TECNOLOGIA E INFORMATICA

Daniela vanegas

Carolina tapia

ESCUELA NORMAL SUPERIOR

DE VILLAVICENCIO

COMPONENTES O ESTANDARES

Son los conocimientos básicos que deben adquirir los estudiantes en diferentes grupos de grados y orientan el trabajo de los

docentes en el aula.

COMPETENCIA

Se refiere a un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, comprensiones y disposiciones cognitivas, meta cognitivas, socio-afectivas, y sicomotoras. Están

apropiadamente relacionadas entre si para facilitar el desempeño eficaz, flexible y con sentido de una actividad o de cierto tipo de tarea en contextos nuevos y

retadores.

DESEMPEÑOS

Son señales o pistas que ayudan al docente a valorar la competencia en sus estudiantes. Contienen elementos, acciones, conocimientos, destrezas,

actitudes que se abren para alcanzar una competencia propuesta .

INDICADORES DE DESEMPEÑO

Explico algunos

factores que influyen en la evolución

dela tecnología y establezco relaciones

con algunos eventos histórico

Comparo tecnologías empleadas

en el pasado con las delpresente y explico sus cambios y posibles

tendencias

Identifico y analizo

inventos e innovaciones que han marcado

hitos en el desarrollo

tecnológico

Describo casos en los

que la evolución de

las ciencias hapermitido optimizar

algunas de las soluciones

tecnológicas existentes

Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimientotecnológico tales como tecnología, procesos, productos, sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y producción.