Competencias de Religion

7/21/2019 Competencias de Religion

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1 EDUCACION RELIGIOSA

N TEMATICAS

1 LA VIDA

2

3 FIESTA CULTO Y RELIGIÓN

4 LA ORACIÓN5 JESUS


N TEMATICAS

1 LA VIDA DE JESUS

2 SARAMENTOS: EL BAUTISMO

3

4 JESUSUS EN LA EUCARISTIA

5 LIBRO SAGRADO

LA FAMILIA Y LA AMISTAD EN LAFE

EUCARISTIAPREFIGURACION




N TEMATICAS

1 LAS RELIGIONES ANTE LA VIDA

2

3 EL PECADO

4 LOS MANDAMIENTOS

5 CREECIAS RELIGIOSAS


N TEMATICAS

1 VOCACCIÓN Y REALIZACIÓN

2

3

4 LA VOCACIÓN DE LA IGLESIA

5 PERTENECER A UNA IGLESIA

LAS CELEBRACIONESRELIGIOSAS

LA BIBLIA: SUS AUTORES,PARTES, IDIOMAS

JESUS UNA PROPUESTA DEVIDA PARA EL HOMBRE



5 EDUCACION RELIGIOSAN TEMATICAS

1

2 LA VIDA ES OBRA DE DIOS

3 LA VIDA UE COMUNICA JESUS

4

5 TESTIMONIO

! EDUCACION RELIGIOSA

N TEMATICAS

1

2

3

4

LA VIDA Y SUSMANIFESTACIONES

LA VIDA UE CRECE EN LAIGLESIA

SUE"O,DISE"O Y PONGO ENMARCHA MI PROPIA VIDA

HOMBRE Y MUJER IMAGEN YSEMEJANZA DE DIOS

EN JESUCRISTO DIOS PADREDE PLENO SENTIDO A LA

PERSONA HUMANA#

LA IGLESIA COMUNIDAD DEPERSONAS SERVIDORA DE LA

HUMANIDAD



$ EDUCACION RELIGIOSA

N TEMATICAS

1

2

3

4

% EDUCACION RELIGIOSA

N TEMATICAS

1

2

3

EL SER HUMANO LLAMADO AVIVIR EN FAMILIA

LA PAREJA EN PLAN DE DIOS A#T

LA FAMILIA DE NAZARETHTESTIMONIO DE AMOR

LA FAMILIA GENERA VIDA YSERVICIO A LA IGLESIA Y A LA

SOCIEDAD

DIMENSION COMUNITARIA DELAS PERSONAS

VIRGEN Y RUPTURAS DE LASCOMUNIDADES HUMANAS EN

EL ANTIGUO TESTAMENTO

JESUSCRISTO FUNDA UNNUEVO PUEBLO DE DIOS LA

IGLESIA



4

& EDUCACION RELIGIOSA

N TEMATICAS

1

2

3

4

1' EDUCACION RELIGIOSA

N TEMATICAS

1

2

LA COMUNIDAD ECLESIALSERVIDORA DE LA UNIDAD YDESARROLLO INTEGRAL DE

LOS PUEBLOS

DIMENSION ETICA Y RELIGIOSADE LA PERSONA

RAICES DE LA MORALCRISTIANA EN EL ANTIGUO

TESTAMENTO

CRISTO FUNDAMENTA DE LAMORAL CRISTIANA

EL CRECIMIENTO MORAL EN LAIGLESIA Y EL COMPROMISO

CRISTIANO

SENTIDO DE LA VIDA EN LAE(PERIENCIA HUMANA

EL SENTIDO DE LA VIDA EN

E(PERIENCIA RELIGIOSA



3

4


N TEMATICAS

1

2

3

4

5

EL PROYECTO DE VIDA DEJESUS ILUMINA Y FUNDAMENTAEL PROYECTO PERSONAL DEL

CRISTIANO

PROYECTO DE VIDA DEL JOVENCRISTIANO SE CONSTRUYE YSE REALIZA EN LA IGLESIA

DIMENSION SOCIAL DE LAPERSONA

PARTICIPACION DE LA IGLESIAEN LA CONSERVACION DEL

BIEN COMUN#

LA RELACION ENTRE LA ANTIGUA ALIANZA Y ELCOMPROMISO SOCIAL

CONTE(TO RELIGIOSOPOLITICO, SOCIAL EN LOS

TIEMPOS DE JESUS

MISION ESPECIFICA DE LAIGLESIA EN EL CAMPO SOCIAL



LOGRO

DESCRIBE Y RECONOCE LAS DIFERENTES MANIFESTACIONES DE LA VIDA

ESTABLECE RELACIÓN ENTRE LA LITURGIA DE LA IGLESIA, EL CULTO Y LAS CELEBRACIONES

VIVE LA ORACIÓN COMO LA FORMA EFICAZ DE COMUNICARSE CON DIOSRECONOCE UIEN ERA JESUS Y COMO VIVIA

LOGRO

IDENTIFICA LA FAMILIA COMO CENTRO DE LA FORMACIÓN HUMANA Y RECONOCE LASCARACTER)STICAS PROPIAS DE LA AMISTAD

LEE Y REFLE(IONA TE(TOS B)BLICOS, IDENTIFICANDO Y VALORANDO TODA LA VIDACRISTIANA COMO UN SEGUIMIENTO PROGRESIVO DE JES*S#

