CONFLICTOSCONFLICTOS

FAMILIARESFAMILIARES

Diana Álvarez González

Estibaliz Catediano Sainz

Silvia Fernández Ortiz

INDICEINDICE IntroducciónIntroducción Conflictos en la familiaConflictos en la familia

– Valoración de los conflictosValoración de los conflictos– Principales motivos de disputaPrincipales motivos de disputa

Condicionantes en los conflictosCondicionantes en los conflictos Tipos de conflictoTipos de conflicto Tipos de familia y conflictoTipos de familia y conflicto Resolución de conflictosResolución de conflictos

– Normas generalesNormas generales– Normas regladasNormas regladas

Fugas del hogarFugas del hogar– EpidemiologiaEpidemiologia– CausasCausas– Tipos de fugaTipos de fuga– Fugas del hogar y delincuencuiaFugas del hogar y delincuencuia– ConsecuenciasConsecuencias– resoluciónresolución

conclusionesconclusiones

INTRODUCCIONINTRODUCCION

La adolescencia es un La adolescencia es un periodo de periodo de transicióntransición en el cual el sujeto en el cual el sujeto adquiere una nueva identidad adquiere una nueva identidad fisca y psicosocial.fisca y psicosocial.

““La La familiafamilia es la unidad básica de es la unidad básica de salud”salud”

CONFLICTOS EN LA CONFLICTOS EN LA FAMILIAFAMILIA

Choques frecuentes entre el Choques frecuentes entre el adolescente y su familia.adolescente y su familia.

Idea de privacidad desde los 5 Idea de privacidad desde los 5 años.años.

Los conflictos surgen por:Los conflictos surgen por:– Cambios en el rol social.Cambios en el rol social.– Desarrollo sociocognitivo.Desarrollo sociocognitivo.

(no siempre coinciden)(no siempre coinciden)

VALORACION DE LOS VALORACION DE LOS CONFLICTOSCONFLICTOSCONSIDERACIONES:CONSIDERACIONES:

Gravedad del problemaGravedad del problema Duración del problemaDuración del problema Desarrollo del adolescenteDesarrollo del adolescente Funcionamiento diarioFuncionamiento diario Funcionamiento de los paresFuncionamiento de los pares

Crisis esperadas vs crisis Crisis esperadas vs crisis inesperadasinesperadas

– Crisis esperadas: Crisis esperadas: por la adolescenciapor la adolescencia– Crisis inesperadas: Crisis inesperadas: por una muerte, por una muerte,

una separación…una separación…

PRINCIPALES MOTIVOS PRINCIPALES MOTIVOS DE DISPUTADE DISPUTA Aprovechamiento escolar insuficienteAprovechamiento escolar insuficiente Uso del tiempo libre (Uso del tiempo libre (horario de vuelta, lugares horario de vuelta, lugares

frecuentados…)frecuentados…)

Consumo de drogas, tabaco alcohol…Consumo de drogas, tabaco alcohol… Tipo de amigosTipo de amigos Sistema de valores ideologicosSistema de valores ideologicos Labores a realizar en casaLabores a realizar en casa Porvenir profesionalPorvenir profesional Forma de vestirForma de vestir Comportamiento en casaComportamiento en casa

CONDICIONANTES EN CONDICIONANTES EN LOS CONFLICTOSLOS CONFLICTOS Factores del adolescente Factores del adolescente (grado de madurez (grado de madurez

física y psicosocial, proyecto de futuro…)física y psicosocial, proyecto de futuro…)

Factores de los padres Factores de los padres (dedicacion a los hijos, (dedicacion a los hijos, valores, ejemplo dado, situacion economica, numero de valores, ejemplo dado, situacion economica, numero de hijos…)hijos…)– ““los adolescentes rechazan profundamente la inconsistencia de los los adolescentes rechazan profundamente la inconsistencia de los

adultos”adultos”

Factores escolares Factores escolares ((importante la influencia de los importante la influencia de los docentes; pueden detectar problemas de todo tipo)docentes; pueden detectar problemas de todo tipo)

Otros: Otros: tutores, abuelos, mas hermanos, separaciones…tutores, abuelos, mas hermanos, separaciones…

TIPOS DE CONFLICTOSTIPOS DE CONFLICTOS

Conflictos abiertos:Conflictos abiertos: choque entre dos o mas choque entre dos o mas miembros, distanciamiento…miembros, distanciamiento…

Conflictos encubiertos:Conflictos encubiertos: rechazos, rechazos, resentimientos no abordados… se va enfriando la relación.resentimientos no abordados… se va enfriando la relación.

Conflictos mixtos:Conflictos mixtos: se abordan parte de los se abordan parte de los problemas pero no la totalidad.problemas pero no la totalidad.

Conflictos externos:Conflictos externos: causas imprevistas causas imprevistas (accidentes, rupturas, fallecimiento…)(accidentes, rupturas, fallecimiento…)

Conflictos estructurados:Conflictos estructurados: varios problemas, varios problemas, familia repite crisis…familia repite crisis…

TIPOS DE FAMILIA Y TIPOS DE FAMILIA Y CONFLICTOCONFLICTO Familia nominal: Familia nominal: coexistencia pacífica mas coexistencia pacífica mas

que participativa, se comunica poco. que participativa, se comunica poco.

Familia endogámica:Familia endogámica: núcleo unido que no núcleo unido que no siente la necesidad de abrirse al exterior.siente la necesidad de abrirse al exterior.

Familia adaptativa:Familia adaptativa: “NUEVAS FAMILIAS”: “NUEVAS FAMILIAS”: empatía, comunicación…empatía, comunicación…

Familia conflictiva: Familia conflictiva: mala comunicación y mala comunicación y mala relación, choques entre padres intransigentes e mala relación, choques entre padres intransigentes e hijos.hijos.

OTROS…OTROS… Familias aglutinadasFamilias aglutinadas Familias aisladasFamilias aisladas Familias uniformadasFamilias uniformadas Familias integradasFamilias integradas Familias mixtasFamilias mixtas

Familia hiperorganizadaFamilia hiperorganizada Familia desorganizadaFamilia desorganizada Familia con padre ausenteFamilia con padre ausente Familia de fachadaFamilia de fachada Familia policialFamilia policial

Los niños pasan mucho tiempo en Los niños pasan mucho tiempo en las guarderías y colegios hogar las guarderías y colegios hogar en segundo planoen segundo plano

““se ha pasado del autoritarismo a se ha pasado del autoritarismo a dejarles hacer lo que quieran por dejarles hacer lo que quieran por temor a frustrarlos hasta llegar al temor a frustrarlos hasta llegar al actual vacío de normas” actual vacío de normas” Mirtha Cuco.Mirtha Cuco.

RESOLUCIÓN DE RESOLUCIÓN DE CONFLICTOSCONFLICTOS

Normas Normas generalesgeneralesNormas Normas regladasregladas

Los conflictos son situaciones Los conflictos son situaciones evolutivas y no hechos patológicosevolutivas y no hechos patológicos

Los padres deben aprender a vivir con Los padres deben aprender a vivir con cierta incertidumbre, ya que nunca cierta incertidumbre, ya que nunca van a saber todo sobre su hijovan a saber todo sobre su hijo

Buscar la raíz del conflicto mediante Buscar la raíz del conflicto mediante un acercamiento afectivo, cálido y sin un acercamiento afectivo, cálido y sin presiones, evitando las comparacionespresiones, evitando las comparaciones

NORMAS GENERALESNORMAS GENERALES

NORMAS GENERALESNORMAS GENERALES El “aislamiento” voluntario (horas en su El “aislamiento” voluntario (horas en su

habitación, salir por la noche…) es un habitación, salir por la noche…) es un comportamiento normal y una forma de comportamiento normal y una forma de inicio de su independenciainicio de su independencia

Ponerse en situación del sujeto conflictivoPonerse en situación del sujeto conflictivo

Es un problema de todos y entre todos Es un problema de todos y entre todos trabajar para encontrar la solucióntrabajar para encontrar la solución

A mayor edad del adolescente, los A mayor edad del adolescente, los argumentos razonados van ganando en argumentos razonados van ganando en eficacia, en la misma manera que la eficacia, en la misma manera que la pierden los castigos y la autoridadpierden los castigos y la autoridad

NORMAS GENERALESNORMAS GENERALES

DIFICULTADESDIFICULTADES Alianzas internas: madre-hijo, padre-hijos, Alianzas internas: madre-hijo, padre-hijos,

hermanoshermanos Problemas de comunicación: secretosProblemas de comunicación: secretos Asignación de función: resentimientos, celosAsignación de función: resentimientos, celos Normas internas de funcionamientoNormas internas de funcionamiento

