Comprensión de Lectur Colegio

8/16/2019 Comprensión de Lectur Colegio

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I.E.P. “SAN JUAN BOSCO” COMPRENSIÓN DE LECTURA

COMPRENSIÓN DE LECTUR 1° GRADO – SECUNDARIA

NOMBRES Y APELLIDOS: __________________

MARQUE UNA ASPA (X) EN LA ALTERNATIVACORRECTA:

Texto N° 1

1. !A"te e# $%&'e *+e ,e-eo/ 0'e% o" #o/ "&2o/ 3"&2'/4

A) Abrigarlos del aire frio.B) Alimenarlos !on "rod#!os de la $ona.%) Reali$ar a!i&idades f'si!as ( #egosD) *odas las aneriores.

5. !A *+&6" e/t7 ,&%&8&,o e/te '$&0e4 A) Al dire!or+ do!enes ( "adres de familia.B) A los ni,os+ ni,as+ do!enes ( "adres de familia.%) A los do!enes ( "adres de familia.D) A odas las "ersonas en general.

9. Se8" e# texto !P'%' *+6 /e ;%ote8e ' #o/ "&2o/ 3"&2'/ ,e# $%&'e4

A) Para -#e no se enfermen.B) Para -#e sigan es#diando ( a"rendiendo.%) Para -#e &i&an sanos ( feli!es.D) Para -#e no falen a la es!#ela.

). La !o!a es #"oderoso re!onsi#(ene "ara el !ansan!io f'si!o ( s#ele #ili$ars"ara e&iar los efe!os de la al#ra+ (a sea en maes o en 2oase!as. Alimeno die1i!o -#e es #ili$ado 2asa el d'a de 2o( "olos !am"esinos. En el Per9 ( Boli&ia es "ermiido s# "rod#!!i/n !ons#mo+ (a sea masi!ando s#s 2oas o en inf#siones ambi1n s#sa en !eremonias del "ago a la Pa!2amama 6madre ierra) ( a lo

A"#s 6!erros sagrados) ( "or lo !2amanes o !#randeros andinos.

F. !E# te' e"t%'# ,e# texto e/4 A) La !o!a ( s#s !onse!#en!ias.

B) La !o!a medi!inal.%) El !ons#mo de la !o!a.D) Los benefi!ios de la !o!a.

. !De# texto #e,o /e o"#+3e *+e4 A) En el Per9 no se !ons#me !o!a.B) Los !am"esinos ne!esian &iaminas.%) Los %2amanes no #ili$an !o!a.D) la !o!a forma "are de la radi!i/n "er#ana.

1H. !De# texto /e ,e/;%e",e *+e4 A) La !o!a es #n re!onsi#(ene "ara el !ansan!io f'si!o.B) La !o!a es #n !#li&o n#e&o.%) La !o!a es da,ina "ara la sal#d 2#mana.D) Sin la !o!a no 2abr'a drogadi!!i/n.


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TEXTO N° 1 : T%7$&o ,e $'+"' /@e/t%eLa fa#na sil&esre es (a+ en

ganan!ias+ la er!eramer!an!'a !on la -#e serafi!a+ des"#1s de las drogas

( las armas. El ?orl@ide7#nd for Na#re !al!#la -#elas bandas "odr'an esarganando la asombrosa!anidad de millonesde d/lares al a,o "or lle&ar de

!onrabando animales &i&os ( "lanas e=/i!as a !ole!!ionisas sines!r9"#los. A los !riminales no les "reo!#"a "ro&o!ar la e=in!i/nde es"e!ies+ ni -#e 1sas s#fran erriblemene d#rane el raslado.Casa millones de animales se rafi!an !ada a,o en Am1ri!a delS#r+ sobre odo a Esados 4nidos+ donde se &enden ilegalmene a!ole!!ionisas "or inerne o a ra&1s de inermediarios !orr#"os.

M#!2os animales sil&esres se &en amena$ados "or los rafi!anes+!omo monos+ loros ( ser"ienes. Se !al!#la -#e s/lo de !ada mil animales !a"#rados "ara ser !onrabandeados sobre&i&e en el

&iae ( se !on&iere en e=/i!a mas!oa.Los animales raros -#e sobre&i&en al !onrabando 2a!en ganarm3s a los !riminales -#e el r3fi!o de drogas. 4na g#a!ama(a a$#ldel Ama$onas se &ende "or d/lares+ ( #n mono i'+ en"eligro de e=in!i/n+ "or . Ca( bandas -#e !ombinan ambosr3fi!os ( es!onden droga en el !#er"o de los animales. 4na &e$+ aser"ienes !olombianas se les 2i$o ingerir bolsas de !o!a'na. A losad#aneros les "are!ieron raros los b#los en las ser"ienes.Lamenablemene m#!2as m#rieron "or la ingesi/n. La rara ( 2ermosa !a!a9a negra de !ola roa es #n i"o de loro -#e "or le( es3 "roegida en A#sralia+ "ero 2a( !ole!!ionisas -#e "agan2asa d/lares "or #n eem"lar.

