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RECUERDA

Una noticia es un texto que informa acerca de hechos de interés para la sociedad.

ÁREA Y/O ASIGNATURA: CASTELLANO

GRADO: QUINTO

PERIODO: III

Comprensión e interpretación textual

LOGRO: Identifica las características de la noticia y su intención

comunicativa.

AFIANZA LO APRENDIDO

1) Lee la siguiente noticia y responde

Educamos al ser!

LICEO PSICOPEDAGOGICO SUPERIOR CAMPESTRE SAS

NIT. 900765952-4

MODULOS PEDAGOGICOS

AÑO LECTIVO: 2019-2020

LPSC

1

a. ¿Cuál es el titular de la noticia?

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b. ¿Qué informa la noticia?

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c. ¿Quién genero la noticia?

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d. ¿Cuándo se produjo la noticia?

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e. ¿A quiénes afecta y beneficia la noticia?

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2) Con la siguiente información relata una noticia

TITULAR: JIRAFA CON “PATA DE PALO”

a. ¿Qué sucedió? ___________ Fue operada una jirafa

b. ¿Dónde sucedió? __________ AL norte de Japón. En Omariyama

c. ¿Cuándo sucedió? _________ El martes 4 de junio

d. ¿Por qué sucedió? _________ La jirafa se fracturo una pata al chocar con

una cebra

e. ¿Cómo sucedió? ___________La operación duro 6 horas

f. ¿Quiénes realizaron la acción? Los cirujanos

2

NOTICIA

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RECUERDA

Para realizar un resumen es necesario identificar y extraer las ideas principales del texto

LOGRO: Reconoce las características del resumen e identifica su proceso

de elaboración.

AFIANZA LO APRENDIDO

1) Lee el siguiente texto

¿DÓNDE VIVE EL YETI?

Desde hace varios siglos, diversos testigos han asegurado la existencia de un

asombroso ser de rasgos humanos, más grande que un oso, cuya piel está

cubierta por un pelaje largo y blanco, y que al parecer habita en las cumbres del

Himalaya. Dicho ser es el Yeti, también llamado abominable hombre de las

nieves.

No hay evidencias reales que confirmen la existencia de este extraño ser y sólo

unas huellas enormes sugieren su presencia en las cumbres.

El zoológico Vuqui, de la universidad de Hanoi, afirma que no sólo existe el Yeti,

sino que cuando el gobierno lo dé a conocer, estos datos revolucionarán la teoría

de la evolución humana. “Es un ser que aparece siempre en zonas muy

concretas, - dice el especialista. Para la universidad de Hanoi el asunto es como

protegerlo”.

2) Las frases que están subrayadas son las ideas principales de cada párrafo,

léelas de nuevo y con base en ellas escribe tu resumen

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RESUMEN

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RECUERDA

La autobiografía es la historia de vida de una persona, escrita por ella misma.

LOGRO: Reconoce una autobiografía a partir de su lectura.

AFIANZO LO APRENDIDO

1) Recolecta los siguientes datos

➢ Nombre

➢ Fecha de nacimiento

➢ Lugar de nacimiento

➢ Nombre de los padres

➢ Nombre de los hermanos y tipo de relación que tienes con cada uno

➢ Nombres de los tíos, primos y abuelos que han jugado un papel importante

en tu vida y por que crees que son importantes

➢ Nombre del colegio

➢ Sitios favoritos

➢ Mascota o animal favorito

➢ Color favorito

➢ Comida y bebida favorita

➢ Deporte favorito

➢ Recuerdo especial

➢ Películas que mas te hayan gustado

➢ Tus cualidades

➢ Tus defectos

➢ Tus talentos

➢ Tus sueños

➢ El momento más feliz, más furioso, más miedoso, y más triste de tu vida

2) Con todos los datos que recolectaste escribe tu propia autobiografía

6

RECUERDA

La reseña es un texto breve, que tiene como propósito juzgar o evaluar la calidad de una obra literaria, de teatro o de cine, entre otras.

LOGRO: Reconoce la reseña como un texto argumentativo.

LA RESEÑA

AFIANZA LO APRENDIDO

1) Lee la reseña

7

3) Responde según lo leído

a. ¿De qué libro y de qué autor se habla?

b. ¿Qué tipo de libro es?

c. ¿Cuál es el estilo del autor?

d. ¿Qué tema trata?

e. ¿Qué opiniones genera el libro?

8

RECUERDA

Un ideograma es una imagen que representa una idea o una palabra.

Sistemas simbólicos

LOGRO: Reconoce e identifica lenguajes simbólicos, tales como los

ideogramas.

AFIANZA LO APRENDIDO

1) Observa los siguientes ideogramas

AMISTAD

CABALLO

AMOR

2) Según los ideogramas anteriores crea unos nuevos para las siguientes

palabras

ENEMISTAD DESAMOR CABALLOS

9

RECUERDA

Un infograma es la presentación gráfica de una información o de un tema.

LOGRO: Identifica el infograma como

un texto expositivo que combina la

información con los gráficos.