NORMAS GENERALESNORMAS GENERALES

OBJETIVOOBJETIVO La resiliencia o capacidad de La resiliencia o capacidad de

adaptación y resistencia del adaptación y resistencia del adolescente en esta época de adolescente en esta época de inestabilidad psicosocial y que inestabilidad psicosocial y que también debe poseer la familiatambién debe poseer la familia

NORMAS REGLADASNORMAS REGLADAS

Ante el fracaso de las normas generales:Ante el fracaso de las normas generales: Reglas de conducta y comportamiento Reglas de conducta y comportamiento

que se reflejan por escrito y son de que se reflejan por escrito y son de mutuo acuerdo entre los padres y el mutuo acuerdo entre los padres y el adolescente:adolescente:– Hora establecidaHora establecida– Avisar si va a llegar más tardeAvisar si va a llegar más tarde– PuntualidadPuntualidad– Asistir a claseAsistir a clase– Hacer las tareas, ayudar en casa…Hacer las tareas, ayudar en casa…

NORMAS REGLADASNORMAS REGLADAS Recompensas nunca antes de los objetivos Recompensas nunca antes de los objetivos

conseguidosconseguidos

Los implicados conservarán las hojas Los implicados conservarán las hojas firmadas que se evaluarán como se acordófirmadas que se evaluarán como se acordó

Trazar unos objetivos cortosTrazar unos objetivos cortos

Los padres no deben entrar en la discusión Los padres no deben entrar en la discusión ante normas incumplidas, y si la promueve el ante normas incumplidas, y si la promueve el adolescente, debe de dejarse la revisión del adolescente, debe de dejarse la revisión del contrato de conducta para otra ocasión. contrato de conducta para otra ocasión.

FUGAS DEL FUGAS DEL HOGARHOGAR

EpidemiologEpidemiologíaíaCausasCausas

EPIDEMIOLOGÍAEPIDEMIOLOGÍA Entre los 14 y 17 años, con un pico en los 15Entre los 14 y 17 años, con un pico en los 15

Más frecuente en zonas deprimidasMás frecuente en zonas deprimidas

Existen ciudades estrella en las que convergen Existen ciudades estrella en las que convergen distintas culturas migratorias, y en otros casos, distintas culturas migratorias, y en otros casos, a poca distancia de su casaa poca distancia de su casa

Posible captación por una secta, cuya fuente Posible captación por una secta, cuya fuente principal de abastecimiento está en principal de abastecimiento está en adolescentes y jóvenes de vida regularadolescentes y jóvenes de vida regular

CAUSASCAUSAS

Maltrato físico y emocionalMaltrato físico y emocional Abuso sexualAbuso sexual Enfermedad mentalEnfermedad mental Comportamiento aventureroComportamiento aventurero Familia desestructuradaFamilia desestructurada

CAUSASCAUSAS

Padres consumidores de Padres consumidores de sustancias tóxicassustancias tóxicas

Fracaso escolarFracaso escolar Falta de comunicación con los Falta de comunicación con los

padrespadres Disputa familiarDisputa familiar Prostitución en la familiaProstitución en la familia

TIPOS DE FUGATIPOS DE FUGA

AgudaAguda IntermitenteIntermitente DesesperadaDesesperada Alteración mentalAlteración mental DirigidaDirigida PasionalPasional AventureraAventurera

FUGAS DEL HOGAR Y FUGAS DEL HOGAR Y DELINCUENCIADELINCUENCIA Comportamiento agresivo y Comportamiento agresivo y

antisocialantisocial

(robos, violencia, actitud (robos, violencia, actitud desafiante…en la calle y contra la desafiante…en la calle y contra la familia) familia)

Más allá de la rebeldía Más allá de la rebeldía adolescenteadolescente

Fracaso escolarFracaso escolar

FUGAS DEL HOGAR Y FUGAS DEL HOGAR Y DELINCUENCIADELINCUENCIAIndicadores de posible delincuencia Indicadores de posible delincuencia

futurafutura:: No estudia No estudia No trabajaNo trabaja Ira incontroladaIra incontrolada Crueldad con amigos y animalesCrueldad con amigos y animales No manifiesta cariño por sus padresNo manifiesta cariño por sus padres No acepta normas del hogarNo acepta normas del hogar No sentido del pudorNo sentido del pudor

