10 años al servicio de la cultura musical

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CONCIERTOS DIDÁCTICOS PRIMARIA / SECUNDARIA /

BACHILLERATO

“Y en los principios del cine… había un Piano”

Un viaje musical y visual desde las primeras proyecciones

de los hermanos Lumière, Un Viaje a la Luna con Méliès y

el cine cómico de Chaplin.

El piano estuvo presente en el cine desde las primeras

proyecciones de cine mudo. Ya en las primeras

proyecciones de los hermanos Lumière existía el

acompañamiento de un piano. Su principal función – que

en un principio fue mitigar el ruido que emitía el

cinematógrafo- fue la de acompañar a las imágenes

mudas como un complemento de amenización y

comprensión a través de diversos golpes de efecto, bien

por el estilo pianístico o el repertorio escogido.

Rememorando la figura del pianista en las salas de

proyección del incipiente cine mudo haremos un gran

viaje musical y visual.

Objetivos genéricos adaptándose a cada nivel:

Apreciar las primeras “películas” del inicio del cine – que con escasos

medios – lograban de una manera inocente, narrar una historia o una

situación con el gran invento que supuso el cinematógrafo.

Conocer las diferentes funciones expresivas y artísticas que ha tenido el

piano en la historia del cine.

Comprender la evolución del concepto de Banda Sonora: de música

improvisada a música compuesta especialmente para una película.

Aquello que suena te contará… Aprender a apreciar como la música

nos sitúa en un ámbito geográfico - temporal o cómo asociamos los

personajes o situaciones de la película (encuentros amorosos,

persecuciones,…) con determinados fragmentos musicales.

Mostrar cómo se acompañaban en directo las películas mudas y los

diferentes recursos musicales narrativos y expresivos empleados para

ello.

Un viaje musical y

visual desde las

primeras proyecciones

de los hermanos

Lumière, Un Viaje a la

Luna con Méliès y el

cine cómico de Chaplin.

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Contenido didáctico y metodología. El concierto

didáctico está dividido en 3 bloques temáticos

con una duración total de 50m.

Hace algo más de 100 años…..visitaremos el Salon indien

du Grand Café en el Bulevar de las Capuchinas de París. A

través de la emisión de fragmentos y cortometrajes

presentamos a los personajes que nos acompañan en

este apasionante viaje a los inicios del cine, de la mano

de los hermanos Lumière y emprenderemos “Un viaje a

la Luna” junto al mago Georges Méliès explicando sus

grandes efectos especiales.

El “Pianista de la sala del cine” nos acompañará en este recorrido presentando a los personajes

que hicieron posible la magia del cine para después sentarse al piano y acompañar con su

música las imágenes. Explicará cuál es su oficio y de qué manera comenzó a trabajar como

pianista en la sala de proyección, cómo se puede improvisar al piano o escoge las canciones

más adecuadas según las escenas o que canciones fueron más populares en aquella época.

Y al fin, conoceremos a un genio de la sonrisa, Charles Chaplin que nos contará su peculiar

forma de vivir el maravilloso mundo del cine, no sólo con sus gracias, sino como reflejo social

de su época y que el pianista acompañará al piano con música de los felices años 20, piano a

ritmo de ragtime y música “hot”.

BLOQUE 1 “Los inicios del cine”. Improvisación con piezas de piano

Eadweard Muybridge: « El caballo en movimiento » ( 1887 )

- Los hermanos Lumièré:

- «Salida de los obreros de la fábrica Lumière en Lyon Monplaisir» (1895)

- «La llegada del tren» (1895)

- Georges Méliès: “Un Viaje a la Luna” (1902)

BLOQUE 2: Charles Chaplin, “El Mago de la sonrisa” Siempre hay que sonreír como

poco una vez al día. “SMILE”

El Mago de Oz “OVER THE RAINBOW” (El Mago de Oz)

Dos pillos que hacen trampas pero nos caen bien “THE ENTERTAINER” (El Golpe)

La verdadera historia de la bruja mala que es buena MALÉFICA Y LA BELLA

DURMIENTE

BLOQUE 3 “La alegre mirada del cine mudo cómico”. Charles Chaplin: “Un día de

placer”.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES

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¡Para antes del concierto!

1. A nuestro pianista, Jorge, que ofrecerá su

concierto junto a varias películas, le gusta mucho el arte y los típicos

carteles de cine de toda la historia, sobre todo los antiguos. Siempre le

han regalado dibujos en sus conciertos. ¿Qué tal si hacéis un mural o un

dibujo sobre el principio del cine, alguna de sus películas, intentando

reproducir imágenes ya clásicas como un cohete que alunizó en la Luna o

un tren llegando a la estación? *

2. Para entrar en ambiente, podéis ver la película “La invención de Hugo” o

trozos de ella, que narra la historia del gran mago del cine que fue

George Méliès y luego en el concierto podréis ver entera una de sus

grandes películas, “Viaje a la Luna” acompañada de su piano.

3. ¿Conocéis a un actor y director de cine muy simpático que se llamaba

Charles Chaplin? Investiga junto a tu profesor quien era, sus principales

películas y sus trozos más divertidos.

4. ¿Os imagináis una película sin música? ¡No puede ser! Repasa con tu

profesor de música la familia de los instrumentos y sobre todo investiga

sobre el piano (si queréis podéis hacer un mural).

5. Siempre la música ha estado junto a las películas. En el aula de música

poner un trozo de la película que queráis y jugar con todos los

instrumentos que tengáis a mano con vuestro profesor para hacer

vuestra banda sonora. No hace falta que hagáis una melodía: jugar con

los instrumentos. Podéis construir “efectos especiales” con instrumentos

de percusión y no olvidéis que con la música podéis representar los

sentimientos o las situaciones de los actores: alegría, tristeza, misterio,

“golpes de efecto”, persecuciones, una caída…

*Actividad individual o en grupo a elegir por el profesor.

Durante el concierto

1. Vas a ver unas películas que seguramente no has visto. Son las primeras

que se hicieron ¡hace 120 años! Disfruta sobre todo de las películas y

fragmentos, del viaje que vamos a hacer por el cine y recuerda que la

música va a ser en directo con un piano. Podéis preguntar lo que queráis

a nuestro pianista después del concierto y si te animas a tocar el piano,

estás invitad@

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¡Para después del concierto!

1. Elegir dos o tres bandas sonoras conocidas

y escucharlas sin la película. Hay que intentar adivinar lo que el

compositor quería expresar con la música. Luego comprueba si lo

consiguió viendo el fragmento de la película a la que pertenece.

2. ¿Sabes que música y estilos de piano sonaba en los inicios del cine

mudo? Coincidía con grandes pianistas de la música llamada Ragtime y

Jazz y esos pianistas trabajaban en las salas de cine haciendo lo que has

visto a nuestro pianista del concierto. Busca alguno de esos pianistas…

había uno muy simpático que se llamaba Fats Waller… puedes ver

muchos vídeos de él.

3. ¿Queréis hacer vuestra propia película? Si tenéis medios, cualquier móvil

o Tablet que grabe, intentar hacer una escena, con un guión (una

conversación, una situación) y luego acompañarla con música en el aula.

4. Recuerda: cada vez que veas una nueva película o dibujos animados

escucha atento la música que la acompaña e intenta identificar los

instrumentos que hay en ella.