Conectores

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Colegio Santa Victoria Peñalolén Sector: Lenguaje y Comunicación Profesora: Nathalie Artal Vergara LENGUAJE Y COMUNICACIÓN USO DE CONECTORES Nombre Alumno/a: ___________________________________________________ Elija la opción con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesión sintáctica y coherencia semántica. 1. No es tuyo, ..................... es mío. A) pero B) sino que C) aunque 2. El gastrónomo es el aficionado a comer bien y con refinamiento, ....................... el comilón es el aficionado a comer mucho. A) sin embargo, B) por el contrario, C) en cambio, 3. Hay seres humanos que manejan sus emociones, .......................... , otros son manejados por ellas. A) sólo que B) a pesar de que C) por el contrario 4. Las lluvias fueron escasas, los campos no fueron abonados, ......................, la tierra dio abundantes frutos. A) a pesar de ello B) en cambio C) al contrario 5. Tenía los ojos verdes, ...................., sus hermanos, café . A) por el contrario B) en cambio C) sin embargo Complete los enunciados eligiendo entre el conector pese a (que) (concesivo) o sin embargo (adversativo restrictivo).

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Conectores y tabla final Nivel medio.

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Colegio Santa Victoria Pealoln

Sector: Lenguaje y Comunicacin Profesora: Nathalie Artal Vergara

LENGUAJE Y COMUNICACIN

USO DE CONECTORESNombre Alumno/a: ___________________________________________________

Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica. 1. No es tuyo, ..................... es mo.

A) pero

B) sino que

C) aunque

2. El gastrnomo es el aficionado a comer bien y con refinamiento, ....................... el comiln es el aficionado a comer mucho.

A) sin embargo,

B) por el contrario,

C) en cambio, 3. Hay seres humanos que manejan sus emociones, .......................... , otros son manejados por ellas.

A) slo que

B) a pesar de que

C) por el contrario

4. Las lluvias fueron escasas, los campos no fueron abonados, ......................, la tierra dio abundantes frutos.

A) a pesar de ello B) en cambio C) al contrario

5. Tena los ojos verdes, ...................., sus hermanos, caf

.

A) por el contrario B) en cambio C) sin embargo

Complete los enunciados eligiendo entre el conector pese a (que) (concesivo) o sin embargo (adversativo restrictivo).

1. Tena muy poco dinero y una delicada salud, ........................, se vea siempre sonriente y esperanzado.

2. Recuper pronto todo su dinero, ...................... las grandes prdidas que haba tenido en la bolsa de comercio.

3. ..................... tena amplios conocimientos, no gan el concurso sobre Historia de Chile.

4. Era tmido, de familia muy pobre, ...................., logr triunfar y sobresalir entre todos sus compaeros.

5. Mantuvo sus convicciones, ................. los inconvenientes y presiones que tuvo que soportar.

6. Cantaba mal, .................., lo haca con gran sentimiento.

Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica.

1. Prometi devolverle el dinero que le haba prestado en un da y a una hora

determinada, ................., cumpli puntualmente.

A) ms an B) y, en efecto C) adems

2. Era hermosa, comprensiva, estudiosa ........................ bastante sociable.

A) y B) si bien C) , es decir,

3. No saba si estudiar Filosofa ........................ Derecho.

A) y B) , asimismo, C) o

4. En la historia del cine, perros, gatos, caballos, monos y toda clase de animales han realizado un eficaz trabajo junto a los actores humanos, ........................ desplazndolos del papel principal.

A) por cierto B) por ejemplo, C) incluso

5. Hay rboles que tienen hojas perennes, .................... la araucaria.

A) adems de B) por ejemplo, C) y, de hecho,

6. Haba sufrido una afrenta, ........................., una ofensa grave a su honor.

A) es decir B) y, por cierto C) tambin

Complete las siguientes oraciones con un conector que indique causa o consecuencia.

Recuerda: Los conectores consecutivos ms usuales son: pues (que tambin es causal), luego, conque, por consiguiente, por tanto, por lo tanto, por esto, (o eso), as que, as pues, que. 1. Se ocult .................... tena miedo.

2. El barco fue torpedeado, ......................, se hundi.

3. Se abrig, ................. pensamos que tena fro.

4. No trates de disculparte, ................................. no hay excusa posible para lo que has hecho.

5. Se puso el termmetro, ......................... crea tener fiebre. 6. Sofa no me invit a su fiesta, ............... no la invitar a la ma.

7. ...................... haba sido recin operado, no pudo viajar al sur.

8. Tena muy buen pulso, ..................., no derram ni una gota.Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica. 1. La situacin fue tan jocosa ,..................... nos desternillamos

de la risa.

