CONFERÈNCIA CATALANA TINGUEM CURA DEL PLANETA 2 … · Amb el punt 5. Tenir cura del medi ambient,...
1
SEGUIMENT D’AULES NETES Delegats verds de 1r i 3r DADES SETMANALS DADES MENSUALS Problema: Els envassos contaminen el medi ambient quan es cremen en abocadors. Produeixen mals olors, gasos tóxics i gasos d’efecte hivernacle com el CO 2 que contribueixen a generar l’escalfament global. A més, produeixen un impacte visual i contaminen indirectament ja que per fabricar-los s’utilitzen matèries primeres i energia que ge- neren residus contaminants. Responsabilitat de la Carta Internacional . Amb el punt 3. Informar i estimular la gent per tal que reduexi les emissions de gasos amb efecte hivernacle, mitjamçant l’ús de totes les energies renovables. Amb el punt 5. Tenir cura del medi ambient, enfortir i aprofondir en projectes d’educació i invertir en la participa- ció dels joves i les seves capacitats de presa de decisions. Amb el punt 7. Fomentar el consum adequat i la política de les 5 R (reflexionar, rebutjar, reduir, reutilitzar i reci- clar) mitjançant la publicitat informativa i adoptar-lo en la vida diaria i constituir així societats i estils de vida sostenible. Recollida selectiva de residus com oli, piles i paper. Hem realitzat una campanya de sensibilització per la recollida selectiva de residus com l’oli de cuinar, paper i piles. Al Na dal vam realitzar un taller de reciclatge d’oli per fabricar sabó i un altre taller de fabricació de paper. Responsabilitat amb la Carta Internacional : punt 7. Fomentar el consum adequat i la política de les 5 R punt 2. Reduir, amb la finalitat d’aturar, la contaminació de l’aigua... punt 5. Tenir cura del medi ambient, enfortir i aprofundir els projectes d’educació, invertir en la participació dels joves i en les seves capacitats de la pre- sa de decisions. FABRICACIÓ DE MOBILIARI I PAPERERES PER ENVASOS FETS AMB MATERIALS RECICLATS Alumnes de 3r i 4t de Tecnologia HORT ESCOLAR Alumnes de 1r i 2n Objectius: que els alumnes participin en l’organització i presa de decisions del Centre sobre la creació d’espais agradables i sostenibles que permetin millorar la nostra qualitat de vida. CONFERÈNCIA CATALANA TINGUEM CURA DEL PLANETA 2 D’ABRIL DE 2014 Responsabilitat amb la Carta Internacional: punts 4, 5 i 9 Permet fomentar els valor mediambientals, el respecte per la natura i manteniment dels ecosistemes. Permet conèixer els cicles de vida de plantes i animals i fomentar una vida i alimentació sana i saludable. En què consisteix el projecte aules netes? Una comissió de 4 delegats verds de cada nivell i un professor inspecciones les aules un dia de la setmana i fan una valoració dels següents apartats :absència de papers a terra, ordre de taules i cadires i netedat amb una valoració màxima de 30 punts cada setmana que se van acumulant. A final de trimestre es fa una classificació i s’atorga un distintiu d’aula més neta i un premi al millor qualificat. Fabricació de papereres d’envasos amb palets Calaixos pels ordinadors Revisters Taller de reciclatge de paper Jardineres Taller de reciclatge d’oli per fer sabó A banda de les actuacions que venim desenvolupant des del curs passat , enguany volem engegar una actuació transforma- dora del territori. La Comissió d’ Escola Verda ha decidit que el bosc de l’linstitut constitueix un fet diferencial respecte a al- tres centres i un recurs de gran interès pedagògic que permet integrar els valors mediambientals i de sostenibilitat de manera transversal en el curriculum de les diferents matèries. Al mateix temps permet apropar la comunitat perquè conegui, participi, aprengui i estimi el seu entorn més proper. Estem dissenyant activitats per obrir el nostre bosc a la comunitat educativa i en un futur a tota la comunitat del nostre entorn.
