 2. Cuando realizamos dibujos y hacemos edición de imágenes en la computadora lo podemos hacer con algunos de estos programas, ¿cuáles son?

a) Paint b) Fireworks c) Photoshop 3. Sistema operativo organiza la información en forma de a) archivos b) Discos c) Carpetas 4. La interfaz gráfica a) Nos permite interactuar con el ordenador b) Navegar por internet c) Obtener la información del ordenador 5.Selecciona el enunciado más adecuado. a) La informática es una parte de la ofimática. b) La informática es una ciencia. c) La rama de la tecnología que estudia el tratamiento automático de la información por medio de las computadoras es la informática. II Parte. Completa el siguiente pareo en base a la lectura y conocimientos generales del tema. AA Frecuencia _____ Poner a funcionar un programa de computadora

BB Sistema _____ Ejecución de una secuencia de instrucciones

CC Binario _____ Conjunto organizado de datos procesados

DD Ejecución _____ Secuencia de instrucciones para una tarea específica

EE Dato _____ Información actualizada del desarrollo de la ciencia

FF Proceso _____ Conjunto de conocimientos técnicos, estudio de los sistemas informáticos.

GG Información _____ Magnitud que mide el número de repeticiones

HH Tecnología _____ Los números se representan utilizando 0 y 1

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KK Evolución _____ Representación simbólica de un atributo o variable

PP Programa _____ Conjunto de elementos que interactúan unos con otros

III Parte. Llene los espacios en blanco con la respuesta que completa la frase correcta. 1) El software de sistema se divide en: _______________________________________________, _______________________________________, ____________________________________. 2) Un sistema operativo realiza cinco funciones básicas, mencione tres: ______________________________________, ___________________________________, ______________________________________. 2) Los software de sistemas están compuestos por los siguientes programas: _________________________, _________________________, ________________________. 3) Dos de los paquetes para el diseño, manipulación y presentación de gráficos son: ___________________________________, ____________________________________. 4) Mencione tres tipos de software de aplicación: ________________________, _________________________, _________________________. 5) Tres reconocidas hojas de cálculo son: _________________________________________, ___________________________________, _____________________________________.

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GUÍA #5

TEMA: CONCEPTOS BÁSICOS DE REDES.

TIEMPO DE EJECUCIÓN: Dos semanas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

• Explora conceptos sobre redes, comprendiendo el uso e importancia de los diferentes tipos de redes para la comunicación entre las computadoras y demás periféricos informáticos.

INDICADORES DE LOGROS:

▪ Expresa verbalmente su comprensión sobre las redes de computadoras.

¿QUÉ ES UNA RED DE COMPUTADORAS?

“Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores, red de comunicaciones de datos o red informática, es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos con la finalidad de compartir información, recursos y ofrecer servicios.”

Las redes de computadoras no son distintas, en su lógica de intercambio, de otros procesos comunicativos: poseen un emisor, un receptor y un mensaje, un medio a través del cual transmitir el mensaje y una serie de códigos o protocolos para garantizar su correcta comprensión. Solo que, en este caso, quienes envían y reciben mensajes son computadoras.

TIPOS DE REDES

Existen diversos tipos de redes para la comunicación, desde personal hasta globalmente mundial, las que se explican a continuación:

1. PAN: Son las siglas para “Personal Area Network”, lo que en castellano significaría “Red de Área Personal”. Es una red relativamente pequeña que consta tanto de computadoras como de dispositivos móviles y demás dispositivos informáticos cerca de una persona. Los dispositivos pueden formar parte de una oficina, conjunto de oficinas o de un hogar.

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Características de la red PAN *Se conectan por medio de cables con los buses de las computadoras tales como USB y WireFire. *Permiten a un solo usuario tener contacto con varios dispositivos interconectados. *El alcance de una PAN es típicamente unos metros. *Incluye redes inalámbricas de corto alcance que abarcan un área de varias decenas de metros *Se usan varios tipos de tecnología para las redes PAN bluetooth etc. *Se usan generalmente para conectar varios dispositivos periféricos.

