COMUNICACIÓN DE EXPERIENCIAS: DISTRIBUCIÓN EN MESAS · 2 VIERNES 25, de 13 a 14 horas. MESAS...

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Málaga, 24, 25 y 26 de Marzo de 2011

COMUNICACIÓN DE EXPERIENCIAS:

DISTRIBUCIÓN EN MESAS

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VIERNES 25, de 13 a 14 horas.

MESAS Turno A:

1A: aula 0.11

2A: aula 0.14

3A: aula 0.15

4A: aula 1.14

5A: aula 1.17

6A: aula 2.25

VIERNES 25, de 20 a 21 horas.

MESAS Turno B:

1B: aula 0.11

3B: aula 0.14

4B: aula 0.15

5B1: aula 1.14

5B2: aula 1.17

6B: aula 1.05

SÁBADO 26, de 13 a 14 horas.

MESAS Turno C:

1C: aula 0.11

2C: aula 0.14

3C: aula 0.12

4C: aula 0.13

5C: aula 0.15

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MESA: 1A TURNO DE EXPOSICIÓN: Viernes 25 de marzo, de 13 a 14 h.

ÁREA: Educación, convivencia y ciudadanía en contextos socioeducativos multiculturales

CÓDIGO: C_001 TÍTULO: Plan de Formación y Asesoramiento para la mejora de la convivencia en el aula

AUTORES: Amor Almedina, María Isabel

INSTITUCIÓN: Servicio de Orientación e Información Laboral. Universidad de Córdoba

CÓDIGO: C_004 TÍTULO: La convivencia escolar desde un enfoque de educación intercultural: un estudio de

caso

AUTORES: Pareja de Vicente, Dolores; Ruiz Montero, Pedro J.; Leiva Olivencia, Juan J.

INSTITUCIÓN: Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_006 TÍTULO: El desarrollo de la ciudadanía en un contexto educativo multicultural

AUTORES: Alvarez Álvarez, María del Carmen

INSTITUCIÓN: Departamento de Educación. Universidad de Cantabria

CÓDIGO: C_013 TÍTULO: PCA: Caldo de Cultivo de Ciudadanos Socialmente Inadaptados

AUTORES: Suberviola Ovejas, Iratxe

INSTITUCIÓN: Departamento de Ciencias de la Educación. Universidad de La Rioja

CÓDIGO: C_107 TÍTULO: Propuesta de una enseñanza para la relación Hombre-Recursos Naturales con un

enfoque multicultural en el Bachillerato.

AUTORES: Ruíz Boites, Marina

INSTITUCIÓN: Maestría para la Educación Media Superior (MADEMS). Facultad de Ciencias, UNAM. POSGRADO

CÓDIGO: C_109 TÍTULO: Propuesta de una educación ambiental en el bachillerato que integre ciencia,

tecnología y sociedad.

AUTORES: Camacho González, Melissa

INSTITUCIÓN: Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS). Coordinacion de Estudios de Posgrado,

Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

CÓDIGO: P_006 TÍTULO: Exposición a violencia de niños y adolescentes en Cali, Colombia. Variables

individuales y sociales

AUTORES: Pichardo Martínez, M. Carmen; Núñez Caballero, Juan Manuel; Cuevas Jaramillo, M. Clara

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Granada

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ÁREA: Formación de los profesionales de la educación para el desarrollo y la gestión de la convivencia

intercultural en contextos socioeducativos

CÓDIGO: C_017 TÍTULO: Naturaleza y resolución del conflicto. Puntos de inflexión para el cambio y mejora

organizacional.

AUTORES: García Carmona, Marina; Hinojo Lucena, Maria Angustias

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Granada

CÓDIGO: C_024 TÍTULO: Educación intercultural: minoría etnica y escolaridad

AUTORES: Pedrero García, Encarnación; Leiva Olivencia, Juan José

INSTITUCIÓN: Departamento de Ciencias Sociales (Teoría e Historia de la Educación). Universidad Pablo de Olavide;

Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_034 TÍTULO: Programa de adquisición de competencias sociales para docentes en contextos

interculturales.

AUTORES: Salavera Bordás, Carlos; Antoñanzas Laborda, José Luis

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicología y Sociología. Universidad de Zaragoza

CÓDIGO: C_039 TÍTULO: La interculturalidad en las aulas, diferencias y semejanzas entre los centros

educativos españoles e italianos.

AUTORES: Cestino González, Estefanía

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_058 TÍTULO: La formación inicial del profesorado para afrontar la respuesta educativa a la

diversidad: un reto a la convergencia europea (EEES)

AUTORES: Soler Costa, Rebeca

INSTITUCIÓN: Departamento de Ciencias de la Educación. Universidad de Zaragoza

CÓDIGO: C_078 TÍTULO: La formación en convivencia y mediación en los planes regionales de formación

permanente del profesorado

AUTORES: Viana Orta, Mª Isabel

INSTITUCIÓN: Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación. Universitat de València

CÓDIGO: C_082 TÍTULO: Proceso de cambio en el centro: estrategias para la convivencia

AUTORES: Blanchard Giménez, Mª Mercedes; Muzas Rubio, Mª Dolores; Jiménez Seco, Mónica

INSTITUCIÓN: Departamento de Teoría y Didáctica. Universidad Autónoma de Madrid

CÓDIGO: P_015 TÍTULO: Intercambio de estudiantes de Practicum II de Magisterio

Universidad de Málaga y Universidad de Torino.

