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CONCURSOCONCURSOCONCURSOCONCURSO DE DE DE DE ORTOGRAFÍAORTOGRAFÍAORTOGRAFÍAORTOGRAFÍA ----¡A LA BÚSQUEDA DE UN ¡A LA BÚSQUEDA DE UN ¡A LA BÚSQUEDA DE UN ¡A LA BÚSQUEDA DE UN LEMALEMALEMALEMA!!!!----

Fundamentación.- La atención a la competencia básica de la comunicación y la necesidad de una correcta escritura en aras de la promoción de la lectura se convierten en el fundamento para promover un Concurso de Ortografía. Objetivos. - Promover la correcta escritura de las palabras en la que se respeten las reglas de ortografía y acentuación. - Incentivar a la práctica ortográfica acudiendo a actividades que se aparten de los ejercicios habituales. - Aumentar el nivel de competencia léxica. Destinatarios.- Alumnos de ESO (1º, 2º, 3º y 4º), Bachillerato y Ciclos Formativos. Bases.- 1. Se promoverá, en primer lugar, la búsqueda de un lema que

dé nombre al concurso de cada año.

ACTIVIDADES LÚDICAS PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA:

CONCURSO DE ORTOGRAFÍA Y DE PASAPALABRA

Emilia Morote Peñalver María González García

Francisco Miguel Lucas Fernández

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2. Se establecerán rondas de participación/eliminación por cursos y/o niveles en recreos a la semana durante el mes de marzo. Las fases semifinal y final, en abril, haciéndola coincidir con la celebración del Día del Libro.

3. Se corregirán entre ellos los ejercicios que se determinen con el

fin de promover la co/auto-corrección como una manera de aprender a aprender.

4. Rondas: - 1ª ronda: “El listado”. Dictado de una lista de 30-40 palabras que respondan a diferentes reglas ortográficas. - 2ª ronda: “A la búsqueda del gazapo”. Se proporcionan ejercicios con errores (publicitarios, periodísticos…) - 3ª ronda: “Dictado”. Tres textos de distinta dificultad. - 4ª ronda: “La foto” (semifinal). Escribir un texto (entre 50 y 100 palabras) inspirado en una fotografía o en una secuencia fotográfica. - 5ª ronda: “¡Deduce la regla!”. A partir de una serie de ejemplos, se deduce la regla. Puede ser un ejercicio en el que se completen huecos o espacios en blanco. /“Escritura colectiva” (final). Iniciar una historia y continuarla (entre 50 y 100 palabras). Iniciar el párrafo con letra mayúscula y acabarlo con un punto.

5. En caso de empate, se resolverá con un ejercicio similar. 6. Cada ejercicio contará con un capital inicial de 20 puntos a los

que se restará un punto (-1) por cada error ortográfico u omisión de palabra dictada, y medio punto (- 0,5) por error de acento (colocación errónea de la tilde u omisión de la misma).

7. En la cuarta y última prueba se seleccionarán los tres

participantes con mayor puntuación, quienes se enfrentarán por el primer, segundo y tercer premio en el escenario del Salón de actos.

8. Los tres ganadores recibirán un punto (1) en la nota FINAL de

JUNIO en la asignatura de LENGUA. 9. Se facilitará material de consulta para preparar las pruebas

en el Departamento de Lengua y Biblioteca a quien lo solicite (Ortografía práctica del español, Gómez Torrego -editorial SM- u Ortografía de la Lengua Española, de la RAE).

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10.Fechas de realización de las pruebas:

I

Enlaces de consulta: http://buscon.rae.es/draeI/ http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000016.nsf/(voAnexos)/arch81783F098CA4E696C12572C60031796A/$FILE/ngramatica.htm http://www.rae.es/rae/gestores/gespub000039.nsf/voTodosporId/C6A856FB135C6450C12576D60041BDC7?OpenDocument

I CONCURSO DE ORTOGRAFÍA del IES Felipe de Borbón.

-¡A LA BÚSQUEDA DE UN LEMA!-

Ficha de inscripción NOMBRE CURSO LEMAS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

FECHA LUGAR RONDA 1: “El listado”.

25-marzo (jueves)

Salón de actos

RONDA 2: “A la búsqueda del gazapo”.

15-abril (jueves)

Salón de actos

RONDA 3: “Dictado”.

22-abril (jueves)

Salón de actos

RONDA 4: “La foto”.

29-abril (jueves)

Salón de actos

RONDA 5: “Deduce la regla”/ “Escritura colectiva”.

6-mayo (jueves)

Salón de actos

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1ª PRUEBA. El listado.- Copia, ordenada y claramente, las 40 palabras dictadas. Se dictarán una sola vez. ¡PRESTAD ATENCIÓN!