2. LAN: Son las siglas para “Local Área Network”, lo que en castellano significaría “Red de Área Local”. Una red, parecida a la explicada anteriormente, pero limitada a un cuarto, oficina, un solo edificio, un yate, o avión. Las redes de área local a veces se llaman una sola red de la localización. Fíjese que no se comparan dispositivos de comunicación personal como teléfonos móviles.

Características de la red LAN * Opera dentro de un área geográfica limitada. * Permite el multiacceso a medios con alto ancho de banda. * Controla la red de forma privada con administración local. * Proporciona conectividad continua a los servicios locales. * Conecta dispositivos físicamente adyacentes.

3. VLAN: Son las siglas para “VIRTUAL LOCAL AREA NETWORK”, lo que en castellano significaría “Red de Área Local Virtual”. Una red VIRTUAL o VLAN, es un grupo de computadoras, con un conjunto común de recursos a compartir. Estas computadoras se comunican como si se encontraran unidas en red, mas no están conectadas entre sí, sino todas a un conmutador, y éste entonces a un servidor principal.

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Características de la Red VLAN * Las VLANs tienen los mismos atributos que las LANs físicas * Los puertos que pertenecen a la misma VLAN pueden recibir los paquetes de Unicast, Multicast y Broadcast * Una Vlan es un dominio de Difusión Lógica que se pueden extender por varios segmentos de la Lan física. * Cada VLAN se considera un segmento lógico separado de la red. * Provee mayor flexibilidad en la segmentación y organización. * Puede agrupar puertos del switch y asignar usuarios a ellos dentro de comunidades de interés por departamento, equipo o aplicación.

4. CAN: Son las siglas para “Campus Area Network”, lo que en castellano significaría “Red de Área de Campus”. Una red Virtual o dentro de todo un campus, indistintamente de la cercanía o lejanía de los edificios y áreas abiertas dentro del mismo (en el caso de redes inalámbricas).

Características de la red CAN

• Prioridad de mensajes.

• Flexibilidad en la configuración.

• Sistema robusto en cuanto a consistencia de datos.

• Sistema multimaestro.

• Detección y señalización de errores.

• Distinción entre errores temporales y fallas permanentes de los nodos de la red, y desconexión autónoma de nodos defectuosos.

5. MAN: Son las siglas para “Metropolitan Area Network”, lo que en castellano significaría “Red de Área Metropolitana”. Es una red que conecta las redes en un área donde se encuentran dos o más edificios juntos uno al lado del otro, pero no se extiende más allá de los límites de un campus, una ciudad, o de su área metropolitana.

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Características de la red MAN

• Son redes que se extienden sobre áreas geográficas de tipo urbano. • Son implementadas por los proveedores de servicio de Internet, que son normalmente los

proveedores del servicio telefónico. • Las MAN normalmente están basadas en estándares de transporte por fibra óptica. • Estos estándares soportan tasas de transferencia de varios gigabits (hasta decenas de

gigabits) y ofrecen la capacidad de soportar diferentes protocolos de capa 2.

6. WAN: Son las siglas para “Wide Area Network”, lo que en castellano significaría “Red de Área Ancha”. Una red relativamente amplia, que trasciende las fronteras de las ciudades, provincias, regiones, naciones o hasta continentes. Se comunican de manera satelital por la lejanía de las infraestructuras donde se comparten la red.

Características de la red WAN

• Tiene máquinas dedicadas a la ejecución de programas de usuario.

• Posee elementos de conmutación de datos como, por ejemplo, enrutadores.

• La transmisión de datos es generalmente por fibra óptica y satélites.

• En ocasiones se construyen redes WAN especialmente para alguna empresa que tiene oficinas en varias partes del país o continente.

• Se extiende sobre un área geográfica amplia.