Alg#nos animales salen "or mar de "#eros m#( a!i&os donde lasa#oridades no "#eden re&isar oda la !arga. La "oli!'a &igila a los!onrabandisas mediane !ona!os lo!ales ( regisrandomer!ados !alleeros donde se &enden animales ilegalmene!a"#rados. *ambi1n in&esigan a &endedores de mas!oas ( siios

@eb "ara des!#brir a los !om"radores de animales. Los!onrabandisas modernos &enden odo i"o de mer!an!'a: lasor-#'deas e=/i!as son arran!adas ( sa!adas de N#e&a Felanda ( Per9 el !ar'simo !a&iar se sa!a de R#sia los igres se maanilegalmene ( "are de s# !#er"o se &ende en Asia !omoingrediene de remedios radi!ionales se maan elefanes ( rino!erones "or el marfil de s#s !olmillos ( "ara 2a!er medi!inas.

1. !C+7# e/ e# ;%o-#e' e"t%'# *+e ;#'"te' e# texto4 A) El r3fi!o de animales sil&esres.

B) La e=in!i/n de es"e!ies e=/i!as "or s# r3fi!o desmedido.%) El #so de animales "ara el !onrabando de !o!a'na.

5. !C+7"to/ '"&'#e/ ';t+%',o/ ;'%' /e% o-eto ,eo"t%'-'",o /o-%e@&@e" e" e# @&'e ;'%' o"@e%t&%/e e"'/ot'/ ext&'/4

A) de !ada mil animales.B) de !ada mil animales.%) de !ada mil animales.

9. Se8" e# texto !*+6 '"&'#e/ /o" '',o/ ;'%' ext%'e%e# '%$ ,e /+/ o##o/4

A) Los leones ( los rino!erones.B) Los elefanes ( igres.%) Los elefanes ( rino!erones.


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TEXTO N H1

*odos !#ando fa&ore!en aoros+ se fa&ore!en a s'mismos ( no me refieroal 2e!2o de -#e elso!orrido -#err3 so!orrer

( el defendido "roeger+ o-#e el b#en eem"loreorna+ des!ribiendo #n!'r!#lo+ 2a!'a el -#e lo da+

sino -#e el &alor de oda &ir#d radi!a en ella misma+ (a -#e no se"ra!i!a en orden al "remio: la re!om"ensa de la a!!i/n &ir#osa es2aberla reali$ado. Fernando Savater

El valor de educar

H1. L' %'" ,e to,' @&%t+, %',&' e":a) El fa&ore!er a los dem3s. b) El dere!2o al "remio.!) La "ro"ia reali$a!i/n.d) La a!!i/n solidaria.e) La des!ri"!i/n del !'r!#lo

TEXTO N H5QLa mano esr#!#ra &ial "ara el desarrollo de las a!i&idadesnormales+ "#ede "resenar alera!iones en m#!2as &ariadas!ir!#nsan!ias lesiones !ong1nias+ ra#m3i!as infe!!iones+neo"l3si!as o degenerai&as.Debido al in!remeno !onsane de los a!!idenes del 2ogar ( delrabao+ las lesiones ra#m3i!as en las manos son !ada d'a m3sfre!#enes+ demandando odas ellas aen!i/n r3"ida ( efi!a$.

Cabi#almene+ en los ser&i!ios de #rgen!ia+ esas lesiones sonaendidas "or los m1di!os /&enes de menos e="erien!ia+ !onres#lados defi!ienes debidos en gran "are a diagn/si!osin!om"leos "or fala de e="lora!iones ade!#adas. El sisema dee="lora!i/n de la mano debe ser an r'gido !omo la !orre!ainer"rea!i/n de #na elerradiograf'a de /ra=+ del dominio nosolo del es"e!ialisa !omo de odo m1di!o.

H5. Se ;#'"te' *+e e# t%'t'&e"to 6,&o ,e #' '"o:a) Mere!e similar aen!i/n -#e el /ra=.

b) Mere!e menos aen!i/n -#e el /ra=.!) Mere!e m3s aen!i/n -#e el /ra=.d) Solo debe ser 2e!2o "or el es"e!ialisa.e) No re-#iere de #na e="lora!i/n de !orre!a iner"rea!i/n.

H9. E" #o/ /e%@&&o/ ,e ee%8e"&' #'/ #e/&o"e/ e" #''"o:a) Son aendidos "or enfermeros.

b) Son aendidos "or m1di!os lime,os.!) Son aendidos "or m1di!os e="erimenados.d) Son aendidos s/lo "or es"e!ialisas.e) Son aendidos "or "ra!i!anes de medi!ina.

H


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%) es3 orienado "or #n es"'ri# #iliarisaD) !onsidera la ind#lgen!ia ( oleran!ia

2":!om"rension5le!ora.bligoo.!l!om"rension5de5le!#ra5a!i&idades5"ara5im"rimir

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