CONFIGURACIÓN DE CUESTIONARIOMOODLEPSICO

En el siguiente instructivo se mostrará cómo se debe configurar un cuestionario en MoodlePsico.--Es importante que tengan en cuenta que una vez que se configuró el cuestionario y al menos una persona lo resolvió, las configuraciones del cuestionario no podrán ser modificadas. Este botón les brindará información sobre la configuración de cada uno de los items del cuestionario.

Para poder agregar un cuestionario se deberán seguir los siguientes pasos:

1. Hacer click en el símbolo de configuración.

2. Luego, escoger la opción “Activar edición”.

3. Una vez activada la edición, hacer click en “Añade una actividad o un recurso”.

4. En la ventana desplegada se deberá seleccionar la opción “Cuestionario”.

5. Y por último hacer click en agregar.

Una vez agregado después de los 5 pasos anteriores, se encontrarán con algunas seccio-nes de configuración, dejamos un índice de esas secciones con recomendaciones:

1. GENERAL

2. TEMPORALIZACIÓN

3. CALIFICACIÓN

4. ESQUEMA

5. COMPORTAMIENTO DE LAS PREGUNTAS

6. OPCIONES DE REVISIÓN

7. APARIENCIA

8. RESTRICCIONES EXTRA SOBRE LOS INTENTOS

9. RETROALIMENTACIÓN GLOBAL

10. AJUSTES COMUNES DEL MÓDULO

11. RESTRICCIONES DE ACCESO

12. FINALIZACIÓN DE ACTIVIDAD

1. SECCIÓN GENERAL:

1. Se debe poner el nombre del cuestionario.

2. Luego configurar la descripción del mismo. En la imagen se muestran los datos que consideramos importantes que se presenten en la descripción.

3. Por último se deberá hacer click en Mostrar la descripción en la página del curso.

2. SECCIÓN DE TEMPORALIZACIÓN:

1. Se debe configurar la fecha y hora en la cual estará disponible el cuestionario para resolverlo por les estudiantes. Se sugiere proporcionar 10 minutos más para el envío del examen.

2. Se debe configurar la fecha y hora de cierre del cuestionario.

3. Se debe configurar el tiempo estimado para resolver el cuestionario. Se sugiere que el límite de tiempo no se habilite debido a que eso genera la aparición de un reloj con cuen-ta regresiva.

4. A su vez se debe configurar la opción de cuando el tiempo se ha terminado poniendo la opción de que el envío se realice automáticamente cuando finaliza el tiempo.

3. SECCIÓN DE CALIFICACIÓN:

1. La categoría de calificación debe quedar sin categorizar.

2. La calificación para aprobar indica la calificación que debe tener cada ítem/pregunta para aprobar ese ítem o pregunta. Se sugiere valorar con 0 esta sección ya que se valo-rará más adelante en la configuración.

3. En relación a los intentos permitidos cada docente puede configurar la cantidad de intentos de resolución de cuestionario. Se sugiere un solo intento.

4. SECCIÓN ESQUEMA:

1. Se debe configurar cuántas preguntas por página desean que aparezca en el cuestio-nario. Se sugiere dos o tres preguntas por página.

2. Se recomienda el método libre, ya que este modo permite al estudiante desplazarse sobre el cuestionario.

5. SECCIÓN COMPORTAMIENTO DE LAS PREGUNTAS:

1. El ordenamiento de las respuestas al azar se utiliza para las preguntas de múltiple choi-ce o emparejamiento. Se recomienda dejar habilitadas las respuestas al azar.

2. El comportamiento de las preguntas eligiendo la opción Retroalimentación diferida.

6. SECCIÓN OPCIONES DE REVISIÓN:

1. Las opciones revisión refieren a aquella información que puede ver el estudiante luego de cada intento o al finalizar el cuestionario. Sugerimos que si desean realizar una retroa-limentación sea luego del cierre de cuestionario.

7. SECCIÓN APARIENCIA:

1. En este apartado no es necesario configurar Mostrar la imagen, ya que al estar vincula-dos con el siu guaraní tenemos los datos de quien resuelva el cuestionario.

2. También podemos configurar los decimales que queremos que tenga la calificación, recomendamos no modificar lo que está por defecto.

8. SECCIÓN RESTRICCIONES EXTRA SOBRE LOS INTENTOS:

1. Hacer click en la opción “Mostrar más…”

2. Luego hacer click en el apartado “Seguridad de navegador”, habilitar la opción “Ventana emergente a pantalla completa con alguna seguridad JavaScript”. Esto permite que visualmente el cuestionario aparezca en una ventana emergente.

9. SECCIÓN RETROALIMENTACIÓN GLOBAL:

La retroalimentación global consiste en un texto que se muestra al estudiante una vez que ha completado un intento de resolver el cuestionario. El texto puede depender de la calificación que haya obtenido.

1. Puede escribir un texto para la puntuación máxima (100%).

2. Debe hacer click en el botón “Agregar 3 campos más de retroalimentación” en el caso de que quiera agregar más comentarios según la calificación.

3. Deberá insertar una numeración de calificación límite y un comentario correspondiente a dicha calificación.

10. SECCIÓN AJUSTES COMUNES DEL MÓDULO:

1. Configurar la disponibilidad eligiendo la opción “Mostrar en la página del curso” para que el cuestionario esté visible para les estudiantes.

2. Deberá configurar Modo de grupo eligiendo la opción “No hay grupos”.

11. SECCIÓN RESTRICCIONES DE ACCESO:

Se recomienda sólo usar la restricción de fecha, para garantizar que el cuestionario pue-da ser accesible en un horario determinado.

1. Se deberá hacer click en “Añadir restricción”

2. Seleccionar la opción “Fecha”

3. Configurar la fecha de apertura del cuestionario

4. Seleccionar nuevamente la opción “Añadir restricción” y configurar la fecha de cierre del cuestionario. Se sugiere proporcionar 10 minutos más para el envío del examen.

12. SECCIÓN FINALIZACIÓN DE ACTIVIDAD:

1. Dicha configuración tiene que ver con los cuadrados que aparecen al costado de cada actividad con un tilde o no indicando finalización de actividad. En el caso de los exámenes finales vamos a configurarlo eligiendo NO INDICAR FINALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD porque no sería necesario en esta instancia.

Para finalizar la configuración del cuestionario se debe hacer click en “Guardar cam-bios y mostrar”.

NOTA: Todas estas configuraciones son el resultado de un análisis del área de educación a distancia respecto a las opciones más conveniente para llevar adelante un mesa de exá-men. Sin embargo según los requerimientos de mesas o parciales de alguna materia, se podría pensar en otro esquema de configuración. Si es así, recomendamos ponerse en contacto con moodle@psico.unlp.edu.ar especificando la modalidad o tipo de examen a realizar para lograr asesorarles del esquema de configuración más conveniente.