Competencia3guia2 Redes Tiposderedes 100611200517 Phpapp01 (1)

CENTRO DE ELECTRICIDAD

ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES

REGIONAL DISTRITO CAPITAL

GUA DE APRENDIZAJE PARA LA ESTRUCTURA CURRICULAR DE TECNICOS EN SISTEMAS

COMPETENCIA No. 3 - GUA No. 2

Versin: 0 Marzo de 2010

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1. IDENTIFICACIN CURRICULAR

PROGRAMA DE FORMACION: Tcnico en Sistemas

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Tipos de redes.

COMPETENCIA: Implementar la estructura de la red de acuerdo con un diseo

preestablecido a partir de normas tcnicas internacionales.

ACTIVIDAD E-A-E: Identificacin de los diferentes tipos de redes, y su aplicacin en

el mercado, para mejorar el conocimiento en la formacin por competencias.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Interpretar los planos arquitectnicos y de red identificando los requerimientos y

especificaciones tcnicas para la ejecucin del proyecto de instalacin de la red

cableada e inalmbrica segn el diseo establecido.

Planear los recursos requeridos por las fases del proyecto de la instalacin de la

red cableada e inalmbrica de acuerdo con el diseo y los avances tecnolgicos, los

estndares y normas vigentes, para garantizar el funcionamiento de la red.

Realizar el montaje de la red cableada e inalmbrica aplicando polticas de

seguridad en los componentes del hardware, de acuerdo con las normas y

estndares vigentes.

Elaborar la documentacin tcnica y administrativa del proceso de instalacin de la

red cableada e inalmbrica, acorde con las condiciones del contrato y ajustada a las

normas y estndares vigentes para garantizar la calidad de la informacin.

3. DESARROLLO

TEMA: Tipos de redes

JUSTIFICACIN

Las redes nos facilitan el trabajo diario porque desde las existencias de las redes

primitivas nos facilitaban el intercambio de la informacin referido a caracteres de los

sistemas de informacin, las redes actuales han evolucionado para agregarle voz,

flujos de video, texto y grficos, a los diferentes tipos de dispositivos.

Las formas de comunicacin anteriormente individuales y diferentes se unieron en una

plataforma comn. Esta plataforma proporciona acceso a una amplia variedad de

mtodos de comunicacin alternativo y nuevo que permiten a las personas interactuar

directamente con otras en forma casi instantnea.







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Alguno de los aportes de las redes.

Compartir recursos, especialmente la informacin (los datos)

Proveer la confiabilidad: ms de una fuente para los recursos

La escalabilidad de los recursos computacionales: si se necesita ms poder

computacional, se puede comprar un cliente ms, en vez de un nuevo

mainframe.

Comunicacin

CONTENIDOS:

1. TIPOS DE REDES

Tecnologa de transmisin

Medios de transmisin

Redes: Lan, Man y Wan. Internet

Protocolos de red

Redes Inalmbricas

OBJETIVOS:

GENERAL: Las redes en general, consisten en "compartir recursos", y uno de sus

objetivos es hacer que todos los programas, datos y equipo estn disponibles para

cualquiera de la red que as lo solicite, sin importar la localizacin fsica del recurso y

del usuario. Bajo este contexto el aprendiz debe identificar las caractersticas

principales de cada red y sus funcionalidades.

ESPECFICOS:

El alumno al finalizar esta gua estar en capacidad de:

Reconocer y definir los diferentes tipos de tecnologas de trasmisin segn los

reconocidos en el desarrollo de la gua.

Reconocer, definir, verificar por medio de la lectura de planos de construccin

de los diferentes tipos de redes segn su extensin.

Reconocer y definir los diferentes protocolos de red de la informacin en las

redes.

Poder identificar y definir las redes inalmbricas con sus ventajas y deficiencias

de las mismas.

4. TECNICAS DE ENSEANZA

El curso se impartir con una metodologa de enseanza por medio de la construccin

de la Competencia y formacin por proyectos, ya que se requiere que el alumno est

capacitado para asumir nuevos retos dados la rpida evolucin de las redes.

Durante este curso se hacen uso de los siguientes procesos de enseanza-aprendizaje:







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A. Se utilizar el mtodo de la Autoinvestigacin practica-deductiva que sentara

las bases del conocimiento en la competencia.

B. Las tcnicas de enseanza a emplear son: Grupales, individuales y de estudio

de casos con una implementacin activa en la prctica.

C. Actividades de aprendizaje: Investigacin, practica, talleres y evaluaciones de

conocimiento.