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TOPOLOGÍA:

Las topologías son las distintas clases de formas de establecer redes informáticas sean entre computadoras (aquí conocidas como “estaciones de trabajo”) y demás periféricos (impresoras, escáneres), o con medios de comunicación (pantallas de TV o “Smart TV´s”) o simplemente con medios de comunicación de voz, pero dependiendo de su longitud o de las maquinarias a conectar, de ahí sus distintas formas.

Se consideran muchos factores al momento de determinar cuál topología será la más apropiada para una situación dada. Para ello se explican las diferentes topologías:

1. BUS o DUCTO: Esta topología permite que todas las computadoras conectadas reciban la información transmitida, en donde una transmite y todas las restantes reciben. La conexión se realiza con un cable con sus terminales en ambos extremos, de donde se cuelgan todos los elementos de una red.

2. ANILLO: En esta topología, las computadoras o demás periféricos están unidas unas con otras formando un círculo por medio de un cable común. El último nodo culmina la cadena conectándose con el primero cerrando el anillo. La señal gira en un solo sentido alrededor del círculo, regenerándose en cada nodo. Con esta metodología, cada nodo examina la información que es enviada a través del anillo.

3. ESTRELLA: En esta topología, los datos fluyen desde cada una de las computadoras hasta el conmutador, y éste realiza todas las funciones de la red, a la vez que amplifica la señal de los datos. Es algo parecido a lo que se explicó en el tipo de red VLAN.

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4. HÍBRIDAS: Como su nombre se explica, esta topología es una combinación entre la del Bus Lineal, la Estrella y la de Anillo, combinándose algunas veces para formar combinaciones de redes Híbridas, de acuerdo con las necesidades del propietario de la misma.

5. ARBOL: La red en árbol es una topología de red en la que los nodos están colocados en forma de árbol. Desde una visión topológica, es parecida a una serie de redes en estrella interconectadas salvo en que no tiene un concentrador central. ... La topología en árbol puede verse como una combinación de varias topologías en estrella.

Esta estructura es típica para la transmisión de televisión pagada por cable.

6. TRAMA (MALLA): Esta estructura de topología de red es típica de las redes WAN, pero también se puede utilizar en algunas aplicaciones de redes locales (LAN). Las computadoras y demás periféricos están conectadas cada una entre sí por completo.

CABLEADO:

El cableado es el vínculo físico que interconecta a las computadoras de la red. Los diferentes tipos de cables ofrecen distintas características de funcionamiento. La variedad de velocidad de transmisión de los datos que un sistema de cableado puede soportar, se conoce como el ancho de banda utilizable.

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1. CABLE COAXIAL

Un cable coaxial consta de un núcleo de hilo de cobre rodeado por un aislante, un apantallamiento de metal trenzado y una cubierta externa. El termino apantallamiento hace referencia al trenzado o malla de metal que rodea algunos tipos de cable. El apantallamiento protege los datos transmitidos absorbiendo las señales electrónicas espurreas, llamadas ruido, de forma que no pasan por el cable y no distorsionan los datos.

2. CABLE DE PAR TRENZADO: Es un tipo de cable que tiene dos conductores eléctricos aislados y entrelazados para anular las interferencias de fuentes externas y diafonía de los cables adyacentes. Esto se hace porque dos alambres paralelos constituyen una antena simple. Cuando se entrelazan los alambres helicoidalmente, las ondas se cancelan, por lo que la interferencia producida por los mismos es reducida lo que permite una mejor transmisión de datos.

3. FIBRA ÓPTICA: este cable de red se caracteriza por estar compuesto por numerosas fibras de vidrio sumamente delgadas, cuyo espesor es similar a la de un cabello. Además de esto, son muy flexibles, lo que les permite transmitir información en forma de haces de luz, de manera sumamente segura.

Este cable de red se identifica por ser muy veloz, poder atravesar enormes distancias, ocupar poco espacio, no generar interferencias, ser resistente a temperaturas extremas (ya sean bajas o elevadas), no contaminar y ser uno de los más económicos dentro del mercado.

