Así construye…

Un mundoartificial Remodelarlo de acuerdo

a suspropias necesidades

Seres vivos frente al mundo naturalSeres vivos frente al mundo natural

• Los animales y plantas sólo están en él.Los animales y plantas sólo están en él.• Los hombres tratan de entenderlo, Los hombres tratan de entenderlo,

intentan hacerlo más confortable.intentan hacerlo más confortable.

Entonces: el mundo dado, ofrecido, no esta para despreciarlo sino:

Hombre

Sociedad

Trata de remodelar

este ambienteartificial para adaptarlo a sus propias necesidadesanimales y espirituales

Crea el mundode los

artefactosy el

mundode la

cultura.

Esta actividad crea…Esta actividad crea…

Aparece la ciencia como:

El intento sistemático de descubrir y explicar las relaciones entre los fenómenos.

Para convertirse en el:

Conocimiento racional,

sistémico, exacto verificable

y porconsiguiente

falible.

La ciencia como actividad humana pertenece a la VIDA La ciencia como actividad humana pertenece a la VIDA SOCIAL, como investigación en cuanto…SOCIAL, como investigación en cuanto…

Mejoramiento del medio natural y artificial.

Invención y manufactura de bienes (materiales y espirituales).

Así la ciencia se convierte en…

La investigación es un

instrumento que el ser

humano ha desarrollado

y mejorado a lo largo de

su existencia y que le

permite descubrir,

innovar y desarrollar:

TECNOLOGIA

Conocimientocientífico

Investigación científica

Nos referimos a la cienciacomo un sistema de ideas

establecidasprovisionalmente

Nos referimos a una actividad

productora de nuevas ideas

Estructura de la

ciencia

TeoríaMétodo

científico

Investigacióncientífica

Teoría

Es el sistema de hipótesis debidamenteverificadas, de leyes científicas, dePrincipios, de organización yfundamentación que constituyen laexpresión mas alta del saber científico

Métodocientífico

Es el conjunto de procedimientos porlos cuales:

1. Se plantean los problemas científicos

2. Se ponen a prueba las hipótesis

Investigacióncientífica

Es el conjunto de fenómenos materiade estudio por parte del investigador.(que se basa en una determinada teoría y que utiliza un determinado método científico):

Clasificación dela ciencia

Ciencia formal (o ideales)

Ciencia fáctica (o materiales)

La ciencia formal o idealEjm la lógica y la

matemática

No dan informaciónsobre la realidad

No se ocupande hechos

Tratan de entesideales

Solo existen en la mente humana

Ellos construyen sus propios objetos

de estudio

conclusión

La materia prima que emplean los lógicos y matemáticos

no es fáctico sino ideal

Ejm el conceptodel numero:es abstracto

El número soloexiste en nuestro

cerebro

Se da solo al nivelconceptual y no

al nivel fisiológico

A la lógica y ala matemática

Se les llama a menudo cienciasformales, por ocuparse de inventarentes formales y de establecerrelaciones entre ellos.

Establecen contacto con la realidad a través del puentedel lenguaje

Leng. ordinario

Leng. científico

Otras ciencias queestudian la realidad

Ejm. Química, Economía, las

Ingenierías, etc.

Recurren a la matemática para realizar lamas precisa reconstrucción de las complejasrelaciones que encuentran entre los hechos

y los diferentes aspectos de los hechos.

Cienciasformales

Cienciasfácticas

EnunciadosRelaciones entre

símbolosRelacionados a

sucesos y procesos

Métodos

La lógica La observación yla experimentación

Es deductiva, su coherencia y validez es relativa

Emplea símbolos interpreta-tivos, su coherencia es que sean verificables en la expe-riencia.

Demuestran o prueban

Verifican(confirman odisconfitman)

Rasgos esenciales de las ciencias fácticas

Laracionalidad

La objetividad

1. Ideas: conceptos, juicios y raciocinio

2. Inferencia deductiva: esas ideas pueden combinarse de acuerdo a reglas lógicas para producir nuevas ideas.

3. Teoría: esas ideas se organizan en sistemas de ideas: conjunto ordenado de proposiciones

1. Que concuerde aproximadamente con su objeto

2. Verifica la adaptación de las ideas a los hechos (observación y experimentación intercambio que es controlable y reproducible)

Principales características de la ciencia fáctica

Es fáctico

Parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto y vuelve a ellos.Intenta descubrir los hechos tal como conindependiente del valor emocional.

Trasciendede loshechos

Descarta hechos, produce nuevos hechos ylos explica.Exprime los hechos, va mas allá de la expe-riencia.Considera lo relevante, controla hechosproduce cosas nuevas.

Esanalítica

Aborda problemas uno a uno y trata dedescomponerlo todo en elementosNo busca conocer el universo en su con-junto.Sus problemas son parciales y por consi-guiente sus soluciones.

EsEspecializada

Utiliza multiplicidad de técnicasSe da una relativa independencia de losdiversos sectores de la ciencia.Existen campo multidisciplinarios: biofi-sica, bioquímica, psicología social etc.

EsClaro y preciso

Sus problemas son diferentes y sus resultados son clarosProcura la precisión, evita vaguedadesBusca la exactitudPosee técnicas para encontrar errores

la claridad y precisión se obtiene:

Los problemas sonFormulados deManera clara

Utiliza esquemasteóricos Define los

conceptos

Crea lenguajesartificiales creando

símbolos

Procura medir y registrar los

fenómenos

Esverificable

Las hipótesis deben aprobar el examen de la experimentación además de la observación

Esmetódica

Esta debidamente planeada, utiliza el método experimental.

Essistémica

La ciencia es un sistema de ideas conecta-das lógicamente entre si y esto le da elcarácter racional.

Eslegal

Busca leyes ( de la naturaleza o de lacultura)Así hay: leyes naturales y leyes sociales)

Esexplicativa

Intenta explicar los hechos en términosde leyes y las leyes en términos deprincipios

Esabierta

No es un sistema dogmático y cerrado.Es controvertible y abiertoEs falible y así capaz de progresar.

Busca la verdadLa ciencia es eficaz en la provisión deherramientas para el bien y para el mal.

Esútil

Escomunicable

Tiene el carácter expresable y publico(es diferente a lo inefable: música y

poesía)