Competencia 4.1

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MAPA DE APRENDIZAJE PARA EVALUAR COMPETENCIAS Nombre del alumno:____________________________________________________Gpo:______ Sem:_____ Carrera:_______________________________ Competencia genérica: 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos, mediante la utilización de medios, codigos y herramientas apropiados. Atributo: 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. Competencia Disciplinar: M1.-Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variaciones, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales. M2.- Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques Evidencias: Portafolio de Evidencias (Cuadernillo de trabajo) Valor : 30 Puntos Pre- formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico Tiene alguna idea de lo que es la competencia a evaluar, pero le cuesta trabajo entender qué va a hacer. Entiende el contenido de la competencia, pero no tiene las herramientas necesarias para desarrollarla. Realiza la actividad, pero con dificultad y con errores, no obstante el apoyo del, profesor. Lo intenta varias veces, le interesa ser bien evaluado Sabe qué es lo que se le va a evaluar y realiza la actividad con sus propios recursos y acepta las observaciones del profesor, para corregir los errores. Tiene una forma personal para realizar las actividades, y ésta le resulta efectiva porque su desempeño es muy bueno y además colabora con los compañeros que se lo solicitan. 10 puntos 15 puntos 20 puntos 25 puntos 30 puntos

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Competencia de Mate

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MAPA DE APRENDIZAJE PARA EVALUAR COMPETENCIAS

Nombre del alumno:____________________________________________________Gpo:______ Sem:_____ Carrera:_______________________________

Competencia genérica: 4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos, mediante la utilización de medios, codigos y herramientas apropiados.Atributo: 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

Competencia Disciplinar:

M1.-Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variaciones, para la comprensión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales.

M2.- Formula y resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques

Evidencias: Portafolio de Evidencias (Cuadernillo de trabajo)Valor : 30 Puntos

Pre- formal Receptivo Resolutivo Autónomo Estratégico

Tiene alguna idea de lo que es la competencia a evaluar, pero le cuesta trabajo entender qué va a hacer.

Entiende el contenido de la competencia, pero no tiene las herramientas necesarias para desarrollarla.

Realiza la actividad, pero con dificultad y con errores, no obstante el apoyo del, profesor. Lo intenta varias veces, le interesa ser bien evaluado

Sabe qué es lo que se le va a evaluar y realiza la actividad con sus propios recursos y acepta las observaciones del profesor, para corregir los errores.

Tiene una forma personal para realizar las actividades, y ésta le resulta efectiva porque su desempeño es muy bueno y además colabora con los compañeros que se lo solicitan.

10 puntos 15 puntos 20 puntos 25 puntos 30 puntos

TIPO DE EVALUACIÓN: HETEROEVALUACIÓN

ACCIONES Y SUGERENCIAS PARA MEJORAR:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________