El decreto 459/10 crea el "PROGRAMA CONECTAR El decreto 459/10 crea el "PROGRAMA CONECTAR

IGUALDAD. com.ar" con el fin de proporcionar una IGUALDAD. com.ar" con el fin de proporcionar una computadora a cada alumna, alumno y docente de computadora a cada alumna, alumno y docente de educación secundaria de escuela pública, de educación educación secundaria de escuela pública, de educación especial y de Institutos de Formación Docente. Por tal especial y de Institutos de Formación Docente. Por tal motivo se repartirán cerca de 3 millones de netbooks.motivo se repartirán cerca de 3 millones de netbooks.

La Ley Nacional de Educación Nº 26.206 instituye el La Ley Nacional de Educación Nº 26.206 instituye el derecho de enseñar y aprender, a la vez que establece derecho de enseñar y aprender, a la vez que establece como uno de los fines y objetivos de la política educativa como uno de los fines y objetivos de la política educativa nacional, el desarrollo de las competencias necesarias nacional, el desarrollo de las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las Tecnologías de la Información y la Comunicación.las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Este Programa nace como respuesta a estos Este Programa nace como respuesta a estos requerimientos. requerimientos.

¿Qué es?¿Qué es?

* En la sociedad actual caracterizada por procesos de * En la sociedad actual caracterizada por procesos de

cambio permanente y por una demanda cada vez mayor de cambio permanente y por una demanda cada vez mayor de conocimientos sobre nuevas tecnologías se hace necesario conocimientos sobre nuevas tecnologías se hace necesario la incorporación, integración y aprovechamiento la incorporación, integración y aprovechamiento pedagógico de las Tecnologías de la Información y pedagógico de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el Sistema Educativo.Comunicación (TIC) en el Sistema Educativo.

El empleo de las TIC debe ocupar un lugar El empleo de las TIC debe ocupar un lugar estratégico en la agenda educativa de las escuelas estratégico en la agenda educativa de las escuelas para lograr aprendizajes significativos en el marco de para lograr aprendizajes significativos en el marco de la sociedad de conocimiento.la sociedad de conocimiento.

En este contexto, el Programa Conectar Igualdad En este contexto, el Programa Conectar Igualdad supone un gran desafío, además de una oportunidad supone un gran desafío, además de una oportunidad única. Esta modalidad promueve el acceso de todos única. Esta modalidad promueve el acceso de todos los alumnos a equipos personales. los alumnos a equipos personales.

Estas políticas profundizan las estrategias que el Estas políticas profundizan las estrategias que el Ministerio de Educación de la Nación viene llevando Ministerio de Educación de la Nación viene llevando adelante respecto de las TIC, buscando reducir las adelante respecto de las TIC, buscando reducir las brechas sociales, digitales y educativas, garantizando brechas sociales, digitales y educativas, garantizando la igualdad de oportunidades de acceso y uso de la igualdad de oportunidades de acceso y uso de estas tecnologías y propiciando mayores y mejores estas tecnologías y propiciando mayores y mejores accesos a la información y al conocimiento.accesos a la información y al conocimiento.

La educación es la llave maestra que tienen La educación es la llave maestra que tienen los pueblos para acceder a una vida mejor, los pueblos para acceder a una vida mejor, lo hemos sabido desde siempre y por eso lo hemos sabido desde siempre y por eso estamos produciendo un cambio profundo. estamos produciendo un cambio profundo. Un cambio que comenzara a notarse en el Un cambio que comenzara a notarse en el presente y tendrá un impacto multiplicador presente y tendrá un impacto multiplicador en la Argentina por venir.en la Argentina por venir.

Le estamos haciendo un doble clic al futuroLe estamos haciendo un doble clic al futuro

Notbooks 3 DNotbooks 3 D

Recuperar y valorizar la escuela Recuperar y valorizar la escuela publicapublica

Reducir las brechas digitales y Reducir las brechas digitales y educativaseducativas

Garantizar la inclusión socialGarantizar la inclusión social Impactar en la vida de la familiaImpactar en la vida de la familia

¿Cuál es nuestro gran objetivo?

¿Cómo obtengo mi netbooks?¿Cómo obtengo mi netbooks?

Todos los estudiantes y docentes secundarios de escuelas secundarias y de educación especial de

gestión pública del territorio nacional recibirán una netbook. Los Institutos de Formación Docente

recibirán una se ajustará a un cronograma definido a partir de los criterios de distribución propuestos y aprobados por

el Comité del Programa.

Criterios de distribución Criterios de distribución Escuelas con mayor matrícula Escuelas con mayor matrícula Respeto a la distribución geográfica de dicha matrícula Respeto a la distribución geográfica de dicha matrícula Escuelas que posean conectividad Escuelas que posean conectividad En una primera etapa tendrán prioridad las capitales En una primera etapa tendrán prioridad las capitales

provinciales y principales localidades (48 ciudades en provinciales y principales localidades (48 ciudades en 2010). De esta manera se cubre el 80% de la población 2010). De esta manera se cubre el 80% de la población objetivo. objetivo.

Medidas de seguridadMedidas de seguridad Las computadoras tendrán incorporado un software de Las computadoras tendrán incorporado un software de

seguridad que inutiliza su funcionamiento en caso de seguridad que inutiliza su funcionamiento en caso de robo o extravío o en caso de que se detecte un uso robo o extravío o en caso de que se detecte un uso sistemático fuera de la jurisdicción educativa. Esto sistemático fuera de la jurisdicción educativa. Esto significa que regularmente la computadora deberá significa que regularmente la computadora deberá conectarse con el Router de la institución educativa.conectarse con el Router de la institución educativa.

Medidas de seguridadMedidas de seguridad Las computadoras tendrán incorporado un software Las computadoras tendrán incorporado un software

de seguridad que inutiliza su funcionamiento en caso de seguridad que inutiliza su funcionamiento en caso de robo o extravío o en caso de que se detecte un de robo o extravío o en caso de que se detecte un uso sistemático fuera de la jurisdicción educativa. uso sistemático fuera de la jurisdicción educativa. Esto significa que regularmente la computadora Esto significa que regularmente la computadora deberá conectarse con el Router de la institución deberá conectarse con el Router de la institución educativa.educativa.

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Milani Ana PaolaMilani Ana PaolaPerez Stella MarisPerez Stella Maris