Las imágenes incluidas en este material tienen un propósito

estrictamente didáctico.

ARTE HISTORIA DE UN CONCEPTO

EL CONCEPTO DE ARTE EN LA ANTIGUEDAD

• La expresión ARTE se deriva del latín “ars”, que a su vez es una traducción del griego “tecne”

• Significaba DESTREZA, la destreza que se requería para construir un objeto; una destreza se basa en el conocimiento de unas reglas, y por tanto no existía ningún tipo de arte sin regla.

• En la antigüedad y en la Edad Media, las artes no solo comprendían a las Bellas Artes, sino también los oficios manuales, así como también a parte de las ciencias.

Clasificación de las ARTES• LIBERALES(REQUIEREN UN ESFUERZO MENTAL)

• ERAN ARTES SUPERIORES• SE ENSEÑABAN EN LA

“FACULTAD DE ARTES”• ERAN:- LA GRAMÁTICA- LA RETÓRICA- LA LÓGICA- LA ARITMÉTICA- LA GEOGRAFÍA- LA ASTRONOMÍA- LA MÚSICA

• VULGARES/MECÁNICAS(REQUIEREN UN ESFUERZO FÍSICO)

• SU NOMBRE INDICA SU JERARQUÍA.

• NO EXISTÍA N FACULTADES DONDE SE ENSEÑABAN

• ERAN:- Ars victuaria- Ars lanificaria- Ars architectura- Art suffragatoria- Ars medicinaria- Ars negotiatoria- Ars militaria

• Las ARTES a las que hacemos referencia nosotros cuando hablamos de ARTES se pensaba que eran mecánicas, y pensaban que eran tan poco importantes (por su utilidad) que no merecía la pena incluirlas en las clasificaciones.

• El poeta era un profeta, no un artista.

LA TRANSFORMACIÓN EN TIEMPOS MODERNOS

• El concepto de Arte persistió igual, manejándose como una destreza y con una finalidad estética. .

• Los oficios y las ciencias tuvieron que eliminarse del ámbito de las artes, e incluirse la poesía.

• En el renacimiento no se poseía inicialmente el concepto de escultor tal y como nosotros lo comprendemos actualmente.

• Statuarii

• Caelatores

• Sculptores

• Fictores

• Encausti

Diversas clasificaciones

ARTI DEL

DISEGNO (siglo XVI)

• Solo incluía a la pintura, la escultura y la arquitectura.

• No incluía a la música, la poesía y al teatro.

LAS ARTES

INGENIOSAS (siglo XVI)

• Solo se trataba de un nuevo término,

• Excluía de nuevo a la poesía.

LAS ARTES

MUSICALES (mediados siglo XVII)

• Se excluía a las artesanías.

• Se consideraban artes liberales.

• “Es la música la que inspira a los creadores”

Diversas clasificaciones

LAS ARTES

NOBLES (1555)

• Son más perfectas, más nobles, y más duraderas que otras.

• Su característica es la permanencia.

LAS ARTES

MEMORABLES (1572)

• La pintura, la escultura y la poesía sirven para mantener en la memoria cosas y acon-tesimientos.

LAS ARTES

PICTÓRICAS(siglos xvi y xvii)

• Las clasifican por que todas las artes trabajan con imágenes.

Diversas clasificaciones

LAS ARTES

POÉTICAS (siglo XVI y XVII)

• El común denominador de las artes es su cualidad figurativa, su sentido metafórico.

LAS BELLAS

ARTES (siglo XVI)

• Francesco da Hollanda se aventuró a utilizar esta expresión sin tener mucho arraigo.

LAS ARTES

ELEGANTES Y

AGRADABLES (1744)

• Se incluían todas las artes.

LAS BELLAS ARTES

• Charles Batteux las denominó BELLAS ARTES.• La teoría se reducía a afirmar que la

característica común a todas ellas es que imitan la realidad (que eran miméticas).