AUTORES: Cestino González, Estefanía


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ÁREA: Iniciativas de investigación, participación e innovación orientadas al desarrollo de la educación

intercultural y a la mejora de la convivencia.

CÓDIGO: C_012 TÍTULO: La participación de las familias de alumnos y alumnas inmigrantes en las

instituciones educativas

AUTORES: Del Río Fernández, José Luis; Almenta López, Estefanía


CÓDIGO: C_018 TÍTULO: El profesorado, motor de cambio en la mejora de la convivencia escolar y la

construcción de una escuela inclusiva

AUTORES: Mancila, Iulia

INSTITUCIÓN: Grupo de investigación HUM246, Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_023 TÍTULO: Valores que favorecen la convivencia en los textos de ciencias sociales

AUTORES: García García, Elisa Isabel; Buendía Eisman, Leonor; Tomé Fernández, María

INSTITUCIÓN: Departamento de Métodos de investigación y diagnóstico en Educación. Universidad de Granada

CÓDIGO: C_027 TÍTULO: Identidad escolar, lenguaje y nuevas formas de racismo

AUTORES: Sánchez-Claros, Juan Patricio

INSTITUCIÓN: Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_094 TÍTULO: Proyectos para la mejora de la convivencia en centros educativos: análisis e

incidencia.

AUTORES: Rodríguez Sánchez, Herminio; Díaz Linares, M. Ángeles

INSTITUCIÓN: Servicio de Inspeccion Educativa de Huelva

CÓDIGO: C_098 TÍTULO: Diseño de una lista de control para evaluar habilidades sociales

AUTORES: Castro Molina, Raquel


CÓDIGO: P_001 TÍTULO: La comunicación en resoluciones de conflictos educativos interculturales (I): Las tres

grandes escuelas

AUTORES: Ridao Rodrigo, Susana; Cánovas López, Rosa

INSTITUCIÓN: Departamento de Filología/Neurociencia y Ciencias de la Salud. Universidad de Almería

CÓDIGO: P_002 TÍTULO: La comunicación en resoluciones de conflictos educativos interculturales (II): Análisis

de cinco métodos

AUTORES: Ridao Rodrigo, Susana; Cánovas López, Rosa

INSTITUCIÓN: Departamento de Filología/Neurociencia y Ciencias de la Salud. Universidad de Almería

CÓDIGO: P_007 TÍTULO: El programa "Aprender a Convivir". Una experiencia innovadora en educación infantil

AUTORES: Alba Corredor, Guadalupe; Justicia Arráez, Ana; Fernández Cabezas, María


CÓDIGO: P_011 TÍTULO: Resolución de conflictos en parejas de adolescentes

AUTORES: Muñoz Bandera, Juan Francisco


CÓDIGO: P_014 TÍTULO: Los protagonistas del acoso escolar y sus relaciones con otros problemas de

convivencia en el contexto multicultural de Ceuta

AUTORES: Ramírez Fernández, Santiago; Justicia Justicia, Fernando; García Guzmán, Antonio

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta

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ÁREA: Programas, recursos y dinámicas para la educación y convivencia intercultural.

CÓDIGO: C_003 TÍTULO: Bancos del tiempo: un instrumento eficaz en la educación y convivencia multicultural

AUTORES: García-Gómez, María-José; Martínez-Andrés, Juan- Andrés

INSTITUCIÓN: Centro de Acción Comunitaria. Ayuntamiento de Murcia

CÓDIGO: C_008 TÍTULO: La educación intercultural: buenas prácticas desde el currículum, los agentes

implicados y el proceso de enseñanza-aprendizaje.

AUTORES: Tome Fernández, María; Berrocal De Luna, Emilio; Buendia Eisman, Leonor

INSTITUCIÓN: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Universidad de Granada

CÓDIGO: C_015 TÍTULO: Organización escolar y retos interculturales en torno al desarrollo del pensamiento

crítico y la integración TIC.

AUTORES: Trujillo Torres, Juan Manuel; Raso Sánchez, Francisco


CÓDIGO: C_036 TÍTULO: Comunidades de práctica en contextos escolares de diversidad cultural:

Contribuciones al desarrollo de la convivencia escolar desde una perspectiva

intercultural

AUTORES: Jiménez Vargas, Felipe; Fardella Cisternas, Carla

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicología básica, evolutiva y de la educación; Departamento de Psicología social. Universidad

Autónoma de Barcelona

CÓDIGO: C_042 TÍTULO: El cine como recurso didactico para la educación emocional y la convivencia escolar.

AUTORES: Moreno Moreno, Julia

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicología. Universidad de Jaén

CÓDIGO: C_070 TÍTULO: Intervención integral para la mejora de la convivencia en un centro educativo: un

ejemplo práctico.

AUTORES: Ortega Velasco, Mª Soledad


CÓDIGO: C_090 TÍTULO: Programa de Mejora de la Convivencia y Resolución de conflictos en un contexto

residencial

AUTORES: Jiménez Muñoz, Tamara


CÓDIGO: C_118 TÍTULO: El conflicto como eje para la reflexión, actuación y transformación colaborativa en la

escuela. Una experiencia de investigación en contextos interculturales.

AUTORES: Cortes González, Pablo; Nuñez, Claudio; Piña De La Torre, José Manuel


CÓDIGO: C_126 TÍTULO: La interculturalidad. Una nueva forma de aprendizaje: aula dinámica

AUTORES: Hidalgo García, Julián; Galván Luque, Agustín; Suárez Muñoz, Araceli

INSTITUCIÓN: Departamento de Orientación. IES La Rosaleda

CÓDIGO: P_008 TÍTULO: Resultados del programa aprender a convivir en niños y niñas de 3 y 4 años

AUTORES: Fernández Cabezas, María; Justicia Arráez, Ana; Alba Corredor, Guadalupe


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ÁREA: “Buenas prácticas” en mejora de la convivencia, educación y mediación intercultural

CÓDIGO: C_014 TÍTULO: El programa de alumnos ayuda como primer paso hacia el proyecto global de

convivencia en un centro educativo

AUTORES: Martínez García, José Luis

INSTITUCIÓN: Departamento de Orientación, I.E.S. "JOSÉ ISBERT"

CÓDIGO: C_016 TÍTULO: Instituciones educativas y gestión del conflicto para la mejora de la convivencia.

Propuestas para la participación activa y comprometida.

AUTORES: Trujillo Torres, Juan Manuel; Raso Sánchez, Francisco

INSTITUCIÓN: Departamento de Didactica y Organizacíon Escolar. Universidad de Granada

CÓDIGO: C_021 TÍTULO: En camino constante hacia la mejora de la convivencia. Ayer, hoy y mañana de una

escuela que aprende.

AUTORES: Álvarez Bonilla, Francisco Javier; Seijas Calvo, Jesús Manuel

INSTITUCIÓN: Departamento de Ciencias Sociales. Universidad Pablo de Olavide

CÓDIGO: C_033 TÍTULO: Programa de formacion para el manejo de las emociones en la escuela y en el hogar

AUTORES: Portilla Castellanos, Astrid

INSTITUCIÓN: Universidad Autonoma de Bucaramanga

CÓDIGO: C_038 TÍTULO: Aplicación de un programa de actividades al aire libre (“outdoor training”) como

extrategia para fomentar la convivencia entre alumnos de un programa de

cualificación profesional inicial.

AUTORES: Iranzo Estrela, Juan José; Llopis Goig, David

INSTITUCIÓN: Departamento de Orientación Colegio Ave María de Peñarrocha (Valencia) y Departamento de Psicologia

Evolutiva y de la Educación, Universidad de Valencia

CÓDIGO: C_104 TÍTULO: La reflexión y la participación como medios para mejorar la convivencia

AUTORES: Gómez Delgado, Ana María

INSTITUCIÓN: Departamento de Educación. Universidad de Huelva

C_116 TÍTULO: Formación de profesorado para la Educación Bilingüe (CLIL): aprendizaje de

estrategias para la mejora de la convivencia

AUTORES: Almenta López, Estefanía


CÓDIGO: P_003 TÍTULO: Buenas prácticas para la convivencia. Experiencias educativas en contextos

multiculturales

AUTORES: Pérez Granados, Laura; Alcaraz Salarirche, Noelia; Fernández Navas, Manuel


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ÁREA: Acogida, integración, inclusión, inmigración: el rol de los agentes sociales, de los profesionales de la

educación, de las familias y del entorno sociocomunitario

CÓDIGO: C_029 TÍTULO: Apoyo social percibido por inmigrantes y su importancia para afrontar con éxito un

proceso migratorio

AUTORES: Morales Rodríguez, Francisco Manuel

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_044 TÍTULO: Implementación de las TIC en el proceso de sensibilización en educación ambiental

no formal

AUTORES: Gamboa Diaz, Diana Marcela

INSTITUCIÓN: Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas

CÓDIGO: C_066 TÍTULO: Relación entre el autoconcepto y las características de los niños y niñas en

acogimiento con familia ajena.

