Conceptos

Informática:Informática: La computadoraLa computadora

surge como una surge como una

necesidad del hombre necesidad del hombre

de ayudarse de de ayudarse de

máquinas para máquinas para

manejar, procesar la manejar, procesar la

información.información.

EvoluciónEvolución

ÁbacoÁbaco

Máquina de PascalMáquina de Pascal

Regla de CálculoRegla de Cálculo

MáquinaMáquinade las de las

diferenciasdiferencias

Máquina Máquina de Boolede Boole

Calculadora Calculadora de teclasde teclas

Tarjetas Tarjetas PerforadasPerforadas

MultiplicadoraMultiplicadora

Tubo de vacíoTubo de vacío

Dará comienzo a la Primera Generación de OrdenadoresDará comienzo a la Primera Generación de Ordenadores

La Primera Generación:(principios de la(principios de ladécada del 40)década del 40)

• Las primeras máquinas Las primeras máquinas

empleaban el Tubo de empleaban el Tubo de

Vacío como elemento Vacío como elemento

fundamental del circuito.fundamental del circuito.

• Tenían un alto consumo Tenían un alto consumo

de energía y generaban de energía y generaban

mucho calor.mucho calor.

• Eran máquinas grandes y Eran máquinas grandes y

pesadas, así como lentas.pesadas, así como lentas.

““la la generación generación

de los de los dinosaurios”dinosaurios”

OrdenadorOrdenadorelectrónicoelectrónico

TransistorTransistorMemoria de Memoria de

núcleosnúcleos

Durante este periodo, avanzaron la mayoría de las culturas mundiales, desde las sociedades basadas en la agricultura hasta las basadas en la industria. Esos desarrollos trajeron consigo los avances en los campos de ingeniería y matemático lo que hizo posible que las máquinas electrónicas resolvieran argumentos lógicos complicados. Este periodo fue uno de los más ricos en el avance de la informática.

En 1939, el profesor de la Universidad del Estado de Iowa, John V. Atanasoff y Clifford Berry, estudiante graduado, desarrollaron en esa universidad el primer ordenador electrónico digital. El prototipo de este ordenador, llamado Atanasoff Berry Computer (ABC), fue la primera máquina calculadora en la que se utilizaron tubos de vacío como circuitos lógicos.

La Segunda Generación:(mediados de la(mediados de ladécada del 50)década del 50)

• Las máquinas Las máquinas

empleaban circuitos empleaban circuitos

transistorizados transistorizados

como elementos como elementos

reemplazantes del reemplazantes del

Tubo de vacío.Tubo de vacío.

• El consumo de El consumo de

corriente es mucho corriente es mucho

menor, así como la menor, así como la

producción de calor producción de calor

y una reducción de y una reducción de

tamaño importante.tamaño importante.

• Avanza el proceso Avanza el proceso

de datos.de datos.

MIT Ordenador MIT Ordenador InteractivoInteractivo

Ordenador Ordenador UNIVACUNIVAC

RAMAC RAMAC Ordenador Ordenador TransistorizadoTransistorizado

segunda generaciónsegunda generación

Circuito IntegradoCircuito Integrado

La Tercera Generación:(principios de la década del 60)(principios de la década del 60)

• El transistor es sustituido por los circuitos integrados. El transistor es sustituido por los circuitos integrados. Pequeñas placas llamadas Chips.Pequeñas placas llamadas Chips.

• Se logra una nueva reducción de tamaño y disminución Se logra una nueva reducción de tamaño y disminución del consumo eléctrico.del consumo eléctrico.

• Aparece los lenguajes de alto nivel de programación.Aparece los lenguajes de alto nivel de programación.

MiniordenadorMiniordenador

SuperordenadorSuperordenador

Ordenador Ordenador PersonalPersonal

Miniordenador de Miniordenador de 16 - Bit16 - Bit

Chip del Chip del Procesador IntelProcesador Intel

La Cuarta Generación:(principios de la (principios de la década del 70)década del 70)

• Es una variación de la Es una variación de la generación anterior y se generación anterior y se caracterizó por la caracterizó por la utilización de memorias utilización de memorias electrónicas aumentando electrónicas aumentando las capacidades de éstas.las capacidades de éstas.

• Gran avance en cuanto a Gran avance en cuanto a velocidad y a reducción velocidad y a reducción de tamaño.de tamaño.

• Se integran redes Se integran redes computacionales computacionales interconectadas entre interconectadas entre ellas.ellas.

Ordenadores PersonalesOrdenadores Personalesse inicia la quinta se inicia la quinta

generacióngeneración

Pc - Xt de IBMPc - Xt de IBM

MacintoshMacintosh

• Aparecen microcomputadores Aparecen microcomputadores y los y los Ordenadores de uso Ordenadores de uso personalpersonal, llamados así por , llamados así por llevar en su interior un llevar en su interior un microprocesador (chip).microprocesador (chip).

• Equipos pequeños pensados Equipos pequeños pensados para uso doméstico o para uso doméstico o particular.particular.

• Rápidamente empieza la Rápidamente empieza la evolución de los computadores evolución de los computadores personales.personales.