• A partir de esta denominación no quedaba duda de cuales eran las Bellas Artes; Pintura, Escultura, Música, Poesía, Danza, Arquitectura y Teatro (aparece la Elocuencia)

EXITE UNA CALSIFICACION Y UNA DENOMINACION PARA LAS

ARTES

BELLAS ARTES

PERO NO EXISTE AUN UNCONCEPTO DE ARTE

6 CONCEPTOS HISTÓRICOS

1.- El rasgo distintivo del arte es que produce belleza.

• El arte es aquella actividad humana consciente que aspira, y logra, la belleza. La belleza es su propósito, su logro y su valor principal.

2.- El rasgo distintivo del arte es que representa, o reproduce la

realidad.• La pintura más digna

de alabanza es aquella que está lo más posible de acuerdo con lo representado (Leonardo da Vinci).

3.- El rasgo distintivo del arte es la creación de formas.

• El arte es todo aquello que ha surgido a partir de una necesidad de dar forma a algo. (August Zamoyski, 1922)

4.- El rasgo distintivo del arte es la expresión.

• Aparece esta definición en el siglo XIX, la cual busca definir solo la intención de éste.

5.- El rasgo distintivo del arte es que éste produce la experiencia

estética.• Esta definición se

concentra en el efecto que una obra de arte produce en el espectador.

• La experiencia estética es que se piensa que la emoción a la que hace referencia es de una clase determinadamente positiva.

6.- El rasgo distintivo del arte es que produce un choque

• Como la anterior, esta definición trata el efecto que el arte produce en el receptor, pero difiere respecto al carácter de este efecto.

• La intensión del arte no es expresar, sino impresionar con experiencias abrumadoras, desconcertantes o completamente escandalosas.

Es cierto que cada una de estas definiciones que se han enumerado

anteriormente, contienen una parte de verdad. Y cada una puede presentar

algunas obras de arte o algunos tipos y tendencias apoyando su opinión.

La cuestión es que ninguna de ellas puede hacer justicia a todo el campo que generalmente se denomina arte.

RENUNCIA A UN CONCEPTO

• “Es imposible establecer cualquier tipo de criterios del arte que sean necesarios y suficientes; por lo tanto, cualquier teoría del arte es una imposibilidad lógica y no simplemente algo que sea difícil obtener en la practica”.

• “No existe una única propiedad que sea común a todas las obras de arte”.

UNA DEFINICIÓN ALTERNATIVVA

• Una definición del arte debe tener en cuenta tanto la intención como el efecto, y especificar que tanto la intención como el efecto pueden ser de un tipo u otro, descartando términos valorativos, sino términos psicológicos.

• EL ARTE ES UNA ACTIVIDAD HUMANA CONSCIENTE, CAPAZ DE REPRODUCIR COSAS, CONSTRUIR FORMAS O EXPRESAR UNA EXPERIENCIA, SI EL PRODUCTO DE ESTA REPRODUCCIÓN, CONSTRUCCIÓN O EXPRESIÓN PUEDEN DELITAR, EMOCIONAR O PRODUCIR UN CHOQUE.

DEFINICIÓN Y TEORIAS

• 1ª .- Afirma que el arte sirve para descubrir, identificar, describir y fijar nuestras experiencias, nuestra realidad interior.

• 2ª .- Interpreta el arte como aquello que presenta lo que hay de eterno en el mundo.

• 3ª .- El arte es un modo de aprehender aquello que de otro modo es imposible captar, que excede a la experiencia humana.

• 4ª .- “El arte es la libertad del genio”; esta libertad es capaz de sacar a la luz lo que el hombre normal nunca descubre.

• Vivimos en una época de búsqueda de novedad. ¿No tendrá fin esta búsqueda?La historia enseña que todo cambia; así que puede suponerse que la necesidad de cambiar, tan viva hoy día, desaparecerá también antes o después.

• Un río que se encuentra con terrernos accidentados y con cantos rodados, forma remolinos, después cambia su cauce. Pero algunas veces el río volverá a tomar su curso anterior y fluirá recto y de un modo regular.

Programa de Artes Visuales para secundaria. Material didáctico para el profesor.

TERCER GRADO, BLOQUE 1: “Las imágenes artísticas”.

Bibliografía: Historia de seis ideasW. TatarkiewicsEditorial Tecnos

Realización: Esteban López Quezada