Comunicación Reconozco Las Caracteristicas de Un Cuento
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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa : Nº 40211.2 Grado : 5° Sección: “A”1.3 Prof. De Aula : ANGEL CAMARGO ZAMUDIO1.4 Área : Comunicación
1.5 Problemática : Inadecuado habito de aseo personal e institucional1.6 Tema Transversal : Educación en salud para una convivencia con calidad de vida 1.7 Duración : 3 horas 1.8 Tema :”Comprendo y reconozco las carcaterísticas de un texto narrativo” 1.9 Fecha : 18/03/2014
II.- PLANIFICACIÓN:
Área OrganizadorCapacidad
ContextualizadaConocimiento
Indicadores deEvaluación
Técnica de evaluación
Instrumentos de evaluación
Comunicación
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
2.4 Identifica información en textos narrativos según el propósito
Textos narrativos - Localiza información en diversos tipos de textos con varios elementos complejos en su estructura y con vocabulario.
- Reconoce las características del texto narrativo
Observación
Situaciones orales
Semiformales
-Lista de cotejo
-Ficha de metacognición.
Actitud - Participa activamente en actividades de reflexión sobre el proceso de comprensión de los diversos textos que lee.
APRENDIZAJE ESPERADO: Al finalizar la Sesión de Aprendizaje, el alumno del 5° “A” será capaz de identificar información en textos narrativos según el propósito re conociendo la estructura y función del texto narrativo.
III.- DESARROLLO DE LA SESIÓN:
Procesos Pedagógicos
Desarrollo de Estrategias Metodológicas Recursos
Motivación
1.1 Se motiva leyendo el cuento “Eloísa la poetisa” -lectura
Antes de leer:¿Para qué vas a leer este texto: para buscar información o entretenerte?
¿Qué pista ofrece la ilustración del texto acerca del lugar y el tiempo en que ocurren los hechos?
¿Qué personajes participan en la historia? ¿Cómo puedes saberlo entes de leer el texto?
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Recojo de Saberes Previos
2.1 Después de escuchar el cuento escuchan indicaciones propuestas y responden ¿Qué tipo de texto se trata?¿Cómo puedes reconcoer el tipo de texto del cuál se trata?
- Pizarra
Conflicto cognitivo
3.1 Escucha la pregunta del conflicto cognitivo y responde.
¿Cómo puedes identificar información enUn texto narrativo?
¿Cuáles son las características del texto narrativo?
-Tarjeta de preguntas.-Plumones.-Pizarra.
Procesamiento de la
Información
4.1 Los niños y niñas leen la información “ El texto narrativo” y elaboran un organizador gráfico.
ESQUEMA DE UN TEXTO NARRATIVO
- Ficha
Aplicación
5.1 Responden preguntas identificando la información. - cuadernos- ficha
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Transferencia 6.1 Completan el siguiente esquema con información del texto. - ficha- cuaderno-cuentos
Metacognición-Recibe una Ficha de Metacognición. Comentan y completan la ficha. Ficha de Meta
cognición
Evaluación
- Revisamos los trabajos de los alumnos
Ficha de evaluación
V.- BIBLIOGRAFÍA:- Ministerio de Educación……………………… Diseño Curricular Nacional 2009.- Ministerio de Educación……………………….Comunicación, 2013.
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ANGEL CAMARGO ZAMUDIO Profesor del 5° ”A”