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Actividades de Análisis, Reflexión e Investigación

actividad #1

Complete el siguiente Mapa conceptual

ACTIVIDAD #2

Realizar el siguiente taller en el cuaderno, consultar los términos desconocidos para usted en un libro de informática o en internet. Responde en forma clara y precisa. 1. Comenta qué equipos de tu casa tienen conexión a Internet. ¿Están conectados entre ellos? ¿Utilizan un medio físico para conectarse al router? 2. Pon un ejemplo de red LAN, otro de red MAN y otro de red WAN. 3. Investiga sobre el término VPN. ¿Qué tipo de red vista en clase, según su nivel de acceso o privacidad, es una VPN? 4. ¿Qué inconveniente tiene la topología de red en anillo? ¿Y la de bus?- 5. En una red en estrella, ¿un fallo en cualquier nodo produce la caída de toda la red? ¿Qué elemento debe fallar para que caiga toda la red? 6. Cuando enviamos un e-mail a un amigo, ¿quiénes hacen el papel de emisor, canal y receptor? 7. Explica qué significan las siglas TCP/IP y cómo funciona este protocolo, agrandes rasgos. 8. Qué es una red de ordenadores? Describe las principales ventajas de trabajar con un ordenador conectado a una red. 9. Investigue y defina los siguientes elementos de red: Router, Hub, Switch, punto de acceso inalámbrico. 10. ¿Cuáles son las principales desventajas o lo negativo de las redes? 11. Escribe en la línea correspondiente si el elemento forma parte del software o hardware de una red.

Sistema operativo de red __________________________ Programas controladores __________________________

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Ordenadores __________________________ Tarjetas de red __________________________ Medios de transmisión __________________________ Periféricos compartidos __________________________ Programas de aplicación __________________________

Actividad #3.

Realizar el siguiente taller en el cuaderno, consultar los términos desconocidos para usted en un libro de informática o en internet: Encierre en un círculo la respuesta correcta. 1. Es la red de redes, millones de computadoras conectadas entre sí:

a. Extranet b. Intranet c. Internet

2. Esta topología consiste en conectar las computadoras o nodos a un medio único y en el cual viaja la información pero si un nodo o pc se desconecta se cae toda las red.

a. Anillo b. Estrella c. Bus d. Árbol

3. Es la topología más utilizada en la actualidad y es donde existe un concentrador y a el se le conectan los demás dispositivos para su comunicación.

a. Anillo b. Estrella c. Bus d. Árbol

4. Es el tipo de red que cubre un área de máximo de 100 mts y que por lo general se utiliza en un edificio, es el tipo de red más común.

a. Regional b. MAN c. WAN d. LAN

5. Es un tipo de red que cubre varias redes locales, que puede cubrir una ciudad o pueblo. a. WAN b. MAN c. Regional d. LAN

6. Elemento que sirve como concentrador al cual se conectan todos los cables de las computadoras conectadas en una red local, dicho componente puede tener 8,16,24,32 puertos para conectores RJ45.

a. Modem b. Tarjeta de Red c. Switch d. Router

7. Elemento de red que esta incluido en las computadoras y permite conectarse a una red local, y tiene un puerto RJ45.

a. Modem b. Cable UTP c. Switch d. Tarjeta de red

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8. Se refiere al lugar geográfico en donde se ubica y lo que abarca la red informática. a. Topologías b. Formas c. Métodos d. Tipos

9. Tres características principales de una red informática a. Flexibilidad, confiabilidad y seguridad b. Seguridad, disponibilidad y eficiencia c. Eficiencia, disponibilidad y utilidad d. Flexibilidad, disponibilidad y seguridad

10. Tipos de cables más comunes que se utilizan en una red informática a. RJ45, UTP y Fibra óptica b. RJ11, RJ45 y TPU c. Coaxial, UTP y Fibra óptica d. Fibra óptica, IP y Rj11

11. Tipos de redes más comunes que existen: a. Internet, Wan, Local, Man b. Local, Intranet, Extranet c. Lan, Wan, Man d. Estrella, Árbol, Bus, Anillo

12. Se refiere a la forma física como se conectan las computadoras en una red informática. a. Tipos b. Formas c. Métodos d. Topologías

13. Son cables muy flexibles, lo que les permite transmitir información en forma de haces de luz, de manera sumamente segura.

a. Coaxial b. Par trenzado c. Fibra óptica d. UTP

14. Nombre con el que se le conocen a las redes locales o LAN a. Extranet b. Internet c. Man d. Intranet

15. En este tipo de redes las computadoras se comunican como si se encontraran unidas en red, mas no están conectadas entre sí, sino todas a un conmutador, y éste entonces a un servidor principal.

a. Man b. VLan c. Wan d. Can

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GUÍA #6

Tema: Sistemas Operativos. Conceptos generales. Tiempo de ejecución: Del 20 al 24 de julio Objetivos de aprendizaje:

• Describe la evolución de los sistemas operativos, sus tipos, sus características, la importancia ara su adecuada identificación y selección en actividades diarias. Indicadores de logros:

• Expresa de forma verbal, la función de los diversos sistemas operativos, en cada uno de los equipos.

DESARROLLO DEL TEMA 1. DEFINICIÓN: Un Sistema Operativo (SO) es un programa (software) que cuando arrancamos o iniciamos el ordenador se encarga de gestionar todos los recursos del sistema informático, tanto del hardware (partes físicas, disco duro, pantalla, teclado, etc.) como del software (programas e instrucciones), permitiendo así la comunicación entre el usuario y el ordenador.

Partes de un Sistema Operativo El sistema operativo consta de muchos componentes o partes y de muchas características distintas. Las características que se definen como parte del sistema operativo varían con cada sistema operativo. Sin embargo, los tres partes del SO más fácilmente definidas y usadas por todos los SO son: - Kernel: Es el programa del SO que podríamos decir que es el corazón de tu sistema operativo, por ese motivo también se llama el "núcleo" del SO. Kernel es lo primero que se carga cuando arranca el SO y proporciona un control de nivel básico sobre todos los dispositivos de hardware de la computadora. Las funciones principales incluyen leer datos de la memoria y escribir datos en la memoria, procesar órdenes de ejecución, determinar cómo funcionan los dispositivos como el monitor, el teclado y el mouse, cómo reciben y envían datos, y cómo interpretar los datos recibidos de las redes.

- Interfaz de usuario: este componente permite la interacción con el usuario, lo que puede ocurrir a través de iconos gráficos y un escritorio o mediante una línea de comandos.

- Interfaces de programación de aplicaciones: este componente permite a los desarrolladores de aplicaciones escribir código modular (por partes).

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2. EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS

2.1 El “Batch Processing” El procesamiento batch o por lotes es el proceso mediante el cual una computadora completa lotes de trabajos, a menudo simultáneamente, en orden secuencial y sin parar. También es un comando que garantiza que los trabajos grandes se calculen en partes pequeñas, para mejorar la eficiencia durante el proceso de depuración.

El término "procesamiento por lotes" la producción de lotes (producción de un "lote" de varios elementos a la vez, una etapa a la vez), y flujo de producción (producción en masa, todas las etapas de proceso a la vez).

Pero con el sistema operativo, la computadora podía realizar varias tareas simultáneamente, ya que podía trabajar con varios programas a la vez.

2.2 Surgimiento del sistema operativo La informática tal y como se le conoce hoy día, surgió a raíz de la II Guerra Mundial, en la década de los 40. En esos años no existía siquiera el concepto de "Sistema Operativo" y los programadores interactuaban directamente con el hardware de las computadoras trabajando en lenguaje máquina (esto es, en binario, programando únicamente con 0s y 1s).

El concepto de Sistema Operativo surge en la década de los 50. El primer Sistema Operativo de la historia fue creado en 1956 para un ordenador IBM 704, y básicamente lo único que hacía era comenzar la ejecución de un programa cuando el anterior terminaba.