AUTORES: Salas Martínez, María D.; Bernedo Muñoz, Isabel Mª; García Martín, Miguel Ángel; Fuentes Rebollo, Mª Jesús


CÓDIGO: C_067 TÍTULO: Percepción actual del profesorado ante la educación intercultural: de la teoría a la

práctica

AUTORES: Palomar, Víctor; Prada Esteban, Esther

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica General, Específicas y Teoría de la Educación. Universidad de León

CÓDIGO: C_074 TÍTULO: Los MENAS

AUTORES: Bandera Luna, Iván


CÓDIGO: C_084 TÍTULO: Atención a la diversidad cultural. Medidas de un I.E.S para mantener y valorar la

cultura de origen

AUTORES: Fernández Larragueta, Susana; Pérez Martínez, María José

INSTITUCIÓN: Universidad de Almería

CÓDIGO: C_112 TÍTULO: Buenas prácticas en educación intercultural en un centro de educación permanente:

un estudio de caso

AUTORES: Sánchez Nuñez, Christian Alexis

INSTITUCIÓN: *Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Universidad de Granada

CÓDIGO: C_113 TÍTULO: ¿Cómo y cuánto participa la familia en la escuela? Roles y situaciones que facilitan o

dificultan su implicación

AUTORES: Sánchez Nuñez, Christian Alexis*; Mohamed Chaib, Farah; García Guzmán, Antonio**

INSTITUCIÓN: *Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación // **Departamento de Didáctica y

Organización Escolar. Universidad de Granada

CÓDIGO: P_010 TÍTULO: La respuesta a las necesidades de las mujeres inmigradas como factor de integración

AUTORES: Donoso Vázquez, Trinidad; Sánchez Martí, Angelina

INSTITUCIÓN: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE). Universitat de Barcelona

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MESA: 1B TURNO DE EXPOSICIÓN: Viernes 25 de marzo, de 20 a 21 h.


CÓDIGO: C_026 TÍTULO: La cultura como tarjeta de presentación

AUTORES: Talavera Fernandez, Helena

INSTITUCIÓN:

CÓDIGO: C_028 TÍTULO: Educación para la Igualdad de género: integración social y dilema de la frontera

intercultural.

AUTORES: Garcia Muñoz, María Remedios; Morales Rodríguez, Francisco


CÓDIGO: C_030 TÍTULO: Educación para la igualdad de género en la Enseñanza no reglada para la mejora de

la convivencia social

AUTORES: Morales Rodríguez, Francisco; Garcia Muñoz, María Remedios


CÓDIGO: C_031 TÍTULO: Convivencia y diálogo en Educación Infantil

AUTORES: Gallardo Fernandez, Isabel María

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universitat de València

CÓDIGO: C_032 TÍTULO: Participación democrática e interacción positiva en el aula. Una experiencia en

formación profesional

AUTORES: Fabregat Pitarch, Antonio; Gallardo Fernandez, Isabel María

INSTITUCIÓN: ESCUELAS DE ARTESANOS DE VALENCIA

CÓDIGO: C_041 TÍTULO: La crisis como factor de riesgo en el retroceso de la convivencia y la ciudadanía en

contextos socieducativos multiculturales

AUTORES: Salas Rodríguez, Ana; Díez Gutiérrez, Enrique Javier


CÓDIGO: C_122 TÍTULO: Educar para la paz y la ciudadanía global: una experiencia desde el tratamiento

transversal de la educación en valores

AUTORES: Aguadero Miguel, Ramón

INSTITUCIÓN: IES Politécnico Jesús Marín – Universidad de Málaga

CÓDIGO: P_005 TÍTULO: Educación en Derechos Humanos y Valores Interculturales

AUTORES: Civila Salas, Amparo


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CÓDIGO: C_007 TÍTULO: La lectura al servicio de la educación intercultural y la mejora de la convivencia

AUTORES: Alvarez Álvarez, Carmen

INSTITUCIÓN: Departamento de Educación. Universidad de Cantabria

CÓDIGO: C_011 TÍTULO: Conclusiones del proyecto de mediación intercultural "Integración de Familias

Inmigrantes" en Benalmádena, Málaga.

AUTORES: Gomez Naranjo, Juan Antonio


CÓDIGO: C_048 TÍTULO: Aprendemos jugando

AUTORES: Gallardo Conde, Viviana Alicia

INSTITUCIÓN: Departamento de Orientación, CEIP. San Juan de Dios (Casarrubios del Monte - Toledo)

CÓDIGO: C_054 TÍTULO: Convivencia y diversidad cultural en los centros educativos gallegos: análisis y

prospectiva

AUTORES: Sotelino Losada, Alexandre; Varela Portela, Cristina

INSTITUCIÓN: GI-Esculca - Departamento de Teoría da Educación, Historia da Educación e Pedagoxía Social. Universidade de

Santiago de Compostela

CÓDIGO: C_057 TÍTULO: Educación intercultural: del discurso del legislador a la práctica del educador

AUTORES: Soler Costa, Rebeca

INSTITUCIÓN: Departamento de Ciencias de la Educación. Universidad de Zaragoza

CÓDIGO: C_071 TÍTULO: Experiencia participativa en torno a la percepción de riesgos en Internet por parte de

chicos y chicas preadolescentes.

AUTORES: Fernández Villanueva, Itziar

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicología Social. Universidad Complutense de Madrid.

CÓDIGO: C_076 TÍTULO: Desarrollo de competencias a través de las TIC para la mejora de la convivencia en la

formación inicial de docentes de secundaria.

AUTORES: Torrecilla Sánchez, Eva María; Martín Izard, Juan Francisco; Hernández Ramos, Juan Pablo

INSTITUCIÓN: IUCE Instituto de Ciencias de la Educación. Universidad de Salamanca

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CÓDIGO: C_072 TÍTULO: "¿Qué quieres ser? ¡Buena persona!" Un proyecto educativo en valores en un colegio

público de Educación Infantil y Primaria

AUTORES: Gallego García, Cristina Isabel; Pascual Lacal, Mª del Rocío; García Pérez, Mª Belén

INSTITUCIÓN: Colegio Público Virgen de Belén (Málaga). Consejería de Educación. Junta de Andalucía.

CÓDIGO: C_073 TÍTULO: La educación en valores desde el plano emocional: ¡mi lado más emotivo!

AUTORES: Pascual Lacal, Mª del Rocío; Gallego García, Cristina Isabel; Rodríguez López, Irene


CÓDIGO: C_079 TÍTULO: Un avión con destino "el mundo".

AUTORES: Cuberos Ruiz, Vanessa


CÓDIGO: C_081 TÍTULO: El profesorado de ATAL como eje vertebrador de la interculturalidad en los centros

educativos

AUTORES: Del Río Fernández, José Luis


CÓDIGO: C_093 TÍTULO: El desarrollo de Competencias de Convivencia Intercultural en el aula.

AUTORES: Aguaded Ramírez, Eva María; Ponce González, Nicolás; Rodríguez Cárdenas, Antonio José; De la Rubia Ruíz,

Pablo

INSTITUCIÓN: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. Universidad de Granada

CÓDIGO: C_095 TÍTULO: Aprendiendo a ser culturalmente competente: hacia la sexta edición de la red

internacional e-culturas

AUTORES: Jiménez Hernández, Antonio Salvador; Pantoja Vallejo, Antonio; González-Piñero Doblas, Mª Lorena; Blanco

López, Eladio M.

INSTITUCIÓN: Grupo de Investigación IDEO (Hum-660). Universidad de Jaén

CÓDIGO: C_097 TÍTULO: ¡Bien hecho!, ya eres mayor

AUTORES: García Pérez, Maria Belén; Rodríguez Lopez, Irene


CÓDIGO: C_103 TÍTULO: La acogida como clave del éxito en una realidad multicultural

AUTORES: Gómez Delgado, Ana María

INSTITUCIÓN: Departamento de Educación. Universidad de Huelva

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MESA: 5B1 TURNO DE EXPOSICIÓN: Viernes 25 de marzo, de 20 a 21 h.


CÓDIGO: C_037 TÍTULO: El “outdoor training” como estrategia para mejorar la convivencia entre adolescentes

en situación de fracaso escolar

AUTORES: Llopis Goig, David; Iranzo Estrela, Juan José

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicologia Evolutiva y de la Educación, Universidad de Valencia y Departamento de

Orientación Colegio Ave María de Peñarrocha (Valencia)

CÓDIGO: C_049 TÍTULO: Proyectos socioeducativos para trabajar la interculturalidad y la convivencia

AUTORES: Fernández Ibáñez, Jesús; Muñoz Benavides, María Begoña; López Arribas, Ana Isabel

INSTITUCIÓN: Equipo Directivo y Responsable Interculturalidad. IES Astrabudua

CÓDIGO: C_050 TÍTULO: La socioafectividad como eje central del desarrollo emocional y social del niño en

edad Preescolar.

AUTORES: Arias Ortiz, Constanza

INSTITUCIÓN: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB

CÓDIGO: C_055 TÍTULO: Buenas prácticas en programas de atención a la diversidad. Estudio de caso del I.E.S.

Montes Orientales de Iznalloz (Granada)

AUTORES: Amores Fernández, Francisco Javier; Ritacco Real, Maximiliano José

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica y Organización Escolar/ Departamento de Pedagogía. Universidad de Granada

CÓDIGO: C_056 TÍTULO: Los departamentos de orientación y las buenas prácticas educativas en centros de

educación secundaria ubicados en contextos de exclusión social en la provincia de

Granada

AUTORES: Ritacco Real, Maximiliano José; Amores Fernández, Francisco Javier

INSTITUCIÓN: Departamento de Pedagogía / Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Granada

CÓDIGO: C_060 TÍTULO: Programa de Atención al Alumnado Inmigrante de la provincia de Badajoz. Buenas

prácticas para la convivencia y la participación educativa.

