Configuración de una tarea

Tras pulsar el enlace “Añadir una actividad o un recurso”, en la lista de actividades y recursos se selecciona Tarea

Bloques de configuración

General

• Cumplimentamos los bloques obligatorios: nombre de la tarea y descripción.

Disponibilidad

• Se seleccionan las fechas entre la cuales estará disponible la entrega de la tarea y una fecha límite a partir de la cual no se permitirá realizar la entrega.

Tipos de entrega y retroalimentación• Tipos de entrega:

– Texto en línea– Archivos enviados: en esta opción se puede seleccionar un número

máximo de archivos a subir y el tamaño máximo de los mismos.• Tipos de retroalimentación, se puede seleccionar entre tres

opciones:– Comentarios de retroalimentación en la misma tarea– Hojas de calificaciones externa– Archivos de retroalimentación

Configuración de entrega

• Requiere aceptación del usuario pulsando sobre el botón: si está habilitado, los estudiantes tendrán que pulsar un botón de Entrega para declarar que es su entrega definitiva

• Es necesario que los estudiantes acepten las condiciones de entrega: dos opciones si/no.

• Permitir reapertura: determina cómo se configura la reapertura de intentos de entrega de la tarea a los estudiantes. Las opciones son: Nunca, Manual o Automática hasta aprobar.

Número máximo de intentos

También es posible configurar la entrega por equipos

Avisos

• Se puede seleccionar si se envía o no, aviso de las entregas a los encargados de calificar.

• Y se notificará o no, a los evaluadores las entregas fuera de plazo.

Calificaciones

• Calificación: permite seleccionar sobre qué valor o escala se va a calificar

• Método de calificación: con tres opciones

• Categoría de la calificación

• Ocultar identidad: es posible ocultar la identidad del alumnado a los evaluadores.

Usar workflow de evaluadores: supone sucesivas rondas de evaluación entre los evaluadores.

Usar asignación de evaluadores: permite que los evaluadores sean asignados a alumnos individuales. Requiere que el workflow de evaluadores esté habilitado.

Ajustes comunes del módulo y restricciones de acceso

• Estos dos bloques son comunes a la configuración de todos los recursos y actividades.

• Una vez terminada la configuración pulsamos “Guardar cambios y mostrar”

La tarea como se mostrara en el curso

• Cuando el alumnado pulse el enlace de la tarea, se mostrará la información al y como aparece en la imagen siguiente: