Computadora

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NOMBRE: LORNA VIANEY MONTANÉ HERNÁNDEZ ESCUELA: UGMEX CARRERA: PSICOLOGÍA MATERIA: HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS TEMA: TIPOS DE COMPUTADORAS Y GENERACIONES DE COMPUTADORAS

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NOMBRE: LORNA VIANEY MONTANÉ HERNÁNDEZ

ESCUELA: UGMEX

CARRERA: PSICOLOGÍA

MATERIA: HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

TEMA: TIPOS DE COMPUTADORAS Y GENERACIONES DE COMPUTADORAS

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INTRODUCCIÓN

Hablaremos de los cambios que a hecho la ciencia a través de los años y como cada vez va evolucionando su sistema operativo sacando nuevos programas para tener una mejor calidad como también su tamaño y forma va cambiando.

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ÍNDICE Introducción……………………… 1 Tipos de computadoras………… 2 Súper computadoras……………. 3 Macro computadoras……………. 4 Mini computadoras………………. 5 Estancia de trabajo………………. 6 Micro computadoras……………… 7 Generaciones de computadoras… 8 Primera generación……………….. 9 Segunda generación…………….. 10 Tercera generación………………… 11 Cuarta generación………………….. 12 Quinta generación…………………… 13 Conclusión…………………………….. 14

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TIPOS DE COMPUTADORAS….

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SÚPER COMPUTADORAS “PARALELAS”…

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Diseñadas para aplicacionescientíficas, procesos complejos. Son los sistemas más grandes, rápidos y costosos del mundo de las computadoras como también consumen energía eléctrica suficiente para alimentar 100 hogares.

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MACRO COMPUTADORAS “MAINFRAME”

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Es una computadora de mayor tamaño en uso común están diseñadas para manejar grandes cantidades de entrada, salida y almacenamiento.

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MINI COMPUTADORAS…

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Es un sistema multiproceso (varios procesos en paralelo)capaz de soportar de 10 hasta200 usuarios simultáneamente.Actualmente se usan paraalmacenar grandesbases de datos, automatizaciónindustrial y aplicacionesmultiusuario.  

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ESTANCIA DE TRABAJO "WORKSTATION"

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Diseñados para apoyar una redde computadoras, permitiendo a los usuarios el compartir archivos, programas de aplicaciones y hardware", como por ejemplo las impresoras.

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MICRO COMPUTADORAS…

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Son sistemas pequeños de propósitos generales. Pero pueden ejecutar las mismas operaciones y usar las mismas instrucciones de muchos sistemas grandes

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GENERACIONES DE COMPUTADORAS…

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PRIMERA GENERACIÓN(1946-1958)

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Se caracteriza por el rasgomás prominente de en el lenguaje de máquina. Medía aprox. 16 metros de altura y tenía un sistema de refrigeración. Si se quemaba una válvula durante un trabajo había que reiniciarlo después de cambiar la misma. La primera computadora fue una máquina de sumar que se llamó La Pascalina.

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SEGUNDA GENERACIÓN(1959-1964)

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Comenzaron a utilizar transistores. Se comunicaban mediante lenguajes de alto nivel.

El invento de los transistores significó

un gran avance, ya que permitió la construcción de computadoras más poderosas, más confiables, y menos costosas. Además ocupaban menos espacio y producían menos calor que las computadoras que operaban a bases de tubos de vacío.

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TERCERA GENERACIÓN(1965-1970)

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Son las computadoras que comienzan a utilizar circuitos integrados. La IBM 360 es el símbolo de esta generación.

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CUARTA GENERACIÓN(1917-1988)

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Se caracteriza por la integración a gran escala de circuitos integrados y transistores. (más circuitos por unidad de espacio).

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QUINTA GENERACIÓN(1989-2010)

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Son computadoras basadas en inteligencia artificial, usando lo que se puede denominar micro chip inteligente.

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CONCLUSIÓN: Aprendí que la mayoría computadoras tienen grandes capacidades de manejar grandes cifras que su procesos son muy diferentes pero algunos son iguales por que pueden tener varios usuarios, tienden a guardar grandes bases de datos o aplicaciones.Como también que cada vez su sistema operativo se vuelve mas rápido permite también que las personas tengan mas facilidad de tener una computadora la cual la podremos tener en un salón, oficina o cualquier otra parte las computadoras no fueron fáciles de fabricar ya que utilizaban toda la energía eléctrica que había para hacer pruebas y si se apagaba era un problema volverla a prender hoy en día la computadora es un facilitador a los seres humanos por que tiende a hacer mas rápido o practico en guardar información, tareas o industrias etc. Pero también es un medio de distracción si no la sabemos utilizar adecuadamente.

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