Transcript of CONFERÈNCIA CATALANA TINGUEM CURA DEL PLANETA 2 … · Amb el punt 5. Tenir cura del medi ambient,...
SEGUIMENT D’AULES NETES Delegats verds de 1r i 3r
DADES SETMANALS
DADES MENSUALS
Problema: Els envassos contaminen el medi ambient quan es cremen en abocadors. Produeixen mals olors, gasos tóxics i gasos d’efecte hivernacle com el CO2 que contribueixen a generar l’escalfament global. A més, produeixen un impacte visual i contaminen indirectament ja que per fabricar-los s’utilitzen matèries primeres i energia que ge-neren residus contaminants. Responsabilitat de la Carta Internacional . Amb el punt 3. Informar i estimular la gent per tal que reduexi les emissions de gasos amb efecte hivernacle, mitjamçant l’ús de totes les energies renovables. Amb el punt 5. Tenir cura del medi ambient, enfortir i aprofondir en projectes d’educació i invertir en la participa-ció dels joves i les seves capacitats de presa de decisions. Amb el punt 7. Fomentar el consum adequat i la política de les 5 R (reflexionar, rebutjar, reduir, reutilitzar i reci-clar) mitjançant la publicitat informativa i adoptar-lo en la vida diaria i constituir així societats i estils de vida sostenible.
Recollida selectiva de residus com oli, piles i paper. Hem realitzat una campanya de sensibilització per la recollida selectiva de residus com l’oli de cuinar, paper i piles. Al Nadal vam realitzar un taller de reciclatge d’oli per fabricar sabó i un altre taller de fabricació de paper. Responsabilitat amb la Carta Internacional : punt 7. Fomentar el consum adequat i la política de les 5 R punt 2. Reduir, amb la finalitat d’aturar, la contaminació de l’aigua... punt 5. Tenir cura del medi ambient, enfortir i aprofundir els projectes d’educació, invertir en la participació dels joves i en les seves capacitats de la pre-sa de decisions.
FABRICACIÓ DE MOBILIARI I PAPERERES PER ENVASOS FETS AMB MATERIALS RECICLATS Alumnes de 3r i 4t de Tecnologia
HORT ESCOLAR Alumnes de 1r i 2n
Objectius: que els alumnes participin en l’organització i presa de decisions del Centre sobre la creació d’espais agradables i sostenibles que permetin millorar la nostra qualitat de vida.
CONFERÈNCIA CATALANA TINGUEM CURA DEL PLANETA
2 D’ABRIL DE 2014
Responsabilitat amb la Carta Internacional: punts 4, 5 i 9 Permet fomentar els valor mediambientals, el respecte per la natura i manteniment dels ecosistemes. Permet conèixer els cicles de vida de plantes i animals i fomentar una vida i alimentació sana i saludable.
En què consisteix el projecte aules netes? Una comissió de 4 delegats verds de cada nivell i un professor inspecciones les aules un dia de la setmana i fan una valoració dels següents apartats :absència de papers a terra, ordre de taules i cadires i netedat amb una valoració màxima de 30 punts cada setmana que se van acumulant. A final de trimestre es fa una classificació i s’atorga un distintiu d’aula més neta i un premi al millor qualificat.
Fabricació de papereres d’envasos amb palets Calaixos pels ordinadors Revisters
Taller de reciclatge de paper Jardineres
Taller de reciclatge d’oli per fer sabó
A banda de les actuacions que venim desenvolupant des del curs passat , enguany volem engegar una actuació transforma-dora del territori. La Comissió d’ Escola Verda ha decidit que el bosc de l’linstitut constitueix un fet diferencial respecte a al-tres centres i un recurs de gran interès pedagògic que permet integrar els valors mediambientals i de sostenibilitat de manera transversal en el curriculum de les diferents matèries. Al mateix temps permet apropar la comunitat perquè conegui, participi, aprengui i estimi el seu entorn més proper. Estem dissenyant activitats per obrir el nostre bosc a la comunitat educativa i en un futur a tota la comunitat del nostre entorn.