Al momento en que se trabajaba en la computadora, el operador, siguiendo las instrucciones del programador, tenía el control de la máquina en la ejecución de las diferentes tareas(una a la vez), hasta cuando se terminaba, entonces se le daba el paso a los primeros programas denominados como “Sistemas operativos”, los que limpiaban los registros trabajados, volvían a leer las instrucciones para empezar el funcionamiento de la computadora para la próxima tarea.

En los años 60 se produce una revolución en el campo de los Sistemas Operativos. Aparecen conceptos como sistema multitarea, sistema multiusuario, sistema multiprocesadores y sistema en tiempo real.

2.3 EL OS/360 DE IBM Este sistema operativo pertenece a la tercera generación de los sistemas operativos. Su primera versión (1964). Originalmente, este sistema fue desarrollado para pesar 6kb, posteriormente se le fue aumentando más tamaño para desarrollar nuevas funcionalidades, terminando por pesar 64kb. Fue la primera familia de ordenadores diseñados para cubrir las aplicaciones independientemente de su tamaño o ambiente (científico, comercial). En el diseño se hizo una clara distinción entre la arquitectura e implementación, permitiendo a IBM sacar una serie de modelos compatibles a precios diferentes.

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El sistema operativo OS/360 es un sistema de procesamiento por lotes operativos desarrollados por IBM para su entonces nuevo equipo de mainframe IBM So/360 el cual se anuncio en 1964. Aparecen algunas ideas de ingeniería de software, al tratarse lo relativo al desarrollo de programas grandes. Permitía la multiprogramación Mientras en un proceso espera E/S, otro tomaba la CPU. 3. TIPOS DE SISTEMAS OPERATIVOS 3.1 Por su Interfaz Cuando hablamos de interfaz nos referimos al espacio o el medio por el cual los usuarios pueden establecer la comunicación con la computadora, de forma que esta pueda comprender lo que el usuario requiere de ella.

a) Interfaz de línea de comando Un comando es una orden que se le da a la máquina, en este caso tecleada en un espacio por lo usual señalizado con un prompt. Esta orden se ejecuta al pasar a la línea siguiente presionando la tecla Intro/Enter. Un ejemplo clásico de un SO con este tipo de interfaz es MS DOS (Microsoft Disk OperatingSystem, Sistema operativo de disco de Microsoft). Algunos de los comandos que se manejan en él son: copy, dir, del, format, date, print.

b) Interfaz gráfica Este tipo de visualización permite al usuario elegir comandos, iniciar programas, trabajar con archivos y otras tareas utilizando las ventanas, los iconos y las opciones de los menús. Las selecciones pueden activarse bien a través del mouse o con el teclado. En la actualidad, la mayoría de las computadoras tienen instalado un SO con este tipo de interfaz, debido a que son más fáciles de utilizar y en poco tiempo un usuario novato puede aprender a manejarlo.

3.2 Por sus tareas a) Sistemas operativos monotareas o monoprogramas:

Los sistemas monotareas son aquellos que sólo permiten una tarea a la vez por usuario. Puede darse el caso de un sistema multiusuario y monotarea, en el cual se admiten varios usuarios al mismo tiempo pero cada uno de ellos puede estar haciendo solo una tarea a la vez.

b) Sistemas operativos multitareas o multiprogramas. Un sistema operativo multitarea es aquél que le permite al usuario estar realizando varias labores al mismo tiempo. Por ejemplo, puede estar editando el código fuente de un programa durante su depuración mientras compila otro programa, a la vez que está recibiendo correo electrónico. Es común encontrar en ellos interfaces gráficas orientadas al uso de menús y el ratón, lo cual permite un rápido intercambio entre las tareas para el usuario, mejorando su productividad.

3.3 Según el tiempo en el que se procese a) Sistemas operativos por lotes: Es el que procesa cada una de las instrucciones en

el tiempo en el que se van ordenando procesar. Procesan una gran cantidad de trabajos con poca o ninguna interacción entre los usuarios y los programas en ejecución. Algunos ejemplos de Sistemas Operativos por lotes exitosos son el SCOPE, el cual está orientado a procesamiento científico pesado.

