Con las TIC, si aprendo

CONTEXTO SOCIOCULTURAL

La Institución Educativa Santa Clara se encuentra enmarcada en la zona central del municipio de San Onofre, es una institución de carácter oficial. , fundamentada en los principios humanos, cristianos y franciscanos, fomenta la formación integral del educando, con capacidad critica, reflexiva y analítica, en sus relaciones con los demás, con su entorno familiar, social, cultural, político económico y ecológico de tal forma que fortalezca el avance científico y tecnológico, orientado al mejoramiento de la calidad de vida y a la búsqueda de alternativas de solución a los problemas personales y sociales para alcanzar su realización personal.

DIAGNOSTICOLos estudiantes de la institución educativa santa clara se pueden clasificar en una escala de conocimiento básico – alto, pero que en los últimos periodos académicos han marcado una leve tendencia de retroceso en su nivel cognitivo, esto como consecuencia de una visible apatía y desmotivación hacia el estudio y la formación personal. Es por ende que se pretende desde un n nuevo ámbito generar una motivación desde el elemento tecnológico, como quiera que se sabe esto es algo que fácilmente capta se atención.

Que estrategias permiten la implementación y el correcto uso de las herramientas TIC en el aula de clases?

OBJETIVOS Desarrollar actividades que permitan la

implementación efectiva de las TIC en el aula de clases.

Implementar las TIC desde diferentes áreas del conocimiento

Identificar las diferentes necesidades Potenciar el trabajo Autónomo con las

TIC por parte del estudiante

RESULTADOS

Con las competencias TIC podemos fortalecer las prácticas de aula y los procesos de aprendizaje de nuestros estudiantes en la medida en que innovamos en la presentación de los contenidos y desarrollo de actividades que resultan más significativas para los educandos debido a que, al resultar más atractivas para ellos, asumen un papel más activo en la construcción de conceptos, desarrollo de contenidos y aplicación de los mismos. A esto se agrega el hecho de que al usar las TICS en los distintos procesos escolares de manera pertinente y todo gracias a las competencias que esto implica y que el docente desarrolle de manera apropiada, implica el impulsar a que los estudiantes también desarrolle ciertas competencias que lo mantienen actualizado y que tengan las herramientas para que cumplan un papel activo dentro del contexto actual que está inmerso en el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación.

Los estudiantes mejoraron sus niveles de desempeño en las habilidades de comprensión y producción textual en la medida en que, por resultarles atractivas las formas en que se presentaban los contenidos a través de REDAS y otros recursos digitales, se les impulsó el amor hacia la lectura y eso es fundamental para el desarrollo de esas habilidades. Esto causó que los estudiantes se sintieran motivados a leer, escuchar y producir textos narrativos de acuerdo a su nivel y grado.