COMPRENDE UE POR EL SACRAMENTO DEL BAUTISMO SE TOMA CONCIENCIA DE SERHIJOS DE DIOS#

VALORA LA IMPORTANCIA DEL SACRAMENTO DE LA EUCARIST)A COMO VIVENCIA DE LA AMISTAD CON DIOS

IDENTIFICA Y CONTEMPLA A JES*S EUCARIST)A COMO UNA FUERZA UE TRANSFORMANUESTRA VIDA

IDENTIFICA PARTES DE LA BIBLIA, Y RESPETA EL SIGNIFICADO EN LA RELIGIÓN CON

DIOS Y SUS COMPA"EROS#



LOGRO

IDENTIFICA LAS DIFERENTES POSTURAS UE TIENEN LAS RELIGIONES ANTE LA VIDA

ESTABLECE PAUTAS DE COMPORTAMIENTO HACIENDO PROPIAS LAS ENSE"ANZAS DE JESUS

CONOCE LOS MANDAMIENTOS Y LA FORMA COMO PUEDE LLEVARLOS A LA PR+CTICA#

RESPETA LAS DIFERENCIAS ENTRE LAS DIVERSAS RELIGIONES CON TOLERANCIA Y RESPETO

LOGRO

RECONOCE LOS AUTORES, PARTES Y LOS IDIOMAS DE LAS SAGRADAS ESCRITURAS

DESCUBRE EN LA IGLESIA SU PROPIA VOCACIÓN DE SERVICIO, ENTREGA Y GRATUIDAD

IDENTIFICA LA ORGANIZACIÓN Y MISIÓN DE LA IGLESIA EN EL MUNDO

RECONOCE Y PARTICIPA ACTIVAMENTE DE LAS DIFERENTES CELEBRACIONES RELIGIOSAS EN ELCOLEGIO Y EN SU LUGAR DE CULTO

DESCUBRE LA VOCACIÓN CRISTIANA EN SUS DIFERENTES E(PRESIONES COMO CAMINO DEREALIZACIÓN PERSONAL Y DE SERVICIO A LA COMUNIDAD#

COMPRENDE UE JES*S CON SU MISIÓN DA CUMPLIMIENTO Y CONSTRUYE UNA PROPUESTA DEVIDA PARA EL MUNDO DE HOY



LOGRO

ENTIENDE EN LAS SITUACIONES UE VIVIO EL PUEBLO DE ISREAL CUANDO SE DIVIDIO

RECONOCE UE LA PROPIA VIDA ENSE"A LO UE SE CREE

LOGRO

IDENTIFICA LOS MOTIVOS POR LOS CUALES UNAS PERSONAS SE HAN DESTACADO POR SUSGRANDES APORTES

CONOCE EL AMBIENTE DE OPOSICION UE TUVO JESUS AL REALIZAR LA MISION ENCOMENDADAPOR EL PADRE

IDENTIFICA EL ESTILO DE VIDA Y EL COMPROMISO UE DEBE TENER LOS INTEGRANTES DE LAIGLESIA PARA DAR TESTIMONIO DE CRISTO

IDENTIFICA LAS DIFERENTES MANIFESTACIONES CULTURALES Y RELIGIOSAS UE SE PUEDANDAR EN LOS PUEBLOS

DESCUBRE ALGUNOS RASGOS UE NOS ASEMEJAN A DIOS# FUNDAMENTA CON HECHOS YPALABRAS LA CERTEZA DEL AMOR DE DIOS A SUS HIJOS# COMPRENDE POR UE EL PECADOROMPE LA ALIANZA#

DEMUESTRA HABILIDADES PARA EL USO DE INTERPRETACION DE TE(TOS BIBLICOS# DESCUBREEL CUMPLIMIENTO LAS PROMESAS DE JESUS AL ENVIAR AL ESPIRITU SANTO#

IDENTIFICA LAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DE LA IGLESIA DA RAZONES POR UE LAIGLESIA ES UNA SANTA APOSTOLICA# E(PLICA LOS SIGNOS DEL BAUTISMO#