A) que B) porque C) para que

2. Aprate, .................... tengo prisa!

A) por eso B) a fin de que C) que

3. Hizo tanto escndalo cuando le pusieron la inyeccin, ............ cremos que lo estaban

matando.

A) porque B) que C) ya que

4. Lo hago ...................... te eduques y obtengas provecho de ello.

A) ya que B) para que C) por eso

5. No salgas de noche .................. te pueden asaltar.

A) que B) para que C) por eso

6. Se ti todas las canas ............... verse ms joven.

A) para B) y por lo tanto C) y as

Complete las oraciones con un conector temporal o comparativo.

1. Si quieres viajar debes llegar ............... de la hora en que sale el avin.

2. Puedes leer ..................... la esperas.

3. Prepar un pastel de choclos ................ los cocinan en el campo.

4. ....................... de una agotadora jornada, slo deseaba llegar a casa.

5. Trabajaba meticulosamente los metales, ............. los antiguos artesanos.

6. ................. llegues a tu casa, llmame por telfono.

7. Mi amigo y yo te acompaaremos ................. esperas la micro.

8. Tienes que llegar ............... que los dems

.

9. Pablito y Jorge te avisarn ................... lleguen.

10. Justo .............. salamos, comenz a llover.

Complete las oraciones con un conector condicional

1. Transmitirn el partido en directo ................. surja algn inconveniente con el satlite.

2. Participaremos en la conferencia ................. se expongan temas de verdadero inters.

3. ................. haya un cataclismo, nada me impedir asistir

a tu fiesta de cumpleaos.

4. ................. te cuesta entender las funciones, entonces estdialas y ejercita.

5. No importa que se retrase ............... llegue a su destino.

6. Viajar con ustedes .................. haya pasajes para ese vuelo.

7. .................... seas constante en tus estudios, fracasars rotundamente.

8. ........................ te alimentes bien, enfermars.

Complete las oraciones con el conector adversativo ms adecuado

1. La culpa de tus fracasos no es de otros ............. tuya.

2. Los poetas romnticos cantaban al amor y la libertad, .................... su choque con la realidad los haca fatalistas y tristes.

3. Hay muchas hierbas que sanan enfermedades, ......................., hay varias que las provocan.

4. Esa actitud no es normalmente tuya, ................................ la has aprendido de algunos amigotes.

5. Era justo y honrado, ...................... demasiado severo.

6. Isabel estudia literatura, ..............., su hermana Ana, antropologa.

7. .............................. Juan ejecuta msica rock, Teresa se destaca en la msica

folklrica.

8. ....................... Pedro es un manitico del orden, Luis es un desordenado total.

CLASIFICACIN DE CONECTORES

CLASIFICACINDEFINICINTIPOSEJEMPLO

CopulativasUne los elementos anlogosy e ni queMe acompaan Isabel y Mara.

DisyuntivasIndican diferencia o alternativao u - ya bien - ya seaComprar la lavadora o la aspiradora.

AdversativasIndica contrariedad u oposicin en las ideasNo, sino, sino que, pero, ms, sin embargo, no obstante, en cambio, por el contrario, mientras que, al contrario, etc.No quiero comer, pero debo hacerlo.

ConcesivasSeala objecin o reparo al respecto de lo afirmadoAunque, por ms que, a pesar de, si bien, etc.Ir de paseo, a pesar del clima.

Consecutivas Seala consecuencia o efecto de lo expresado.Por ende, por lo tanto, en consecuencia, por eso, de all que, por consiguiente, luego, por esto, con que, etc.Har el trabajo, por esto no podr ir al taller.

CausalesIndican motivo, causa o razn de lo expresadoPorque, ya que, puesto que, dado que, debido a, gracias a, pues, etc.Viajar en metro, porque tengo el auto malo.

CondicionalesIndica condicin para que se cumpla lo expresado.Si, en caso de, siempre que, a menos que, a no ser que, con tal que, con tal que, siempre y cuando, etc.Dormir hasta tarde si mi hermano no me despierta.

FinalesIndica la finalidad u objetivo de lo expresadoPara, a fin de, con el objeto de, con el propsito de, para que, etc.Limpia la pieza para que no te reten.

ComparativasIndica relacin de igualdad, superioridad o inferioridadComo, tal como, menos que, ms que, como quien, tanto como, etc.Tus ojos son como luceros brillantes.

TemporalesIndica tiempo u orden en el discursoTemporales: cuando, antes que, apenas, mientras, en cuanto, tan luego como etc.

Ordenadores: en primer lugar, luego, despus, por ltimo, en fin, etc.Ir a comprar lpices, ms tarde pasar a tu casa.