Conducta

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Problema individual: el alumno distrae a los compañeros que se sientan al rededor de el, se golpea con un compañero frecuentemente. Datos del alumno: David Ortega Escocia. Características físicas: estatura 1.58 centímetros, tes blanca, cabello negro corto, ojos color café obscuro, complexión delgada. Cara ovalada. Datos de su contexto: su contexto es urbano marginado, su núcleo familiar esta compuesto por cinco personas, papa, mama, hermana mayor, hermano menor y el. Repercusiones en el grupo: suele molestar con frecuencia a los compañeros que de sientan junto a el, en especial a una niña con la cual se cuchichea, la intenta besar, platica cosas que no tienen nada que ver con la clase provocando la distracción constante. Los resultados de su tes de inteligencias son los siguientes. Tipo de inteligencia Totales obtenidos Inteligencia verbal/ lingüística 3 Inteligencia lógico/ matemática 4 Inteligencias visual/ espacial 3 Inteligencias kinestésica/ corporal 2 Inteligencia musical/ rítmica 3 Inteligencia intrapersonal 4 Inteligencia interpersonal 2 Inteligencias naturista 5

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Page 1: Conducta

Problema individual: el alumno distrae a los compañeros que se sientan al rededor de el, se golpea con un compañero frecuentemente.

Datos del alumno: David Ortega Escocia.Características físicas: estatura 1.58 centímetros, tes blanca, cabello negro corto, ojos color café obscuro, complexión delgada. Cara ovalada.

Datos de su contexto: su contexto es urbano marginado, su núcleo familiar esta compuesto por cinco personas, papa, mama, hermana mayor, hermano menor y el.

Repercusiones en el grupo: suele molestar con frecuencia a los compañeros que de sientan junto a el, en especial a una niña con la cual se cuchichea, la intenta besar, platica cosas que no tienen nada que ver con la clase provocando la distracción constante.Los resultados de su tes de inteligencias son los siguientes.

Tipo de inteligencia Totales obtenidos

Inteligencia verbal/ lingüística 3

Inteligencia lógico/ matemática 4

Inteligencias visual/ espacial 3

Inteligencias kinestésica/ corporal 2

Inteligencia musical/ rítmica 3

Inteligencia intrapersonal 4

Inteligencia interpersonal 2

Inteligencias naturista 5

Acciones que realizo el maestro: suele solicitarle guardar silencio solamente y en ocasiones le pregunta sobre el tema que se está viendo.

Resultados de las acciones: el alumno se controla por un momento, pero vuelve a reincidir frecuentemente.

Acciones que aplicaría: lo cambiaría de lugar con personas que no se distraigan con facilidad, o bien mantendría una charla y llegaría a un acuerdo con el para que se controle y se comprometa a trabajar más.