La Capacitación del personal

de Bancos de Sangre y Hemoterapiade Bancos de Sangre y Hemoterapia

Bioq. José MagariñosBioq. José Magariños

II Jornadas en Medicina TransfusionalII Jornadas en Medicina Transfusional de la Región de Salto Grandede la Región de Salto Grande

Concordia – 9 y 10 de noviembre 2007Concordia – 9 y 10 de noviembre 2007

9 de noviembre 1914

Tras incontables experimentos, el Dr. Agote y su asistente de laboratorio Lucio Imaz, determinaron que una substancia de sodio era la que evitaba la formación de coágulos en la sangre. Después de varias pruebas, el 9 de noviembre de 1914, concretaron exitosamente la transfusión de 300 cm3 de sangre, donada por un empleado del Hospital a una parturienta que tres días después dejó el nosocomio en perfecto estado de salud.

J. Magariños – 2007-2

Certezas – hipótesis e interrogantes

• Proceso de cambio• Garantía de calidad y desarrollo• Proceso que dura toda la vida• Requiere habilidades diferentes• Construcción de conocimiento• Avances tecnológicos• Era de la información.-

J. Magariños – 2007-3

Cultura de la capacitación actual

J. Magariños – 2007-4

Nunca como hoy

• Niños y jóvenes contemporáneos de la Era tecnológica

• “spill-over” construyen su pertenencia

• Los nativos digitales “saben”

• Los demás “aprenden”

• Hay una brecha de contemporaneidad

J. Magariños – 2007-5

Realismo mágico

ROB GONSALVESROB GONSALVES

J. Magariños – 2007-6

Situarnos en la sociedad

• Una sociedad que ha hecho de lo perenne, algo caduco y de lo caduco, algo perenne. (Eduardo Galeano)

• Mundo líquido, vertiginoso y con vínculos humanos frágiles (Zygmunt Bauman)

J. Magariños – 2007-7

La hipótesis más fuerte

Centro Blas PascaI+DTE

J. Magariños – 2007-8

Situarnos en el problema

• Nos preguntamos:

• ¿Cómo crear un puente conceptual y operativo entre las TIC, los ámbitos de la cultura, los nativos digitales con su imaginario asociado, y la sociedad en desarrollo?

• ¿Cómo construir totalidad en una cultura de fragmentos?-

J. Magariños – 2007-9

Características de la práctica clínica

• No es un fenómeno exacto y reproducible• Toma de decisión difícil de entender• Hay decisiones correctas e incorrectas• Existe gran variabilidad intra e inter• La incertidumbre: común denominador• El problema no tiene una respuesta preestablecida

J. Magariños – 2007-10

Fuentes de variabilidad

• Característica de los pacientes

• Características del sistema sanitario

• Estado de la salud poblacional

• Características del RR.HH

• Calidad de la evidencia científica

J. Magariños – 2007-11

Condicionantes de la evidencia

• Ausencia de evidencia o conocimiento

• Inaccesibilidad o falta de destreza

• Presencia de información incorrecta

• Información tendenciosa

• Prácticas no contrastadas

• “Zonas oscuras” de la evidencia

• Pérdida de actualización.-

J. Magariños – 2007-12

¿Hacia dónde nos dirigimos?

• Incorporación de las NTICs al proceso

• Innovación pedagógica

• Abandono del rigor academicista

• Mayor tolerancia a la incertidumbre

• Múltiple y cambiante variables evidencia

J. Magariños – 2007-13

Estrategias

• Blogs• Flogs• Wikis• Podcast• e-learning• Blend e-learning

– EVA– e-learning– Laboratorio

• Web 3.0

• Manuales de procedimiento• Intercambio entre “pares”• Cursos presenciales - ED• Libros• Revistas de la especialidad• Ateneos• Coloquio con expertos• Jornadas• Congresos

J. Magariños – 2007-14

¿EVA?

• Aplicación informática para un proceso educativo

• Facilita la comunicación pedagógica

• Distribuye materiales educativos en formato digital

• Artefacto mediador entre alumno – docente

• Soporte tecnológico a profesores y estudiantes

• Optimizador del proceso de enseñanza

J. Magariños – 2007-15

ED Principios Paradigmáticos

• No se comparten tiempo ni espacios comunes

• Mediatez

• Autonomía

• Autodidactismo

J. Magariños – 2007-16

Componentes del sistema

Docente - TutorDocente - Tutor

DestinatarioDestinatario

ContenidoContenido

ComunidadComunidad

J. Magariños – 2007-17

Docente - Tutor

• Profesor:¿le puedo hacer una pregunta?

• "Disculpe, pero en la época de Internet, usted, ¿para qué sirve?"

J. Magariños – 2007-18

Contenido

J. Magariños – 2007-20

Destinatario

J. Magariños – 2007-21

Comunidad

J. Magariños – 2007-22

J. Magariños – 2007-23

¡ ?

J. Magariños – 2007-55

Obstáculos a superar

• Oferta de capacitación

• Asimetría de Conectividad y Tecnológica

• Analfabetismo docente, tutor y alumno

• Recorte disciplinar - Actividades

• Ritualidad presencial

• Herencia de la Imprenta

• Evaluación

J. Magariños – 2007-56

J. Magariños – 2007-57

• Tecnología = tiempo x dinero• Tiempo = dinero• Tecnología = (dinero) 2

• Dinero = problemas• Tecnología = (problemas) 2

• Tecnología = problemas

J. Magariños – 2007-58

La modalidad e-learning.

• es una alternativa para la educación

• sirve para resolver problemas

• no sustituye a ninguna estrategia

J. Magariños – 2007-59

““Dejo a los varios porvenires (no a todos) mi Dejo a los varios porvenires (no a todos) mi jardín de senderos que se bifurcan.”jardín de senderos que se bifurcan.”

Muchas Gracias.

josemagarinos@gmail.comwww.laboratorioonline.comwww.laboratorioonline.com

J.L.BorgesJ.L.Borges

J. Magariños – 2007-60