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Confusión r y d slideshare
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Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje.
Natalia Cortés Alba Proyecto HABLA-M
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: Arasaac (www.catedu.es/arasaac/) Licencia: CC(BY-NC-SA)
Confusión /r/ y /d/ Aula de Audición y Lenguaje. 2015/2016
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Fíjate en la boca: ¿Qué sonido está haciendo esta boca? Escríbela.
1. Mira los dibujos y escribe la letra que falta. Copia.
__a__o __e__o __inero __inosaurio __os
Co__o __elfín __ormir __iente __ominó
__iez ver__e ar__illa ro__illa nu__o
boca__ illo
bufan__a
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2. Di el nombre de los dibujos en voz alta y escribe sus nombres
3. Escribe la palabra que falta en estas frases y cuenta sus palabras. Yo juego con el
palabras
Tengo una pupa en el .
5
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Guarda el en la hucha. palabras.
El es
El y el son números.
4. Escribe una frase con cada palabra.
1. 2. 3. 4. 5. 1.
2.
3.
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4. 5.
5. Encuentra el error y corrige.
Mormir tominó bocaillo rorilla nuro
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Fíjate en la boca: ¿Qué sonidos está haciendo esta boca? Escríbela.
1. Fíjate en las imágenes. Lee y cópialas.
Toro loro cara cero caracol
Careta pera cuchara bañera araña
Pizarra gorro rana churros torre
rueda
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2. Mira los dibujos y escribe la letra que falta. Copia.
To__o lo__o ca__a ce__o ca__acol
ca__eta pe__a cucha__a bañe__a a__aña
piza__a go__o __ana chu__os to__e
__ueda
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3. Di el nombre de los dibujos en voz alta y escribe sus nombres.
4. Escribe la palabra que falta en estas frases y cuenta sus palabras.
Mi bicicleta tiene palabras.
5
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La es alta.
palabras. Esta es la de carnaval.
La y el son animales pequeños.
En la hay un .
5. Escribe una frase con cada palabra.
1. 2. 3. 4. 5. 1.
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2.
3.
4.
5.
6. ¿Hay algún error? Corrige.
Todo loro cuchada pera camaredo 6. Piensa en 3 palabras nuevas que tengan el sonido o letra r o rr. 1 2. 3
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D d R r, rr
nido
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1. Rodea de color azul las palabras que tengan “d”, de color rojo las que tengan “r” suave y con verde las que tengan “r” fuerte. Si tiene más de una letra, rodéala de los colores necesarios. Ejemplo: pulsera guitarra falda carretera
___________________ _______________ __________________ ____________ ___________ _________________
_______________ __________________ _________________ ____________ ______________
2. Escribe una frase con cada palabra. 1. 2.
3.
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4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.