AUTORES: Borrero López, Raquel; Oria Segura, Mª Rosa; Otero Romero, María

INSTITUCIÓN: Departamento de Ciencias de la Educación. Universidad de Extremadura

CÓDIGO: C_063 TÍTULO: Buenas prácticas interculturales en Secundaria

AUTORES: Díez Gutiérrez, Enrique Javier


CÓDIGO: P_012 TÍTULO: Acciones para el fomento de la convivencia escolar y la integración del alumnado

inmigrante en Castilla y León

AUTORES: González Sánchez, Margarita; Olmos Migueláñez, Susana; Serrate González, Sara

INSTITUCIÓN: Departamento de Teoría e Historia de la Educación y Didáctica, Organización y Métodos de Investigación.

Universidad de Salamanca.

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MESA: 5B2 TURNO DE EXPOSICIÓN: Viernes 25 de marzo, de 20 a 21 h.


CÓDIGO: C_020 TÍTULO: La práctica de la interculturalidad en la etapa de Educación Infantil.

AUTORES: García Carmona, Marina; Hinojo Lucena, María Angustias


CÓDIGO: C_069 TÍTULO: Educación para la inserción. Programas reales de intervención socioeducativa en el

marco urbano de los comunitarios. Planes en ZNTS y Zonas vulnerables.

AUTORES: Rosillo Torralba, María José

INSTITUCIÓN: Servicios Sociales Comunitarios. Ayuntamiento San Juan de Aznalfarache

CÓDIGO: C_077 TÍTULO: "Buenas prácticas" en convivencia y mediación: premios y difusión de experiencias

AUTORES: Viana Orta, Mª Isabel

INSTITUCIÓN: Departamento de Educación Comparada e Historia de la Educación. Universitat de València

CÓDIGO: C_080 TÍTULO: La mediación: un método de resolución de conflictos en los centros educativos

AUTORES: Bohoyo Calvo, Ana María

INSTITUCIÓN: Departamento de Ética. Universidad de Salmanca

CÓDIGO: C_083 TÍTULO: El día de la paz en un aula de secundaria: propuestas de mejora de la convivencia a

través de la educación musical

AUTORES: Díaz Olaya, Ana María

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_092 TÍTULO: Taller de radio escolar "Onda Luz"

AUTORES: Álvarez González, Luis Miguel

INSTITUCIÓN: Instituto de Educación Secundaria Virgen de la Luz

CÓDIGO: C_101 TÍTULO: La escuela de las emociones. Prácticas educativas relacionadas con la convivencia en

los centros.

AUTORES: Muñoz Ruiz, Juana


CÓDIGO: C_102 TÍTULO: "Mírame a los ojos, estoy aquí". Apego y convivencia una relación bidireccional en

los centros residenciales.

AUTORES: Lino Carmona, Rosa Mª; Espinosa Garzón, Mª Esther; López Del Pozo, Vanessa

INSTITUCIÓN: Centro Residencia Básico (Málaga)

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ÁREA: Acogida, integración, inclusión, inmigración: el rol de los agentes sociales, de los profesionales de la

educación, de las familias y del entorno sociocomunitario

CÓDIGO: P_052 TÍTULO: La enseñanza de español como L2 y los planes de acogida en los centros.

AUTORES: Fernández Gómez, Pilar

INSTITUCIÓN: Área de Convivencia. CFIE León

CÓDIGO: C_061 TÍTULO: El papel del orientador. Formación inicial para la resolución de conflictos en

interculturalidad desde una perspectiva de género.

AUTORES: Yuste Tosina, Rocio; Hernández Rincón, Lourdes; Gutiérrez Esteban, Prudencia

INSTITUCIÓN: Departamento de Ciencias de la Educación. Universidad de Extremadura

CÓDIGO: C_088 TÍTULO: Inmigración y delincuencia: un silogismo que nos atrapa. La multiculturalidad en la

cárcel

AUTORES: Valderrama Bares, Pedro; Martín Solbes, Víctor M.


CÓDIGO: C_106 TÍTULO: La historia de vida de Faiza: transiciones geográficas, culturales y escolares.

AUTORES: Sierra Nieto, José Eduardo; Caparrós Martín, Ester

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica y organización escolar. Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_124 TÍTULO: ¿Existe alguna relación entre los rechazos en un sociograma y el nivel de

hiperactividad y déficit de atención?

AUTORES: Hernández Aparicio, Elías

INSTITUCIÓN: CEIP Clara Campoamor

CÓDIGO: C_125 TÍTULO: Respuesta educativa ante las conductas disruptivas en el aula

AUTORES: Sánchez Rivas, Enrique

INSTITUCIÓN: CEIP Tartessos. Málaga

CÓDIGO: C_128 TÍTULO: Una propuesta holística de acción liderada por el profesorado para mejorar la

convivencia en el contexto multicultural de la escuela en la eso

AUTORES: Barrigüete Garrido, Luis Miguel; Gómez Jarabo, Inmaculada

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad Complutense de Madrid

CÓDIGO: P_004 TÍTULO: Interculturalidad en las aulas: fomentar el dialogo desde el lenguaje visual

AUTORES: Gant Tejada, Elisa; González Perez, Rocío

INSTITUCIÓN:

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MESA: 1C TURNO DE EXPOSICIÓN: Sábado 26 de marzo, de 13 a 14 h.