AFIANZA LO APRENDIDO

1) Observa el siguiente infograma

2) responde

a. ¿Sobre qué se está informando con este infograma?

b. Colócale un título

c. Escribe un texto dando una explicación de lo que estas observando

3) Crea tu propio infograma

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RECUERDA

Las fotografías reproducen la realidad. Congelan los instantes mostrando fielmente todos los detalles. Las caricaturas son exageradas y su objetivo es presentar críticas de la realidad o dar un toque humorístico.

LOGRO: Reconoce la fotografía y la caricatura como textos que

transmiten mensajes.

AFIANZA LO APRENDIDO

1) Observa la fotografía y escribe que mensaje quiere transmitir

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2) Observa la caricatura y escribe que mensaje quiere transmitir.

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4) Inventa una caricatura y escríbele el mensaje.

12

RECUERDA

Las señales de tránsito son avisos que, utilizando símbolos, transmiten información acerca de la circulación y tránsito.

LOGRO: Identifica las diferentes señales de tránsito e Interpreta su

significación.

AFIANZO LO APRENDIDO

1) Define cada tipo de señal y dibuja un ejemplo con su significación

PREVENTIVAS REGLAMENTARIAS INFORMATIVAS

2) Identifica cada señal y coloréala como es correspondiente

13

RECUERDA

La televisión es un medio masivo de comunicación que emplea tanto imágenes como sonidos para enviar un mensaje.

Medios de comunicación

LOGRO: Reconoce e identifica el lenguaje de la Televisión y sus efectos.

AFIANZA LO APRENDIDO

1) ¿Por qué crees que la televisión es un medio de comunicación masiva?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2) ¿Qué características hacen de la televisión un medio audiovisual?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

3) Escribe 3 programas de televisión que cumplan con las siguientes funciones

INFORMAR

a. _____________________________

b. _____________________________

c. _____________________________

ENTRETENER

a. _____________________________

b. _____________________________

c. _____________________________

EDUCAR

a. _____________________________

b. _____________________________

c. _____________________________

14

RECUERDA

La radio es un medio de comunicación que utiliza la transmisión de ondas sonoras

LOGRO: Reconoce la radio como un medio de comunicación masiva e

identifica las alternativas que ofrece.

AFIANZA LO APRENDIDO

1) Investiga las siguientes palabras

RADIODIFUSIÓN:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

BANDAS:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

DIAL:

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2) Existen dos tipos de radiodifusión, la comercial y la cultural. Escribe las

características de cada una

COMERCIAL CULTURAL

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2) Escribe el nombre de 3 emisoras que escuches o conozcas y cuenta que

clase de música o programas transmiten en ellas.

▪ __________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

▪ __________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

▪ __________________________________________________________

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__________________________________________________________

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RECUERDA

Los avisos clasificados tienen como objetivo divulgar la oferta y demanda de empleos, bienes y servicios.

LOGRO: identifica los avisos

clasificados como un eficaz

medio masivo de divulgación

y a la vez de búsqueda.

INTELIGENCIA: Lingüística, interpersonal e intrapersonal.

AFIANZA LO APRENDIDO

1) Relaciona las palabras que correspondan

Bienes Beneficio

Servicio Vivienda

Demanda Propiedades

Inmueble Necesidad

2) Recorta y pega En tu cuaderno 3 avisos clasificados para cada una de las

siguientes secciones. vehículos, vivienda, negocios, empleo, servicios

17

RECUERDA

Internet es una red mundial de computadores, que permite una comunicación rápida entre personas de todo el mundo.

LOGRO: Reconoce las redes sociales de internet como un medio masivo

de comunicación e identifica sus características.

.

AFIANZA LO APRENDIDO

1) Investiga

a. ¿Qué es un buscador? Escribe algunos de ellos

b. ¿Qué es una página Web?

c. ¿Qué significa WWW?

d. ¿Cómo se forman las redes sociales de internet?

e. ¿Qué redes sociales conoces y a cuáles

perteneces?

f. ¿Qué aspectos se ponen en riesgo en las redes

sociales?

g. Escribe tu opinión acerca de las redes sociales y del internet en general

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RECUERDA El dialecto hace referencia a las variaciones lingüísticas que dependen de una determinada región. La jerga es el lenguaje usado entre personas de una misma clase social o profesión.

ETICA DE LA COMUNICACIÓN

LOGRO: Reconoce e identifica la existencia de dialectos y jergas dentro

de la lengua.

AFIANZA LO APRENDIDO

1) Escribe a que región pertenecen los siguientes dialectos

a. ¡eh, ave María pues! ________________________________

b. Sumercé, aguaite un tantico ________________________________

c. ¡Eche, cuadro!

________________________________

d. Porque aja

________________________________

e. ¡Mira, ve!

________________________________

2) Escribe una frase que pertenezca a cada uno de los siguientes dialectos

a. Pastuso

_________________________________________________________

b. Paisa

________________________________________________________

c. Santandereano

________________________________________________________

d. Valluno

________________________________________________________

e. Cachaco

________________________________________________________

19

3) Escribe a que grupo social o a que profesión pertenecen las siguientes

jergas

a. ¡El trauma causado por el golpe dejó una lesión craneoencefálica!

