Cc-^unicadn y Nuevas Tecnologas Aplicadas a la EducacinFUNDAUPN - DFPES

Comunicacin y Nuevas Tecnologas Aplicadas a la Educacin2.3 Los mitos de la Sociedad de la informacinFUNDAUPN - DFPES

Alrededor de las tecnologas en las cuales se desenvuelve la Sociedad de la Informacin se ha desarrollado una serie de mitos sobre sus poderes, beneficios y grandezas. Para nosotros los ms significativos son los siguientes:Favorecer un modelo democrtico de educacin, que facilita el acceso a todas las personas. Educacin - Formacin para todos. Mitode lalibertad de expresin y laparticipacinigualitariade todos. Mitode laamplitud de lainformaciny elaccesoilimitado atodoslos contenidos. Mito del valor per se de las tecnologas. Mitode laneutralidad delas TICs. Mitode lainteractividad. Los mitos de los ms. Los mitos de las reducciones. Los mitos de las ampliaciones. Las tecnologas como manipuladoras de la actividad mental. El mito de la cultura deshumanizadorayalienante. La existencia de una nica tecnologa:lasupertecnologa. Mito de la sustitucin del profesor. Mito de la construccin compartida del conocimiento.J Las tecnologas como panacea que resolver todos los problemas educativos.El mito que se refiere a la libertad de expresin y a la participacin igualitaria de todas las personas en la red puede aliviar las limitaciones personales y sociales para comunicamos con los dems por la falta de referencia fsica. Pero no debemos confundir, estar conectado con participar y tener la libertad de intervenir en la red. La igualdad de acceso al conocimiento, no es la igualdad ante el conocimiento Wolton (2000, 37)Mito de la amplitud de la informacin y el acceso ilimitado a todos los contenidos es posiblemente uno de los que ms suelen utilizarse para justificar su presencia en las instituciones educativas que permite el acceso ilimitado a todos los contenidos. Amplitud que no es tan amplia cuando nos referimos a sitios educativos. En la actualidad los alumnos deben formarse para ser capaces de evaluar y discriminar informacin.El mito del valor per se de las tecnologas. Uno de los mitos con ms claras influencias en el contexto escolar es la significacin que se les da a las tecnologas como elemento de cambio y transformacin de la institucin educativa. El valor de transformacin y laM. Se. Luis Fernando QuirozPgina 24

Penetracin en todos los sectores (culturales, econmicos, educativos, industriales,etc.) Interconexin Interactividad Instantaneidad Creacin de nuevos lenguajes expresivos Ruptura de la linealidad expresiva Elevados parmetros de calidad de imagen y sonido > Potenciacin audiencia segmentaria y diferenciada > Digitalizacinr Ms influencia sobre los procesos que sobre los productos Tendencia hacia la automatizacin r Diversidad InnovacinE -..e de la Sociedad de Informacin ha provocado que las nuevas tecnologas tengan : r-;-:es caractersticas que contribuyen al desempeo del proceso de enseanza aprendizaje. La informacin se convierte en el recurso inmaterial con el que se trabaja - - t r es cdigos y formas, comprenden la informacin para el desarrollo del proceso de oeeanza - aprendizaje. Esta inmaterialidad informtica es el elemento ms importante de k >:c;edad de la Informacin.Las dalos contenidos de manera inmaterial, estn organizados de forma independiente, pero fue >e nterconectan o combinan cuando se utilizan los diversos avances tecnolgicos - para transmitirse, creando nuevas realidades y ambientes educacionales, je : erdo a su vez la penetracin en los diferentes sectores sociales, ya que su ?n no se basa en clases sociales o culturales, ya que lo que importa es un acceso b k::_ado para interactuar entre la comunidad de usuarios.rtividad posibilita que el emisor y el receptor del mensaje tengan un papel penante en el proceso de la comunicacin, ya no se habla de un receptor pasivo, sino de rr>r::r que a su vez puede ser emisor. Es as que cuando investigamos, no solo encontrar informacin, sino tambin podemos agregar o mejorar la informacina a comunicacin genera instantaneidad que rompe las barreras de espacio y a ser inmediata la comunicacin, donde los usuarios que se encuentran a distancia tetro, pjeden intercambiar mensajes en tiempo real.Femando QuirozPgina 27