CÓDIGO: C_019 TÍTULO: El docente como guía en la resolución de conflictos en el aula

AUTORES: Bailón Ruiz, Rafael

INSTITUCIÓN: IES Francisco Giner de los Ríos (Motril, Granada)

CÓDIGO: C_053 TÍTULO: Conveniencia de las políticas educativas a la luz del análisis del nivel de segregación

de los centros educativos gallegos.

AUTORES: Crespo Comesaña, Julia María; Priegue Caamaño, Diana; Sotelino Losada, Alexandre

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Santiago de Compostela

CÓDIGO: C_064 TÍTULO: Gestos en sus circunstancias de uso, ¿qué hacen los niños ante una dificultad con el

uso convencional de los objetos?

AUTORES: Sosa González, Noelia; Rodríguez Garrido, Cintia; Moreno Núñez, Ana

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicologia Evolutiva y de la Educación. Universidad Autónoma de Madrid

CÓDIGO: C_085 TÍTULO: La interculturalidad como alternativa o respuesta educativa

AUTORES: Hinojo Lucena, María Angustias; Lizarte Simón, Emilio Jesús


CÓDIGO: C_086 TÍTULO: La escuela como configuración de la convivencia plural

AUTORES: Lizarte Simón, Emilio Jesús; Hinojo Lucena, María Angustias


CÓDIGO: C_100 TÍTULO: Construyendo convivencia e interculturalidad a través de la enseñanza de español

segunda lengua.

AUTORES: Francos Maldonado, Concepción

INSTITUCIÓN:

CÓDIGO: C_108 TÍTULO: De la multiculturalidad hacia… ¿una interculturalidad educativa?: ideas e

interrogantes desde las prácticas educativas.

AUTORES: Flores Núñez, María del Pilar

INSTITUCIÓN: Delegación de Educación, Junta de Andalucía

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ÁREA: Formación de los profesionales de la educación para el desarrollo y la gestión de la convivencia

intercultural en contextos socioeducativos

CÓDIGO: C_005 TÍTULO: La formación del profesorado en competencias interculturales: reflexiones y

propuestas educativas.

AUTORES: Leiva Olivencia, Juan José; Pedrero García, Encarnación

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad de Málaga y Universidad Pablo de Olavide

CÓDIGO: C_035 TÍTULO: Trabajo de las competencias sociales con alumnos de secundaria para la integración

el aula en contextos multiculturales

AUTORES: Salavera Bordás, Carlos; Antoñanzas Laborda, José Luis

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicología y Sociología. Universidad de Zaragoza

CÓDIGO: C_047 TÍTULO: Propuesta de atención y actuación educativo-disciplinar

AUTORES: Medina Zambrana, Francisco José

INSTITUCIÓN:

CÓDIGO: C_051 TÍTULO: Profesorado y gestión de la diversidad étnico-cultural: aprendiendo a cooperar en la

red

AUTORES: Priegue Caamaño, Diana; Crespo Comesaña, Julia María; Varela Portela, Cristina

INSTITUCIÓN: Grupo de Investigación ESCULCA. Universidad de Santiago de Compostela

CÓDIGO: C_087 TÍTULO: Recursos de la Plataforma Educativa del CREI CyL para la formación de los docentes

en el ámbito de la educación intercultural.

AUTORES: Gallego López, Beatriz; Lago Salcedo, Mónica

INSTITUCIÓN: Centro de Recursos de Educación Intercultural (CREI CyL)

CÓDIGO: C_089 TÍTULO: Pautas educativas para la deslegitimación de la violencia en los conflictos cotidianos

entre iguales.

AUTORES: Fernández Villanueva, Itziar

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicología Social. Universidad Complutense de Madrid

CÓDIGO: C_096 TÍTULO: La formación en competencias interculturales de los profesionales que intervienen

con menores migrantes sin referentes familiares: el papel de la red social

AUTORES: Jiménez Hernández, Antonio Salvador

INSTITUCIÓN: Grupo ed Investigación IDEO (HUM-660). Universidad e Jaén

CÓDIGO: P_009 TÍTULO: Percepción del inmigrante. Una experiencia en el grado de educacion social

AUTORES: Hernández Prados, Mª Ángeles; Tolino Fernández-Henarejos, Ana Carmen

INSTITUCIÓN: Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Murcia

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CÓDIGO: C_009 TÍTULO: Tratamiento coeducativo de hábitos de convivencia y respeto a través de la actividad

física

AUTORES: Ruiz Montero, Pedro Jesús; Pareja De Vicente, Dolores

INSTITUCIÓN: Ayuntamiento de Guaro

CÓDIGO: C_043 TÍTULO: Familia, valores e interculturalidad

AUTORES: Tolino Fernández-Henarejos, Ana Carmen; Hernández Prados, Mª Angeles

INSTITUCIÓN: Departamento de Teoría e Historia de la Educación. Universidad de Murcia