1. __________

2. __________

3. __________

4. __________

5. __________

6. __________

7. __________

8. __________

9. __________

10. _________

11. _________

12. _________

13. _________

14. _________

15. _________

16. _________

17. _________

18. _________

19. _________

20. _________

21. _________

22. _________

23. _________

24. _________

25. _________

26. _________

27. _________

28. _________

29. _________

30. _________

31. _________

32. _________

33. _________

34. _________

35. _________

36. _________

37. _________

38. _________

39. _________

40. _________

A continuación, deduce, si eres capaz, una sola regla de cualquiera de los ejemplos anteriores y escríbela correctamente abajo. Es fácil. (+ 1 punto)

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PRIMERA PRUEBA. El listado.

1. prescribir

2. orfanato

3. persuasivo

4. colegir

5. exuberancia

6. barahúnda, baraúnda

7. adherente

8. ajenjo

9. vagabundo

10. vehemente

11. univalvo

12. exangüe

13. legislativo

14. tergiversar

15. injertar

16. inhalar

17. inhóspito

18. fulgir

19. ultraje

20. longevo

21. exánime

22. albergue

23. lívido

24. hastío

25. fungible

26. dubitativo

27. devoción

28. vicerrector

29. exhumar

30. hediondo

31. beodo

32. infracción

33. treinta y uno

34. hacinar

35. subyugar

36. herbívoro

37. sabihondo, sabiondo

38. cerrajero

39. alharaca

40. cónyuge

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2ª PRUEBA. A la búsqueda del gazapo.- Localiza los errores que encuentres (tildes omitidas o sobrantes, faltas de ortografía, ausencia de signos de puntuación y/o signos mal empleados) y escribe correctamente.

Los errores restan 0’02 / Los aciertos suman 0’5

1. Tengo muchos compañeros. Pero no me gusta ir a la discoteca con ellos. Porque mis padres no se gusta.

2. ¡Hola!. ¿Como esta usted?

3. Es imposible continuar de este modo vamos a la ruina.

4. Al conocer la noticia saltó, chilló, le resulta increible.

5. Se que deberia haberte escrito hace dias pero el trabajo me ha absorbido tremendamente.

1. __________ 2. __________

3. __________

4. __________ 5. _________

Localiza y subraya con precisión los gazapos de los siguientes anuncios y/o noticias en prensa:

1. Holanda ha solicitado 70 enfermeros/as españoles para la recogida de espárragos a través de la red europea de búsqueda de empleo EURES, dependiente del INEM.

2. Una fábrica de ropa usada situada en el casco urbano de Villaconejos resultó destruida ayer tarde por las llamas, según los bomberos de la Comunidad de Madrid.

3. Con éxito llegó a Marte sonda “Phoenix” tras recorrer 679 kilómetros.

4. El pan, primer alimento natural, y punto de apoyo de la dieta humana durante casi 8.000 años celebró ayer su primer Día Mundial. Este alimento que se cultivaba en la Edad de Piedra, es parte de la dieta mediterránea y puede consumirse moderadamente sin miedo a engordar.

5. Ataca en China el primer barco de guerra japonés desde la II Guerra Mundial.

6. Arrendadores: les garantizamos el impago mensual por el inquilino del alquiler de su vivienda.

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3ª PRUEBA. El dictado.- Copia, al dictado, correctamente en el espacio en blanco. Sólo los resultados negativos serán objeto de eliminación. Los demás suman y/o restan, y siguen hasta alcanzar las máximas puntuaciones.

Los errores restan: 0’5-tildes y signos de puntuación; 1-grafía Dictado I.- El viejo, de cuando en cuando, hace una advertencia al niño que toca.

Hace mucho, mucho tiempo, este viejo era un niño; aquí mismo, por

las noches, hacía salir de la flauta esta misma melodía que ahora toca

otro niño. La diligencia pasaba con una barahúnda atronadora de

hierros y tablas; durante un instante dejaba de oírse el son delicado de

la flauta; luego volvía otra vez a resonar en la noche. Dormían allá

arriba los viejos caserones; dormían los olmos del paseo; dormían el

río y las campiñas. Ahora, cuando al cabo de una hora estos sones de

la flauta cesan, este niño, que está silencioso y absorto, se marcha

hacia la ciudad, y allá, en un viejo caserón que hay en la plaza, se pone

a leer en unos libros de renglones cortos hasta que el sueño lo rinde.

Poca gente viene a este pueblo; si llegáis hasta él, os aposentaréis en la

posada de la Estrella.

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FASE FINAL.

Los errores restan: 0’5-tildes y signos de puntuación; 1-grafía

La foto.- Escribe un texto (entre 50 y 100 palabras) inspirado en la siguiente fotografía de un cuadro de Dalí.

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Deduce la regla.- Deduce cuatro reglas a partir de los ejemplos siguientes. Aparecen, incluso, las excepciones. (+2)

� Regla 1.

� Regla 2.

� Regla 3.

� Regla 4.

Imágenes de la fase final del concurso en la biblioteca. “El teclado” (periódico digital interactivo del Centro), la biblioteca y el Departamento de Lengua están detrás de este Primer Concurso de Ortografía en el Instituto de Ceutí, que es, además, el primero que se celebra en toda la Región.

hielo hueso huida malhumor deshecho deshielo blusa bruto brazo hablar búsqueda burla buzón meditabundo civilidad movilidad irritabilidad contribuir retribuir atribuir reloj relojero relojería cena cine martillo rosquilla barullo valle vello fuelle

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CONCURSO DE PASAPALABRACONCURSO DE PASAPALABRACONCURSO DE PASAPALABRACONCURSO DE PASAPALABRA

CONCURSO DE PASAPALABRA I CON LA LETRA

…

DEFINICIÓN

RESPUESTA

A Palabra que concuerda en género y número con el sustantivo y lo modifica añadiéndole cualidades.

B Preposición equivalente a la expresión “debajo de”

C Tipo de verbos que llevan un complemento llamado “atributo”. Reciben también el nombre de “atributivos”.

D Clase de palabra cuya única función es acompañar al sustantivo, con el que concuerda en género y número. Se coloca generalmente delante del sustantivo.

E Género narrativo al que pertenece “El Cid”

F Cuento protagonizado por animales, en verso y en prosa.

G Lengua romance de la Península Ibérica

H Palabras que se pronuncian o escriben de igual forma, pero tienen distinto significado.

I Tipo de modalidad oracional que se utiliza para preguntar.

J Adverbio de negación equivalente a “nunca”.

K Arte marcial procedente de Oriente.

L Género literario en el que se expresan los sentimientos del autor.

M Enseñanza que se desprende

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de un cuento o fábula. N Parte más extensa de la

estructura de un texto narrativo.

Ñ La contiene un adverbio de tiempo.

O Conjunto de palabras con sentido completo, delimitado entre pausas y con una entonación determinada.

P Palabra que tiene varios significados.

Q Pronombre interrogativo.

R Espacio de tiempo en el instituto que les encanta a los alumnos.

S Palabra que designa personas, cosas, animales, plantas, conceptos…

T Palabras específicas de una ciencia.

U Sinónimo de “juntar”.

V Lengua prerrománica de la Península Ibérica.

W “Fin de semana” en inglés.

X Tipo de modalidad oracional usada para dar una orden.

Y Pronombre personal de 1ª persona del singular.

Z En Murcia, sinónimo de “muchacho”. Y no es “acho”, ¿eh?

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CONCURSO DE PASAPALABRA II CON LA LETRA

…

DEFINICIÓN RESPUESTA

A Palabra que complementa al verbo, a un adjetivo y/o a otro adverbio.

B Preposición equivalente a la expresión “debajo de”

C Tipo de verbos que llevan un complemento llamado “atributo”. Reciben también el nombre de “atributivos”.

D Se dice del adjetivo determinativo que indica mayor o menor proximidad con respecto a la persona que habla.

E Género narrativo al que pertenece “El Cid”

F Cuento protagonizado por animales, en verso y en prosa.

G Lengua romance de la Península Ibérica

H Palabras que se pronuncian o escriben de igual forma, pero tienen distinto significado.

I Tipo de modalidad oracional que se utiliza para preguntar.

J Adverbio de negación equivalente a “nunca”.

K Arte marcial procedente de Oriente.

L Género literario en el que se expresan los sentimientos del autor.

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M Enseñanza que se desprende

de un cuento o fábula.

N Contiene dos veces esta letra el nombre de un mismo tipo de pronombres y/o adjetivos determinativos.

Ñ La contiene un adverbio de tiempo.

O Conjunto de palabras con sentido completo, delimitado entre pausas y con una entonación determinada.

P Palabras que sustituyen a los sustantivos o nombres.

Q Pronombre interrogativo.

R Se dice de las figuras o recursos como metáforas, símiles, sinestesias…

S Palabra que designa personas, cosas, animales, plantas, conceptos…

T La llevan aquellas clases de palabras que expresan emociones, saludos, onomatopeyas…

U Dícese de la acción de colocar algo en un determinado lugar.

V Lengua prerrománica de la Península Ibérica, no procedente del latín.

W “Fin de semana” en inglés.

X La contiene el nombre de un tipo de modalidad oracional usada para dar una orden.

Y Pronombre personal de 1ª persona del singular.

Z En Murcia, sinónimo de “muchacho”. Y no es “acho”, ¿eh?

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