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b) Sistema operativo de tiempo compartido: Son los S.O que usamos la mayoría de los usuarios que tenemos una computadora personal. En la medida en que se van ordenando las tareas, estas se van procesando en fracciones de segundo, ya sea prioritariamente. Los principales recursos del sistema, el procesador, la memoria, dispositivos de E/S, son continuamente utilizados entre los diversos usuarios, dando a cada usuario la ilusión de que tiene el sistema dedicado para sí mismo.

c) Sistemas operativos en tiempo real: En estos sistemas los usuarios no son las prioridad, si no los mismos procesos. Por la gravedad de sus usos, se utilizan para manejar programas en donde depende la seguridad del ser humano, mas como gente que como usuario de computadora. Muchos Sistemas Operativos de tiempo real son construidos para aplicaciones muy específicas como control de tráfico aéreo, bolsas de valores, control de refinerías, control de laminadores. También en el ramo automovilístico y de la electrónica de consumo, las aplicaciones de tiempo real están creciendo muy rápidamente. Otros campos de aplicación de los Sistemas Operativos de tiempo real son los siguientes: -Control de trenes. -Telecomunicaciones. - Producción y distribución de energía eléctrica. -Control de edificios. Algunos ejemplos de Sistemas Operativos de tiempo real son: VxWorks,Solaris, Lyns OS y Spectra.

Actividades de Análisis, Reflexión e Investigación

ACTIVIDAD #1

Coloca la extensión que corresponde a cada tipo de archivo (.pdf, mdb, wav, .exe, .pptx, .mpg, .zip, .txt,.xlsx, html. png, .docx)

Tipo de archivo Extensión

Comprimidos

Audio digital

Ejecutable

Video

Imágenes

Texto plano

Documento de lectura

Documento de word

Presentación

Hoja de cálculo

Base de datos

Web

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Actividad #2

Completa las frases con las palabras correctas.

1. El sistema operativo se encarga de crear el vínculo entre los recursos materiales, el usuario y las ________________________.

2. Un sistema operativo se denomina ___________________cuando muchas "tareas" se pueden ejecutar al mismo tiempo.

3. Hay diversos sistemas operativos para PC. La empresa ________________ tiene en el mercado Windows 7 y Windows 8, Apple vende sus ordenadores con el sistema operativo ________________ y hay diferentes distribuciones del sistema operativo Linux de la que la más famosa es _____________________.

4. Los sistemas operativos para ______________________ y tablet más conocidos son: iOS que llevan los iphone de Apple; _____________________, creado por Google, que llevan teléfonos de diferentes marcas; el sistema operativo de los teléfonos Blackberry y Windows Phone.

5. Un sistema de ________________ en la forma como se organiza la ____________________ para poder almacenarla y organizarla. El que utiliza Windows se llama NTFS.

6. La __________________de un archivo nos indica que tipo de archivo es. Consta de 3 ó 4 letras que van detrás del nombre del archivo. Por ejemplo un archivo con terminación avi es un archivo de ____________.

7. Los programas __________________ son aquellos que no necesitan ser ___________ para poder utilizarlos. Por tanto se pueden llevar en una memoria ______ y trabajar con ellos en cualquier ordenador.

8. Los dispositivos de almacenamiento nos permiten guardar la información de formato digital. Por ejemplo para comprar una _____________ en formato de alta calidad se utiliza el Blu-Ray, o para comprar un disco de música el _____.

9. Un ____________duro es un dispositivo de almacenamiento de datos no volátil que emplea un sistema de grabación _________________ para almacenar datos digitales.

10. Las _______________ de disco duro más utilizadas son la IDE que envía la información con un bus de datos paralelo y la _____________ que envía la información en serie y a más velocidad.

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Actividad #3

Realizar el siguiente taller en el cuaderno, consultar los términos desconocidos para usted en un libro de informática o en internet: Encierre en un círculo la respuesta correcta.