LOGRO

LOGRO

RECONOCE LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA EN EL DESARROLLO DE ACTITUDES PARA LACONVIVENCIA

SUSTENTA LA CONDICION DE VARON, MUJER COMO LAS UNICAS E(PRESIONES UERIDAS PORDIOS Y DIFERENCIAS POR SE(OS# MATRIMONIO EN PUEBLO DE ISRAEL#

DESCUBRE EN EL AMOR TRINITARIO UN EJEMPLO DE ARMONIA EN LA CONVIVENCIA PARAVIVIRLO EN FAMILIA NT# PROMUEVE EL RESPETO DEL HOMBRE Y LA MUJER EN EL NOVIAZGO

DA RAZONES PARA SUSTENTAR LA RELACION ENTRE LA IGLESIA COMO COMUNIDAD DE FEUNIDAD A LA IGLESIA DOMESTICA LUGAR DONDE SE CULTIVA LA FE Y LOS VALORES DEEVANGELIO

DESCUBRE CON FACILIDAD LOS VALORES UE FAVORECEN LA CONSTRUCCION DE LACOMUNIDAD# E(PLICA POR UE SON IMPORTANTES LOS LIDERES COMUNITARIOS

IDENTIFICA EL ORIGEN DE LA COMUNIDAD HUMANA SEG*N LA FUENTE BIBLICA EN LA ACCIONCREADORA DE DIOS

IDENTIFICA LOS VALORES DE CONVIVENCIA UE JESUS DESARROLLO CON SUS DISCIPULOS ATRAVES DE LA AMISTAD



LOGRO

CONOCE ELEMENTOS ETICOS UE INTERVIENEN EN LA VIDA MORAL DE TODA PERSONA

LOGRO

IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS DE LA IGLESIA EN SUS COMIENZOS# VALORA LAS PEUE"ASCOMUNIDADES CRISTIANAS

COMPRENDE EL PORUE DEL PROCEDER REBELDE DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS CONRELACION AL UERER DE DIOS

COMPRENDE EL SENTIDO DE LA CONVERSION PREDICADA POR JESUS Y LAS E(IGENCIASMORALES A UIEN CREE EN EL Y SE HACE SU DISCIPULO

TIENE UNA VISION CLARA SOBRE LA CONTRIBUCION DE LA IGLESIA A LA VIVENCIA DE LOS

VALORES ETICOS Y MORALES DE NUESTRA SOCIEDAD A LA LUZ DEL EVANGELIO

COMPRENDE UE CUANDO TIENE SENTIDO SU E(ISTENCIA PUEDE ELEGIR UE CLASE DEPERSONA UIERE LLEGAR A SER Y COMO DESARROLLAR ESTA ELECCION EN EL PROYECTO#

IDENTIFICA LA INCIDENCIA UE LA FE EN DIOS CREADOR Y SE"OR DE LA HISTORIA TIENE EN EL

COMPORTAMIENTO DEL PUEBLO DE ISRAEL#



LOGRO

CONOCE LOS PRINCIPIOS BASICOS DEL EVANGELIO PROPUESTOS POR JESUS PARA DARLESENTIDO A LA VIDA Y TRANSCENDERLA# INTEGRA A SU PROYECTO DE VIDA LOS VALORES, LOSPRINCIPIOS Y LAS ENSE"ANZAS A JESUS

COMPRENDE UE CON LAS ENSE"ANZAS Y ACCIONES PASTORALES LA IGLESIA UIERE AYUDAR A LOS JOVENES A DESCUBRIR Y AFIANZAR SU PROYECTO DE VIDA#

COMPRENDE LOS PRINCIPIOS GENERALES EN EL ORDEN ANTROPOLOGICO Y MORAL UE SEDERIBAN DE LA NATURALEZA SOCIAL DEL SER HUMANO

IDENTIFICA ALGUNOS PROBLEMAS SOCIALES DEL PAIS Y CONOCE GRUPOS Y PERSONAS UE APORTAN PARA LA CONSTRUCCION Y PROMOCION HUMANA

CONOCE EL SENTIDO UE TIENE LA MANIFESTACION DE DIOS COMO DEFENSOR DEL POBRE YOPRIMIDO EN LAS E(HORTACIONES DE LOS PROFETAS

IDENTIFICA LA RESPUESTA DE JESUS FRENTE A LOS CONFLICTOS SOCIALES, ECONOMICOS YRELIGIOSOS DE SU TIEMPO

CONOCE LAS INICIATIVAS Y ACCIONES SOCIALES DE LA IGLESIA Y COMO NACE LA DOCTRINASOCIAL DESDE SUS FUNDADORES# ENCICLICAS Y DOCUMENTOS SOCIALES

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