La Quinta Generación:(mediados de la década del 70)(mediados de la década del 70)

RedesRedes

MiniaturizaciónMiniaturizaciónLaptocLaptoc

Evolución de los Evolución de los dispositivos de dispositivos de

Almacenamineto Almacenamineto de datosde datos

Nuevos Nuevos MicroprocesadoresMicroprocesadores

8048680486PentiumPentium

Pentium II y IIIPentium II y III

El chip del microprocesador es El chip del microprocesador es un chip de silicio que se un chip de silicio que se encuentra dentro de la carcasa encuentra dentro de la carcasa del chip de la CPU y que del chip de la CPU y que presenta características de presenta características de elementos semiconductores. elementos semiconductores. Las tres partes más Las tres partes más importantes de un importantes de un microprocesador son la Unidad microprocesador son la Unidad de control (que gestiona las de control (que gestiona las instrucciones y regula la instrucciones y regula la transmisión de datos), los transmisión de datos), los Registros (que sirven de Registros (que sirven de lugares de almacenamiento y lugares de almacenamiento y ayudan aayudan amantener la pista de cualquier programa activo) y la mantener la pista de cualquier programa activo) y la Unidad aritmética-lógica (o ALU, que realiza operaciones Unidad aritmética-lógica (o ALU, que realiza operaciones matemáticas de los datos). La microtecnología ha matemáticas de los datos). La microtecnología ha permitido que los procesadores sean m s eficaces a la permitido que los procesadores sean m s eficaces a la hora de procesar información. Mientras un procesador de hora de procesar información. Mientras un procesador de 8 bits era el más habitual hace sólo 15 años, hoy nos 8 bits era el más habitual hace sólo 15 años, hoy nos encontrarnos con microprocesadores que pueden encontrarnos con microprocesadores que pueden procesar simultáneamente 32 bits de información.procesar simultáneamente 32 bits de información.

• A medida que transcurre el tiempo, los A medida que transcurre el tiempo, los ordenadores son más pequeños, poseen ordenadores son más pequeños, poseen mayor capacidad de almacenamiento de mayor capacidad de almacenamiento de información y mayor velocidad en el información y mayor velocidad en el procesamiento de la misma.procesamiento de la misma.

• Cada día más personas utilizan las Cada día más personas utilizan las computadoras en sus tareas.computadoras en sus tareas.

En la actualidad:En la actualidad:

Redes:Redes:Una red de  Área local o LAN es hoy día la técnica de comunicación entre distintas  redes geográficas de desarrollo más rápido. En donde se utilizaba un cableado de intercomunicación estándar para transmitir información de una oficina a otra, ahora son estándar las LANs. Los avances más recientes en tecnología de redes incluyen los enlaces entre las estaciones de trabajo mediante rayos infrarrojos u ondas de radio. Estos métodos permiten la utilización de LANs sin necesidad de la instalación de cables y permite añadir fácilmente más estaciones de trabajo de acuerdo a las distintas necesidades.Entre estos avances debemos incluir: INTERNET, una red de redes a nivel mundial.

Resumen:Resumen: La Primera Generación:La Primera Generación:(principios de la década del 40)(principios de la década del 40)

• Las primeras máquinas Las primeras máquinas empleaban el Tubo de Vacío empleaban el Tubo de Vacío como elemento fundamental del como elemento fundamental del circuito.circuito.

• Tenían un alto consumo de Tenían un alto consumo de energía y generaban mucho energía y generaban mucho calor.calor.

• Eran máquinas grandes y Eran máquinas grandes y

pesadas, así como lentas.pesadas, así como lentas.

““la generación de los dinosaurios”la generación de los dinosaurios”La Segunda La Segunda Generación:Generación:

(mediados de la década del 50)(mediados de la década del 50)• Las máquinas empleaban Las máquinas empleaban

circuitos transistorizados circuitos transistorizados como elementos como elementos reemplazantes del Tubo de reemplazantes del Tubo de vacío.vacío.

• El consumo de corriente es El consumo de corriente es mucho menor, así como la mucho menor, así como la producción de calor y una producción de calor y una reducción de tamaño reducción de tamaño importante.importante.

• Avanza el proceso de datos.Avanza el proceso de datos.continúa...continúa...

continúa...continúa...

La Tercera La Tercera Generación:Generación:

(principios de la década del 60)(principios de la década del 60)

• El transistor es El transistor es sustituido por los sustituido por los circuitos integrados. circuitos integrados. Pequeñas placas Pequeñas placas llamadas Chips.llamadas Chips.

• Se logra una nueva Se logra una nueva reducción de tamaño y reducción de tamaño y disminución del disminución del consumo eléctrico.consumo eléctrico.

• Aparece los lenguajes de Aparece los lenguajes de alto nivel de alto nivel de programación.programación.

La Cuarta La Cuarta Generación:Generación:

(principios de la década del 70)(principios de la década del 70)

• Es una variación de la generación Es una variación de la generación anterior y se caracterizó por la anterior y se caracterizó por la utilización de memorias utilización de memorias electrónicas aumentando las electrónicas aumentando las capacidades de éstas.capacidades de éstas.

• Gran avance en cuanto a velocidad Gran avance en cuanto a velocidad y a reducción de tamaño.y a reducción de tamaño.

• Se integran redes computacionales Se integran redes computacionales interconectadas entre ellas.interconectadas entre ellas.

• Aparecen microcomputadores y los Aparecen microcomputadores y los Ordenadores de uso personalOrdenadores de uso personal, , llamados así por llevar en su llamados así por llevar en su interior un microprocesador (chip).interior un microprocesador (chip).

• Equipos pequeños pensados para Equipos pequeños pensados para uso doméstico o particular.uso doméstico o particular.

• Rápidamente empieza la evolución Rápidamente empieza la evolución de los computadoras personales.de los computadoras personales.

La Quinta Generación:La Quinta Generación:(mediados de la década del 70)(mediados de la década del 70)

• A medida que transcurre el A medida que transcurre el tiempo, los ordenadores son tiempo, los ordenadores son más pequeños, poseen mayor más pequeños, poseen mayor capacidad de almacenamiento capacidad de almacenamiento de información y mayor de información y mayor velocidad en el procesamiento velocidad en el procesamiento de la información.de la información.

• Cada día más personas Cada día más personas utilizan las computadoras en utilizan las computadoras en sus tareas.sus tareas.

En la En la actualidad:actualidad: