CONCURSO PÚBLICO DE OPOSICIÓN PARA LA SELECCIÓN DE ...

Viceministerio de Educación Superior Dirección General de Desarrollo Profesional del Educador 15 de Agosto 629 entre Gral. Díaz y E.V. Haedo Edificio Ramón Indalecio Cardozo (Ex BNT) Tel: (595.21) 444.493 int. 406 Asunción -‐ Paraguay

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CONCURSO PÚBLICO DE OPOSICIÓN PARA LA

SELECCIÓN DE COORDINADORES DEPARTAMENTALES DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA

CONVOCATORIA Nº 02 - 2014

ORIENTACIONES PARA LA PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

La presentación del Portafolio de Evidencias, en el marco de la selección de Coordinadores Departamentales, forma parte de una de las fases evaluativas del proceso concursal que posibilitará la habilitación del postulante a la última instancia de evaluación prevista para el acceso al cargo de Coordinador Departamental. La presentación del portafolio es un procedimiento establecido para todos los postulantes ganadores de Concurso Público de Oposición, desde el año 2004 hasta el 2013.

En este contexto, el Portafolio de Evidencias se concibe como un instrumento

de reflexión y de recolección de evidencias sobre la gestión del postulante, pues revela aspectos de su trayectoria profesional. En tal sentido, el contenido de Portafolio de evidencias deberá hacer referencia a aspectos de su gestión en las siguientes dimensiones: Pedagógica, Administrativa, Comunitaria o de Vinculación Social y de Desarrollo Personal y Profesional (Ver Anexo 1). A este respecto, es importante mencionar que el Portafolio de evidencias a ser presentado por el postulante posee una estructura rígida, es decir, que su contenido y el orden de ubicación del mismo están preestablecidos.

En lo que concierne a los criterios que serán considerados para la evaluación

del Portafolio de evidencias, éstos son: Organización, Comunicación, Contenido y Plan de Mejora (Ver Anexo 1).

Además de los puntos ya mencionados, también se alude a que la preparación

del Portafolio de evidencias deberá enmarcarse en los aspectos referidos a su organización, presentación y la sede y fechas de entrega por parte del postulante.

Al respecto de los aspectos mencionados precedentemente, seguidamente se

presentan cuatro apartados: 1. Contenido del Portafolio de evidencias, 2. Presentación del Portafolio de evidencias, 3. Organización del Portafolio de evidencias y 4. Sede y fechas de entrega del Portafolio de evidencias. Así mismo, se expone un Anexo que ilustra el alcance conceptual de las dimensiones a ser evaluadas a través del Portafolio de evidencias, y de los criterios a ser considerados para su evaluación. De igual manera, se expone el Formulario de entrega del Portafolio de evidencias, que será el aval del postulante con respecto a la entrega de dicha documentación (Ver Anexo 3)


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1. Contenido del Portafolio de evidencias El Portafolio de evidencias deberá contener cuanto sigue:

SUPERVISOR PEDAGÓGICO Dimensión Pedagógica • Plan Educativo de la Supervisión coherente con la Agenda Estratégica y el Plan

Estratégico Departamental. • Plan Operativo Anual en coherencia con el Plan Educativo de la Supervisión. • Proyectos de orientación, asesoramiento y acompañamiento pedagógico y/o de

evaluación, a los directivos, equipos técnicos y docentes de instituciones educativas. - Agendas de trabajo. - Registros de visitas institucionales. - Registros de observaciones de clases. - Registros de entrevistas de devolución de los resultados de la observación de

clases. - Actas de reuniones/acuerdos. - Informe de resultados de las visitas institucionales. - Planillas de resultados del rendimiento académico de los estudiantes. - Informe de gestión sobre las actividades pedagógicas realizadas por la

Supervisión Educativa. • Proyectos de seminarios, congresos, otros.

- Agendas de trabajo. - Registros de Asistencia. - Contratos de especialistas (si los hubiere). - Informes de sistematizaciones de evaluaciones de los participantes. - Relatorías.

• Proyectos de Mejora coherentes con los diagnósticos realizados, los resultados del asesoramiento y acompañamiento pedagógico y/o de evaluación, a los directivos, equipos técnicos y/o docentes de instituciones educativas.

- Agendas de trabajo. - Registros de visitas institucionales. - Registros de reuniones. - Registros de asistencia a los encuentros pedagógicos. - Actas de reuniones/acuerdos. - Informe de resultados de la implementación del Plan de Mejora.

Dimensión Administrativa • Informes y/o registros de documentos requeridos por las instancias superiores

(Coordinación Departamental, Direcciones de la Administración Central del MEC). • Documentos que avalan la organización de la Supervisión con las instituciones

educativas de la zona de Supervisión. - Circulares, Memorandos y Notas para difusión de normativas legales vigentes

emanadas del MEC. - Circulares, Memorandos y Notas para difusión de informaciones de interés de

las instituciones educativas. - Registros de aplicación de medidas disciplinarias. - Actas de reuniones con los diferentes actores educativos.

• Documentos que avalan la organización interna de la Supervisión. - Registro de asistencia de funcionarios. - Registros de mesa de entrada y salida de documentos. - Registros de aplicación de medidas disciplinarias. - Circulares para la difusión de informaciones. - Directorio de instituciones educativas de la zona de influencia de la

Supervisión. • Microplanificación de la Oferta Educativa

- Registros de asistencia. - Actas de reuniones/acuerdos.


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- Agendas de trabajos. - Diagnóstico de la realidad educativa departamental. - Planillas de priorización de requerimientos y reasignación de recursos. - Informes y notas de comunicación sobre la Asignación de recursos.

• Evidencias de acompañamiento en la elaboración y ejecución del Proyecto Educativo Institucional.

- Registros de asistencia. - Actas de reuniones/acuerdos. - Agendas de trabajos.

• Inventario de bienes públicos a su cargo. • Informes de gestión sobre las actividades de carácter administrativo realizada en la

Supervisión. • Declaración jurada de bienes y rentas conforme a las normativas vigentes. • Informes de rendición de cuentas.

Dimensión Comunitaria o Vinculación Social • Evidencias de la promoción de la participación comunitaria.

- Registros de trabajos con la Gobernación Departamental. - Registros de trabajos con otras organizaciones sociales, religiosas,

educativas. - Actas de talleres con miembros de la ACE. - Documentos de reconocimiento de la ACE. - Convenios con instituciones sociales (por ejemplo, clubes).

• Evidencias de resultados de mediación de conflictos entre los miembros de la comunidad educativa.

- Actas de acuerdos. - Registro de asistencia. - Agenda de reuniones. - Informes.

• Evidencias de tratamiento y/o solución de situaciones mediáticas emergentes - Actas de acuerdos. - Registro de asistencia. - Agenda de reuniones. - Informes.

Dimensión de Desarrollo Personal y Profesional • Muestras de Bitácoras que evidencie su reflexión acerca de su gestión. (Se adjunta

formarto en el Anexo 2) • Evidencias de algunas innovaciones realizadas por en la región de influencia de la

supervisión. • Documentaciones que avalan la formación continua del Supervisor durante su gestión.

- Certificados - Constancias

• Documentaciones que avalan la formación continua de los miembros de la comunidad educativa.

- Convocatoria para la participación a jornadas, seminarios, conferencias, difundido por cualquier medio.

- Registro de asistencia a jornadas, seminarios, conferencias, otros. - Evidencias de promoción y seguimiento a los Círculos de Aprendizaje. - Fotografías. - Muestras de certificados expedidos. - Informes de evaluaciones de las actividades realizadas.


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SUPERVISOR ADMINISTRATIVO

Dimensión Pedagógica • Plan Educativo de la Supervisión coherente con la Agenda Estratégica y con el Plan

Estratégico Departamental. • Plan Operativo Anual en coherencia con el Plan Educativo de la Supervisión. • Proyectos de orientación, asesoramiento y acompañamiento de carácter administrativo

y/o de evaluación, a los directivos, equipos técnicos, docentes y secretarios de instituciones educativas.

- Agendas de trabajo. - Registros de visitas institucionales. - Actas de reuniones/acuerdos. - Informe de resultados de las visitas institucionales. - Planillas de resultados del rendimiento académico de los estudiantes. - Informes de gestión sobre las actividades pedagógicas realizadas por la

Supervisión Educativa. - Informe de sistematizaciones de evaluaciones de los participantes. - Relatorías.

• Proyectos de Mejora coherentes con los resultados del asesoramiento y acompañamiento pedagógico y/o de evaluación, a los directivos, equipos técnicos y/o docentes de instituciones educativas.

- Agendas de trabajo. - Registros de visitas institucionales. - Registros de reuniones. - Registros de asistencia a los encuentros. - Actas de reuniones/acuerdos. - Informe de resultados de la implementación del Plan de Mejora.

• Registros de trabajo articulado en apoyo a la gestión pedagógica. Dimensión Administrativa

• Informes y/o registros de documentos requeridos por las instancias superiores (Coordinación Departamental, Direcciones del Nivel Central del MEC).

• Documentos que avalan la organización de la Supervisión con las instituciones educativas de la zona de Supervisión.

- Circulares, Memorandos y Notas para difusión de normativas legales vigentes emanadas del MEC.

- Circulares, Memorandos y Notas para difusión de informaciones de interés de las instituciones educativas.

- Registros de aplicación de medidas disciplinarias. - Actas de reuniones con los diferentes actores educativos.

• Documentos que avalan la organización interna de la Supervisión. - Registros de asistencia de funcionarios. - Registros de mesa de entrada y salida de documentos. - Registros de aplicación de medidas disciplinarias. - Circulares para la difusión de informaciones. - Directorio de instituciones educativas de la zona de influencia de la

Supervisión. • Microplanificación de la Oferta Educativa

- Registros de asistencia. - Actas de reuniones/acuerdos. - Agendas de trabajos. - Diagnóstico de la realidad educativa departamental. - Planillas de priorización de requerimientos y reasignación de recursos. - Informes y notas de comunicación sobre la asignación de recursos.

• Inventario de bienes públicos a cargo del Supervisor Educativo. • Informes de gestión sobre las actividades de carácter administrativo realizada en la


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Supervisión. • Declaración jurada de bienes y rentas conforme a las normativas vigentes.

Dimensión Comunitaria o de Vinculación Social • Evidencias de la promoción de la participación comunitaria.

- Registros de trabajos con la Gobernación Departamental. - Registros de trabajos con otras organizaciones sociales, religiosas,

educativas. - Actas de talleres con miembros de la ACE. - Documentos de reconocimiento de la ACE. - Convenios con instituciones sociales (por ejemplo, clubes).

• Evidencias de resultados de mediación de conflictos entre los miembros de la comunidad educativa.


• Evidencias de tratamiento y/o solución de situaciones mediáticas emergentes


Dimensión de Desarrollo Personal y Profesional • Muestras de Bitácoras que evidencien la reflexión del Supervisor Educativo acerca de

su gestión. (Se adjunta formato en el Anexo 2) • Evidencias de algunas innovaciones realizadas por en la zona de influencia de la

supervisión educativa. • Documentaciones que avalan la formación continua del Supervisor Educativo durante

su gestión. - Certificados - Constancias

• Documentaciones que avalan la formación continua de los miembros de la comunidad educativa.

- Convocatorias para la participación a jornadas, seminarios, conferencias, difundido por cualquier medio.

- Registros de asistencia a jornadas, seminarios, conferencias, otros. - Fotografías. - Muestras de certificados expedidos. - Informes de evaluaciones de las actividades realizadas.

2. Presentación del Portafolio de evidencias El Portafolio de Evidencias podrá ser presentado por el postulante de dos maneras: en soporte físico o soporte digital. Ambas formas de presentación están regidas por ciertos requisitos, los cuales se enuncian a continuación:

2.1. Muestra física:

• Bibliorato que contenga las evidencias solicitadas (originales o fotocopias, grabaciones en CD o DVD, fotografías).


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• Portafolio presentado según organización establecida. • Hojas foliadas en toda la extensión del Portafolio de evidencias.

2.2. Formato digital:

• CD o DVD que contenga las evidencias solicitadas (documentos

originales escaneados, grabaciones, fotografías). • Rotulación del CD o DVD presentado con los datos identificatorios

del postulante.

3. Organización del Portafolio de evidencias La organización del Portafolio de Evidencias se considerará atendiendo el material del mismo: soporte físico o soporte digital. En caso de que el Portafolio de Evidencias sea en soporte físico, su contenido deberá estar organizado de la siguiente manera:

• Portada con los datos identificatorios del postulante. • Índice o Tabla de contenido del Portafolio organizado según las

Dimensiones establecidas. • Evidencias organizadas por separatas conforme a las Dimensiones

establecidas.

En caso de que el Portafolio de Evidencias sea en soporte digital (CD o DVD), su contenido deberá estar organizado en 6 carpetas. Esta organización se detalla a continuación:

• Carpeta Nº 1: Datos identificatorios del postulante. • Carpeta Nº 2: Listado de las evidencias que contiene el soporte

digital. • Carpeta Nº 3: Evidencias correspondientes a la Dimensión

Pedagógica. • Carpeta Nº 4: Evidencias correspondientes a la Dimensión

Administrativa. • Carpeta Nº 5: Evidencias correspondientes a la Dimensión

Comunitaria o de Vinculación Social. • Carpeta Nº 6: Evidencias correspondientes a la Dimensión del

Desarrollo Personal y Profesional.

4. Sede y fechas de entrega del Portafolio de evidencias

El Portafolio de evidencias deberá ser entregado a la Dirección General de Desarrollo Profesional del Educador (Edificio Ramón Indalecio Cardozo, ex BNT,


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4º piso – 15 de Agosto entre Gral. Díaz y E. V. Haedo), desde el viernes 22 de agosto hasta el viernes 3 de octubre de 2014, en el horario de 08:00 a 15:00 horas.

El envío del Portafolio de evidencias, sea en soporte físico o digital, podrá

realizarse también vía courrier, a la Dirección General mencionada. Así mismo, es preciso indicar que cualquier consulta podrá realizarse al

número de teléfono: 444-493, interno 416, o a la siguiente dirección electrónica: [email protected]


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Anexo 1

A. Dimensiones a ser evaluadas a través del Portafolio de Evidencias de Supervisores Educativos

Dimensiones: son los cuatros grandes aspectos o características funcionales a evaluar en el portafolio del supervisor educativo. El alcance conceptual de las dimensiones se detalla en el siguiente cuadro:

Dimensiones Alcance conceptual

Pedagógica Involucra los aspectos referidos al asesoramiento y acompañamiento de los procesos educativos a nivel institucional, en el marco del apoyo técnico pedagógico.

Administrativa Comprende los aspectos referidos a la gestión y administración de los recursos humanos, financieros y materiales para la consecución de los objetivos establecidos a nivel de Supervisiones e instituciones educativas.

Comunitaria o Vinculación Social

Implica el establecimiento de relaciones entre las Supervisiones, comunidades educativas y otras instituciones a nivel distrital y departamental, a fin de lograr la participación y la toma de decisiones conjuntas que contribuyan al logro de los objetivos de la educación paraguaya.

Desarrollo Personal y Profesional

Abarca aspectos referidos al desarrollo continuo de las capacidades y potencialidades del Supervisor Educativo, así como el perfeccionamiento de las competencias ligadas a la mejora de su rol, sea en la región y/o zona de supervisión.

B. Criterios a ser considerados para la evaluación el Portafolio de

Evidencias de Supervisores Educativos Criterios: son los atributos deseables que sirven de elementos de contraste para la emisión de juicios valorativos con respecto a los aspectos a ser evaluados, es decir, permiten estimar la calidad de las dimensiones Pedagógica, Administrativa, Comunitaria o Vinculación Social y de Desarrollo Personal y Profesional de la gestión del Supervisor Educativo.


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El alcance conceptual de los mismos se detalla en el siguiente cuadro:

Criterios

Alcance conceptual Organización Refiere a la estructura del portafolio, es decir, a su

organización interna. Dicha estructura implica la organización de las evidencias conforme a las dimensiones que serán evaluadas.

Comunicación Alude a los aspectos propios de la comunicación, es decir, a la transmisión clara, precisa y coherente del contenido del portafolio, a fin de facilitar la compresión de lo que se desea comunicar a través del mismo.

Contenido Refiere, por un lado, al conjunto de evidencias, por dimensión, que permiten avalar y comprobar las acciones realizadas por el Supervisor Educativo en el marco de sus funciones y, por otro lado, a la consistencia técnica de dichas evidencias.

Plan de Mejora Implica la planificación y ejecución de acciones concretas que contribuyan a anular o atenuar las deficiencias detectadas a nivel zonal, y a su vez, a afianzar aspectos que se consideran favorables.


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Anexo 2

FORMATO DE BITÁCORA Nombres y Apellidos del postulante: ………………………………………………… C. I. Nº: ……………………………………

A. Reflexione sobre una de las experiencias más significativas que ha vivenciado durante su gestión en la supervisión. Relátela y mencione de qué manera ha contribuido a su formación profesional.

Dimensión Pedagógica Relato de la experiencia Contribución a la formación profesional

Complete la bitácora con respecto a los aspectos solicitados.

CONCURSO PÚBLICO DE OPOSICIÓN PARA LA SELECCIÓN DE COORDINADORES

DEPARTAMENTALES DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA CONVOCATORIA Nº 02 - 2014


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Dimensión Administrativa

Dimensión Comunitaria o de Vinculación Social Relato de la experiencia Contribución a la formación profesional


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Dimensión de Desarrollo Personal y Profesional

B. Mencione 2 aspectos complejos que afrontó durante su gestión y las estrategias que aplicó.

1. Aspecto:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estrategias aplicadas: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Razones por las cuales Ud. cree que está en esa situación. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________


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2. Aspecto:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Estrategias aplicadas: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Razones por las cuales Ud. cree que está en esa situación. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


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Anexo 3

CONCURSO PÚBLICO DE OPOSICIÓN PARA LA SELECCIÓN DE COORDINADORES

DEPARTAMENTALES DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA CONVOCATORIA Nº 02 - 2014

FORMULARIO DE ENTREGA DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

(Soporte físico)

v Sede de Entrega: Dirección General de Desarrollo Profesional del

Educador.

v Fecha de Recepción:………………………………………………….……

v Nombre y Apellido del Postulante:……………………………………………

v Supervisión por la que se postula: S. Pedagógica S. Administrativa

v C.I.Nº………………………………..

v Nombre de la Institución en la que desempeña:…………………………..

v Cantidad de hojas foliadas del Portafolio de Evidencias:

Número Letra:………………………………………..

…………………………………………….

Firma del Responsable de la recepción del Portafolio

…………………………………………. Firma del Postulante

Aclaración:…………………………….

Aclaración:……………………………


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CONCURSO PÚBLICO DE OPOSICIÓN PARA LA

SELECCIÓN DE COORDINADORES DEPARTAMENTALES DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA

CONVOCATORIA Nº 02 - 2014

FORMULARIO DE ENTREGA DEL PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

(Soporte digital)

v Sede de Entrega: Dirección General de Desarrollo Profesional del

Educador.

v Fecha de Recepción:………………………………………………….……

v Nombre y Apellido del Postulante:……………………………………………

v Supervisión por la que se postula: S. Pedagógica S. Administrativa

v CI Nº………………………………..

v Nombre de la Institución en la que desempeña:…………………………..

v Cantidad de carpetas que contiene el CD o DVD: ………………………..

v Carpetas organizadas por dimensiones: Sí No

……………………………………………. Firma del Responsable de la

recepción del Portafolio

………………………………………….

Firma del Postulante

Aclaración:…………………………….

Aclaración:……………………………

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