CÓDIGO: C_065 TÍTULO:

AUTORES: Vila Solé, Ramón; Felip Jacas, Núria

INSTITUCIÓN: Departamentos de Pedagogia y DOE. Universidad de Girona

CÓDIGO: C_075 TÍTULO: Una experiencia de investigación socioeductiva con madres adolescentes

AUTORES: Jimenez Muñoz, Tamara


CÓDIGO: C_099 TÍTULO: Análisis cualitativo del efecto socieducativo de un plan de convivencia escolar

AUTORES: Villanueva Alcantara, Aresio


CÓDIGO: C_111 TÍTULO: Didactica para el desarrollo de la educación intercultural a través del lenguaje verbal

y no verbal. Una experiencia con alumnos puertorriqueños y dominicanos.

AUTORES: Onieva López, Juan Lucas

INSTITUCIÓN: Departamento de Didactica de la Lengua y la Literatura. Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_129 TÍTULO: La convivencia en el centro escolar: un trabajo de todos

AUTORES: Martín Machuca, Marta


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CÓDIGO: C_059 TÍTULO: La escuela rural como espacio privilegiado de convivencia: análisis de experiencias

desde la perspectiva sistémica

AUTORES: Gallardo Gil, Monsalud; Sepúlveda Ruiz, Mª Pilar


CÓDIGO: C_068 TÍTULO: Reflexiones sobre la con-vivencia escolar y la practica educativa. La “voz” del

“alumnado inmigrante”.

AUTORES: Mancila, Iulia

INSTITUCIÓN: Grupo de Investigación HUM 246, Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_105 TÍTULO: “Hacia una comunidad de aprendizaje: una manera de luchar contra el absentismo y

el fracaso escolar” .

AUTORES: Mohamed Chaib, Farah

INSTITUCIÓN: Facultad de Educación y Humanidades de Ceuta

CÓDIGO: C_115 TÍTULO: Compartir y convivir

AUTORES: Medina Arrabal, María del Pilar


CÓDIGO: C_120 TÍTULO: Mejora de la convivencia escolar en secundaria a través de las TIC

AUTORES: Maldonado Manso, María Pilar

INSTITUCIÓN: IES Las Flores

CÓDIGO: C_121 TÍTULO: Una mirada a la interculturalidad a traves del cine

AUTORES: Hierrezuelo Gálvez, Francisco

INSTITUCIÓN: C.P.M. "Virgen de la Esperanza". Junta de Andalucía

CÓDIGO: C_127 TÍTULO: La familia como agente clave en la mejora de la convivencia.

AUTORES: López Medialdea, Ana María

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Universidad Pablo de Olavide

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CÓDIGO: C_010 TÍTULO: Mejorando las relaciones entre el alumnado mediante estrategias emocionales

AUTORES: Suberviola Ovejas, Iratxe

INSTITUCIÓN: Departamento de Ciencias de la Educación. Universidad de La Rioja

CÓDIGO: C_062 TÍTULO: Dilemas morales para la resolución de conflictos en contextos medioambientales.

AUTORES: Estrada Vidal, Ligia Isabel; Rueda Galiano, Ana Belén

INSTITUCIÓN: Departamento de Métodos de Investigación e Innovación Educativa. Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_114 TÍTULO: Una mirada crítica desde la didáctica de la expresión musical en secundaria

AUTORES: Bautista García, Victoria Eugenia

INSTITUCIÓN: Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Universidad de Málaga

CÓDIGO: C_117 TÍTULO: Estrategia metacognitiva para la enseñanza de la biodiversidad en el sistema medio

suprior mexicano.

AUTORES: Gutierrez Ramírez, Laura Jimena

INSTITUCIÓN: Universidad Nacional Autónoma de México.

CÓDIGO: C_119 TÍTULO: Contrato de aprendizaje competencial en las comunidades de aprendizaje

AUTORES: Morgado Matador, María José

INSTITUCIÓN: Gobierno Vasco. Berritzegune Sestao

CÓDIGO: C_123 TÍTULO: Creación de una red de comunicación y valores compartidos, a través del arte:

músicas e imágenes del mundo.

AUTORES: Boyano Moreno, José Tomás

INSTITUCIÓN: Departamento de Psicología Básica. Universidad de Málaga

CÓDIGO: P_016 TÍTULO: La teoría de las Inteligencias Múltiples en la planificación docente

AUTORES: Carrasco Romero, Cira


COMUNICACIÓN DE EXPERIENCIAS: DISTRIBUCIÓN EN MESAS · 2 VIERNES 25, de 13 a 14 horas. MESAS...

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