D. Recursos didcticos: video proyector, computadora, Bibliografa, Acceso a

Internet.

MARCO TEORICO

Conjunto de equipos con la capacidad de intercomunicarse entre s. A los equipos que

forman parte de una red los denominamos nodos. Por lo que al principio todos eran

redes P2P.

Redes PEER TO PEER (punto a punto): Los nodos solicitan/prestan recursos de forma

indistinta (mismo nivel).

Redes CERRADAS: Nodos especializados en dar servicios web (Servidores) y nodos en

solicitudes (Clientes) particularizados por cada fabricante de hardware.

Redes ABIERTAS: El ISO (Organismo Internacional) homolog un estndar de

comunicaciones para todos los fabricantes, para que todos los fabricantes de distintas

redes se comunicaran entre s.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. Realice una consulta utilizando Libros, Internet u otros recursos sobre los

siguientes temas y elabore un informe.

a. Que son las redes

b. Clasificacin de las redes segn su extensin

c. Identifique los componentes principales

d. A que se le domina Topologa

e. Que Son Interredes

f. Explique que es una red local y una extendida

g. Identifica las Jerarquas de los protocolos

2. Reconozca las diferentes Topologas de las redes







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3. Identifique que tipo de redes y los medios de trasmisin, los servicios que estn

representados en cada una de las figuras.







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4. Relacione la Columna de la derecha con la de la izquierda segn sea el caso

referente a la Jerarqua de los protocolos

5. Realice una investigacin e informe sobre las redes inalmbricas teniendo en

cuenta los siguientes aspectos.

Ventajas y desventajas de las redes inalmbricas.

Evolucin

Confluencia Tecnolgica

Normalizacin

Aplicaciones

Radio UHF

Microondas

Laser

5. RECURSOS

MEDIOS EQUIPOS MATERIALES

Plataforma Blackboard,

Internet,

libros,

procesador de texto,

cliente de correo electrnico

misena,

contenido multimedia.

Computador CD- Curso de redes Bsico

Manuales Incluidos de redes

Diferentes Representantes

Nivel de aplicacin

Se aade informacin de direccin y secuencia al

paquete

Nivel de

presentacin

Inicia o acepta una peticin

Nivel de sesin

El paquete se enva como una secuencia de bits

Nivel de transporte

Aade informacin para el control de errores

Nivel de red

Aade informacin del flujo de trfico para

determinar cundo se enva el paquete

Nivel de enlace de

datos

Aade informacin de formato, presentacin y

cifrado al paquete de datos

Nivel fsico

Aade informacin de comprobacin de envo y

prepara los datos para que vayan a la conexin

fsica







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6. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

a) CONOCIMIENTO:

1) Aplicacin de Un Test para medir los conocimientos previos sobre los

temas planteados en la gua.

2) Aplicacin de un Test final para la medicin de la competencia.

b) DESEMPEO:

1) Actividad Didctica para el reconocimiento de los diferentes tipos de

redes y topologas con identificacin de los medios de trasmisin.

c) PRODUCTO:

1) Entrega de informe actividad No. 1 de la consulta planteada realizada

por los siguientes medios en Internet, Libros u otros.

2) Realizacin de un Blog con el resumen de la gua.

3) Participacin en el Foro correspondiente, y publicacin del Link de

Acceso al Blog creado.

7. FUENTES BIBLIOGRFICAS

http://www.consulintel.es/html/Tutoriales/Lantronix/guia_et_p1.html

http://www.it.uc3m.es/~prometeo/rsc/apuntes/Tema1/tema1.html

www.Softdownload.com.ar

www.cybercursos.net

www.aironet.com

www.wirelesslan.com

www.breezo.com

www.teleport.com

www.networks.digital.com

8. TIEMPO ESTIMADO

8 horas

9. INSTRUCTORES

Sandra Martnez Amrtegui

Alvaro Villalba Gmez

Andres Vega Cangrejo

Daniel Duque Cuervo

Mauricio Cendales Lara

Milton Barrera Noy

Omar Zambrano Arvalo

10. FECHA DE ELABORACIN DE LA GUA

Marzo de 2.010

http://www.consulintel.es/html/Tutoriales/Lantronix/guia_et_p1.htmlhttp://www.it.uc3m.es/~prometeo/rsc/apuntes/Tema1/tema1.htmlhttp://www.softdownload.com.ar/http://www.cybercursos.net/http://www.aironet.com/http://www.wirelesslan.com/http://www.breezo.com/http://www.teleport.com/http://www.networks.digital.com/

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