Bloque 3 INTEGRACIN DE HERRAMIENTAS OFIMTICAS PARA INCREMENTAR MI PRODUCTIVIDAD ESCOLARCOMPETENCIAS DISCIPLINARESC12 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus posibilidades de informacin.ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS GENRICAS4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingsticas, matemticas o grficas4.5 Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y expresar ideas.5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cmo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.5.2 Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones.5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar informacin 6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.

Cul es mi competencia inicial?Evaluacin diagnsticaResponde las siguientes cuestiones acerca de la integracin de las herramientas ofimticas1. Los estilos sirven para (a)a) Establecer formatos atractivos al texto con un solo click.b) Estructurar un documento indicando la naturaleza de los distintos textos: Ttulos, subttulos, etc.c) Estructurar el documento en secciones diferentesd) Crear ndices para trminos utilizados en el documento.2. Elige la afirmacin correcta: (b )a) Word permite crear estilos personales a partir de estilos ya predefinidos.b) Un estilo personal debe definirlo el usuario partiendo de cero.c) Word no permite crear estilos personas.d) Para crear estilos personales se requiere programar VBA.3. Cmo sabemos que una palabra tiene una nota de pie? (c )a) Normalmente muestra una numeracin, personalizable.b) Muestra siempre la misma numeracin 1, 2, 3,4 en forma de superndice.c) Se muestra subrayada.d) Aparece en negrita.4. El control de cambios se activa desde5. El botn Siguiente sirve para(a)a) Pasar a la siguiente pgina revisada.b) Pasar a la siguiente correccin propuesta.c) Aceptar el cambio y pasar al siguiented) Rechazar el cambio y pasar al siguiente.MOVILIZO MIS SABERES.En este bloque integrars las herramientas estudiadas en la asignatura Informtica I y en los dos bloques anteriores de Informtica II.El proyecto a realizar es un documento de Word en el que integrars los apuntes de por menos un tema (de las siete asignaturas del semestres que ests estudiando actualmente) que te haya resultado fcil de aprender o que es uno de tus favoritos por algn motivo.El documento de Word deber contener siete secciones, una por cada una de las siguientes asignaturas.1. Matemticas II.2. Qumica II3. Etimologas griegas.4. Taller de lectura y redaccin II.5. Ingls bsico II.6. Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa.7. Metodologa de la investigacin.Cada seccin deber contener la siguiente estructura: Nombre del tema Contenidos tericos con la explicacin del tema que puede contener, imgenes, grficas, organizadores grficos, hipervnculos a presentaciones, pginas web o a objetos multimedia (vdeos, msica, etc.) La extensin mnima es de cinco cuartillas y la mxima es de 15 cuartillas. Actividades de aprendizaje. Debers reproducir las actividades de aprendizaje que corresponden al tema elegido. La extensin de este apartado es libre. En esta parte tendrs que redactar una explicacin acerca de por qu elegiste el tema?, que estrategia utilizaste para facilitar su aprendizaje y a partir de ahora cmo utilizars lo aprendido. Extensin mnima de una cuartilla (sin extensin mxima).La estructura final del documento deber ser la siguiente: Portada (Formato libre)Nombre completoCorreo electrnicoAsignaturaNombre del docenteEscuelaFecha Tabla de contenido (automtico con el uso de estilos) Presentacin Matemticas Tema Actividades de aprendizaje Reflexiones personales Qumica Tema Actividades de aprendizaje Reflexiones personales Etimologas griegas Tema Actividades de aprendizaje Reflexiones personales Taller de lectura y redaccin Tema Actividades de aprendizaje Reflexiones personales Ingls bsico II Tema Actividades de aprendizaje Reflexiones personales Historia de Mesoamrica y de la Nueva Espaa Tema Actividades de aprendizaje Reflexiones personales Metodologa de la investigacin Tema Actividades de aprendizaje Reflexiones personales Conclusiones finales (extensin mnima de una cuartilla) Tablas de grficos Tablas de imgenes ndice Referencias bibliogrficas (formato APA) A lo largo del bloque el docente programar las fechas de entrega previa para otorgar asesoras y retroalimentacin (evaluacin formativa) y la entrega definitiva (evaluacin sumaiva).Asimismo, este bloque ser evaluado a travs de la siguiente matriz de valoracin de competencias, la cual especifica los indicadores que seran evaluados y las caractersticas que los describen en cada uno de los niveles de desempeo. El nivel estratgico es el que contiene todas las caractersticas esperadas en cada uno de los elementos que integran esta actividad.