___________

b. ¡Puede entablarse una demanda por lesiones personales!

_________________

c. ¿Cuál fue el bonche?

_______________________________________________

d. ¡Hola, semejante problema que se armó!

______________________________

4) Escribe la palabra que corresponde a cada enunciado:

Lenguaje particular que hablan los artistas entre si.

➢ Variación del idioma en la región del norte___________________________

➢ Conjunto de palabras que utilizan los aficionados a internet _____________

DIALECTO JERGA

20

RECUERDA EL LENGUAJE es la capacidad que tienen todos los organismos de generar formas de comunicación. LA LENGUA es un sistema de símbolos organizado con los cuales un grupo humano expresa sus pensamientos. EL HABLA es el uso individual que cada ser humano hace de la lengua.

LOGRO: Reconoce el concepto de lenguaje, lengua y habla.

AFIANZA LO APRENDIDO

1) Escribe como imaginas que el hombre primitivo lograba comunicar a los

demás miembros de su comunidad que existía un peligro.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

2) Lee el mito y comenta de qué trata

CADA PUEBLO CON SU LENGUA

Hace mucho tiempo toda la tierra hablaba la misma lengua y usaba las mismas

palabras. La gente viajó de oriente y encontró una llanura y se establecieron allí.

Y se dijeron unos a otros:

_ Edifiquemos una ciudad y una torre cuya cúspide llegue hasta el cielo.

Hagámonos famosos y no andemos más dispersos por la tierra.

Pero Dios, al ver la arrogancia de los seres, confundió su lengua para que no se

entendieran unos con otros. Desde entonces cada pueblo tiene una lengua

diferente.

3) ¿Cuántas lenguas o idiomas hay en el mundo? Investiga y elabora una lista

de algunas de ellas y de los lugares donde se hablan.

4) Teniendo en cuenta que la lengua es el idioma en que hablamos escribe la

palabra escuela en las siguientes lenguas

21

➢ Ingles : ___________________________________

➢ Portugués: ___________________________________

➢ Francés: ___________________________________

➢ Italiano: ___________________________________

PRUEBA SABER

1. Recuerdo que los pasos principales para la elaboración de un resumen son:

1. Identificación de las ideas principales del texto original. 2. Redacción y

escritura. 3. Identificación de la estructura del texto original. 4. Lectura del

texto original.

¿Cómo debo ordenar estos pasos?

a. Paso 2, paso 3, paso 1, paso 4

b. Paso 4, paso 1, paso 3, paso 2

c. Paso 4, paso 2, paso 1, paso 3

d. Paso 4, paso 3, paso 1, paso 2

2. Una cartelera es un texto de síntesis y un resumen también. ¿Cuál es la

diferencia?

a. La cartelera es un cuadro y el resumen, un texto.

b. El resumen es narrativo y la cartelera no.

c. La cartelera sintetiza un esquema y el resumen, un texto.

d. El resumen se basa en palabras y la cartelera en gráficos

3. Mi mamá me aconseja leer el periódico tradicional, pero yo prefiero leer el

periódico virtual porque

a. En el tradicional, no hay sección para niños.

b. En el virtual, todo me lo informan de manera oral

c. En el tradicional, no entiendo muy bien el lenguaje.

d. En el virtual, me permiten la interactividad

4. Si una joven tiene el periódico en la mano y dice: “¡Encontré mi apartamento!”

está leyendo

a. Una noticia c..Un articulo de opinión

b. Un aviso clasificado c. d. Una nota sobre vivienda

22

5. Un periodista viaja a la región de los grandes lagos y escribe un texto,

describiendo y comentando uno de ellos. El periodista escribió

a. Una reseña

b. Una noticia

c. Un resumen noticioso

d. Una narración literaria

6. La noticia se diferencia de un texto enciclopédico en que:

a. La noticia es generalmente corta y se presenta en estrofas

b. Los dos textos son informativos

c. LA noticia se centra en un acontecimiento de actualidad y el texto

enciclopédico no.

d. El texto enciclopédico presenta información relacionada con un hecho, la

noticia no.

7. En los ríos caudalosos debería aparecer una señal, que previniera a las

personas sobre las fuertes corrientes. El color de esta señal debe ser

a. Azul

b. Amarilla

c. Roja

d. Verde

8. La televisión se ha convertido en el medio central de comunicación. La idea

que no tiene relación con lo planteado es

a. La mayoría de personas se informan por medio de la televisión

b. La gente prefiere ver televisión, más que leer el periódico o escuchar la

radio

c. En la mayoría de casas la gente tiene televisión, pero no en todas las

casas compran el periódico

d. A la gente le gusta comprar música para escuchar cuando estudia

9. La jerga es

a. La forma de expresarse por regiones.

b. Una variable de la lengua, que hablan diferentes grupos sociales o

profesionales entre sí.

c. El uso diario de la lengua, que se presenta entre grupos de amigos.

d. Una forma de expresarse mediante lenguaje no verbal.