1. ¿Qué es un sistema operativo?

a) Es un programa que actúa como intermediario entre el usuario y el hardware de un

computador

b) Es el código que acompaña la ejecución de cualquier aplicación c) Es la parte del sistema de cómputo que administra el hardware y el software

d) todas las anteriores

2. ¿Qué afirmación de las siguientes es correcta con relación a la existencia de sistemas operativos

en un ordenador?

a) En cada PC sólo se puede instalar un sistema operativo.

b) Podríamos tener instalados en el PC los sistemas operativos Windows y Linux, existiendo la

posibilidad de trabajar simultáneamente con ambos.

c) Podríamos tener instalados en un PC los sistemas operativos Windows y Linux, existiendo la

posibilidad de utilizar uno u otro

d) En un PC determinado se pueden instalar varios sistemas operativos, siempre que estos

correspondan a distintas versiones de Windows.

3. ¿Qué es un sistema multitarea?

a) Permite que varios usuarios puedan ejecutar programas a la vez.

b) permite ejecutar diversos programas al mismo tiempo.

c) que un mismo ordenador pueda tener varios microprocesadores que deben utilizarse

simultáneamente.

d) Ninguna de las anteriores

4. ¿Cuál de los siguientes no es un sistema operativo?

a) Linux

b) Windows 2000 server

c) Ms dos

d) Kernel

5. ¿Qué es un sistema multiusuario?

a) Que un mismo ordenador pueda tener varios microprocesadores que deben utilizarse

simultáneamente

b) Permite que varios usuarios puedan ejecutar programas a la vez

c) Permite ejecutar diversos programas al mismo tiempo.

d) Ninguna de las anteriores

6. Las aplicaciones en Windows reciben el nombre de:

a) archivos

b) ficheros

c) programas

d) todas las anteriores

7. ¿Qué es un sistema multiprocesador?

a) Permite que varios usuarios puedan ejecutar programas a la vez.

b) Permite ejecutar diversos programas al mismo tiempo.

c) Permite que un mismo ordenador pueda tener varios microprocesadores que deben utilizarse

simultáneamente.

d) Ninguna de las anteriores

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9. En la medida en que se van ordenando las tareas, estas se van procesando en fracciones de

segundo, ya sea prioritariamente.

a) S.O por lotes

b) S.O tiempo compartido

c) S.O tiempo real

d) S.O multitareas

11. ¿Qué ocurre con el S.O ante una interrupción?

a) Se reinicia el equipo perdiendo la información de los programas que se están ejecutando

b) El sistema operativo guarda el estado del proceso interrumpido.

c) se apaga el equipo por falta de energía

d) todas las anteriores

12. Cual es la función de la memoria cache

a) Guardar los ficheros en la parte del disco duro que se lo conoce con el nombre de FAT32.

b) Arrancar el sistema operativo.

c) Controlar el uso de los dispositivos físicos de ordenador y detectar los posibles errores.

d) Mantener la información en algún sistema de almacenamiento y en la medida que se usa es

copiada en una memoria más rápida temporalmente.

13. El primer Sistema Operativo de la historia fue creado en:

a) 1954 para un ordenador IBM OS/360

b) 1956 para un ordenador IBM 704

C) 1954 para un ordenador IBM 704

D) 1956 para un ordenador IBM OS/360

14. Las tres partes del SO más fácilmente definidas y usadas por todos los SO son:

a) Interfaz de equipo, Interfaz de programación, Kernel

b) Interfaz de sistema, Kernel, Interfaz de usuario

c) Kernel, interfaz de programación, interfaz de sistema

d) Interfaz de usuario, interfaz de programación, Kernel

15. Tipos de sistemas operativos:

a) Interfaz, tarea, Usos

b) Tareas, Usos. Tiempo en que se procese

c) Tiempo en que se procese, Tareas, Interfaz

d) Interfaz, tiempo en que se procese, usos.