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Consejo de Evaluacin, Acreditacin y

Certificacin de la Calidadde la Educacin Superior No

UniversitariaIng. Carlos Armando Aramayo Prieto

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Para la aplicacin de los Estndares y Criterios dePara la aplicacin de los Estndares y Criterios deEvaluacin y Acreditacin de las Instituciones SuperioresEvaluacin y Acreditacin de las Instituciones Superioresde Formacin Docentede Formacin Docente

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La Gua de Autoevaluacin,permitir organizar, planificary desarrollar el proceso de

Acreditacin de lasInstituciones Superiores de

Formacin Docente; estando

comprendidos, las EscuelasNacionales Superiores de

Formacin Artstica ENSFA; losInstitutos Superiores

Pedaggicos ISP; las Escuelas

Superiores de FormacinArtstica ESFA; y los Institutos

Superiores de Formacin

Docente en Carreras Tcnicas.

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Es un examen interno y sistemtico de lasactividades y resultados de una institucin con el fin

de identificar oportunidades de mejora, empleandolos estndares, criterios y procedimientos delCONEACES.

El objetivo es el de alcanzar el estndarcorrespondiente al nivel de aceptacin para

cada indicador

Autoevaluacin

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ETAPAS PARA EL LOGRODE LA ACREDITACIN

Etapa previa al Proceso de AcreditacinArtculo 11 Reglamento del SINEACE

Autoevaluacin

Artculo 12 Reglamento del SINEACE

Evaluacin ExternaArtculo 13 Reglamento del SINEACE

AcreditacinArtculo 14 Reglamento del SINEACE

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ETAPA PREVIA

Compromiso del IFD

Solicitud de autorizacinal CONEACES

Conformacin del Comitde Calidad

Comunicacin del inicio de laautoevaluacin al CONEACES.

Capacitacin de los miembros delComit de Calidad.

Revisin de la Gua deAutoevaluacin

Elaboracin de instrumentos.

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AUTOEVALUACIN

Planificacin

Desarrollo de laautoevaluacin

Informe deAutoevaluacin

Formulacin del Plan de Autoevaluacin. Aprobacin del Plan.

Sensibilizacin y capacitacin. Recopilacin de la informacin.

Valoracin del la informacin deautoevaluacin. Elaboracin del borrador del Informe de

Autoevaluacin Anlisis de resultados del proceso Aprobacin del plan de mejora y

acciones de mejora Elaboracin, evaluacin y aprobacin delInforme Final.

Envo al CONEACES.

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1. GESTION INSTITUCIONAL

1.1 Proyecto Educativo Institucional

1.1.1. Formulacin, ejecucin y evaluacin del PEI

Formula el Instituto su PEI, teniendo como base las Polticas Nacionales, Proyecto Educativo Nacional yProyecto Educativo Regional, en coherencia con la misin, visin y objetivos estratgicos institucional ycon la participacin de los grupos de inters, se ejecuta y evala los resultados de su aplicacin?

FICHA DE AUTOEVALUACIN

Comentarios

Oportunidades de mejora

Recomendaciones:

VALORACIN DEL NIVEL DE CUMPLIMIENTO

1 2 3 4 5 Documento del

PEI sin

aprobar. Noexiste

informacinrespecto a las

fuentesconsultadas.

Fue elaboradosolamente por

la altadireccin

Documento del PEIaprobado. Existe

informacin respecto alas fuentes consultadas.Fue elaboradosolamente por la altadireccin.

Documento del PEIaprobado. Existe

informacin respecto alas fuentes consultadas.Fue elaborad con laparticipacin de losgrupos de inters.

Documento del PEIaprobado, y sustentado

en diagnsticos de lasdiversas reas enconcordancia con el PENy el PER. Fue elaboradocon la participacin delos diferentes grupos deinters.

Documento del PEIaprobado y sustentado

en diagnsticos de lasdiversas reas enconcordancia con elPEN y el PER yelaborado con laparticipacin de losdiferentes grupos deinters. Se ejecuta atravs del plan anualde trabajo, y se evalaanualmente(Evaluacin yResultados).

FUENTE DE INFORMACIN

Documentos Institucionales Actas de reuniones Instrumentos deconsulta

Otros documentos

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I. Datos Generales

ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL

II.II. Poblacin2.1. Docentes y administrativos

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2.2. Nmero de estudiantes:

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III. Descripcin del Proceso de Autoevaluacin

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IV. Resultados del Proceso de Autoevaluacin

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V. Conclusiones Generales

VI. Anexos

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GLOSARIO DE TERMINOS

ACREDITACINEs el reconocimiento pblico y temporal de la institucin educativa,rea, programa o carrera profesional que voluntariamente haparticipado en un proceso de evaluacin de su gestin pedaggica,institucional y administrativa. Acredita el rgano operador sin mstrmite y como consecuencia del informe de evaluacin satisfactoriodebidamente verificado, presentado por la entidad acreditadora.

Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditaciny Certificacin de la Calidad Educativa.

ESTNDAREs un nivel o referencia de calidad predeterminada por algunaagencia, organismo acreditador o institucin. Los estndares decalidad o de excelencia sobre instituciones o programas de

educacin superior son establecidos previamente y, de formageneral, por una agencia de acreditacin. Implica un conjunto derequisitos y condiciones que la institucin debe cumplir para seracreditada por esa agencia. Suele requerir adems que la institucintenga establecidos sistemas de control de calidad propios.