FUGAS DEL HOGAR Y FUGAS DEL HOGAR Y DELINCUENCIADELINCUENCIA No colabora en los trabajos de casaNo colabora en los trabajos de casa No proyecto de vida para el futuroNo proyecto de vida para el futuro Negocia con objetos sustraídos de su Negocia con objetos sustraídos de su

casacasa EgocentrismoEgocentrismo No buena relación con compañeros en No buena relación con compañeros en

algunos casosalgunos casos Fugas del hogarFugas del hogar Sus padres no pueden controlarloSus padres no pueden controlarlo

FUGAS DEL HOGAR Y FUGAS DEL HOGAR Y DELINCUENCIADELINCUENCIA

““Normas para hacer de los hijos Normas para hacer de los hijos unos delincuentes” unos delincuentes”

Dirección General de la Policía de Dirección General de la Policía de WashingtonWashington

Educación afectiva, compartida y responsable

GARANTÍA PARA SUS HIJOS

CONSECUENCIASCONSECUENCIAS

Graves problemas sociales y Graves problemas sociales y emocionales emocionales

Riesgo físico y mental debido a:Riesgo físico y mental debido a: Problemas: nutritivosProblemas: nutritivos infecciososinfecciosos relacionados con la sexualidadrelacionados con la sexualidad mentalesmentales DrogadicciónDrogadicción Patología bucodentalPatología bucodental AbusosAbusos

CONSECUENCIASCONSECUENCIASBusca de asistencia médicaBusca de asistencia médica

Aprovechar todas las Aprovechar todas las posibilidades posibilidades diagnósticas y terapéuticas de diagnósticas y terapéuticas de entradaentrada ((improbable que vuelvan a improbable que vuelvan a consultar por temor a verse consultar por temor a verse involucrados en denuncias o encuentros involucrados en denuncias o encuentros policialespoliciales) )

CONSECUENCIASCONSECUENCIAS

Realizar una buena historia Realizar una buena historia clínica no será tarea fácilclínica no será tarea fácil

RESOLUCIÓNRESOLUCIÓN

No fórmula únicaNo fórmula únicaEstudio exhaustivoEstudio exhaustivoPersonal implicado:Personal implicado: - - familiafamilia - pediatra o médico de familia con - pediatra o médico de familia con

experiencia en el trato con experiencia en el trato con adolescentesadolescentes

- psicoterapeuta- psicoterapeuta - trabajador social- trabajador social

RESOLUCIÓNRESOLUCIÓN

Actitud de los padres decisiva Actitud de los padres decisiva en cuanto a posibles nuevas en cuanto a posibles nuevas fugas.fugas.

Falta de comprensión, Falta de comprensión, distanciamiento, violencia, distanciamiento, violencia, castigos o rechazocastigos o rechazo

predisponentes para la predisponentes para la RECAÍDARECAÍDA

RESOLUCIÓNRESOLUCIÓN

REGRESO AL HOGAR:REGRESO AL HOGAR: EspontáneoEspontáneo: : puede llegarse a una recuperación puede llegarse a una recuperación

total e incluso mejorarse la relación con los padres si total e incluso mejorarse la relación con los padres si éstos actúan con tacto al regresoéstos actúan con tacto al regreso

Inducido: Inducido: porpor otros familiares, amigos o personas otros familiares, amigos o personas con buena relación con el adolescentecon buena relación con el adolescente

Policial: Policial: si menor de edad y las otras alternativas si menor de edad y las otras alternativas

fallanfallan

CONSIDERACIONESCONSIDERACIONES

– No infravalorar la fuga No infravalorar la fuga suicidiosuicidio (2ª (2ª causa de muerte en > 15ª)causa de muerte en > 15ª)

– “ “manipulación del medio”manipulación del medio”– Sitios de ayuda al adolescente:Sitios de ayuda al adolescente:

General DavilaGeneral Davila ConfidencialidadConfidencialidad Ni paternalismo ni colegueoNi paternalismo ni colegueo Planificación familiarPlanificación familiar C.A.V.A.SC.A.V.A.S 900 20 20 10900 20 20 10 Interconsulta a psiquiatríaInterconsulta a psiquiatría

BIBLIOGRAFÍA

• El adolescente difícil. Cornellá i Canals(1996)

• Relación padres-hijos en la adolescencia.Pla Corrons(1999)

• Huida del hogar. Argemí(1998)

• Artículos en internet.